《誠信在我身邊》主題班會(精品)
上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的《誠信在我身邊》主題班會，希望能夠幫助到大家。
以高等學校學生行為依據，結合大學生生活實際，圍繞誠信這個主題展開連場的辯論賽，從而展現當代大學生的誠信意識和個人風采，同時也是對大學生活的豐富。
承辦單位：組織部承
辯題選擇：辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發展之間的矛盾等問題展開辯論。具體辯題有：跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
活動時間：5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。
活動地點：各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。
比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
參加團隊：鄧小平理論研究會校辯協各二級學院辯論隊外校辯論隊
比賽細則：
（一）參與人員：主持人（一名）；正反方各四位辯手；評委若干名；點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1、助企業代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始、
3、立論階段（每方用時3分鐘）
4、盤問環節方（每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段（每方累計1分鐘）
7、自由辯論（每方用時3分鐘）
8、總結陳詞（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現場點評、
10、評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果、
11、贊助企業代表與校領導為獲獎同學頒獎、
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1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環節、
2、盤問環節：反方先發言，再由正方發言，此階段進行兩輪、盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發問、
3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手、
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發言，再由反方發言，此環節進行兩輪、
5、自由辯論：正方先發言，雙放交替發言、
6、總結陳詞：先由反方發言，再由正方發言、
賽前小品：
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1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現他們全面的素質
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現場氣氛、
3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用、
�。ǘ┗顒臃绞剑焊麝犜诒荣惽笆昼姼髋沙霾簧儆趦擅爢T分別進行小品表演、要求主題要于當前比賽辯題相關、內容豐富多彩，富有趣味性、小品表演也要作為評判勝負的因素、由評委對小品質量進行評判并打分、
評委選擇：
（一）各二級學院間比賽由校辯協挑選歷屆最佳辯手擔任評委、每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
�。ǘQ賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判、決賽來賓：在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎、精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。
賽前宣傳：
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳、
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳、
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳、
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳、
活動經費：由提供贊助的企業承擔
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