初中中秋節(jié)主題班會教案

初中中秋節(jié)主題班會教案（精選13篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的初中中秋節(jié)主題班會教案，希望對大家有所幫助。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

　　2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

　　2.幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師：同學(xué)們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎？(幼兒回答，引出中秋節(jié))

　　二、主體部分

　　1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

　　教師：這是什么？我們什么時候吃月餅��？

　　教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢？中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢？(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團圓，吃團員飯，一起賞月、吃月餅等)

　　2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

　　教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎？(教師講述故事)

　　教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)兀吭嘛灦加心男┬螤畹模?教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容)

　　教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎？(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

　　3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

　　教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位同學(xué)嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他同學(xué)你吃的月餅是什么味道的？(教師分發(fā)月餅)

　　教師：好了，月餅好吃嗎？現(xiàn)在我要請同學(xué)來說一說了，你吃的月餅是什么味道的`？你還喜歡吃什么味道的？(幼兒回答)

　　三、結(jié)束部分

　　教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來，不過過幾天就是中秋節(jié)了，同學(xué)們在家里過節(jié)的時候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 2

　　一、活動主題：

　　以“中秋·月·詩”為主題，慶祝中秋節(jié)。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月xx日下午第二、三節(jié)課

　　三、活動地點：

　　高一（4）班教室

　　四、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。

　　2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

　　3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺。

　　4、借助活動，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進友誼。

　　5、通過活動，增進師生間的`情誼。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、“中秋·月·詩”專題講座

　　講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞

　　2、“中秋·月·詩”主題班會

　　班會形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬�準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生活動前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。

　　2、團委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會場。

　�。ǘ�）過程

　　1、班長（陳亞）致開幕詞。

　　2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷（xx）；中秋節(jié)典故（xx）；中秋節(jié)詩詞欣賞（xx）

　　3、組織委員（xx）宣布中秋主題班會開始。

　　4、主持人（xx，xx）報幕、宣布比賽規(guī)則。

　　5、中秋燈謎競猜。

　　6、中秋古詩詞朗誦比賽。

　　7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。（以十秒為計數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個組唱得又多又好）

　　8、班委統(tǒng)計各組得分。

　　9、主持人宣布獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11、班主任致辭。

　　12、班長致閉幕詞。

　　13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進步！”

　　14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。

　　七、活動總結(jié)

　　這是一次有意義的活動，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。而主題班會競賽的形式使更多人積極地參與了活動，給了同學(xué)們展示自己的平臺。而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動，把氣氛推向了高潮。通過這次活動，讓學(xué)生在集體活動中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 3

　　一 、活動背景

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

　　3、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

　　二 、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、 活動地點

　　501教室以及學(xué)校食堂

　　四 、活動主題

　　中秋節(jié)之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學(xué)的交流，以增進友誼。活動主題為——我們的節(jié)日·中秋。

　　五 、活動目的

　　1、 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2 、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進一步的了解。

　　3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

　　4、 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　六 、活動負責(zé)人

　　501班班干部以及班主任

　　七、 活動前期準(zhǔn)備

　　1、到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

　　2 、借用學(xué)校的擴音喇叭等設(shè)備。

　　3 、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

　　4 、各個同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。

　　5 選擇兩個學(xué)生當(dāng)主持人

　　八 、活動過程

　　活動一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂。學(xué)生先將手洗干凈，老師進行示范后，學(xué)生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵�，半小時后拿回。

　　活動二：將學(xué)生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學(xué)生對中秋節(jié)有更深的了解。

　　一、導(dǎo)入（開場白）

　　甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

　　乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感， 甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

　　乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶， 甲：是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，

　　乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

　　甲乙：今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

　　二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

　　1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的`中秋佳節(jié)。

　　2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半； 端正月。）

　　三、猜字謎游戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦！

　�。�1）“明天日全食”，打一“月”字；

　�。�2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

　�。�3）“二月平”，打一“朋”字；

　�。�4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

　�。�5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

　　（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

　�。�7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

　�。�8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

　�。�9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；

　　四、配樂詩朗誦：

　　同心邀明月中秋詩詞誦讀

　　伴奏音樂《高山流水》

　　明月當(dāng)空灑銀玉，又是一年團圓日。

　　自古中秋月最明，且把思念遙相寄。

　　月色如水，流淌著我們不盡的思念。

　　月光如織，扯不斷我們永遠的掛牽。

　　月華如歌，鳴奏出我們心中的絕響。

　　（串詞） 伴奏音樂《月光》

　　早春，綠江，繁花，銀月，靜夜，一幅朦朧而空靈的水墨丹青，一首清麗而委婉的淺吟低唱。

　　月在水里，月在天上，月在畫里，月在心上。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生體驗中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動人傳說，誦讀、撰寫中秋詩詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。

　　2、通過引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋、共同制作中秋小報，促進親子和諧關(guān)系。

　　二、分年級活動形式及內(nèi)容

　　1、找中秋資料：

　　(1)中秋節(jié)的由來

　　(2) 中秋節(jié)的傳說

　　(3)中秋節(jié)的.習(xí)俗(孩子老家所在地)

　　(4) 關(guān)于中秋節(jié)的詩詞

　　(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)

　　2、講中秋傳說：中秋詩詞朗誦比賽和中秋傳說故事比賽(全體)

　　3、賞中秋美文：(最有代表性的詩詞及作家)(初三)

　　4、觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)

　　5、寫中秋感言：“我手寫中秋”征文活動(全體)

　　6、制中秋小報：家庭親子活動(初一)

　　7、我主過中秋：班組交流我的中秋怎么過(全體)

　　三、活動時間安排：

　　1、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。

　　2、9月10日——16日以班級為單位開展主題活動。形式不限

　　(1)問卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)

　　(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩詞及作家

　　(3)中秋節(jié)美文推薦

　　(4)今年如何過“中秋”討論 3、9月17日——23日全校性開展“中秋詩詞、中秋傳說”比賽及中秋小報評比

　　4、9月25日與父母一起“過中秋節(jié)”。

　　5、9月25日——30日寫征文“我手寫中秋”。

　　四、活動要求：

　　1、 9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處。

　　2、9月17日前，將調(diào)查問卷、中秋節(jié)最具代表的詩詞及作家統(tǒng)計、過中秋的內(nèi)容交政教處

　　3、9月24日前，各班交中秋小報3份，9月21日各班派一代表參加“中秋詩詞朗誦比賽、中秋傳說故事比賽”比賽

　　4、9月30日前各班交 “我手寫中秋”征文2篇

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 5

　　一、活動目的

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、團委決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月15日——9月25日

　　三、活動安排

　　第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀

　　1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。

　　2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學(xué)之間的友誼。

　　主題班會時間：9月15日班隊會，團委將進行檢查。

　　第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，團委將進行檢查評比。

　　2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達的`情義寫紙上并貼在墻上。

　　第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

　　1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

　　2.開展“快樂體驗”志愿者活動，團委向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。

　　3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

　　第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報

　　1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

　　2.七至八年級各班上交征文2篇。9月28日前上交團委，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

　　主題教育活動時間：9月23—25日交流匯報。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 6

　　(一)活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　(二)活動地點：

　　xxx

　　(三)活動主題：

　　弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。

　　(四)活動好處：

　　本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

　　(五)活動資料:

　　1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目，最好是中國傳統(tǒng)舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質(zhì)獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛，又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認識。

　　2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權(quán)歡呼一次。

　　3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應(yīng)是全英文版的，能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以到達寓教于樂的目的。

　　4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準(zhǔn)備獎品(能夠是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

　　5、偷天換日(詞語置換)準(zhǔn)備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學(xué)們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的'床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我必須心存感激。所以我理所當(dāng)然地把床弄得往死里舒服，我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去�！蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。

　　6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學(xué)應(yīng)對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學(xué)開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛，因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學(xué)專門負責(zé)燈光及時恢復(fù))

　　7、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出。思考到兩個班不好評選，能夠首先選出五個同學(xué)作為裁判。

　　8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的.話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo)。

　　9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，持續(xù)室內(nèi)絕對安靜，大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。

　　10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 7

　　一、活動組委會：

　　1、負責(zé)：學(xué)生會

　　2、成員：學(xué)生會各部門成員

　　二、活動時間：

　　9月6日至9月8日

　　三、活動目的.：

　　借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

　　四、活動主題：

　　慶賀中秋，傳承文化！

　　五、活動口號

　　略

　　六、場景布置：

　　(一)場外布置：

　　教學(xué)樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

　　(二)場內(nèi)布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

　　6、中廳中央吊一個大型(2.5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、宣傳策略

　　1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。

　　2、校內(nèi)廣播宣傳;

　　八、活動策略：

　　活動一、猜燈謎贏取大禮品

　　活動二、各班級聯(lián)誼

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 8

　　一、實施背景：

　　讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;

　　增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　中秋節(jié)前兩天

　　三、活動目的：

　　1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的'風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案

　　第一階段：活動準(zhǔn)備

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　1、 情境導(dǎo)入

　　2、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

　　1、中秋節(jié)的由來

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節(jié)活動方案

　　1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

　　2、同學(xué)們之間交流。

　　四、小結(jié)

　　同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 9

　　一、活動目的：

　　中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。

　　團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。

　　為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。

　　二、活動主題：

　　月圓國圓，傳承經(jīng)典

　　三、活動時間：

　　9月5日——9月15日

　　四、活動內(nèi)容：

　　一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題班會

　　具體內(nèi)容：中秋讀月

　　1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的`事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的.親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

　　2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的活動。

　　3、制作節(jié)日賀卡：可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在賀卡上。

　　中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達自己對長輩的一片孝心。

　　二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容：

　　七年級：

　　主題：孝老敬親奏和諧

　　活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節(jié)日的溫暖。

　　八年級：

　　主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

　　活動：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回憶。

　　貼于A4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫也可)。

　　9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

　　九年級：

　　主題：仲秋文化研究

　　活動：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗;收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說、詩歌;研究上海仲秋節(jié)的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形式進行展示。

　　9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 10

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人;

　　2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);

　　3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

　　4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

　　三、活動過程：

　　1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;

　　2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

　　3、講述中秋的由來、食俗;

　　4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

　　5、有關(guān)中秋的民謠表演;

　　6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

　　7、主持人宣布班會結(jié)束。

　　四、活動內(nèi)容：

　　女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的'節(jié)日——中秋”主題班會。

　　男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

　　女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

　　男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——

　　合：“中秋節(jié)快樂!”

　　男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的?

　　女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

　　水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 11

　　活動背景：

　　由于班級里面部分團員離家較遠，再加上陰雨天氣，而選擇留校，又恰逢中秋佳節(jié)，為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖，在我們班黨員和班委的帶動下，組織此次活動。

　　活動時間：

　　20xx年9月16日

　　活動地點：

　　心理輔導(dǎo)中心(排球場附近)

　　活動目的：

　　繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)節(jié)日精神，加深團員間的`了解與友誼，營造朝氣

　　蓬勃的團支部氛圍，讓大家過一個愉快的中秋節(jié)。

　　參加人員：

　　x班留校團員

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、提前購買食物，布置活動現(xiàn)場。

　　2、做好活動流程安排，選好各相關(guān)負責(zé)人。

　　活動內(nèi)容：

　　晚上7.30準(zhǔn)時到場

　　晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。

　　晚上11.00-11.20收拾現(xiàn)場，清理垃圾。

　　主要負責(zé)人：

　　班委成員

　　活動注意事項：

　　1、活動前班長統(tǒng)計人數(shù)，要求在校團員參加。

　　2、活動中遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)亂扔垃圾。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 12

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

　　2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點與不同點。

　　3、通過活動使學(xué)生體會濃濃的親情，體味團圓的快樂。

　　4、在活動中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

　　活動準(zhǔn)備：

　　師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

　　有關(guān)中秋節(jié)的古詩。

　　“感恩節(jié)”小品

　　親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

　　家長給孩子的中秋祝福。

　　活動過程：

　　師：大家都知道秋天是一個豐收的季節(jié)，在古時候，各個國家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：(小品表演)

　　師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)?(感恩節(jié))，在我們中國也有一個與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——中秋節(jié)

　　下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個節(jié)日的資料進行比較。(來源、時間、習(xí)俗、引申)

　　美國的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團聚的節(jié)日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節(jié)日。

　　師：我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩就是——

　　(靜夜思)(齊誦)

　　師：中秋的圓月常常會勾起人們的`思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩句，請家長與孩子們一起來一個(中秋古詩對對碰)(音樂起)

　　1、請在座家長和同學(xué)每人摘取一條。

　　2、請在規(guī)定時間內(nèi)找到詩的另一半。

　　3、完成后請兩人合作吟誦。

　　師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲：猜手)

　　1、請五位同學(xué)上臺在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

　　2、請這五位同學(xué)的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

　　師：大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學(xué)是不是有好多話要說。

　　(學(xué)生發(fā)言——這是本次活動設(shè)計的重要環(huán)節(jié))

　　師：一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么，可能有些家長早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答，請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。(家長發(fā)言)

　　我們還有好多同學(xué)的家長雖然沒能到場，但也送來了祝福，帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學(xué)開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

　　師：句句話語滲透著濃濃的愛意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。(音樂起送賀卡)

　　總結(jié)：海上升明月，天涯共此時，又到中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團圓，盼望真愛滿人間。

　　初中中秋節(jié)主題班會教案 13

　　一、活動目的

　　為了進一步推進校園文化建設(shè)和構(gòu)建書香校園，取書中精華，用知識充實、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，以達到素質(zhì)的真正提高，思想的`真正升華。也為了推廣祖國標(biāo)準(zhǔn)語言、展現(xiàn)校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。

　　二、活動口號

　　書香溢滿校園，讀書伴我成長

　　三、活動對象及內(nèi)容

　　1、活動對象：全校學(xué)生。

　　2、誦讀范圍：有關(guān)中秋的詩詞、中華美文、經(jīng)典篇章等。

　　3、參賽形式：以上述讀經(jīng)范圍為主要內(nèi)容，以集體誦讀為主要形式(每個班為一個參賽單位)，每個節(jié)目時間不宜超過5分鐘。

　　4、參賽順序：抽簽決定

　　5、比賽評委：

　　四、評分規(guī)則

　　1、比賽采取10分制，評委現(xiàn)場打分(由主持人宣讀)，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分(保留兩位小數(shù))作為最后得分。

　　2、第三個節(jié)目表演完畢，公布前兩個節(jié)目最后得分。(以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公)。第四個節(jié)目表演完畢公布第三個節(jié)目最后得分，以此類推。

　　3、限最高分9.8分，最低分8.5分。

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�、賰�(nèi)容(3分)要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清楚，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，感染力強。

　�、谡Z言表達(5分)要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

　�、郾砬閮x態(tài)(2分)要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

　　六、活動流程

　　1、時間：20xx年9月24日上午(暫定)

　　2、地點：教學(xué)大樓前

　　3、流程：

　�、兕I(lǐng)導(dǎo)致辭(校長)

　�、趯W(xué)生倡議(團委)

　　③國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

　　4、頒獎 獎勵方法：每個年級評出一、二等獎

　　七、其它要求

　　1、各班主任要高度重視，組織學(xué)生扎實開展讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，積極參加本次比賽活動，擴大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，營造書香校園。

　　2、各班主任要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動的針對性和實效性。

　　3、各班將誦讀篇目和誦讀內(nèi)容(打印稿)于9月23日中午前交給xx老師，并抽簽確定出場順序。

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