“傳染病預防”主題班會
在日常過程學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編精心整理的“傳染病預防”主題班會，歡迎大家分享。
“傳染病預防”主題班會1
教學目標：
1、通過班會活動，讓學生對秋冬季常見傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。 教學過程：
一、導入：
天氣日漸寒冷，兒童機體適應能力下降，造成呼吸道傳染病的蔓延擴散，為了加強傳染病的防范意識，提高預防知識水平，現將幾種常見的秋冬季節傳染病的預防知識提供給大家，讓我們大家健康每一天。
二、秋冬季常見傳染病知識與預防
1、流行性感冒：簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發病前的最初三天，傳染性最強。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說話噴出的飛沫傳播，主要表現：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關節酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。
2、普通性感冒：主要表現：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發熱、頭痛和咽痛，很少出現發高熱和全身酸痛的癥狀，發病周期短。
流感和普通感冒的防治：
�。�1）要注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；
�。�2）增加戶外活動，增強體質，提高抵抗力；
�。�3）讓幼兒多飲水、多吃水果，適當補充維生素C；
�。�4）注意通風，居家和教室每天開窗通風半小時到一個小時；
�。�5）盡量避免幼兒出入公共場所；
�。�6）要注意幼兒個人衛生，要勤洗手。
3、水痘：水痘由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性的傳染病。以發熱和成批出現周身性紅色斑丘疹、皰疹痂疹為特征，傳染性強，主要通過呼吸道飛沫傳播或直接接觸傳染。
預防：除注意空氣流通外，重點在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對有接觸者可在3日內注射水痘帶。
4、手足口�。夯純河休p微的發燒，口腔內部出現水泡，有時會伴有疼痛感，形成口腔的淺表潰瘍。病后1—2天，患者的手腳上會出現水泡(多見于患者手指、手背和腳背的皮膚表面)，但不癢不痛。
預防：做好環境、食品衛生和個人衛生，飯前便后要洗手，預防病從口入。盡量少讓幼兒到擁擠公共場所，減少被感染機會。注意幼兒的營養、休息，防止過度疲勞，降低機體抵抗力
5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，以發熱、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹為主要特征，麻疹通過呼吸道飛沫傳播，病人是唯一傳染病，患病后可獲得持久免疫力。
預防：
�。�1）控制傳染源，早發現、早隔離、早治療，隔離患者治療后5天。
（2）增強免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗。
（3）注意開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
6、流行性腮腺炎：腮腺炎是被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生長繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現一側腺腫大或者兩側腮腺同時腫大而變形，局部疼痛，開口和咀嚼時疼痛明顯，食酸性食物脹痛加劇，�？刹班徑念M下腺，臺下腺和頸部淋巴結。腮腺腫大可持續5日左右，以后可逐日減退。全部病程約7-12日，可并發睪丸炎、卵巢炎、腦膜炎等。
預防：及時隔離患者至消腫為止。服用中藥抗病毒沖劑預防，流行季節注射“麻腮風”疫苗提高免疫力。
三、秋冬季預防傳染病的總體原則應為以下幾點：
1、加強身體鍛煉，增強體質，提高身體免疫力。
2、加強衛生宣傳教育，引導兒童養成良好的`衛生習慣和提高自我防護意識。
3、居家、教室注意經常開窗通風，保持空氣流通。
4、開展晨檢制度，以便及早發現病人，及早采取措施。
5、適當的采取預防性服藥措施。
6、盡量不到衛生條件差，沒有消毒設施的小餐館用餐。
7、針對性的開展預防接種。
四、總結
同學們，通過今天的“預防秋冬季傳染病”主題班隊會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。
“傳染病預防”主題班會2
一、活動目標
1、了解流行傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
4、初步培養幼兒有禮貌的行為。
5、體驗模仿的樂趣。
二、活動準備
1、教學掛圖
三、活動過程
1、活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)
2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?那你們說得到底對不對呢?我們一起來聽聽醫生阿姨是怎么說的?
教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?
(3)師：你知道哪些病是傳染病嗎?昨天老師給你們發了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染病?它們是怎樣傳播的?都有哪些癥狀?現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。
(4)除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：
調查到的第一個傳染病：手足口病
第二個：水痘剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。
還有哪些傳染病在春季會傳染上的呢?(紅眼睛、皮疹、腮腺炎)
3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染?雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病?
幼兒討論、講述。
(2)教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)
(3)教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的'能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發季節避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
四：活動反思：
小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。
“傳染病預防”主題班會3
教學目標：
1、春季傳染病相關類型與相關知識了解。
2、學會如何預防春季傳染病，進行相關知識的了解。
3、讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。
教學方法：
講解和討論
一、春季常見傳染病
春季是呼吸道傳染病的高發季節，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內環境很難一下子與外界環境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。
流行性感冒
流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。
主要癥狀：有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。
易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發生變異，可引起反復感染發病。
預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質，在流感季節經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。
麻疹
麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發生在冬春季節。凡是沒有接種過麻疹疫苗，接觸后90%以上均會發病，1-5歲小兒發病率。
傳播途徑：病人是的傳染源，病人的眼結膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。
主要癥狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開始時癥狀像感冒，但同時出現眼紅、眼皮發腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開始出現玫瑰色的斑丘疹，2-3天內皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。
易感人群：人群普遍易感，多見于嬰幼兒，但近年來由于麻疹疫苗的廣泛接種，發病年齡有后移趨勢。
預防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關鍵。做好保健工作，按時接種麻疹疫苗，室內空氣流通，流行季節少到公共場所，鍛煉身體，增強抗病能力。
水痘
水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急 傳播途徑：水痘主要通過飛沫經呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。
主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經過大約2周的潛伏期，患者可出現頭痛、全身不適、發熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變為丘疹、再發展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常見于2-10歲的兒童，一次發病可終身獲得較高的免疫力。
預防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經濟的預防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場所，經常開窗通風等也很重要。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節容易發生，多發生于兒童。
傳播途徑：病人是的傳染源，主要通過飛沫傳染，少數通過用具間接傳染，傳染性強。
主要癥狀：本病大多數起病較急，有發熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀�；颊咭粋然螂p側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個病程約7-12天。
易感人群：多見于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。
預防措施：及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
流行性腦膜炎
簡稱：流腦 流行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。
傳播途徑：大多是通過呼吸道飛沫傳播而感染。
主要癥狀：最初表現為上呼吸道感染，多數病人無明顯癥狀，隨后病人突然寒戰，高熱體溫可達40℃，頭痛、嘔吐反復發作，早期皮膚上可見出血點或淤斑， 1-2日內發展為腦膜炎，高熱持續不退，頭痛劇烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至出現昏迷。
易感人群：人群普遍易感。兒童發病率高。
預防措施：免疫接種是預防流腦的主要措施，接種對象為1-15周歲兒童。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。
傳播途徑：主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀：先出現發燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發紅)，口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數患者病情較重，可并發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發病，但會將病毒傳播給孩子。
預防措施 ：勤洗手、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現相關癥狀要及時到正規醫療機構就診。
禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。
傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環境以及衣物、種蛋等傳播，造成環境污染，亦可經過消化道和皮膚傷口而感染。
主要癥狀：人禽流感的潛伏期一般為1-7天，出現早期癥狀與一般流感相似，主要有發熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結膜炎等。
易感人群：任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來說12歲以下兒童發病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。
預防措施：養成良好的衛生習慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛生，不喝生水，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開;搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
結核病
結核病過去俗稱“癆病”，是由結核桿菌主要經呼吸道傳播引起的全身性慢 傳播途徑：活動期的排菌(也就是痰涂片陽性或者痰培養陽性)肺結核病人是主要的傳染源;結核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過呼吸道傳播。
主要癥狀：結核病多為緩慢起病，長期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現。肺結核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
易感人群：人群普遍易感，但是與肺結核病人有密切接觸的人群;機體對結核菌抵抗力較弱的人群，如幼兒、老年人、營養不良、塵(矽)肺、糖尿病患者、HIV陽性或者艾滋病人等群體是重點人群。
預防措施：首先，應該提高自身的免疫力，加強鍛煉，保證充足的營養。對于嬰幼兒應按時接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應注意房間通風，避免與已確診的傳染性結核病患者密切接觸。再次，應積極、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等容易誘發結核病的基礎疾病
二、春季預防傳染性疾病傳播的常用方法：
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播
多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通;讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。
常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。
補充營養：適當增加水分和維生素的`攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。
減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。
避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。
注意生活規律：保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
加強個人衛生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。
早發現，早報告，早治療：當自己或周圍的人出現發熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應及時到醫院就醫并報告給相關部門，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。
預防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質量差、通風不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。
簡單做到如下幾點：
1、注意飲食衛生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構發現病人，要采取隔離措施;
3、平時應加強體質鍛煉;
4、調理脾胃，及早治療食積。
5、流行時，做好環境、食品衛生和個人衛生;
6、飯前便后要洗手，預防病從口入;
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會;
活動目標：
三、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
四、學生交流如何預防傳染�。�
1、 養成良好的衛生習慣，提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規定進行預防接種，提高免疫力。
4、 搞好環境衛生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、 傳染病人要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。
五、向全班同學提出要求：
預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染�。�
1、頭發：頭發整潔無異味;男生不留長發。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。桌兜：整潔無雜物。
六、總結：
同學們，通過今天的班會課，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。
“傳染病預防”主題班會4
主持人（姚）： 敬愛的老師們！
主持人 （木）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（娜）： 八二班 “艾滋病防治先鋒教育活動知識普及 ———預防艾滋病 關愛艾滋病人” 主題班會 合：現在開始！
主持人（姚）：以前我總是覺得艾滋病離我們很遠，看到剛才老師展示的圖片，真是觸目驚心。原來艾滋病離我們這么近。只是艾滋病是怎樣奪走患者的生命的，我還不明白。
主持人（木） 我想很多同學可能都和你有同樣的疑惑，這沒關系，看了下面的情景劇，大家一定會明白。 艾滋病毒的入侵（小游戲）
主持人（娜）：奧，我知道了，原來艾滋病毒不是直接致命的原因，是它侵入人體后，破壞了人體的保衛細胞，使人體喪失免疫力，各種病毒就能肆意入侵，最后奪去了患者的生命。艾滋病真是太可怕了，可它為什么能在短短十三年的時間里蔓延到整個中國呢？
主持人 （姚） 這個問題，我們通過一個游戲就可以得到答案了。有請蘇老師帶領大家玩這個游戲。（游戲結束后）
主持人（木） 通過剛才的游戲，誰來給娜孜拉解釋她剛才的問題？
主持人（娜）：（同學解釋完后）我懂了，謝謝。這樣看來艾滋病真是太恐怖了，如果我知道誰得了艾滋病，一定要躲得遠遠的，不和他說話，不碰他的東西，看都不要多看他一眼，千萬別被他們傳染了。
主持人 （姚） 不知道大家是否和娜孜拉一樣的害怕和擔心，如果讓你們和艾滋病人握手、擁抱，你們敢嗎？（同學們回答）大家的這種心理可以理解，也很有普遍性，這是我們對預防艾滋病的知識知道得太少而產生的不必要的恐慌，還是請我們的生物老師蘇老師給大家講講關于艾滋病的知識吧。（老師講解艾滋病知識）
主持人 （娜） 現在我終于明白了，艾滋病雖然可怕，但如果我們掌握了一定的艾滋病預防知識，保護好自己，與艾滋病人的正常交往是不會被傳染的`。那些艾滋病人真是太可憐了，那么多不了解真相的人遠離他們、歧視他們、甚至拋棄他們，又有多少人知道他們心中的痛苦呢？
主持人（木）是呀，還是讓我們聽一聽一個艾滋病人的心聲吧。 有一種聲音——致一個特殊的群體
主持人（姚）：艾滋病患者并不可怕，真正可怕的是人們對他們的排斥和冷漠的目光，他們生活在社會的邊緣，不僅受到疾病的侵擾，而且還要遭受別人不理解和歧視的痛苦。身體健康的我們該怎么去做呢？請看小品《我要朋友》
主持人（娜）：看了剛才的小品，我們知道艾滋病人需要我們更多的關心和愛護。相信大家也都注意到我們胸前飄揚著的一根根紅絲帶。紅絲帶如同星星之火，但卻可以點燃我們戰勝艾滋的斗志；紅絲帶如同人與人之間的紐帶，將全世界人們的心連在一起，齊心協力戰勝艾滋病魔，共同關愛艾滋病人。你，我，還有他們都是傳遞愛的使者。
�。úシ乓γ饕曨l）
主持人（姚） 請關懷艾滋病患者，了解更多艾滋病的知識和信息。這是剛才短片中姚明發出的倡議，相信大家現在已經了解了一些艾滋病的相關知識，我們來一輪簡短的艾滋病知識搶答，考考大家。
主持人（木） 我來宣布搶答規則 主持人讀完題目說開始，大家可以舉手，主持人指名回答的同學的答案有效，如果正確就可以獲得一個小獎品。（搶答開始）
主持人 （娜） 我們今天的艾滋病知識搶答就進行到這里，通過搶答可以看出大家已經掌握了一些基本的艾滋病知識，但這只是一個開始，我們還需要了解更多的相關知識，并把這些知識告訴我們的家人和朋友。讓更多的人了解艾滋病知識，遠離艾滋病的侵害，理解艾滋病人，向他們伸出關愛的雙手。對于艾滋病患者來說，每一個關愛他們的人，就是一個太陽，最美的太陽。請聽歌曲《最美的太陽》
主持人（姚） 一曲《最美的太陽》唱出了多少艾滋病人心中的渴望，讓我們每個人都作一個太陽，用我們的光和熱給身邊的艾滋病人溫暖、關懷，讓整個世界都充滿關愛，讓我們一起唱出心中的歌。齊唱《讓世界充滿愛》 主持人 （娜） 親愛的同學們，從今天起，我們一定可以對艾滋病人多一些理解，少一些排斥，多一些關愛，少一些冷漠。在這里我們莊嚴宣誓：﹙全體起立，舉起右拳﹚
我宣誓，我志愿成為抗擊艾滋病的一員，主動了解艾滋病的相關信息，保護自己，與朋友、家人分享知識和經驗，積極向社會宣傳艾滋病防治知識，關愛和支持受艾滋病影響的同伴和家庭，與伙伴們攜起手來，共同承擔社會責任，共同抗擊艾滋病。
主持人 （木） 請大家拿起手中的筆，走上講臺，在印有“預防艾滋病 關愛艾滋病人”的條幅上鄭重地簽上姓名，表示我們的決心。 （簽完名后）
主持人 （姚） 八二班“艾滋病防治先鋒教育活動知識普及 ———預防艾滋病 關愛艾滋病人” 主題班會
合：到此結束！謝謝大家！ ”
“傳染病預防”主題班會5
活動目的：
為了增強全體學生對春季常見傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學校正常的教育教學秩序，對學生進行春季傳染病主題班隊會。
活動過程：
一、談話導入主題：預防春季傳染病
二、講解春季常見傳染病知識：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發病1―2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通常可見一側或雙側腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播�；疾r出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。
3、水痘
病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性�；疾〕跗诳捎邪l熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環障礙等。
三、預防春季傳染病措施
1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖。衣物、被褥等要經常在陽光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
四、鼓勵學生進行體育活動，鍛煉身體。
五、學生談自己今后的打算。
1、學生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預防疾病諺語。
大蒜是個寶，常吃身體好。
吃米帶點糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風不傷風，三片生姜一根蔥。
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
七、班主任小結。
希望同學們在生活中講究衛生，有效預防傳染病，健康成長，快樂學習，好好生活。增長學生的`衛生知識，增強學生的自我保健意識。讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。
“傳染病預防”主題班會6
班會時間：20xx.
班會地點：三、五班教室
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制春季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。
班會過程：
教師引言：春季是各類呼吸道流行癥的高發期，主要是通過空氣中的飛沫經呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在春季又有所復發，但是，同學們不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做好預防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預防的。
一、多媒體課件介紹流行性感冒，肺結核、病毒性肝炎、禽流感、寫埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。
一、春季傳染病預防措施：
1、積極學習了解衛生防病知識,樹立流行癥的防病意識。
2、我們在平時學習之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、
3、凈化環境,保持室內空氣清新。工作、學習、生活環境通風換氣,教室應每天開窗通風以保持空氣的新鮮,其他教學生活用房應每天開窗通風2-3次,每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。
4、加強個人衛生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手,不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。
5、進行合理的體育鍛煉,如：早操、晨跑、散步等,平時增加戶外活動,可增強血液循環,提高人體免疫力,從而增強體質，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風不暢的公共場所。
7、注意天氣變化,隨時增減衣服,避免受涼。人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液循環減少,局部抵抗力降落,病毒容易侵入。
8、養成良好的生活規律,保持充足的睡眠。充足的.睡眠能消除疲勞,調節人體各類機能,增強抵抗力。要注意飲食平衡,營養搭配,注意多飲水,多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)。
9、疾病流行季節,只管即便減少到人多的公共場所,更不要到流行癥患者聚集的場所。
10、對衛生防疫制訂安排的各種預防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預防接種，都是針對特定的季節，特定的疾病，衛生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預防的作用的。
另外，對于過敏體質的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
二、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預防疾病的產生?
1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物;不吃蒼蠅叮爬過的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。
管好水源自來水要按規定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力;保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
三、學生談班會收獲
祝大家都擁有健康的身體、快樂的學習生活!
“傳染病預防”主題班會7
一、活動目的：
1、通過班會讓學生對傳染病的發生、傳播有一個全面的認識，讓學生知道傳染病都有哪些。
2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎、尤其是H7N9禽流感的預防教育。
3、增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。
二、活動背景：
針對全國部分地區和學校容易出現人傳染病，為了預防傳染病的發生，所以通過本周主題班會認真做好學校傳染病防控工作，切實保障師生身體健康。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰耄�
同學們，最近全國部分地區和學校容易出現人傳染病，為了預防傳染病的發生，初春、秋季的氣候乍暖還寒，是傳染病的多發季節。從比較常見的傳染病（如流感、風疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比較少見但更致命的流腦、出血熱等，都是常見的呼吸道傳染病，加強個人衛生和防護十分關鍵。
歷史上傳染病的流行：？1348年，歐洲出現了鼠疫大爆發，短短 5年間，歐洲人口減少了近1/2。傳染病的大流行是人類的災難。
?1918年全球爆發流感，死亡人數達20xx萬，其中美國死亡50萬，比因戰爭死亡的`人數還要多。
調查：從小到大你患過那些病？
�。ǘ⿲W生討論并掌握有關知識。
1、傳染病與非傳染病有什么不同？
近視眼：由于患者自身的眼部結構發生變化引起的，不能傳染。
結膜炎：由于外來的致病細菌或病毒引起的，具有傳染性。
病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染�。菏怯刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。
特點：傳染性、流行性
2、傳染病在人群中流行時，從病原體到患者要經過哪些環節？
要經過以下幾個環節：
1、傳染源
2、傳播途徑
3、易感人群
傳染病流傳的三個基本環節：
傳播途徑
傳染源 易感人群
傳染源：能夠散播病原體的人或動物（可以是患者也可是攜帶者）。
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，可為空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群：對某種傳染病缺少免疫力而容易感染該病的人群。
資料分析
1、分析流行性感冒的傳播途徑，說一說為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻，為什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。因此咳嗽或打噴嚏的時候要用手帕捂住口鼻，以免傳染他人。老人和小孩體質差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
2、資料2所說的做法有什么科學道理？談談你的認識。
將甲肝患者用的碗筷和家人分開，目的是將甲肝患者遺留在碗筷等餐具上的甲肝病毒與健康人隔離開，這樣可以避免健康人感染甲肝。飯店的餐具要嚴格消毒，這樣做可以 將餐具上的細菌和病毒殺死，避免顧客感染上傳染病。
常見的傳染病種類
類 型 常見的傳染病 引發疾病的主要途徑
呼吸道 流行性感冒、肺結核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 飛沫、空氣
消化道 蛔蟲病、蟯蟲病、細菌性痢疾、甲型肝炎等 飲水、食物
血液 乙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病等 注射器、吸血昆蟲
體表 血吸蟲病、沙眼、狂犬病、破傷風、淋病等 接 觸
分組討論：如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
1、教室必須要每天通風、保持空氣流動。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣質量，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。最近可能是由于氣溫下降的原因，我們發現班級開窗通風做的不是很好，希望教室的窗戶只要天氣條件允許，上課時盡可能打開，無論天氣怎么樣，下課時都應該打開所有的門窗。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。如果同學們家庭條件允許，不防建議你到就近的接種單位接種相關的疫苗。
3、養成良好的衛生習慣，是預防傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來一定要按規定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4、加強鍛煉，增強免疫力。應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉能使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
5、生活有規律。 睡眠休息要好。生活有規律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，每天的睡眠時間不應少于8個小時。做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6、衣、食細節要注意。秋季氣候多變，早晚溫差較大，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。同學們必須根據天氣變化，適時增減衣服，合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫。由于秋季呼吸道傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時告訴父母親帶你看醫生，特別是有發熱、皮疹癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻隔離、絕對不可到帶病堅持上課。采取隔離措施，以免范圍擴大。
食品安全教育。
總結：
1、傳染病的概念
2、傳染病流行的三個基本環節
3、預防傳染病的一般措施
同學們，通過今天的“傳染病及其預防”主題班會，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛護自己的生命，珍愛自己的生命，并回家向家人做宣傳，發動家人講好衛生，預防各種疾病。
“傳染病預防”主題班會8
5月13日，金水區利智學校結合春季常見的傳染病對全體師生進行了預防春季傳染病的專題教育。
春季是疾病特別是傳染性疾病的.多發季節，常見的傳染性疾病包括：水痘、手足口、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學校人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響，主題教育從：春季常見傳染病、傳染病流行的三個基本環節、預防措施等方面向學生具體、詳細的解釋、說明。而且還向各位家長發放了《致家長的一封信》呼吁家長，如果孩子出現以上情況抓緊時間配合學校隔離治療，防止傳染病的蔓延。各個班級的晨午檢和消殺等日常工作要常抓不懈，全面預防傳染病。
通過主題教育，使學生知道春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
“傳染病預防”主題班會9
一、活動背景：
針對最近廣州市流行性感冒，發燒的學生較多，再加之春天氣候變化無常，溫度忽高忽低，早晚溫差大，人體免疫系統來不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患�。淮禾煸S多人到野外踏春，領略春的氣息，欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚的花粉，也可能引起對花粉有過敏體質的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播，春天是傳染病的高發季節，許多傳染病同時又能引起其他較危重的并發癥。常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時防范春季傳染病的發生，確保學生身體健康，本周主題隊會特安排為“預防春季傳染病”主題隊會。
二、活動目標：
1、教育學生在日常生活中要注意個人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環境清潔，經常鍛煉身體，增強身體素質。
2、要求同學們熟記預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”。
三、活動準備：
1、布置學生查閱有關資料。
2、準備好課件。
四、活動形式：互動、競答、討論等。
五、活動過程設計建議：
1、介紹春季常見傳染�。�
①流行性感冒②肺結核③麻疹④水痘 ⑤腮腺炎
2、了解傳染病流行的三個基本環節：傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來。
3、各傳染病的臨床表現
4、預防春季傳染病的.重要性
5、預防春季傳染病的一般措施：
�、倏刂苽魅驹�
�、谇袛鄠鞑ネ緩�
�、郾Ｗo易感者
6、預防傳染病的注意點：
�、俸侠砩攀�，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質。
②不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農貿市場、個體飲食店、游藝活動室等。
�、矍谙词�，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
�、苊刻扉_窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
�、莺侠戆才藕米飨�，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
⑥不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。
⑦注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。
�、鄬W生應學會進行自我觀察，如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時，要及時告訴家長或教師，以確保早發現、早治療。
7、中隊輔導員點評。
“傳染病預防”主題班會10
一、教育目的：
通過開展冬季安全教育和傳染病預防教育，培養學生的安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發生和減少不安全事件對中學生造成的傷害，保障中學生健康成長。
二、班會過程：
主持人男：敬愛的老師、親愛的同學們：
合：大家好！
主持人男：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人女：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。
主持人男：某校一名同學無視學校紀律，到校外網吧上網，結果被歹徒用刀捅傷，差點送了性命！
主持人女：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人女：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人男：所以，我們（women）要懂得關愛生命，學會自救自護。
主持人女：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。
主持人男：我們（women）現在請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。
�。ㄉ现v臺面對全體同學，敘述自己遇到的種種危險事件。）
主持人男：由于時間的關系，還有許多同學沒有將自己的經歷告訴大家，不過，我們還有機會�，F在，我們就剛才這些同學的經歷進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：（1）觸電（2）獸咬（3）道路交通安全（4）路況不好導致的交通安全隱患（5）冬季容易掉進冰中（6）吃錯藥或胡吃藥（7）意外傷害（8）“賽車”的后果（9）鞭炮誤傷（10）溺水（11）無照駕馭摩托車（12）無照駕駛農用車（13）體育課中的意外傷害（14）食物中毒。
請全體同學就以上這些事件，展開想象，想想它產生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發生？
主持人女：現在輕松幾分鐘，我們來個安全知識問答，答對了掌聲鼓勵。
�。�1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
�。�2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
�。�3）乘車時較為安全的行為是（）
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
�。�4）遇到別人打架時（）
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（5）遇到火災時，撥打（）
a、110b、119c、120d、121
（6）在道路上行走時（）
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
主持人男：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
主持人女：那么，如何預防這些疾病的.傳播呢？
1、提前接種疫苗，對于一些已經有疫苗可以防控的疾病，一定要接種疫苗，如麻腮風疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙腦疫苗等等，在很大程度上可以保護易感人群從而避免疾病發生。
2、保證室內通風換氣。但在保持空氣流通的同時，要注意保暖，避免著涼。
3、不要到人群密集、密閉的地方活動，外出乘公交車最好能戴上口罩�？谡肿詈�4小時一換，在不清洗、消毒的情況下不要重復使用。
4、避免和家長串門或探視病人。
5、盡量少到醫院等高危地區。自己如果患了感冒或其他危害不大的小病，可以在家里治療，盡量不要到醫院去。
6、家里定期消毒�？梢赃x擇市場上出售的消毒藥水，擦拭桌椅、玩具等。
7、保持良好身體狀態。正確的做法是早睡早起，保證良好的睡眠和充分的休息，注意飲食的合理搭配和情緒的調節，才能有效地防病于未然。
8、養成良好的衛生習慣。勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。
9、切不可暴飲暴食。大便排泄不暢會使毒素滯留體內，降低人體免疫力。
10、如果發現有發熱、頭暈、口干、流汗、高燒不退等癥狀，應立即戴上口罩到正規的醫院就醫。并及時通知學校。
11、可適當服用一些增強免疫力的藥物。
主持人男：除了采取一些必要的預防措施，還要養成良好的衛生習慣：
1、洗手：在以下這些情況下必須要洗手：飯前飯后；便前便后；吃藥之前；接觸過血液、淚液、鼻涕、痰液和唾液之后；做完掃除工作之后；接觸錢幣之后；接觸別人之后；在室外玩耍沾染了臟東西后；戶外活動、購物之后。
2、勤換衣物：貼身的衣物、被褥、枕巾要常換常洗，如果有條件能最好定期在太陽光下曝曬消毒。
3、勤剪指甲：指甲蓋里容易藏污納垢，因此要經常剪指甲。
4、“粗茶淡飯”：我們正是長身體的時候，需要大量的維生素、礦物質、蛋白質及各種營養成分。新鮮的水果、蔬菜及各種粗糧都是餐桌上的嘉賓。
預防秋季傳染病要從我們自身做起，如果我們養成人人講衛生、個個愛清潔的良好衛生習慣，就一定會遠離疾病，保持健康。
三、老師總結：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問題的關注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著我們大家！
“傳染病預防”主題班會11
活動目的:
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
活動準備:
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
活動過程：
一、導入：
主持人:冬季氣溫變化比較大，從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風大干燥，是呼吸道傳染病的高發時節。同時由于學生是以集體生活為主，接觸密切，一旦學生中有患者出現，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播。因此，秋冬季加強傳染病的防治，對保證身體健康具有重要意義。
二.秋冬季傳染病預防小常識
(一)、秋冬季易發傳染病
一般秋冬季常見的傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
1、腸道傳染病
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進去后發病。
2、呼吸道傳染病
常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結核等。這類傳染病經呼吸道傳播，細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經呼吸道進入人體后發病。
3、蟲媒傳染病
常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲傳播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。
(二)、幾種主要傳染病癥狀
1、甲型肝炎（簡稱甲肝）
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。該病以糞便和飲食為主要傳播渠道，病人的糞便、尿、嘔吐物污染周圍環境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未經消毒，很容易傳染給他人。
2、流行性感冒(簡稱流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，起病很急，傳染性強，容易造成暴發性流行。表現為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開始表現為怕寒、發熱，同時患者感覺頭痛、全身酸痛、軟弱無力，且常感眼干、咽干、輕度咽痛。部分病人可有咳嗽、噴嚏、流涕、鼻塞。有的可見胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。有的以肺炎癥狀為主，發病1-2天后會出現咳嗽、氣喘等癥狀。
3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發病急，同時有發燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點是口腔周圍的唾液腺腫大，以耳垂為中心，向周圍擴散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時，疼痛會加劇，腫脹會在4-5天消退。
4、麻疹
麻疹發病初期，癥狀和患感冒差不多，有發燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現象。發病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內兩側臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據。發病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現。出疹一般持續3-5天，這期間持續高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開始下降，并逐漸恢復正常，癥狀也隨之減輕。
5、水痘
潛伏期7～17日
前驅期:成人可有發熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1～2日后才出疹。偶可出現前驅疹。
出疹期:發熱同時或1～2天后出疹，皮疹有以下特點：先見于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發展迅速，開始為紅斑疹，數小時內變為丘疹，再形成皰疹，皰疹時感皮膚搔癢，然后干結成痂，此過程有時只需6～8小時，如無感染，1～2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。
6、肺結核
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全身癥狀：全身不適、倦怠、乏力、不能堅持日常工作，容易煩躁，心悸、食欲減退、體重減輕、婦女月經不正常等輕度毒性和植物神經紊亂的癥狀，發熱，在入睡或睡醒時全身出汗，嚴重者衣服盡濕，伴隨衰竭感。
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局部癥狀：咳嗽、咳痰，早期咳嗽輕微，無痰或有少量黏液痰，病變擴大，有空洞形成時，則痰液呈膿性，量較多；咯血，約1/3-1/2的病人有咯血癥狀，咯血量不等；胸痛，部位不定的隱痛常是神經發射作用引起的，不受呼吸影響。
7、流行性乙型腦炎（簡稱乙腦）
乙腦是由嗜神經的乙腦病毒所致的中樞神經系統性XXX。經蚊等吸血昆蟲傳播，流行于夏秋季，臨床上以高熱、意識障礙、驚厥、呼吸衰竭及腦膜刺激征為特征。部分患者留有嚴重后遺癥，重癥患者病死率較高。
三、如何預防秋冬季傳染病
1、搞好飲食衛生：不暴飲暴食；不吃腐敗變質食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼
蠅、蟑螂叮爬過食物；不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴格消毒。
2、養成個人良好的`衛生習慣：講究個人衛生，要養成飯前便后洗手，外出歸家和拿錢鈔后要洗手的良好習慣。不隨地吐痰，不隨地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常進行日照消毒和適當處理，加強個人衛生和個人防護，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良衛生習慣。
3、及時發現和控制傳染源：發現病人或可疑病人，要早報告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。
4、加強個人防護：了解腸道傳染病的相關知識，感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療，防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
�、偌膊×餍屑竟潱M量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。
�、陔S時關注天氣預報，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。
�、奂訌婓w育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強體質，提供機體抗病能力。
�、茏⒁馍钜幝�，保證充足睡眠，補充營養。充足睡眠能消除疲勞，調解人體各種機能，增強免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預防秋冬季腸道傳染病。
5、免疫預防：流行季節前可進行相應的疫苗預防接種，如流感、肺炎、流腦等疫苗
四、活動總結
秋冬季已經來臨,讓我們將今天學到的知識在生活中加以應用,讓傳染病遠離我們.祝大家健健康康過冬天!
“傳染病預防”主題班會12
一、主題班會的目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。
二、主題班會活動準備：
1、提前安排主持人，布置活動步驟。
2、提前安排參加活動和講故事的同學。
3、課前在黑板上寫上 “健康 快樂 生活”;
三、主題班會的過程：
1.有主持人宣布班會開始：
開場白：陽春三月，萬物復蘇，是一年中最美好的季節，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，故有人把它稱為“百草發芽，百病發作”的季節。每到春天，各大醫院的門診部內往往人滿為患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心臟病、精神疾病等，一時之間眾癥齊發，有人因此把春季戲稱為“多病之春”。那么，我們如何在春季有效地預防疾病呢?
2.表演小品《體育課》
3.看完小品后同學們談談自己平時的做法。
4.表演的小品《COOL》
5.春季防病三招：
�、僭鰪婓w質。主要是多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，以增強機體免疫力。譬如可根據自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。
�、谡{節情緒。春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的飲食，諸如綠茶、咖啡、香蕉、巧克力等，這些食品能興奮神經系統，消除疲勞，防止“春困”和情緒低沉。另外，處事不要過激，力求心平氣和，情緒安定。
③ 采取必要防治措施。在天氣多變時，可在醫生指導下對一些慢性病進行預防性治療。高血壓、冠心病、糖尿病、結核病、風濕病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停藥或減藥，而需要強化或做必要的調整，嚴防病情加重或舊病復發。家長應及時為孩子接種有關預防傳染病的疫苗，不要隨便帶孩子出入公共場所。
四、班主任總結：我們在學校時要注意個人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的`衛生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜溫差大，必須根據天氣變化，適時增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外,要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學習愉快!
“傳染病預防”主題班會13
活動目標：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
活動準備:
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預防傳染病》文章;
5、多媒體等現代化設備的準備，數碼相機拍整節課活動情形，以備存檔展覽;
活動過程：
一、導入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
1、學生討論關于傳染病的發生、傳播和預防。
2、報告討論結果
教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染�。�
1、頭發：頭發整潔無異味;男生不留長發。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內無污垢。
5、紅領巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領、衣袖無污垢;
7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無雜物。
三、預防傳染病知識競賽：
劃分兩個小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分
1、了解春季的常見傳染病
春季的常見傳染病有以下幾種：
A 流感
流感是常見的`呼吸道傳染病，潛伏期13日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續34天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感
B 麻疹
是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期812日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C 流行性腮腺炎
是由流腮病毒引起的急性的傳染病，伏期1419日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心12天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛
D 猩紅熱
是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期17天
2、如何預防?
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播
A 每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，避免交叉感染等
B 不到人口密集、空氣污染的場所去。
C 勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手
D 注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;
E 發熱或有其它不適及時就醫;
F 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;
四、課堂總結：
學生活動情況和效果評價。
(后續活動：出一期《講衛生，預防傳染病》的班報。)
“傳染病預防”主題班會14
一、活動目的：
1、通過本次主題班會，學習預防傳染病的知識，掌握一些衛生常識，增強學生衛生意識，逐步提高學生的素質和能力。
2、使學生懂得安全在現代社會生活中的重要性，通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動主題：預防傳染病
三、活動地點：五（2）班教室
四、活動形式：小品、比賽、朗誦等。
五、活動過程
1、（主持人甲乙上）甲乙：盛澤實驗小學五（2）中隊《預防傳染病》主題班會現在開始。
……
甲：請同學們來聽一些有關預防傳染病的知識吧：
出示有關預防傳染病的`知識
甲：聽了這么多知識，哪位同學來說說自己的感想呢？
�。▽W生自由說感想。）
2、乙：“預防傳染病”對我們小學生也敲響了警鐘，請看小品（略）
甲：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（學生發表看法）
乙：看！這多危險��！為了沾點小便宜，偷個懶，落個終身遺憾，真可惜！預防傳染病，我們可得隨時注意。
3、 甲：我們小學生，也應知道一些預防傳染病的知識，下面我們就來進行知識搶答賽。
乙：答對了，可加一顆五角星，比比哪組的角星最多。
……
甲：下面是判斷題，分組回答。
……
乙：現在是安全知識問答題，必答題。
……
甲：剛才大家回答了問題，現在我們來看看各組得旗情況。
乙：XX組得旗最多，得第一名……
5、甲：現在下面我們來進行題板題比賽。請各組派兩名選手上臺做題（出示四塊小黑板）
乙：兩名選手可以合作答題。
……
甲：讓我們一起總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？
乙：有請四位同學上臺（4人站成一排）（每人一句）
主持人（齊）：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
……
7、甲乙：老師們、全體的少先隊員朋友們，讓我們齊讀歌謠《預防呼吸道傳染病兒歌》。
打噴嚏、或咳嗽，應用手絹或紙巾；
講衛生、勤洗手，不用臟毛巾擦手；
勤通風、多換氣，注意保暖別感冒；
如發熱、或咳嗽，注意休息和營養；
多吃蔬菜和水果，增加機體免疫力；
還要記得多喝水，它的作用也不小。
小朋友們要記牢，身體健康學習好。
主持人（合）：盛澤實驗小學五（2）中隊“預防傳染病”主題隊會到此結束。
主持人：請輔導員總結講話。
“傳染病預防”主題班會15
活動目標：
使學生了解冬季傳染病的情況，清楚對傳染病的預防方法，增強學生預防疾病的意識。
活動準備：
1、收集有關傳染病的資料。
2、制作ＰＰＴ
活動過程：
一、導入
踏入十一月，不知不覺已經秋去冬來，進入冬季要注意什么？（簡單和學生討論下冬季的情況）
二、流感的預防
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的具有高度傳染性的急性呼吸道傳染病。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強，病后7日后仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。預防：
1、避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方，同時盡量少到擁擠的公共場所。
2、加強鍛煉，增強體質。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。我們每天的大課間對增強體質預防疾病十分重要，所以希望同學們沒特殊情況都要參加。在假期中同學們每天早上也可以進行晨練，增強體質。但霧天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質，而且水汽較多，會影響人體肺部的氣體交換。
3 、凈化環境：每天早上第一個到教室的同學要先把門窗打開通風五分鐘，保持空氣流通；盡量不要拉上窗簾讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
三、食物性疾病預防
天氣轉涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多發季節，人們應該提高警惕。時值冬季，更應該把好“病從口入”關，注意方方面面的食品衛生問題，防患于未然。
人們所說的腸道傳染病，醫學上是指通過糞口途徑傳播的一類傳染病。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。特別是現在長時間不下雪，氣候干燥，空氣中的'細菌較多，如預防措施不力，極易引起急性腸道疾病的發生與流行。
腹瀉、嘔吐、腹痛、腹脹是很多腸道傳染病和食物中毒的共同癥狀，預防食物中毒和腸道疾病的發生應從控制傳染源、切斷傳播途徑和增進人體抵抗力著手，嚴格把好“病從口入”關。
班會小結：只要我們加強注意，提高預防意識，積極參與體育鍛煉，煉造一個強壯的體魄，就不怕寒冬的來襲。
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