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      2. 移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

        時間:2024-04-02 13:58:36 主題班會 我要投稿
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        移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

          上學(xué)期間,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編整理的移風(fēng)易俗我先行主題班會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        移風(fēng)易俗我先行主題班會教案

        移風(fēng)易俗我先行主題班會教案1

          活動目的:

          1、 積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng) 易俗的踐行者。

          2、 提高學(xué)生自我教育能力,讓學(xué)生做好 “從我做起,從現(xiàn)在做起”的 表率,以實際行動,從小樹立起良好習(xí)慣,積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。

          活動時間:20xx年10月16日

          活動地點:六(4)班教室

          活動過程:

          一、 認識社會上的不良風(fēng)俗

          1、 當今社會是個文明發(fā)展的社會,但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比 皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?

          2、 學(xué)生交流匯報。

          3、 老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

          (婚事大操大辦;相信封建迷信;燒香拜佛;注重葬禮等等)

          4、 學(xué)生看后評議。

          5、 師總結(jié)。

          同學(xué)們,我們是新時代的小主人,我們要發(fā)揮自身的作用,用我們的小手 拉起爸爸媽媽的'大手,一起移風(fēng)易俗,做文明社會人。

          二、 出謀劃策,抵制惡習(xí)。

          1、 師出示宣傳圖片

          2、 引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

          3、出示宣傳標語:

          精品文檔

          (1) 移風(fēng)易俗文明祭祀

          (2) 做文明市民創(chuàng)文明城市

          (3) 逝人鮮花祭美好你我他

          4、學(xué)生齊聲誦讀

          三、 宣誓表決心

          集體宣誓。

          宣誓語:尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪

          費德和才樹形象當楷模講文明

          四、 活動總結(jié):

          同學(xué)們,樹立遠大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信,把“移風(fēng)易俗倡

          新風(fēng)”活動作為推進文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。老師 相信 你們一定做得更好!希望同學(xué)們能做到“小手牽大手,移風(fēng)易俗樹 新風(fēng)”。回家做父母的工作,讓他們也都提高認識,能夠擺脫陳舊風(fēng)俗,讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。

        移風(fēng)易俗我先行主題班會教案2

          教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標準,教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書移風(fēng)易俗我先行主題班會。

          活動目的:

          1、積極引導(dǎo)學(xué)生努力做好移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者、移風(fēng)易俗的傳播者、移風(fēng)易俗的'踐行者。

          2、提高學(xué)生自我教育能力,讓學(xué)生做好從我做起,從現(xiàn)在做起的表率,以實際行動,從小樹立起良好習(xí)慣,積極抵制各種不良社會現(xiàn)象。

          活動時間:20xx年10月16日

          活動地點:六班教室

          活動過程:

          一、認識社會上的不良風(fēng)俗

          1、當今社會是個文明發(fā)展的社會,但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?

          2、學(xué)生交流匯報。

          3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

          4、學(xué)生看后評議。

          5、師總結(jié)。

          同學(xué)們,我們是新時代的小主人,我們要發(fā)揮自身的作用,用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手,一起移風(fēng)易俗,做文明社會人。

          二、出謀劃策,抵制惡習(xí)。

          1、師出示宣傳圖片

          2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

          3、出示宣傳標語:

          移風(fēng)易俗文明祭祀

          做文明市民創(chuàng)文明城市

          逝人鮮花祭美好你我他

          4、學(xué)生齊聲誦讀

          三、宣誓表決心

          集體宣誓。

          宣誓語:尊老愛幼勤儉節(jié)約崇尚科學(xué)破舊立新反愚昧講節(jié)約反浪費德和才樹形象當楷模講文明

          四、活動總結(jié):

          同學(xué)們,樹立遠大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制圭寸建迷信,把移風(fēng)易俗倡

          新風(fēng)活動作為推進文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好。希望同學(xué)們能做到小手牽大手,移風(fēng)易俗樹新風(fēng)。回家做父母的工作,讓他們也都提高認識,能夠擺脫陳舊風(fēng)俗,讓我們的社會出現(xiàn)一片新風(fēng)貌。

        移風(fēng)易俗我先行主題班會教案3

          活動過程:

          1、認識社會上的不良風(fēng)俗

          1、當今社會是個文明發(fā)展的`社會,但一些不文明的現(xiàn)象在我們身邊比比皆是。同學(xué)們能說出一些嗎?

          2、學(xué)生交流匯報。

          3、老師出示不良現(xiàn)象的圖片。

          4、學(xué)生看后評議。

          5、師總結(jié)。

          同學(xué)們,我們是新時代的小主人,我們要發(fā)揮自身的作用,用我們的小手拉起爸爸媽媽的大手,一起移風(fēng)易俗,做文明社會人。

          2、出謀劃策,抵制惡習(xí)。

          1、師出示宣傳圖片

          2、引導(dǎo)學(xué)生辨是非。

          3、出示宣傳標語:

          (1)移風(fēng)易俗文明祭祀

          (2)關(guān)愛我們的家園———文明緬懷、文明祭祀

          (3)文明祭祀、扮靚家園

          (4)崇尚文明緬懷方式建設(shè)三個適宜城市

          (5)倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬弘揚人文關(guān)懷、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德

          (6)倡導(dǎo)文明祭祀樹立和諧健康、文明時尚社會新風(fēng)

          (7)抵制封建迷信破除傳統(tǒng)陋習(xí)樹立文明新風(fēng)

          (8)破除陋習(xí)崇尚科學(xué)崇尚健康崇尚文明

          (9)告別街頭燒紙陋習(xí)樹立文明祭祀新風(fēng)

          (10)街頭燒紙危害多文明緬懷暖心窩

          (11)迷信燒紙何須用文明祭掃慰故人

          (12)文明城市靠大家文明祭掃你我他

          (13)用文明行為扮靚文明城市

          (14)文明祭祀進社區(qū)

          (15)關(guān)愛社會關(guān)愛家人厚養(yǎng)薄葬文明緬懷

          (16)做文明市民創(chuàng)文明城市

          (17)逝人鮮花祭美好你我他

          4、學(xué)生齊聲誦讀

          5、宣誓表決心

          男女生宣誓,集體宣誓。

          宣誓語:尊老愛幼、勤儉節(jié)約、崇尚科學(xué)破舊立新、講文明、反愚昧、講節(jié)約、反浪費、德和才、樹形象、當楷模、挑大梁

          活動總結(jié)

          同學(xué)們,樹立遠大理想、崇尚科學(xué)、自覺抵制封建迷信,把移風(fēng)易俗倡新風(fēng)活動作為推進文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。老師相信你們一定做得更好!

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