愛家鄉的主題班會12篇
上學的時候，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家整理的愛家鄉的主題班會，希望對大家有所幫助。
愛家鄉的主題班會1
活動目的：通過本次隊會，了解改革開放以來祖國所取得的輝煌成就，激發熱愛祖國的情感。
活動形式：小品、詩朗誦、圖片展等
活動過程：
一、隊會儀式：（略）
二、隊會內容：
�。�、女主持人上場）
主持人（合）：老師們、同學們，你們好！界牌中心校六（1）班“愛祖國、愛家鄉”主題隊會現在開始。（出旗）
女：五十五年前的十月一日，祖國媽媽獲得新生。
男：經過改革開放，祖國媽媽又有了翻天覆地的變化。
女：從東亞病夫到奧運會領講臺上的健兒；
男：從低矮破舊的小平房到一幢幢的高樓大廈。
男女（合）今天的祖國成了東方巨人。
女：讓我們為祖國的繁榮昌盛、興旺發達引吭高歌吧！請聽合唱《我們的田野》——
男女（合）同學們，我們現在請我們的'小導游，請跟著他們到祖國各地走一走，看一看。
請幾個同學拿出展現祖國欣欣向榮景象的圖片，邊指著圖，邊為大家介紹。
同學們，聽了導游的介紹，你們有什么感受呢？
大家各抒己見，暢談自己的感受。
男：祖國媽媽的兒女在各條戰線上還捧著優質名牌國貨產品。
女：他們向全世界宣告：“我們也能行�！蓖瑢W們你們知道哪些名牌產品嗎？
指名說
1長虹彩電
2海爾空調、冰箱
3小天鵝洗衣機
4五凌微氣
5茅臺酒
6嘉陵摩托車
6步步高VCD
7雪豹牙膏
男：在社會主義建設的今天，我們祖國的英雄兒女用智慧和汗水創造了豐功偉績，生生不息，為四化大業不斷努力，表達著對祖國母親最熾熱的愛。而在昨天，無數的愛國志士也同樣用自己的青春和生命，譜寫了一曲曲的愛國之歌。
請聽故事《威震敵膽的衛鴻賓》
一女生講故事
女：歷史斑斑駁駁的記憶化做家門前那棵古老而蔥郁的相思樹，那血樣顏色的紅豆為我們炎黃子孫收藏了一份比思念更濃烈的感情。
男：這足以使三山五岳為之動容，這足以使黃河長江為之澎湃。黃皮膚、黑眼睛的民族在奮斗著。
看，一位老人，終于回到了家鄉，踏上界牌這塊熱土，看著家鄉翻天覆地的變化，心潮澎湃。
下面請看《家鄉新變化》
出示事先拍攝下來的照片，5名學生介紹永安新貌。
下面就聽聽這位海外游子的感慨吧！
游子：月是故鄉明，人是故鄉親�；氐焦释�，再憶當年，心中涌出無限戀意。我常常向朋友們談起故鄉的過去，那是凄涼而又貧苦的往昔。也曾幻想過故鄉的今天，一定是繁華美麗的�；氐郊亦l，我高興地看到這荒涼的小村也有改頭換面的今天。
女：但我們的少先隊員卻不滿足于此，瞧，他們為界牌的明天構建了宏偉的藍圖。
學生展示自己的作品《未來暢想曲》
1泰州大橋
2高樓大廈
3蘇中飛機場
4小康生活場景
5未來的學校
男：我們作為一名新世紀的少先隊員，應該做些什么呢？下面請聽聽我們的心聲吧！
集體詩朗誦《祖國衛士頌》
男女合：在這美麗的校園里，我們要好好學習，掌握過硬本領，將來把祖國建設得更美好。
愛家鄉的主題班會2
【設計理念】
主題班會課是對學生進行思想教育的主陣地。在倡導素質教育的今天，學生的思想工作應遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領悟，在游玩里體味。
“愛家鄉”是每一個社會人應具備的品質。只有熱愛家鄉，才能談得上熱愛社會，熱愛祖國；只有熱愛家鄉，才能談得上為建設家鄉貢獻力量；也只有熱愛家鄉，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設想讓學生通過對“家鄉”主題的搜集、整理、探究，提升對“家鄉”的認識，激發對“家鄉”的自豪感。
【活動準備】
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三個小組，每個小組負責一個方面的內容。第一小組負責“風味小吃、名優特產”類；第二小組負責“名勝古跡”類；第三小組負責“風土人情”類。
2、主持人（一學生）撰寫臺詞。
【活動流程】
開頭語
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金秋十月，涼風習習，讓人感到心曠神怡。今天，我們0508班的老師同學們又歡聚一堂，進行別開生面的班會活動，活動的主題是“我愛家鄉”。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓--新來的實習老師參加我們的活動。
改革開放的橫縣起了翻天覆地的變化。這里土特產豐富，小吃風味獨特，而且山好、水好、人更熱情，是個吃得好，玩得痛快的好地方。
說說橫縣
1、吃在橫縣
主持人：老師同學們，大家知道我們橫縣的土特產中有哪“三大”嗎？
下面請欣賞相聲《橫縣“三大”》。
（三學生進行相聲表演）
主持人：是的，南鄉的大頭菜確實香脆可口，巒城的大番薯清甜潤肺，橫州的大粽子更是令人回味無窮。橫縣除了這“三大”以外，還有“三寶”。掌聲有請解說員上場。
�。ㄍ瑢W代表手持圖片上臺解說）
主持人：是啊，橫縣的“三寶”茉莉花、蘑菇、桑蠶，確實給橫縣人民帶來了巨大的財富。那么，橫縣除了這“三大”、“三寶”外，還有哪些著名的'風味小吃？下面請欣賞小品《吃在橫縣》。
（四學生進行小品表演，介紹魚生、芝麻餅、粉利、年糕等風味小吃。）
2、玩在橫縣
主持人：老師同學們，吃在橫縣名副其實，那么，我們橫縣又有哪些著名的旅游勝地呢？下面有請我們班著名的導游帶領我們遠游吧。
（五同學接連上臺介紹）
主持人：木祥村、筆木腳村、嶺腳村，一個個生態園讓我們大飽眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。當然，南山寺和頗具特色的伏坡廟每年也吸引了不少的游客到那里旅游觀光和燒香拜佛�，F在再請大家閉上眼睛想想，乘一葉小舟，從縣城出發，沿著郁江往西蕩去，只見群山環抱，水面寬闊的西津湖出現在眼前，多愜意呀！是的，煙波浩淼的西津湖，像一顆璀璨的明珠鑲嵌在橫縣的大地上；而富有神奇色彩的寶華山，樹木蔥蘢，煙霧繚繞；氣勢非凡的九龍瀑布，如“落九天”的“銀河”。哦，這些美麗的自然風光時時在召喚著我們。
3、橫縣風情
主持人：吃在橫縣，玩在橫縣。同學們，這一點也不假。在橫縣這塊古老的土地上，勤勞善良的壯族人民一代代繁衍生息，孕育出了一個多情的世界。下面請聽一聽來自家鄉的美麗傳說。
�。ㄒ粚W生上臺講故事。）
主持人：橫縣的風土人情也別具一格，大家想聽嗎？
�。ㄈ龑W生上臺介紹自己熟悉的風情。）
主持人：橫縣有著淳樸的民風民情。三月三的歌會，把人們帶進一個充滿壯族色彩的美妙世界；五月五的龍舟比賽，展現了橫縣人民的風采；古色古香的騎樓，讓人領略了古代建筑的神韻。橫縣還有著濃郁的文化氣息�！罢斡赀^，海棠開，春色又添多少”，秦觀的詩句總在春風吹拂的時候飄來；“咚--咚--咚咚”豪壯的鼓聲總在喜慶的日子里響起；而郁江邊上的秦觀像、懷古亭又給多少人以遐想。
唱唱橫縣
主持人：我們的家鄉橫縣，物產豐富，風景迷人。淡淡茉莉飄清香，引來蝴蝶翩翩舞。下面請讓我們同唱一曲《茉莉贊》，共同贊美我們可愛的家鄉吧。
�。ㄈ嗤瑢W齊唱《茉莉贊》：“好一朵美麗的茉莉花，……”）
結束語
主持人：“茉莉花開，香飄萬里”。身著素雅的綠色外衣，開著白色花兒，在空氣中散發出獨特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美麗高貴的茉莉花，為家鄉的經濟建設作出了卓越的貢獻，也為家鄉奪得了“茉莉花之都”的至高榮譽。如今的橫縣也正像一朵盛開的茉莉，美麗，繁盛！
昨天，勤勞的家鄉人民，已經創造了一個繁榮富強的橫縣，成為廣西屈指可數的經濟發達地區。今天，承擔著建設家鄉重任的我們，只要勤奮拼搏，也定能創造出一個更加輝煌燦爛的明天！
愛家鄉的主題班會3
意義目的：為了學習貫徹的十六大，創建文明城市、衛生城市;深入開展“養成道德好習慣”活動,
召開《熱愛xx》主題班會，通過贊家鄉的環境、憂家鄉的環境、護家鄉的環境等形式。
激發學生愛家鄉的情感，并倡議學生從自我做起愛護環境，提高學生的環境意識。
活動組織者 張煥
參加人員培智一年級全體師生
活動地點教室
活動準備圖片
活動程序
師：熱愛xx主題班會現在開始。 下面請聽歌曲《我們的田野》 輕快的音樂，喚起我們對美的.向往。甜美的歌聲，激發我們對家鄉的熱愛，我們愛xx，愛xx的一草一木。 我們愛xx，愛xx的藍天，愛xx的山山水水。 xx永遠是我們成長的依托。 同學們讓我們去領略一下xx的自然風光吧。
PPT展示xx的風土人情，xx的優美環境
師：同學們你們看到了我們家鄉的藍天了嗎?看到了我們家鄉那碧綠的湖水了嗎?我們的家鄉xx沒嗎?
生：看到了......很美....
師：家鄉的山山水水給我們了優美的生活環境，但在這美麗的背后，同學們
你們可曾知道，如今的人們從環境中索取得越來越多，對賴以生存的環境卻沒有加以保
聽：鳥兒、魚兒在訴說些什么?請看詩表演《魚兒、鳥兒的訴說》
師：同學們，下面讓我們再回顧頭來看看，在我們家鄉
城市里看到的景象。ɑ玫破
師：誰來說說你看到了些什么你有些什么想法呢
師：是的，同學們都知道水是生命之源，對水的浪費、污染、就是縮短人類的生存時間，請節約每一滴水，請讓水永遠保持清澈吧，否則，世界上最后一滴水，便是我們的淚水了。我們每一位同學有責任為環保事業盡自己一份力。
師：下面請聽《環保拍手歌》
師：地球是人類的共同家園，我們有責任保護好我們的家園
請聽朗誦《保護自然誓言》。
師：我們生在地球上，長在地球上，我們更要建設和保護我們的家鄉，為了我們的家鄉的天更藍、水更清、山更綠、我們從身邊的事情做起。 好不好?
生：好
師：同學們，知道6月5日是什么日子嗎?是世界環境日。
我們的學校環境優美，是人才的搖籃，我們為擁有這樣可愛的家園、學校而感到自豪。同學們，我們都要養成保護環境的好習慣，為保護環境盡自己的義務，讓我們一起積極地投身到“保護環境美化家園” 的時代浪潮中去. 文明走路，文明行為。不亂扔紙、垃圾;不破壞校園的一草一木。
師：班會到此結束。
愛家鄉的主題班會4
師：大家喜不喜歡唱歌？
生：喜歡！師：呀，都喜歡！老師也喜歡。
同學們，我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心�，F在，和老師一起來聽一曲《我的中國心》。（放伴奏帶）
《我的中國心》不但唱出了港澳臺同胞的愛國之情，而且唱出了全中國人民的愛國愛家鄉之心，表達了中國人民對祖國母親的深深眷戀。今天我們的主題班會是以《愛祖國，愛家鄉》為主題。有請主持人上臺。
甲：老師們！
乙：同學們！
齊： 大家好。
甲：今天我們的主題是愛祖國愛家鄉，你們知道什么是“愛國愛家鄉”么？
乙：（思考狀）其實“愛國愛家鄉”就是熱愛祖國熱愛家鄉的山川河流，熱愛祖國可愛的人民，恩……還有為了使祖國富強而好好學習！
甲：哈哈，基本說對了！“愛祖國愛家鄉”顧名思義，就是為了愛我們可愛的愛祖國愛家鄉而做出的一切努力。
乙：現在，我宣布八年級3班的《愛祖國，愛家鄉》為主題的班會正式開始。
甲：首先，歡迎各位老師和同學們來觀看我們的班會，希望大家提出寶貴的意見和建議。
乙：愛祖國，愛家鄉絕對不是口號，他需要我們用行動來表現，用語言來表達，此時此刻，我好想再表達一下心中的激動��！
甲：那你如何表達呢？
乙：我要唱一首歌，一首贊頌祖國的歌，一首讓我們中國人驕傲的歌曲：《歌唱祖國》！
甲： 我也想唱！要不我們一起唱吧？同學們，你們說好不好？好！那么，我們一齊唱《歌唱祖國》�！拔逍羌t旗迎風飄揚……預備——唱！”（播放伴奏帶）
�。▽W生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）
甲： 我知道有更多的同學想一展歌喉�，F在，我有個主意—對歌！
乙： 對歌？
甲： 是的，用愛國主義歌曲對歌！
乙： 好。
甲： 一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！請我們的艾依努老師為評委好不好？
現在開始！甲：
甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。
乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。
甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。
乙隊：《愛我中華》。
甲隊：《媽媽教我一支歌》。
乙隊：《大中國》。
甲隊：《新疆好》
乙隊：《 解放軍的天》
甲隊：《祝福祖國》。
甲： 每當朗誦《滿江紅》的時候就會使人想起岳飛凜凜雄姿，英雄氣概，激越慷慨、所向無敵，令人熱血沸騰。這一首詞真是愛國精神的寫照��！
乙： 是呀我真想再一次體味他的讓人敬佩的愛國精神��！
甲： 這好辦，今天你就能如愿以償了，瞧！我已經按奈不住心中的激動了。
乙： 太好了，那就讓我們一起來感受岳飛的《滿江紅》吧！有請木開代斯同學。
《滿江紅》
岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
甲：聽了麥熱燕穆古同學的朗誦，讓我有一種激動的心情，我非常贊賞她，愛祖國絕對不是口號，他需要我們用行動來表現，用語言來表達，此時此刻，我好想再表達一下心中的激動啊！
乙：那你如何表達呢？
甲： 我們用朗誦.從唱歌的方式表達了對祖國對家鄉的熱愛，可是，我想愛祖國愛家鄉形式應該不止這些吧，你說我們還可以如何表達呢？
乙：（思考狀）我想還是讓大家一起說說吧，集思廣益，生活中有些什么方式可以表達愛祖國，愛家鄉呢？請同學們講一講。
（可能的回答：）
1、 關心國家大事。例：劉翔（奧運金牌）
2、 熱愛我們八一中學，感謝前輩為我們創造那么好的學習環境，我們要以優異成績回報。
3、 愛惜公共財產，愛惜國家財產
4、 多了解英雄事跡，多了解國家的歷史
5、 維護國家的尊嚴。
6、 尊老愛幼，繼承傳統美德。
……
甲： 我聽說我們班的麥熱燕木古還準備給我們演講奧運。我們一起來欣賞一下吧。
乙：在這激蕩人心的演講中，我們的'主題班會也進入了尾聲。
甲： 下面請木拉地利老師來對我們的主題班會作以總結吧。
1.師： 好，今天我們班的同學用各種形式表達了愛祖國愛家鄉之情。表現得非常好。請同學們來評一評誰表現得最好？
2.師：好，今天我們班的同學用各種形式表達了愛祖國愛家鄉之情。表現得非常好。首先是我們的主持人非常出色。其次同學們配合的也很好。做得端正，氣質高昂，精神抖擻�；卮饐栴}積極的同學有 也很好。
3.師：無論是演講也好還是朗誦，都圍繞我們的主題進行實在太棒了 。今天大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產黨歌唱家鄉的優秀歌曲。這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的主力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！
主題班會在《走進新時代》的樂曲中結束。
愛家鄉的主題班會5
班級：
二年級3班
活動時間：
xxxx年4月10日
班會主題：
大手拉小手共愛家鄉景
班會地點：
本班教室
活動背景：
我們的家鄉具有厚重的文化積淀，擁有眾多具有文化底蘊及歷史教育意義的景點。本次活動以“大手拉小手共愛家鄉景”為主題，旨在通過學生了解家鄉的歷史文化、人文地理、經濟建設等等，激發一年級學生對家鄉的熱愛、保護情感，在此基礎上，升華學生的感情，進而產生了要為家鄉而努力學習的愿望，使學生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉的愛，特別是以主人翁的態度，用實際行動為家鄉爭光添彩。以小見大，弘揚愛家鄉、愛祖國的精神。
活動目的：
1、情感目標：了解家鄉，使學生獲得親身體驗，激發學生熱愛家鄉，勤學向上，為家鄉爭光。
2、能力目標：
（1）培養學生的創造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、相片等進行表達的能力。
（2）培養學生借助家長的力量通過多渠道收集相關信息及應用的能力。
3、知識目標：
學生從歷史人物、文物古跡、民間故事和旅游勝地等方面多角度地了解自己的家鄉。
活動準備：
1、課前可以讓學生提前閱讀課文或通過網絡查找家鄉的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發展等資料，為學生創設自主學習的空間。
2、走進父輩，聽聽他們口中的家鄉并加以記錄。
3、用筆或是攝像機寫出、畫出、拍出自己眼中的家鄉。
活動過程：
�。ㄒ唬┙M織學生、明確班會主題《大手拉小手共愛家鄉景》。
�。ǘ┎シ乓魳�，引起情感共鳴。
1、激趣導入：
同學們，秋高氣爽，天高云淡，瓜果飄香，在收獲的金秋里，我們要是走出教室外，一起去春游，你會選擇家鄉的哪些地方呢？為什么要去這些地方？現在一（3）班《大手拉小手共愛家鄉景》主題班會開始。
2、音樂起，感受出：
播放《誰不說俺家鄉好》，引導學生用心傾聽，說一說從歌曲中你體會到了什么？（指名說）
王端凱：我從中聽出了我們的家鄉很美。
王雪娜：我們家鄉有美麗的水和山。
徐子軒：我們的家鄉有著豐富的特產，尤其是我喜歡吃的水果。
張尚：生活在我們的家鄉，我們都過得很幸福。
（三）出示相關資料，感受家鄉風景美。
同學們，一首歌曲讓我們感受到家鄉物產豐饒，山清水秀，人們幸福和諧。那么到底我們的家鄉如何美麗呢？請看老師帶來的關于家鄉的視頻。
1、播放介紹家鄉的視頻。
同學們，你們是生活在新時代里幸運兒，從老師播放的視頻里你又看到了哪一些，美麗的畫面呢？（引出各個景點或是家鄉的特產）
2、各小組展示介紹自己眼中的`家鄉美景。
第一組（代表：王端凱及家長）：
我們這一組著重展示的贛榆的歷史這一方面。我們采訪了身邊的爺爺奶奶，叔叔阿姨，詢問他們“贛榆”這一名稱的由來以及關于我們家鄉里的趣聞軼事。因為我們是塔山鎮，我們最熟悉的就是塔山水庫，我們搜集更多的就是“子貢山”以及“端木書臺”的由來。當然我們也了解到了更多的“徐福東渡”的故事，覺得我們的家鄉非常有意思。（附：圖片）
第二組（代表：王雪娜及家長）：
我們這一組著重展示的是家鄉風景這一方面。我和同學們一起在家長的陪伴下去了塔山水庫、土城的計斤門、海州灣、抗日山還有青口的生態公園。我們突然發現我們的家鄉真美麗，有這么多風景宜人的地方，當然我們也拍了照片，畫了手抄報，要和大家一起分享。
�。ǜ剑簣D片和手抄報）
第三組（代表：徐子軒及家長）
我們這一組著重展示的家鄉特產這一方面。為了能讓大家能夠來了解到我們家鄉里的美食，我們也排成了圖片，比如咱們有名的煎餅，櫻桃，還有吳黑坡的黃金梨。（播放圖片）
第四組（代表：張尚及家長）
我們這一組著重展示的家鄉的發展變化以及家鄉人的生活這兩方面。我們組可是費了不少心血，我們分組活動，除了采訪之外，我們還走進工地，拍攝了櫛次鄰比的高樓大廈；走進了各自的家拍攝了家用電器；拍攝了品種多樣的超市，交通工具。我相信通過圖片大家就能了解到我們請同學們來看看我們這一組的成果。（播放圖片）
�。ㄋ模楦脨圩o家鄉，小組集思廣益。
同學們，我們的家鄉在你們的介紹下，真是更有一番韻味和美麗，那么我們該如何更好地愛護我們的家鄉呢？（小組討論，交流，代表發言）
教師做班會總結：
�。ㄅ錁贰墩l不說俺家鄉好》）“山美，水美，人更美”這是對我們家鄉最美的咱們，我們是幸福的一代，是幸運的一代，為了能夠讓我們的家鄉更美麗，我們應該用自己的行動去表達對家鄉的熱愛之情，好好學習。
愛家鄉的主題班會6
一、活動目的：
1、通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉的教育，激發學生熱愛家鄉、建設家鄉報效祖國的雄心壯志。
2、學生通過調查、了解家鄉的風景名勝、特產,歷史等活動過程中，充分感受家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。
3、培養學生搜集、整理、分析和運用社會信息的能力。學會訪問、調查的學習方法，從而更好地培養了學生獨立觀察和分析、解決問題的能力。
4、通過對家鄉一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉帶來的巨大變化，真切體會家鄉發展的美好前景，進而激發學生熱愛家鄉的熱情，為建設美好家鄉而努力學習。
5、通過“我為家鄉獻良策”金點子活動，激發學生對家鄉建設做出自己的貢獻的情感。
二、課前準備
�、湃喾炙膫�調查小組，調查了解家鄉有哪些好的風景，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。分別介紹XX縣的發展歷史、改革開放三十年來物質精神文明建設的巨大變化，以及立志為祖國、為家鄉的現代化建設添磚加瓦的遠大理想。
�、撇牧系氖占簬捉M有對比的新老照片。
（3）《我愛家鄉》知識競答題目。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒訉耄�
播放《誰不說俺家鄉好》的背景音樂
主持人：古今之人都十分眷戀自己的家鄉，因之，對“家鄉”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉則統以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，為我們家鄉未來的建設而努力學習�，F在我宣布：我愛家鄉主題班會現在開始。
（二）活動內容
1、活動一：了解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉的一些基本概況和人文歷史。
2、活動二：知識競答《我愛家鄉》
全班按計劃分為四組。
主持人：知識競答的試題分為兩類，第一類是各組的三道必答題，每題分值10分。第二類是搶答題，每題分值20分。
知識競答開始
……
宣布知識競答各組的得分情況。
主持人：看來同學們對我們的家鄉是十分了解的，對XX縣的發展現狀及動態是十分清楚的。現在讓我們一起來看看我們的家鄉——XX縣的發展。我們會因此而感到自豪。
播放城市變化的一些照片。
3、活動三：“家鄉特產”
師：XX縣縣屬黃河沖積平原，地勢平坦，土壤肥沃，氣候適宜，水源充沛，適于多種作物生長。盛產小麥、棉花、玉米、花生、大豆、蘆筍、杞條、果品、桐木、楊木、青山羊、魯西黃牛等。下面有請第四小組介紹家鄉的特產。
4、活動四：“我為家鄉獻良策”
師：看到家鄉的飛速發展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉的發展有什么好建議呢？下面進行“我為家鄉獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉的明天而努力學習的'自覺性，努力讓我們家鄉的水更清，天更藍。
5、活動五：齊唱《在希望的田野上》。
師：今天，我們從第一組的同學那里了解到了我們XX縣的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我縣三十年發展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質、精神上都富有的家鄉人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉的特產，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉未來的希望。是啊!我們可愛的家鄉永遠屹立在希望的田野上，讓我們高歌一曲《在希望的田野上》。
（三）小結
師：同學們用歌聲表達了自己對家鄉的熱愛之情，三十年的發展歷史不是只言片語能說盡的。我們堅信，我們可愛的家鄉，一定會在改革開放的路上越走越美！
愛家鄉的主題班會7
教學地點：本班教室。
教學目的：讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉，從而更加端正熱愛學習的態度。
教學準備：
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關視頻。
教學過程：
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉主題班會現在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
張涵：請坐下
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
主
�、賴枋怯烧l作詞作曲的?田漢、聶耳
�、趪枰郧敖惺裁�?在抗日戰爭期間叫什么?《義勇軍進行曲》
③我們剛才唱的《七子之歌》是誰寫的歌詞?聞一多先生
�、躮acau指的是什么地方?澳門
�、菸覀兝枥锸莻�好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
⑥我們這里稱為魚米之鄉，江南水鄉，蘇州這一帶出產一種特別的面料是什么?絲綢
�、呶逍羌t旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么?
大的星代表中國共產黨，小的四顆星代表人民大眾
�、嘀袊�10月26日發射的繞月衛星叫什么名字?《嫦娥一號》
⑨首次到太空中接受生命的考驗中國的英雄是誰?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人(女)：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的.關系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉愛國小故事》。
主持人(女)：我們的家鄉是美麗的鄉村小鎮
主持人(女)：下面請班主任講話。
班主任 ：
聽著同學響亮的歌聲，心中涌起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表一切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學生應該努力完成作業，努力向上，踏踏實實地走好每一步。最后祝大家好好學習，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在共和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心里，請聽大合唱《歌唱祖國》。(主持人(女)：愛祖國、愛人民、愛家鄉主題班會到此結束。
愛家鄉的主題班會8
隊會目的：
通過對家鄉自然風光，名勝古跡、風俗人情的了解，使隊員了解彌勒，培養隊員熱愛家鄉的情感。通過對不良行為的批判，懂得愛家鄉，不但要了解家鄉，還要有社會公德，讓隊員自愿做熱愛家鄉的文明好少年。
隊會重難點：
1、了解家鄉的物產，風景名勝
2、做熱愛家鄉的人要從身邊小事做起，培養文明好習慣
隊會準備：
1、收集家鄉風景名勝的照片，了解各景點基本情況。
2、了解家鄉特產。
3、寫一封致他鄉朋友的書信。
4、寫上文明好習慣的小旗。
5、編排小品《如此游玩》。
6、寫一份倡議書。
活動過程：
第一課時
中隊長：整隊，各小隊匯報人數。
中隊長報告：“全體起立!(行隊禮)報告輔導員，五()中隊應到人，實到人。活動準備工作已經完成，希望您參加我們的活動。報告完畢�！�(行隊禮)!
中隊輔導員(行隊禮)：接受你的報告，愿意參加你們的活動，并預祝你們活動成功!
中隊長：出旗，敬禮!
中隊長：唱隊歌
主持人(齊)：五()中隊，《美麗彌勒我的家》主題隊會現在開始：
活動第一部分：了解家鄉
主持人甲：表弟你好!我早就邀請你來做客，你一直沒來，今天怎么有時間到我們這里做客了呀?
主持人乙：聽說你們市正在創建國家級文明旅游城市，我想一定有許多值得游覽的`地方才有資格創建吧!因此趁著“十一”黃金周我就來了。你可要給我當導游哦!
主持人甲：可以，不過，我這個導游不專業，我給你找專業的導游怎么樣?
主持人乙：有專業的呀，那當然好!我有好多問題呢?
主持人甲：別急，別急，你跟我來，看!這里是小導游培訓班結業考試，現在你可以象考官一樣向他們提問。
(第一小隊準備回答)(準備幻燈片)
主持人乙：請問為什么你們家鄉叫彌勒?什么時候開始的?
主持人乙：請問你們家鄉有那些名勝古跡?都在什么地方?
主持人甲：(對一小隊說)這太多了，說一天也說不完，你們就每人給他介紹一點吧!
(依次出示幻燈片)
(隊員依次作答：a: (指幻燈片2、3))這是彌勒佛像，位于彌勒市城北10公里的錦屏山公園。c：(指幻燈片6、7)這是國家級森林公園，這里古松參天，風景獨特優美，d:(指幻燈片8)這是佛教的圣地。國家級湖泉生態園，是個風光綺麗的世界。位于彌勒市西南方向，這里沒有污染，是真正能享受到大自然賜予人類的一切美好和潔凈的地方。e：(指幻燈片9)這是天然的溶洞——白龍洞，位于彌勒市南方20公里處，其石鐘乳形態各異，值得一看。f：(指幻燈片10、11、12)，他們都介紹了那么多，我就不介紹了，只是告訴你，彌勒不僅有名勝古跡，還有許多多彩的民族文化，如：阿細跳月、阿細祭火、阿細摔跤、阿細斗牛等。主持人乙：這么多呀，我都不知道從哪里游了，我得定個計劃，選幾個地方抓緊時間旅游，不然七天哪夠呀!
主持人甲：怎么樣?小導游的介紹你還滿意嗎?
主持人乙：滿意!不過我還有問題?想知道你們彌勒有那些特產?我想旅游時買些帶回去送朋友
(一名隊員走上前來說：“我來告訴你，彌勒有豐富的旅游產品，竹園紅糖、虹溪冬瓜蜜餞、云南干紅等特產，你可以好好品嘗哦!”)
主持人乙：你們介紹得很好!謝謝!
主持人甲：怎么樣，長見識了吧?
主持人乙：是呀是呀，知道了不少呢，你們家鄉可真了不起!
第二課時
活動第二部分：告別陋習
主持人甲：七天轉眼就快過完了，我也陪你游了不少地方，今天還剩一點時間，我帶你到湖泉生態園公園轉一圈，怎么樣?
主持人乙：好呀!哎呀!你看他們在干什么呀?
(小品表演：《如此游玩》展現小朋友在公園玩耍過程中的不文明現象：語言不文明，打架，亂寫亂畫，摘花，掰樹枝，往河里丟石頭打魚玩。)
主持人乙：你們家鄉的小朋友怎么能這樣呀?這不是破壞你們彌勒的形象嗎?
主持人甲：是呀，我們正在創國家文明旅游城市,要讓更多人了解我們的家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景，就應該給別人留下好印象。
主持人乙：我認為每個彌勒人都應該注意自己的行為，這也是愛家鄉的表現呀!
主持人甲：說得不錯，我得請我的朋友和我一起發份倡議書，號召全市小朋友行動起來做文明小主人�？�!我的朋友來了!
(一名隊員讀號召大家養成好習慣的倡議書)
主持人乙：我想那些沒有好習慣的小朋友聽了倡議書應該有所觸動吧!
主持人甲：是呀!你看他們都紛紛行動起來了。
(二小隊幾個隊員打著標語出來，分別寫著幾個文明好習慣，并介紹自己!)
a：我是“講禮貌好習慣”，我的好朋友個個都是文明禮儀小標兵!只要你常常說“你好!謝謝!對不起!”還有“你早!再見!沒關系!”我就是你的好朋友。你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“你好!”(齊答：你好!)
b：我是“助人為樂好習慣”，我的好朋友個個都是熱心腸!不論是誰有困難，他都及時出現。不怕苦，不怕累，不為表揚和獎勵，只為家鄉更美好!你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“請讓我來幫助你!”(齊答：請讓我來幫助你!)
c：我是“不打架好習慣”，別看我的名字很奇怪，我選朋友的標準可不低。愛招人，常生氣，喜歡追跑和打鬧，這些人都當不成我的好朋友。你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“我是不打架的好孩子!”(齊答：我是不打架的好孩子!)
d：我是“愛護花草好習慣”懂得美好的環境能招來朋友，減少疾病，你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“我是愛樹護綠好少年!”(齊答“我是愛樹護綠好少年!”)
e：我是“常常微笑好習慣”，我的好朋友，總是和我形影不離，不論見到誰都把我戴在臉上。客人見到我最喜歡高興，你是我的好朋友嗎?如果是，請你大聲說：“見到客人常微笑，人人夸我好少年!”(齊答：“見到客人常微笑，人人夸我好少年!”)
(接著跑出好幾個隊員，搖著小旗，喊到“還有我們呢!”)
(紛紛介紹：我是不說臟話好習慣，我是不亂吐痰好習慣，我是不亂寫亂畫好習慣……)
主持人甲：你看我們的朋友這么多，少數陋習一定能制止的。你聽他們正在表達心聲呢!
活動第三部分：做熱愛家鄉的好少年
(第三小隊朗誦兒歌：《我是美麗彌勒娃》)
主持人甲：怎么樣?你這個黃金周在我家鄉旅游滿意嗎?喜歡我的家鄉嗎?
主持人乙：喜歡!太好了，我想幫你們做宣傳，可你們的景點和特產太多，我怕我記不住呢!
主持人甲：這好辦，朋友們，別人都夸我們的家鄉，我們自己也更應該夸一夸，我們來給家鄉的名勝古跡和特產寫些廣告詞，讓我表弟帶回他的家鄉，幫我們做宣傳好嗎?
(隊員齊答“好!”動筆寫廣告詞)
主持人甲：我們把這些廣告詞讀給我表弟聽聽，讓他選些滿意的帶回去好嗎?
(展示隊員們的廣告詞)
主持人乙：這些廣告詞抓住了你們家鄉景點和特產的特點，真不錯!我都帶上，回去好好給你們做宣傳。我走了，再見!
主持人甲：別急，我這里還有一封信呢!你把它也帶上吧!
主持人乙：哦!什么信?
主持人甲：朋友們我們讀給他聽聽吧!
(齊讀：《致他鄉朋友的一封信》——這是一封熱情洋溢的邀請信。)
主持人乙：你們想得真周到，我一定把你們的邀請帶到，現在我可以走了，再見!
主持人甲：歡迎你再來，我代表全市的小朋友歡迎你的朋友來我們家鄉旅游!再見!
主持人乙：再見!我會陪朋友一起來的。
主持人甲：謝謝你!歡迎再來。
持人甲：下面請輔導員講話。
(輔導員)我欣喜地看到你們今天精彩的活動。我打心眼里替你們高興，也為你們自豪!希望你們在今后的學習和生活里，不要忘了養成文明好習慣，做熱愛家鄉的好少年!
中隊長：呼號。
(準備著，為共產主義事業而奮斗!——時刻準備著!)
中隊長：退旗敬禮，禮畢
愛家鄉的主題班會9
教學目標：
1、認知目標：了解在和平年代的“愛國精神”的具體表現，懂得“愛國行為不但表現在大是大非面前，而且表現在日常生活中，對學生而言，表現在學習生活中和生活中的某些細節方面。
2、情感目標：幫助學生培養正確的愛國主義情感，幫助他們樹立愛國的正確觀念：從愛父母、愛家庭、愛周圍的人到愛家鄉、愛名勝古跡、壯麗河山，最后升華到愛祖國、愛人民。
3、行為目標：要學會理解欣賞愛國的情感，學會從我做起，從身邊小事做起來體現“愛家鄉、愛祖國”，從小事來表現“愛家鄉”，幫助家鄉的和諧發展，從而達到愛國的目的。
教學準備：
準備小紅旗，文藝作品，愛國小故事和回答題。凡參加表演、回答問題的學生，每人獎勵一面小紅旗。
教學過程：
主持人：男女：各位同學、各位老師，大家好！
三（2）班愛祖國、愛家鄉主題班會現在開始！
主持人（女）：首先，全體起立唱國歌。
主持人（男）：請坐下。每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
主持人（女）：在過去，我們的祖國櫛風沐雨，我們的先輩們生活在鐵蹄之下，歷盡了千辛萬苦，才有今天的幸福。請聽《七子之歌》
主持人（女）：聽完歌曲，請同學們來回答幾個愛國小問題：
�。í勂肥敲咳艘幻嫘〖t旗）
①國歌是由誰作詞作曲的？田漢、聶耳
②國歌以前叫什么？在抗日戰爭期間叫什么？《義勇軍進行曲》
③我們剛才唱的《七子之歌》是誰寫的歌詞？聞一多先生
�、躮acau指的是什么地方？澳門
�、菸覀兝枥锸莻�好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰？柳亞子
⑥我們這里稱為魚米之鄉，江南水鄉，蘇州這一帶出產一種特別的面料是什么？絲綢
�、呶逍羌t旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么？
大的星代表中國共產黨，小的四顆星代表人民大眾
�、嘀袊�10月26日發射的繞月衛星叫什么名字？《嫦娥一號》
�、崾状蔚教罩薪邮苌目简炛袊�'英雄是誰？楊利偉
主持人（男）：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢？一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人（女）：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的關系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人（男）：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉愛國小故事》。
主持人（女）：我們的家鄉是美麗的江南小鎮黎里，江南水鄉的水繞灌著我們成長，我們從小樹開始成長。請聽歌曲《禊湖畔的嫩柳》
主持人（男）：我們雖然還不能直接投身到社會主義建設的偉大實踐中去，但我們要為祖國的明天刻苦學習，好好學習，天天向上，請聽歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
主持人（女）：下面請班主任講話。
班主任：
聽著同學響亮的歌聲，心中涌起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表一切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學生應該努力完成作業，認真做好值日，幫助媽媽做點家務，不隨地吐痰，撿起一片垃圾，排隊就餐，做好許許多多的小事，努力向上，踏踏實實地走好每一步。最后祝大家好好學習，天天向上。
主持人（女）：下面讓我們從每天開始，從身邊小事做起，讓我們時刻準備著，共同為建設社會主義和諧社會而奮斗，請聽《少年先鋒隊隊歌》。
主持人（男）：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在共和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心里，請聽大合唱《歌唱祖國》。（學生們全體起立邊唱邊揮舞小紅旗）
主持人（女）：愛祖國、愛人民、愛家鄉主題班會到此結束。
愛家鄉的主題班會10
一、活動主題：
傳承鄉土文化，弘揚民族精神，喜迎亞運。
二、活動目的
通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創作等形式，了解家鄉、歌頌家鄉，激發學生勤奮學習熱愛家鄉為家鄉建設貢獻力量的情感。
三、活動準備
1、收集整理家鄉的歷史文化材料。
2、創作《愛我鹽步》歌曲。
3、排練《家鄉明天會更好》舞蹈。
4、選出主持人熟悉活動程序編寫主持人臺詞。
6、布置教室：黑板上繪制“鹽步華夏廣潮粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術字。
四、活動過程
班主任宣布主題班會開始，請主持人上場
主持人：我們生長的這片土地，是南海的一顆璀璨的明珠------國際內衣城。土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。
(全班同學大合唱歌曲《愛我鹽步》)
主持人：剛才同學們用優美的歌聲抒發了對家鄉的贊美和熱愛之情。愛家鄉是從了解家鄉開始，我們隊員可積極啦，走訪了各自然村，了解了我們家鄉的土特產、傳統節日、著名景點等，把搜集到的資料編成快板，請聽《說家鄉，迎亞運》。
主持人：( )小組的快板朗誦，把我們帶到了嶄新的新農村，感受了家鄉的新變化，變化真的'好大。
在我們活動之前，( )小組的同學根據活動要求，用他們的眼睛和手中的筆，描繪下了我們家鄉的變化。
2、展示圖畫。
主持人：看了()小組的圖畫，不由得感嘆我們的家鄉真美。我們為生活在這樣美麗的地方感到驕傲和自豪。但是，這樣的家鄉，還需要我們去愛護和建設。同學們，讓我們為建設新農村，建設和諧社會而努力吧!
主持人：廣州準備舉辦16屆亞運會，我們作為廣佛同城一家親的成員，怎樣做才能成為一個“文明鹽步人”，接待四方賓客呢?
(大家暢所欲言)
主持人：同學們!讓我們把愛記在心中，把責任掛在心上，從小事做起，從現在做起，為家鄉建設貢獻出我們的每一點力量。我們一起來跳舞蹈《家鄉明天會更好》，祝福鹽步明天更美好。
主持人宣布班會結束。
五、活動總結
班主任在活動結束后，總結本次班會活動的得失，并把班會中同學們提出的建設家鄉的可實施方案與大瀝教育組有關領導進行交流，讓家鄉在我們眼中因我們的努力而美麗。
愛家鄉的主題班會11
為了深入貫徹落實林業局黨委、林業局《XX 年環境綜合整治動員大會》 精神以及方正林業局團委開展“助力環境整治 共建美好家園”主題教育實踐活 動的通知》精神，現結合我校實際，制定我校開展“助力環境整治 共建美好家 園”主題教育實踐活動方案。
一、指導思想： 此次主題教育實踐活動以“從我做起，充分發動、帶動周邊，影響社會” 為思路，通過在學生中開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”。“最美家 園我來畫”�！爸Νh境整治 共建美好家園”為內容的教育活動，引導學生創 見性地開展形式多樣的環保學習、宣傳、實踐活動，不斷增強學生及團員的責 任意識和環保意識，把生態環境建設內容延伸到家庭和社會，帶動身邊的同學、 伙伴、親朋好友以及職工群眾，參與到家鄉環境衛生集中整治行動之中，為改 善家鄉環境衛生，為建設天藍水凈的美麗生態林城貢獻一份力量。
二、參與對象：全校學生
三、組織領導： 建立由學校行政、政教處、團委、學年組長和班主任組成的組織領導機構， 行政總協調，政教處、團委、學年組長、具體負責，各班主任落實分工負責， 協調推進，確�；顒痈挥谐尚�。
四、主要內容: 以教育引導學生踐行社會公德、樹立文明形象為重點，開展以下三項專題 教育活動： (一)召開“最美家園我來畫”主題班會，并以板報形式參賽。
(二)開展“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題征文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，大力開展文明禮儀教育實踐活動。
(三)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。
五、實施步驟: 活動分兩個階段進行：
第一階段:宣傳發動(XX 年 5 月 15 日一 23 日)。 學校有針對性地制訂實施方案;策劃組織啟動儀式，廣泛宣傳發動。利用 校園廣播等形式進行宣傳。在校園顯眼處設置標語牌，讓主題深入人心。
第二階段:組織實施(XX 年 5 月 26 日一 6 月 日)。 團組織、各班級根據方案確定的活動內容，采取有效的措施組織實施，力 求取得明顯效果。
(1)以“最美家園我來畫”為主題，開展美化環境，愛護大自然和生態資源的 教育實踐活動。在畫的時候，畫出家鄉的特色，比如：要讓更多人了解我們的 家鄉，讓外地客人來我們家鄉旅游，讓他們觀賞我們家鄉的美景如家鄉的高山， 家鄉的小河，家鄉的.土特產等等， 最好把自己也畫進去 。
我校將以創建山更青、水更秀、天更藍、地更綠、城更美的新型城鎮”為契 機，把創建整潔、有序、優雅的校園環境作為突破口， 通過組建學生“文明勸導隊”、“衛生督導隊”等學生自我管理組織，要 繼續開展“綠色行動進萬家”、 “環境保護、 從我做起”、 “爭當護綠小衛士” 等主題活動，引導學生養成自覺參與維護周邊環境衛生的良好習慣，促進廣大 學生良好道德的形成，使我校成為當地精神文明建設的窗口。
(2)以“革除陋習我行動，扮靚美好新家園”主題征文演講活動。以“推 廣《方正林業局文明公約》，結合《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》 的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反 復訓練上。
(3)開展“助力環境整治 共建美好家園”主題團隊活動。開展美化、整治 周邊環境、愛護大自然和生態資源的教育實踐活動。 笫三階段:檢查考核(XX 年 6 月 日一 日)。 對活動成效進行評估考核，總結經驗，表彰先進。
�、僭u選校園文明之星
�、谠u選文明班級
�、墼u選學雷鋒積極分子
�、茉u選主題教育實踐活動的優秀學生干部
�、葜黝}教育實踐活動表彰大會
六、具體要求
(一)班主任要高度重視，根據各班實際，精心設計各項活動方案。 要以培養具有基礎文明素養、社會責任感、民族精神的社會主義事業的建 設者和接班人為工作目標，把正面教育放在首位，充分利用主題班會、黑板報 等各種宣傳陣地開展宣傳教育，充分發揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂 作用，將基本道德規范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學科的教學中，滲透到學校教育和政教管理的每一個方面，大力開展各種重禮節、講禮貌、 告別不文明言行等活動，引導學生增強禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身 道德修養。
(二)各部門領導要積極支持各項活動的開展，形成特色。 要結合學校的實際，認真制訂與完善踐行《中小學生守則》和《中學生日 常行為規范》的措施和規章，把重點放在對學生文明行為習慣的養成上，重視 文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，養成在不同場合應具備的行為 習慣。建立健全日常行為習慣檢查、考核機制，使學生的行為養成有章可循， 使人人自覺遵守行為規范，養成良好的行為習慣。
(三)要發揮先進典型示范作用。 通過開展“文明班級”評選和表彰“三好學生”、 “優秀學生干部”、 “學 雷鋒積極分子”、“先進班集體”等活動，樹立和宣傳本班及學校的文明學生 典范，形成學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，促進學生良好道德的形成， 使學校成為當地精神文明建設的窗口。
(四)抓貫徹落實。 要把開展“助力環境整治 共建美好家園”主題教育實踐活動作為加強學 校德育工作的重要任務來抓，結合《第四中學德育工作方案》要求，制訂各班 的活動方案，明確落實要求，充分發揮學校各有關職能部門的組織協調作用， 共同推進這一教育活動的廣泛深入開展。同時要注重對教育成效的評估與跟進， 突出重點，抓住難點，典型做法要及時進行宣傳報道，使各項主題教育實踐活 動扎實有效地開展。
愛家鄉的主題班會12
一、主題：我愛我家
二、活動目的
通過歌曲、舞蹈、讀書、書法、繪畫、文學創作等形式，了解家鄉、歌頌家鄉，激發學生勤奮學習熱愛家鄉為家鄉建設貢獻力量的情感。
三、活動準備
1、收集整理家鄉的歷史文化材料。
2、把全班同學分成幾個活動小組，實地考察沂源縣舊城改造工程，并訪問有關人員。
6、布置教室：黑板上繪制粉筆畫，書寫“我愛我家”主題藝術字。
四、活動過程
班主任宣布主題班會開始，請主持人上場。
主持人：我們生長的這片土地，是塞北高原上一顆璀璨的明珠，
土地平曠肥沃，風景優美迷人，人才輩出，是個人杰地靈的好地方。讓我們用歌聲來表達我們由衷的贊美之情吧。
主持人：剛才同學們用優美的歌聲抒發了對家鄉的贊美和熱愛之情。下面請同學們說說應縣的歷史，愛家鄉是從了解家鄉開始的。
(同學們把自己知道的.說給大家)
主持人：再請同學們談談著名的家鄉十景和家鄉土特產。
(同學們談)
主持人：誰知道家鄉有哪些傳統節日呢這些節目表現出怎樣的民俗
(同學們談)
主持人：美麗富饒而且歷史悠久的家鄉又有哪些歷史名人呢
(同學們各舉自己知道的應縣歷史名人)
主持人：我們應縣不僅歷史上有帝王將相后妃賢達，而且在近代，應縣也出了不少名人，大家了解他們的事跡嗎
(同學們談)
主持人：請大家把寫好的描繪家鄉的書法、繪畫、文學作品張貼到教室后黑板和墻上。
主持人：昨天的家鄉曾是輝煌的，世界最高木結構的木塔可以作證，怎樣讓家鄉的明天更燦爛呢就靠今天的我們了。請各活動小組為家鄉建設獻計獻策，拿出你們方案來。
主持人：應縣準備舉辦“應縣木塔建塔一千年”大型慶典活動，我們作為應縣人，怎樣做才能成為一個“文明應縣人”，接待四方賓客呢
(大家暢所欲言)主持人宣布班會結束。
五、活動總結
班主任在活動結束后，總結本次班會活動的得失，并把班會中
同學們提出的建設家鄉的可實施方案與縣委有關領導進行交流，讓家鄉在我們眼中因我們的努力而美麗。
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