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      1. 學會感恩學會珍惜主題班會

        時間:2024-03-27 07:07:03 主題班會 我要投稿

        學會感恩學會珍惜主題班會

          在年少學習的日子里,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編幫大家整理的學會感恩學會珍惜主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。

        學會感恩學會珍惜主題班會

        學會感恩學會珍惜主題班會1

          一、活動背景:

          教育專家曹華這樣說道:“感恩是一種生活態度,是一種品德,是一片肺腑之言!爆F在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人,普遍患有“情感冷漠癥”,對父母的愛熟視無睹,對師長、集體不懂得感恩。由此我們組織這次以“感恩”為主題的班會教育活動,題目《學會感恩,學會珍惜》,希望學生能夠以此為契機,心存感恩,學會懂得感恩父母,感恩他人,回報社會。

          二、活動目的:

          1、通過活動,讓學生知道從小就要愛父母,用自己真誠、熱情的愛心來報答父母的養育之恩。

          2、通過激情導入、故事感召、現場采訪、師生互動、真情回饋等幾個環節,學會從小心存感恩,用愛心使這個世界變得更美好!

          3、讓學生懂得感恩不僅是一種美德,更是一種責任,是做人起碼的修養和道德準則。

          三、活動準備

          1、搜集感恩故事,收集教育孩子學會感恩的案例;

          2、歌曲《燭光里的`媽媽》《感恩的心》;

          四、活動形式:

          激情導入、故事感召、現場采訪、師生互動、真情回饋

          五、活動過程:

          (一).激情導入,點燃情感

          親情,是人類永恒的話題,是人間最美的情感。今天這節課讓我們一起走近親情,心存感恩,學會感恩。

          (二)、欣賞故事,情感共鳴

          由三名學生分角色講述《蘋果樹和小男孩》的故事,并顯示插圖。

          (聽后讓學生交流、小組討論,產生情感的共鳴,從而產生感恩的愿望。)

          故事里默默奉獻一切的蘋果樹就相當于我們的父母,而一味索取的小男孩會不會是我們自己的影子呢?

          (三)、情景再現,學會感恩

          1、回憶一下:你在家里最經常對父母說的話是什么?

          父母經常對你說的話是什么?

          2、親情小測試。

          你們對父母是否有一顆感恩的心呢?(現場測試)

          出示三個問題:你每年過生日,父母都為你做了什么?你知道父母的生日是每年的幾月幾日嗎?父母過生日,你為父母做了什么?

          通過剛才的親情小測試,你有什么感想?

          3、情境再現:(觀察一組圖片,體會情感)

          父母為我們做了很多很多,請講一講:父母為你們做的令你最感動或者最難忘的一件事。

          父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情,有的同學甚至沒有過這種經驗,但他們平凡的工作足以令人感動。請同學們講一講父母平凡而辛勤工作:

          父母做什么工作?

          什么時候上下班?工作時間長嗎?

          你覺得你的父母辛苦嗎?

          4、學會表達感恩之情。

          我們應當如何感恩父母,此時,你最想為父母做什么?

         、倭私飧改父鱾方面;②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣;③父母做力所能及的家務,減輕父母負擔……

          (四)、演唱歌曲,加深情感

          全班學生一起用手語演唱《感恩的心》。

          (五)、教師總結,情感升華

          師總結:同學們,生活中我們應該感恩的人太多了,除了我們的父母還有教我們知識的老師,和我們朝夕相處的同學,以及賜予我們萬物的大自然等等。讓我們心存感恩,用自己的行動,感恩父母,老師、社會,感恩所有關心愛護和幫助過我們的人,讓世界更加和諧、美好。

          (6)、拓展延伸,真情回饋

          1、回家幫家長做力所能及的小事;

          2、讓我們從現在開始更加努力學習,學好各門功課,不斷積累知識,不斷提高自己的能力。因為只有有了知識、有了能力,才有可能最大限度的感恩父母、回報社會。孩子們,讓我們從現在開始,心存感恩,學會感恩吧!

        學會感恩學會珍惜主題班會2

          (一) 背景

          如今的學生從小被父母呵護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望與期待?偸锹裨垢改傅膰Z叨,麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度設身處地的去為父母想想,體諒生活的忙碌于勞累。

          (二) 設計理念

          感恩,絕不僅僅只是“感”,我們在感恩時,更應該用實際的行動證明我們內心的感動,感恩不是強求的,而是自發的,當你心底的那根弦真正被觸動時,才會知道生活真的很美好,學會了珍惜學會了感恩,我們的生活也就多了溫暖,少了寒冷,心里永遠是春天!

          (三) 教育目標

          1. 讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體會愛的圣潔,無私和偉大。

          2. 讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。

          (四) 前期準備

          搜集關于親情的感人事跡,制作幻燈片。

          (五) 活動形式

          多媒體教學。

          (六) 活動過程

          第一章 別人的故事

          有沒有在那么一瞬間突然發現,爸爸媽媽燦爛的笑臉上爬上了幾道皺紋,原本烏黑的頭發開始染上了幾分斑白,有沒有在那么一刻突然發現,小時候那個許諾給父母的天真承諾早已被時光留在了那年的天空,如今,我們已經長大,那些時光沉淀的愛,始終伴隨著我們,你可曾注意。

          情到深處無怨尤,除了父母,再沒有人像他們那樣全心全意不求回報的.愛我們,下面讓我們一起去走近他們,一起去聆聽,一起去回憶,一起去感悟。

          請同學朗讀暴走媽媽陳玉蓉割肝救子的故事,讀過之后請大家談論感受。

          這位母親是偉大的,同樣,偉大的父愛也伴隨著我們。

          請同學朗讀一位辛酸父親的來信,請同學們談論感受。

          第二章 我們的故事

          課前讓學生寫從小到大最難忘最感動或最值得讓人反省的事,課上選擇具有代表性的朗讀。

          第三章 大家的故事

          為學生們播放分娩過程視頻,讓學生們身臨其境的感受生命的來之不易與彌足珍貴,感受父母對我們的愛之深,情之切。

          看完視頻后,班主任為大家講述自己的親身經歷。

          播放音樂《感恩的心》

          親情是荒寂沙漠中的綠洲,當你落寞惆悵時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨,便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星,曾經我們向目標追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定地腳步。親情是航道中的一道港灣,當我們一次次觸礁時,緩緩駛入,這里沒有狂風大浪,我們可以在此稍作停留,修補創傷,再次高高揚帆。

          (七)活動延伸

          請同學們回到家好好地抱抱自己的父母,對他們說感謝。

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