做文明人主題班會（精選5篇）
在平凡的學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編幫大家整理的做文明人主題班會（精選5篇），希望對大家有所幫助。
做文明人主題班會1
一、班會背景
雖然學生從小在學校接受的是正面教育，具有一定辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，許多學生在文明禮儀小節上仍存在著模糊認識，不文明的現象屢有發生，令人深憂。恰逢今年我縣建國家級文明城市進入攻堅階段，涌現了全縣人民齊創文明城的熱潮。鑒于以上背景，抓住千陽創建攻堅文明城市，全縣同心協力開展“創文明城市，做文明市民”活動這一契機，我在所任班級，圍繞“創文明城，做文明人”這一主題，通過主題班會使同學們關注創建文明城，了解創建文明城，參與創建文明城，從而爭當合格文明小公民，使愛國愛鄉、文明禮儀成為大家的自覺行為，進一步提升校園文明水平，同時以主題班會形式為同學提供鍛煉和展示才能的平臺，讓學生在獲得自信的同時懂得：只要從身邊做起，從小事做起，就能為創建文明城市貢獻自己的一份力量。
二、班會目的
1、響應千陽縣委的號召：全民參與，爭創文明城市！讓學生能自覺規范自己的行為，做文明的小公民。
2、通過此次活動，使學生對文明習慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。培養學生良好的道德品質，根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出最佳判斷，做出相應的道德行為。
3、培養學生從點滴小事做起，養成良好的習慣，不斷提高自身素質。
4、讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養成文明禮貌的好習慣，為家鄉創建全國文明縣城發揮小主人的作用。
三、班會準備
1、提前布置主題班會內容，同學們收集有關文明的材料，拍攝身邊有關文明的現象。
2、請同學們結合身邊文明與不文明的現象做好發言準備；
3、情景劇、配樂詩朗誦、三句半、相聲表演。
4、了解有關創建文明城知識，準備知識競賽。
2、教師準備
（1）制作課件
�。�2）修改主持稿、指導排練節目，并對本次班會中隊員們可能出現的問題做好應對準備。
四、班會過程
（一）情景導入
主持人（女）：大家好，我是xx。
主持人（男）：大家好，我是xx。
�。ê希航裉欤晌覀儌z為大家主持這次主題班會。首先有請班主任謝老師宣布主題班會開始。
師：大家好，（出示多媒體）你們看，這就是我們的家鄉——千陽，她是那么的'美麗可愛。我們的家鄉千陽今年可有一件大喜事，那就是成功地通過了國家級衛生城市的審核，作為千陽的一份子，你們自豪嗎？（自豪）不過，你們知道嗎？現在，家鄉千陽又有了更新更高的目標，那就是創建國家級文明縣城，所以，我們光自豪可不行，得化自豪為力量，行動起來，為家鄉創文明城出一份力。讓我們參與創建，擁抱文明。我宣布：“創文明城 做文明人”主題班會現在開始，我預祝本次班會圓滿成功。
（二）各小組展示調查結果
主持人（男）：xx，你覺得千陽近兩年變化大嗎？
主持人（女）：變化太大了！
主持人（男）：說說看。
主持人（女）：馬路更寬了，街道更干凈了，綠地更多了，夜晚更亮了，人們的心情也更舒暢了。
主持人（男）：我和你有同感。千陽是一座美麗的城市，她因綠而美麗，更因文明而美麗。如今，我們千陽縣各行各業為創建文明城市而紛紛行動起來。作為千陽的小市民，我們有責任、有義務讓千陽變得更美麗，來吧，同學們，讓我們共同參與——（生齊說）創文明城，做文明人。
主持人（女）：其實，我們班的同學從上周就行動了起來，現在，就讓我們來了解了解吧。有請第一調查小分隊的同學為我們展示他們的調查結果。
1、公共場所組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結。
組長：家鄉的變化真大，此時此刻，我們小組成員想用一首詩來表達我們內心的喜悅。
詩朗誦《家鄉盛開文明花》
主持人（男）：謝謝第一調查小分隊為我們帶來的深情并茂的朗誦。第二調查小分隊又會給我們帶來什么呢？有請第二調查小分隊。
2、交通狀況組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結。
組長：我們調查了一周，深有感觸。大家在一起商量了一下，決定用相聲的形式來反映目前的一些情況，希望大家喜歡。
相聲表演《文明禮儀》
主持人（女）：這個相聲真有趣，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。下面，有請第三調查小分隊同學為我們展示。
3、小區調查組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結。
主持人（女）：你們準備用怎樣的文藝形式給我們以啟示呢？
組長：三句半，大家喜聞樂見，我們編了一首三句半，希望大家認真聽，以便更好地了解文明禮儀知識。
表演三句半。
主持人（女）：謝謝你們的精彩表演。相信通過他他們的表演，大家一定對文明禮儀有了更深刻的認識。下面有請第四調查小分隊為我們做精彩展示。
4、校園調查組展示
小組成員上場，逐一展示圖片并講解，最后總結。
組長：我們小組結合身邊小事，編了一個情景劇，希望能引起大家的思考。
情景劇表演。
主持人（男）：真有創意的表演，謝謝你們。
�。ㄈ﹦摻ㄎ拿鞒侵R競答
主持人（女）：同學們，有一則公益廣告說得好：“我們每一個人在文明上邁出一小步，整個社會的文明就會邁出一大步�！蔽拿骶驮谖覀兊纳钪�，文明就在我們的心中，一個城市，是因為文明而美麗，一個人，可以因為文明而高尚。
主持人（男）：沒錯！同學們，你們想要成為一名合格的文明小公民嗎？（想）想要成為一名合格的文明小公民，這可不簡單啊，下面來考考大家吧。
主持人讀創建文明城知識競答題，學生舉手搶答。
主持人（男）：看來同學們對創建文明城活動非常關注，對創建的知識也了解不少呀。
主持人（女）小結：是呀！其實校園里，馬路上，商場里，處處都考驗著我們的文明素養。講文明，讓人舉止文雅；知禮儀，讓人風度翩翩。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
�。ㄋ模┍硐聸Q心，進行簽名活動
主持人（男）：嗯，為了能夠更好響應千陽創建文明城活動，做一個有道德的人，做一個文明有禮的人，展現新風貌，我們每一個人理應養成舉止文明、遵守秩序、講究公德的良好習慣�，F在請班長代表班委會發言。
班長：今天的班會上大家都展示了自己搜集的有關文明資料，回答了有關文明禮儀的知識問答。但是僅僅知道是不夠的，我們應該把這些落實到自己的行動中。下面我代表班委會宣布一項決議：
（班長讀）班委會決議
同學們：
從今天起，班委會號召每位同學，從我做起，從身邊的小事做起，做個文明的小學生，用實際行動展示我們的風采。同學們，你們能做到嗎？（能）
班長：那我們就拿起筆，在“創文明城 做文明人”的橫幅上簽下自己的名字，表下自己的決心吧！
簽字活動開始。（音樂響起）
主持人（女）：謝老師，最后您為我們說說吧。
�。ㄎ澹┌嘀魅涡〗Y
同學們，這次班會開得很成功！家鄉正如火如荼地創建文明城，我衷心希望通過這次活動，能讓同學們真正理解文明禮儀的重要性，把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、開遍校園、開遍社會！讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，從現在做起，從自己做起，從小事做起，從點滴做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美好的城市！
做文明人主題班會2
時間：xx年10月26日
地點：八年三班教室
用具：多媒體
隊會時間：40分鐘
一、隊會主題：
為了進一步加強學生交通安全教育工作，倡導“走文明路
做文明人”理念，推進交通安全教育進校園，使廣大學生樹立交通安全意識、文明出行意識和交通法制觀念，有效預防和減少學生交通事故的發生，共同營造安全、文明、和諧的校園環境，我班開展了以“走文明路做文明人”為題的交通安全宣傳教育活動。
二、隊會理念：
八年級學生有了一定的動手動腦的能力，他們渴望通過自己的努力達到目標，于是我放手讓同學們自己收集資料，并通過展板的形式把他們的勞動成果展示出來，引導他們把遵守交通安全推廣開來。帶動全校的同學一起來遵守交通法規。在隊會課前，我與學生一起討論，決定用自述、小品，認識標志。以及問答的形式鞏固交通安全知識。使他們認識到交通安全的重要性。
三、隊會目的：
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次主題隊會活動，使學生了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
四、隊會準備：
1、收集有關交通事故的新聞；
2、選好主題隊會課的主持人并進行簡單的培訓；
五、隊會過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩俗x有關交通事故的實例以引入主題：
(多媒體出示實例)
1、主持人：大家看了這些實例有什么感想呢？（師生討論、交流）
2、主持人小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）學生看《中華人民共和國道路交通安全法》(多媒體出示實例)
主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什么感想呢？（學生發言）
�。ㄈ┬蕾p小品《我是小小交通崗》。劇情：一交通警察正在用手摯指揮交通，一名中學生身背書包，橫穿馬路，躍過欄桿，險些被對面來的車碰上，警察制止了中學生，戲劇性的.對話“多危險呀，為什么不走人行道？”“沒事，習慣了�！苯酉聛砭炷托牡亟o他講交通法規，右側通行，紅綠燈的標志……學生最后接受了批評教育，有禮貌地離去。
主持人上：
同學們，剛才的小品演的好不好啊？回答：“好！”那么劇中這位同學做的對嗎？通過警察叔叔的講解你了解了哪些交通方面的知識呢？請同學們發表意見。同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢？請大家發表見解。（同學們事前搜集資料，寫成發言稿，結合自身的生活體驗具體談感受和防犯措施。要求發言時脫稿，預計10人次參加）
主持人：
我們生活的每一天都要講安全，安全大于天�！案吒吲d興上學來，安安全全回家去�！奔议L期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。全班合唱《祝你平安》。在歌聲中請聽課老師一起參與我們的活動，在“走文明路
做文明人”標語上簽字。讓老師和學生共同參與這個活動，并向全校作宣傳，倡議所有人都加入到這個活動中來。共同遵守交通規則。
主持人宣布：本次隊會到此結束。
隊會總結：
這次主題隊會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；使同學們能夠深刻理解“走文明路、做文明人”的理念。
感悟：
安全關系到千家萬戶的幸福，遵守交通安全是每一個人應有的職責與應盡的義務，我們要時刻謹記安全的重要性及生命的寶貴，自覺遵守各項交通安全，爭做遵章守法的文明公民。
做文明人主題班會3
一、活動目標
認知目標
1、明確“說普通話，做文明人”的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話。
能力目標
1、培養學生調查、分析、交流的能力。提高學生素質。
2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣。對不講普通話的現象勇于指正。情感、態度、價值觀
1、讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。
2、通過活動，引起學生的現實關注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環境變得越來越美好。
二、活動準備
1、讓學生上網搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的周圍尋找不說普通話的現象。
3、以組為單位自己準備一個節目，內容要關于講普通話，寫規范字的。
三、活動過程：
1、創設情景，課題準備
在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷�！北狈饺寺牪幻靼住Ｒ驗檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？
引出班會主題：說普通話，做文明人
甲、乙（合）：《講普通話，做文明人》的主題班會現在開始！
2、快樂競賽，明確意義
甲：當你走在僻靜的鄉間小路上與人親切交談。
乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關注“語言文字”的知識吧！
甲：首先進行普通話知識問答。
乙：1）普通話中的.“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思
甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
乙：3）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。
甲：4）國家規定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周 乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經是第13個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。
甲；是呀，作為新時代學子的我們更應該牢牢掌握好語言文字。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優秀文化，也為我們自身的文化素質的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好，做一名合格小學生。
四、交流方法
甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？
應該多練習朗讀，還應該多練習讀愛錯的字，還要區分平舌翹舌音、邊音和鼻音...... 甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標準普通話——
乙：做文明好好少年！
甲：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，我們一起說繞口令，看誰說得好？
學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十，十四，四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十
板凳寬，扁擔長，
板凳比扁擔寬，
扁擔比板凳長，
扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。藍教練是女教練，
呂教練是男教練，
藍教練不是男教練，
呂教練不是女教練。
五、教師小結，課后實踐
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，已經在我們心中生根、發芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學們之間的內心溝通也應使用普通話。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
甲、乙（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請說普通話，做文明人，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！
甲、乙（合）：今天的班會到此結束�。ㄒ魳菲穑�
做文明人主題班會4
活動目標：
1、明確“推廣普通話，推行規范字”的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話，寫規范字。
3、培養學生調查、分析、交流的能力。提高學生素質。
4、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話，寫規范字的習慣。對不講普通話，不寫規范字的現象勇于指正。
活動過程：
一、普通話知識知多少？學生搶答。
1. 普通話中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通話？
它是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
3、創設情景，課題準備 故事導入：
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷�！北狈饺寺牪幻靼�。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？
引出班會主題：講普通話 寫規范字 做文明人。
二、1.自由討論：我們為什么要講普通話？ 分小組討論，討論后發言。
主持人總結：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的'許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。 2。講述故事《鄉村面館》
主持人：有請崔玉卿同學為我們帶來故事《鄉村面館》
有這么一個故事，叫《鄉村面館》，說的是在一個偏僻的鄉村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路�！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業，所以回答“咪？”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪？”
意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”
主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們若有所思，推廣普通話是迫在眉睫的 主持人總結：我們要大力推廣普通話，促進語言文字規范化。
大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族， 13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。
為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學生成為全面推廣普通話的文明使者。
三、學生朗誦古詩或講故事，其他同學跟讀。
四、學習普通話舌頭操
學習饒口令，讀好饒口令。 主持人：我們為大家準備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：
1、化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑 。
2、獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。
3、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。
五、小品表演。
學生上臺表演事先排練好了小品《感恩的心》。
主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，甚至有時候因為用詞不當，還可能造成不必要的誤會，讓對方誤解你的意思，這是我們每個人都不想看到的，所以我們一定要努力學好普通話。
六、大家齊讀推廣普通話的宣傳標語。
說普通話，從我做起 說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他 我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家。
說普通話，迎四方賓客；用文明與，送一份真情。
總結：同學們，幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。
做文明人主題班會5
一 活動目的：
1. 進一步發揚中華民族的傳統美德，倡導健康、向上的生活習慣，營造良好的育人環境和校園文化氛圍，培養適應新時代要求的小學生，使同學們真正做到“講文明、講衛生、守紀律、懂禮貌”，并時時展現當代小學生良好的精神風貌
2. “從小事做起，以德律己”，培養學生優秀形象與品質，向不文明的`行為告別，向不健康的思想告別，對學生進行行為習慣養成教育。
二．活動準備：
1. 收集健康有益的故事、圖片，說說哪些禮貌用語。
2. 排練《好孩子》、兒歌、歌曲等。
3. 自制寫有禮貌用語的綠樹葉。
三．活動時間：3月13日下午第二節
四．活動場地：本班教室
五．活動過程：
（一）活動導入
師：孩子是祖國的明天、祖國的未來。祖國的明天需要我們去描繪，需要我們去創造。我們要做合格的創造性人才。就需要我們從小養成良好的行為習慣。
1.請聽故事《小豬上學》，聽后回答：小豬為什么不明白大家都不和他做朋友呢？
2.是呀，傻傻的小豬不講文明、不懂禮貌，我們不能這樣。那么，有哪些文明用語、該怎樣使用呢，大家拿出紙條，小組交流。
3.派代表講一講、演一演。
4.游戲：搶分
老師說完，學生搶答，答對的得分，答錯的扣分。
a.早上見到老師，說：“ ”。
b.見到同學，說：“ ”。
c.有困難需要別人幫助，說：“ ”。
d. 早上上學，和父母分別，說：“ ”。
e.家里來了客人，招呼客人坐下，說：“ ”。
倒了熱茶，遞給客人，說：“ ”。
d.不小心碰了別人，說：“ ”！
e.外面有人敲門，說：“ ”！
5.說一說，平時我們班哪些同學禮貌用語方面做得好，哪些同學做得不好，不好的同學希望他們虛心接受，好好改正，做受歡迎的講文明的好孩子
6.教師小結
今天這節班會課上得生動有趣，大家討論得也很熱烈，希望大家有意識地多做好事，在生活中做個講文明、有禮貌的好孩子！
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