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全國愛牙日健康教育主題班會（精選14篇）
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的全國愛牙日健康教育主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全國愛牙日健康教育主題班會 1
一、活動目的
為了增強(qiáng)我校學(xué)生各方面的自我保護(hù)意識，普及少年兒童的口腔健康教育，同時通過學(xué)生向家長宣傳護(hù)齒健康知識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的.未來。
二、活動主題：
健康每一天，從愛牙開始。
三、講座時間：
10月11日中午12：10—13:00
窩溝封閉時間：
11月份(待定，另行通知)
四、活動地點：
二樓階梯教室
五、活動對象：
五六年級學(xué)生
六、活動安排：
1. 講座內(nèi)容：《健康生活從愛牙護(hù)牙做起》主講專家：浙江中醫(yī)藥大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長
2.學(xué)生和專家互動活動。
3.活動總結(jié)
六、窩溝封閉活動：
1.給未封閉的學(xué)生發(fā)放“窩溝封閉告知單”，請家長簽好字同意后方可進(jìn)行;
2. 安排好醫(yī)院和時間，通知班級老師及學(xué)生，保證活動有序開展。
七、活動組織安排：
1. 安排學(xué)生有序進(jìn)退場，座位安排：年級組長
2. 會場紀(jì)律、領(lǐng)取分發(fā)活動紀(jì)念品：正副班主任
3. 活動主持及宣傳報道：
4. 媒體設(shè)備準(zhǔn)備：
5. 大屏幕滾動播放：
全國愛牙日健康教育主題班會 2
活動目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
活動過程：
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么?
2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，
二、讓幼兒了解牙齒的作用。
三、學(xué)會保護(hù)牙齒。
結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。
剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的.糖)
四、活動總結(jié)：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護(hù)好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康。
五、活動效果：
保護(hù)牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，樹立保護(hù)牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護(hù)牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護(hù)牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
全國愛牙日健康教育主題班會 3
今年9月20日是第24個國際愛牙日，結(jié)合今年愛牙日的主題“健康口腔，幸福家庭”，副主題“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”，建議連鎖園準(zhǔn)備多種形式的活動，讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”。具體活動參考方案如下：
一、活動目標(biāo)
1.學(xué)生了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2. 養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2. 請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子準(zhǔn)備好牙具
3. 學(xué)生知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、活動程序
介紹牙齒的作用——牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣保護(hù)牙齒——活動討論與活動總結(jié)。
四、活動形式
討論交流、操作體驗活動。
五、活動過程
(一) 活動前討論：
1、你知道牙齒的作用嗎?
2、小朋友的牙齒為什么會掉下來?
3、在換牙的時候要注意什么?
(二) 請專業(yè)牙科醫(yī)生為小朋友上課。
1、牙齒的作用：
(1)咀嚼 。
(2)幫助發(fā)音 。
(3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。
(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 。
2、不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、經(jīng)常吃甜、糯、軟、粘的東西。
3、換牙期要注意什么：
(1)多咬硬物。
(2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。
(3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。
(4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。
(5)白天不可過渡瘋玩，這樣容易導(dǎo)致緊張，引起夜磨牙、深覆合。
4、保護(hù)牙齒
(1)牙刷的使用——用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細(xì)菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。
(2)牙膏的`使用——使用兒童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。
(3)刷牙的方法：
�、偎⒀理樞蚴窍人⑼饷�，再刷咬合面，最后刷里面。
�、谙茸蠛笥�，先上后下，先外后里，按著順序里里外外刷干凈。
�、勖總�部位要重復(fù)刷8～10次，全口牙刷干凈需3分鐘。
(4)漱口的方法——把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法)
(5)定期去醫(yī)院檢查。
(三) 學(xué)生跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：
(1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的順序及方法;
(2)學(xué)念兒歌《我會刷牙》;
(3)學(xué)生手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。
(四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。
六、活動結(jié)束
(一)教師和孩子交流總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護(hù)牙知識。
(二)與孩子分享愛牙活動所收獲的快樂。
七、活動總結(jié)：
活動采用了討論交流、實物觀察、親身體驗、了解原因、表述總結(jié)等方式，讓幼兒多方面地了解保護(hù)牙齒的重要性。通過這次“愛牙日”的活動，孩子們了解了自己的牙齒，認(rèn)識了齲齒形成的原因和危害并知道換牙、防止蛀牙的基本常識，從而主動地去保護(hù)牙齒，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，使所學(xué)知識內(nèi)化為幼兒的主動行為。
八、活動延伸
(一)教師請家長監(jiān)督幼兒在家刷牙、護(hù)牙，和幼兒交流有關(guān)保護(hù)牙齒的知識，引導(dǎo)幼兒向家人講解所了解的愛牙知識;請孩子為家長簡單復(fù)述所學(xué)故事;請孩子表演學(xué)習(xí)到的兒歌，引導(dǎo)幼兒介紹刷牙的正確方法。
(二)生活中利用一周左右的時間組織幼兒在早點、午飯和晚飯后正確漱口刷牙，幫助幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
全國愛牙日健康教育主題班會 4
一、教學(xué)主題：
“健康口腔，幸福家庭”。
副主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”牙齒健康要自己做主。
二、教學(xué)時間：
20xx年9-17——20xx年9-20
三、教學(xué)地點：
岱下明珠365幼兒園
四、教學(xué)目的：
1、9月20日將是我國第x個全國"愛牙日"，幼兒園教學(xué)主題為"健康口腔，幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的.拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒、保護(hù)牙齒的意識。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日
2、愛護(hù)牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、教學(xué)流程：
1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園教學(xué)環(huán)境
負(fù)責(zé)人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，
負(fù)責(zé)人：賀桂云(拍照)助手：徐珊珊(護(hù)士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園教學(xué)
(1)、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫
(2)、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認(rèn)知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、教學(xué)收尾
由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進(jìn)行收尾工作，將作品進(jìn)行展示。
全國愛牙日健康教育主題班會 5
活動目標(biāo)：
1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。
2、學(xué)習(xí)如何愛護(hù)牙齒。
活動準(zhǔn)備：
牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
活動過程：
一、看牙膏廣告，引出牙齒
1、師：我們平時都喜歡看廣告，一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產(chǎn)品，想知道是什么嗎?
二、大家一起說
1、師：誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?
2、師：你們那么愛護(hù)牙齒，為什么呀?
(引導(dǎo)幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、保護(hù)舌頭等)
3、師：牙齒的本領(lǐng)真大，我們都會愛護(hù)它，可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法：順著牙縫上下旋轉(zhuǎn)刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。
刷牙順序：先刷外面，再刷咬頜面，最后刷里面。開始是先左后右，先上后下，先里后外。
4、師：為什么我們的`牙齒會有那么大的本領(lǐng)呢?
(認(rèn)識牙齒：牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，根據(jù)刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)
三、我們的刷牙操
兒歌：刷牙歌
小牙刷，手中拿，擠點牙膏來刷牙，
上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，
小牙蟲真害怕，小朋友們愛刷牙，刷得牙齒白花花。
全國愛牙日健康教育主題班會 6
活動的主要目的：
1.使學(xué)生知道牙齒的重要作用。
2.教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。
3.學(xué)會正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣
活動準(zhǔn)備：
PPT課件
活動過程：
活動一：游戲?qū)�，引入課題。
1、請四個同學(xué)上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩個同學(xué)能用牙齒咬，后兩個同學(xué)不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）
2、說說為什么他們會先吃完。
3、說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多，加紅五角星）
4、教師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友��！。
活動二：情景激發(fā)，知道引起壞牙的原因。
1、猜達(dá)仔哭的原因？（先認(rèn)識三個朋友）
2、學(xué)生回答：牙齒痛。過渡：是啊，牙痛不是病，痛起來真要命啊。你們知道他的牙齒為什么會痛？
3、師小結(jié)：牙齒生病了，他有蛀齒了。你們知道是什么原因讓他的牙齒生病的嗎？
4、小組討論：引起蛀齒的原因。
5、每組代表交流蛀齒的原因。（說的對的，加星）
6、看蛀牙形成過程的短片。（我們一起來聽聽小益是怎么說的吧。）
7、教師小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，或者刷牙時馬馬虎虎，草草了事，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì)，牙菌趁機(jī)滋生，最后把又白又整齊的牙齒損壞了。
活動三：愛牙智多星活動：
1、知道對牙齒有害的食物品種？（漢堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜餅干、奶糖）（學(xué)生個別交流，教師補(bǔ)充）
當(dāng)您吃糖時，口中的菌斑就會分解糖產(chǎn)生酸。一旦酸的濃度增加(PH值下降)，牙齒的釉質(zhì)就會有脫礦的危險進(jìn)而引起蛀牙。
2、表表決心：明確對牙齒有害食物后，你會怎么做，來愛護(hù)自己的牙齒？
3、了解對牙齒有益的食品。
師：在我們的生活中也存在著很多天然的對牙齒有益的食品，你們知道他們是什么嗎？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、蘋果、胡蘿卜）
4、表決心：明確對牙齒有益的食品后，那你會怎么做？
5、讓我們來看看牙博士教給我們的`四個護(hù)齒好習(xí)慣。（放短片）
活動四：護(hù)牙大行動
過渡：同學(xué)們想擁有一口健康的牙齒，光從飲食方面控制是不夠的，還要有正確的刷牙方法。
1、說說自己是怎么刷牙的？
2、唱唱護(hù)齒歌。（短片）
3、讀讀刷牙兒歌(出示PPT)小朋友，愛刷牙，里里外外刷干凈。左刷刷，右刷刷，露出一口小白牙。上刷刷，下刷刷，不長蟲，吃飯香。前刷刷，后刷刷，人人見了把我夸。
4、用手做做正確的刷牙方法。
5、教師補(bǔ)充：我們兒童正處于換牙時期，應(yīng)該每半年定期到醫(yī)院進(jìn)行一次牙齒檢查。讓醫(yī)生徹底地給我們檢查，確保牙齒的健康。
活動五：鞏固聯(lián)系（找茬游戲）
1、宣布游戲規(guī)則。兩張圖片中有3處不同的地方，并說出這3處存在錯誤的地方并能說出原因。（答對加星）
2、活動進(jìn)行中。（祥見ppt）
六、小結(jié)。
1、加星小結(jié)，宣布獲勝小隊。
2、欣賞《護(hù)齒歌》（PPT）
3、小結(jié)：通過今天的課希望每個學(xué)生都能成為一名愛牙護(hù)牙的能手。愿你們都能擁有一口健康美麗的牙齒。
全國愛牙日健康教育主題班會 7
活動目標(biāo):
1.認(rèn)識牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。
2.學(xué)會運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1.課前經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。
2.教學(xué)具準(zhǔn)備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用
1.談話引題:孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
2.出示謎面:“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”
3.揭題：小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)
在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小朋友們，你們好!(牙博士你好)今天，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒交流，指名發(fā)言)
師幼小結(jié):牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大!
二、觀察牙齒，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識問題
1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小朋友的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀察自己的牙齒，交流，師巡視。)
師:誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幼兒交流)
2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你害怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，因為我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?出生后第一次長出的牙叫乳牙�，F(xiàn)在的生活很好，小朋友到五六歲時就開始陸陸續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的'牙齒如果掉了，還會再長嗎?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
小結(jié)：你說的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3.(課件)師帶幼兒認(rèn)識各牙齒的名稱及作用。
4.師:換牙是正�，F(xiàn)象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當(dāng)時的感受說給大家。
小結(jié):牙生病帶給我們的煩惱可真多!因此，我們一定要保護(hù)好自己的牙齒。(板書:保護(hù))
三、活動延伸：
參與刷牙小游戲。
將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。
四、活動反思：
本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能積極大膽的表達(dá)自己的猜測。通過活動幼兒認(rèn)識了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護(hù)牙齒的好方法。
全國愛牙日健康教育主題班會 8
知識目標(biāo)：
了解一般的牙齒知識(乳牙與恒牙);復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標(biāo)：
讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙，并堅持早晚刷牙;課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
情感目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)重點：
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會正確刷牙，并堅持早晚刷牙。
2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
教學(xué)過程
一、學(xué)生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。
請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。
說出掉牙的感受。
學(xué)生小品表演。
提問：從xx同學(xué)吃零食的'情況，你發(fā)現(xiàn)了什么?能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎?
二、初步了解我們的牙齒。(解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性)
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(播放錄音)
三、復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法
出示課題:保護(hù)我們的牙齒
我們怎樣保護(hù)自己的牙齒呢?
根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學(xué)生刷牙是否正確。
(每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評出衛(wèi)生小標(biāo)兵)
學(xué)生回答“牙防五步曲”。
小組交流(各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽)
四、知識拓展
提出有關(guān)口腔保健的小問題。
(師適當(dāng)引導(dǎo)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué))
學(xué)生發(fā)表己見，提出解決辦法。
五、指導(dǎo)完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。
教學(xué)體會：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時聽得、學(xué)得都很認(rèn)真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。
全國愛牙日健康教育主題班會 9
【設(shè)計意圖】
保護(hù)牙齒是幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容，幼兒齲齒非常普遍，已經(jīng)嚴(yán)重影響了幼兒的生活，為了讓幼兒遠(yuǎn)離齲齒，學(xué)會刷牙。我們從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學(xué)資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及了解預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，從而達(dá)到教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識
2、知道堅持早晚刷牙、吃完東西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣。
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬⿲嶒瀸Ρ茸鲣亯|
（出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼）
引導(dǎo)幼兒觀察討論：
1、這兩種蛋殼有何不同？
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟？
小結(jié)：
�。ǖ皻さ幕境煞质翘妓徕}，和醋反應(yīng)物質(zhì)發(fā)生變化，蛋殼被醋腐蝕，所以會變黑變軟，這是一種化學(xué)反應(yīng)。）
（二）找齲齒
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒有沒有變黑或壞掉的？
2、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。
3、觀察齲齒。（長有齲齒的幼兒）
（三）、出示齲齒形成的圖片，了解其形成過程
�。ㄋ模⒅v述齲齒危害，教育幼兒保護(hù)牙齒
1、影響咀嚼功能。
2、如不及時治療，齲洞會變大變深，并發(fā)牙髓炎或根尖周炎。
3、牙冠毀壞，形成病灶。
4、遇冷、熱、酸等刺激時感到酸疼，嚴(yán)重時可引起持續(xù)疼痛。
5、一旦身體抵抗力下降，細(xì)菌還會通過血液和淋巴系統(tǒng)引發(fā)關(guān)節(jié)、心臟、腎臟等疾病。
�。ㄎ澹⑹痉墩_刷牙方法，保護(hù)牙齒
1、展示正確刷牙圖解。
2、幼兒親自嘗試刷牙，學(xué)會正確刷牙。
�。⒙犓⒀栏�，結(jié)束活動
�。ㄆ撸�、活動延伸與作業(yè)布置
1、讓幼兒回家觀察父母的刷牙方法是否正確，并復(fù)述正確的刷牙方法。
2、讓家長配合，監(jiān)督幼兒早晚刷牙，培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣。
反思與總結(jié)
通過學(xué)習(xí)，幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的`刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動�？傊前芽菰锏目茖W(xué)活動與語言活動、健康活動有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的。
謝謝！
全國愛牙日健康教育主題班會 10
一、指導(dǎo)思想
為傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，從而進(jìn)一步普及青少年口腔健康知識，推動學(xué)校少年兒童口腔健康發(fā)展。特制定以下愛牙活動方案。
二、活動時間：
xx
三、活動主題：
維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)校在校內(nèi)利用宣傳欄、櫥窗張貼口腔健康教育掛圖，組織各中隊隊員觀看。
2、各中隊以維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量為主題開設(shè)一堂中隊主題隊會活動
3、利用校園廣播站向全校學(xué)生播放口腔健康問題
4、各中隊利用學(xué)校所發(fā)的`愛牙課程表，統(tǒng)一張貼在學(xué)校前門口。
5、組織開展＂我是小小牙博士＂家庭簽名活動，各中隊將＂小小牙博士＂家庭反饋表發(fā)給學(xué)生人手一張，讓他們給家人講授護(hù)齒知識，同時請接受口腔健康知識教育的家人在反饋表的背面寫上對于小朋友教授水平的評價并簽上名。填寫后各中隊統(tǒng)一收集，每個中隊必須每位隊員參加。
6、護(hù)齒手抄報創(chuàng)作。緊扣護(hù)齒習(xí)慣及護(hù)齒主題，以文字和漫畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作，把隊員們對護(hù)齒習(xí)慣的理解和想法表達(dá)出來。
7、學(xué)校將在活動最后評選出活動中表現(xiàn)最佳的隊員一名，評選為校園小小牙博士，并頒發(fā)牙博士獎?wù)乱幻丁?/p>
全國愛牙日健康教育主題班會 11
一、活動主題
主題：口腔健康，從我做起
二、活動時間
20xx年3月15日
三、活動地點
校園內(nèi)的口腔診所或口腔健康中心
四、活動內(nèi)容
1.口腔健康知識講座
邀請口腔醫(yī)生或口腔專家進(jìn)行口腔健康知識講座，向?qū)W生講解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。
2.口腔健康檢查
在校園內(nèi)設(shè)置口腔健康檢查站點，讓學(xué)生可以免費(fèi)進(jìn)行口腔健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)口腔問題，及時干預(yù)治療。
3.口腔健康宣傳
在校園內(nèi)設(shè)置宣傳站點，向?qū)W生發(fā)放口腔健康宣傳材料，讓學(xué)生了解口腔健康的重要性，以及如何保持口腔健康。
4.口腔健康體驗
在校園內(nèi)設(shè)置口腔健康體驗站點，讓學(xué)生可以親身體驗口腔診所或口腔健康中心的口腔護(hù)理服務(wù)，讓學(xué)生更加深入地了解口腔健康的重要性。
5.口腔健康比賽
在校園內(nèi)設(shè)置口腔健康比賽，邀請學(xué)生參加，通過比賽的形式，讓學(xué)生更加深入地了解口腔健康的`重要性，并且提高學(xué)生的口腔健康意識。
6.口腔健康知識競賽
在校園內(nèi)設(shè)置口腔健康知識競賽，邀請學(xué)生參加，通過競賽的形式，讓學(xué)生更加深入地了解口腔健康的知識，并且提高學(xué)生的口腔健康意識。
五、活動宣傳
1.校園廣播宣傳
在校園內(nèi)設(shè)置廣播站，通過廣播宣傳愛牙日活動，讓學(xué)生可以隨時隨地了解活動的信息。
2.校內(nèi)網(wǎng)站宣傳
在校內(nèi)網(wǎng)站設(shè)置愛牙日活動專題頁面，通過網(wǎng)站宣傳愛牙日活動，讓學(xué)生可以隨時隨地了解活動的信息。
3.海報宣傳
在校園內(nèi)設(shè)置海報宣傳站點，通過海報宣傳愛牙日活動，讓學(xué)生可以隨時隨地了解活動的信息。
4.社交軟件宣傳
在校內(nèi)設(shè)置社交軟件宣傳站點，通過社交軟件宣傳愛牙日活動，讓學(xué)生可以隨時隨地了解活動的信息。
全國愛牙日健康教育主題班會 12
一、活動主題：
關(guān)注中老年人口腔健康
二、活動時間：
xx
三、活動對象：
1—6年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)注中老年人口腔健康”活動，參與活動的1—6年級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注中老年人口腔健康的必要性(隊會中各班應(yīng)把活動主題書寫在本班教室的'黑板上)。學(xué)校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳vcd，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2.“關(guān)注中老年人口腔健康”征文活動。鼓勵學(xué)生把自己向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學(xué)校大隊部。
3.“關(guān)注中老年人口腔健康”手抄小報創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注中老年人口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
五、活動要求：
1.希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實，讓學(xué)生在活動受到教育，增長知識，得到鍛煉。
2.1-2年級每班挑選一張手抄報，3-4年級每班推薦一篇文章，5-6年級每班推薦兩篇文章在9月21日前上交學(xué)校保健室。
全國愛牙日健康教育主題班會 13
一年一度的全國愛牙日即將來臨，口腔保健應(yīng)從小做起，在學(xué)生階段養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣是做好牙防保健的關(guān)鍵，為不斷促進(jìn)學(xué)生的口腔健康，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高口腔保健水平，學(xué)校決定開展愛牙日主題教育活動。
一、活動主題：
健康口腔，幸福家庭。
二、活動時間：
20xx年9月
三、活動對象：
全校學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、發(fā)放《愛牙畫報》、張貼課程表和制作黑板報。
學(xué)校向1—5年級學(xué)生發(fā)放一本《愛牙畫報》，每個中隊配一張課程表。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、每各中隊上一堂主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的中隊課。
主題：健康口腔，幸福家庭，9.20愛牙日主題活動。
內(nèi)容：將護(hù)牙的四個好習(xí)慣作為中隊課的`內(nèi)容。
一至五年級要交一份高質(zhì)量的教學(xué)計劃，參加上級部門的教學(xué)計劃競賽。教學(xué)計劃應(yīng)在9月26日（星期三）前提交。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽。
每個班至少要交一份學(xué)生的手寫報紙。
紙張要求：8張開封紙（半張白色硬紙板），提交時間：9月26日（星期三）。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。開展口腔保健宣傳教育是我校扎實推進(jìn)爭當(dāng)四好少年的一項重要措施，促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
3、認(rèn)真總結(jié)，及時報送。活動中，各班要注意收集整理各類活動資料�；顒咏Y(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，按要求交給學(xué)校。
全國愛牙日健康教育主題班會 14
9月20日是我國第xx個全國“愛牙日”，為發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力，也為了進(jìn)一步普及口腔衛(wèi)生知識，強(qiáng)化公眾對口腔衛(wèi)生的關(guān)注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。
一、活動時間
20xx年9月20日
二、宣傳口號
1、維護(hù)口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛牙護(hù)齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類文明的標(biāo)志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠(yuǎn)離口腔疾病。
三、活動地點
和美實驗學(xué)校
四、活動內(nèi)容：
1、上一節(jié)“愛護(hù)牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節(jié)有關(guān)“愛護(hù)牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。
2、組織一節(jié)主題班會課
主題：“關(guān)愛自己，保護(hù)牙周”——9.20愛牙日主題活動。
內(nèi)容：以四個護(hù)齒好習(xí)慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡)作為中隊課的內(nèi)容。
3、舉辦一次愛牙手抄報比賽
三—六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng)作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。促進(jìn)少年兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發(fā)揮好本次活動的`積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。
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