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      1. 開學主題班會活動新目標

        時間:2022-08-23 08:16:21 主題班會 我要投稿
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        開學主題班會活動新目標

          在平日的學習中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,以下是小編精心整理的開學主題班會活動新目標,希望能夠幫助到大家。

        開學主題班會活動新目標

        開學主題班會活動新目標1

          一、班會目的:

         。1)初三面臨著升學,學習是學生的天職,在新學期到來之時,讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期,努力去完成學習任務,在新學期中,展現自我,超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,向學;貓,向父母回報。

         。2)新學期新開始,本學期無論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點,開始新的進步!

          二、班會準備

         。1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

         。2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

         。3)班委會代表發言,學生代表發言,學生自由發言。

          三、班會活動過程:

          班主任:

          今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最后一個學年,在這個新學期里,每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

          同學們,新學期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?

          請班委會代表發言,學生代表做準備。

          1、班委代表發言

          作為班委會的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來,我總認為時間長著呢,學習態度不端正,成績不理想。在這初中生活的最后一個學年,我一定努力學習,以優異的成績升入高中深造。

          此外生活在這個班級中,我要和同學們團結起來,和睦相處在這個大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學們創造好的學習環境。

          班主任:

          謝謝班委會代表精彩的發言,下面請學生代表發言。

          2、學生代表發言

          來到__鎮中學,相聚在九年級X,是我們的緣分。原來,我從不預習,預習也就是只是個形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽一點,心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績優異,然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差,F在是初中生活的'最后一個學年,我感到了壓力,有壓力才有動力,我一定努力拼搏,為進入高中做好準備。另外尊敬師長,團結同學,積極參加各種活動。

          班主任:

          你們有什么好的學習方法、經驗,班規有什么需要完善的地方,請討論一下。

          3、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

          4、學生討論、自由發言:放飛理想,展望未來,實現自己的人生目標

          學生代表發言,暢談理想。

          5、班長帶頭宣誓:

          讓我們展望未來,迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來!

          6、班主任總結:

          本次班會課開展得非常成功,各位同學都勇于發言,說出了自己的心聲,同學們新學期的打算也很好,

          我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現自己的夢想。

          重點要做到以下幾點:

         。1)我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成;

         。2)我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法,培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,在初中生活的最后一個學年,畫一個圓滿的句號。

         。3)我希望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心集體的人。培養自己多方面的能力,參與集體活動,發展自己特長,展示自己的才華。

          我們都是新時代的中學生,就要說到做到,在初中生活的最后一個學年,處處嚴格要求自己,最后以優異的成績向社會回報,向學;貓螅蚣议L回報。

        開學主題班會活動新目標2

          教學目標

          1、說說假期里的見聞、感受和想象,對新奇有趣或印象最深、最受感動的內容進行口語交際的訓練,能清楚明白地講述見聞,

          2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力,從而產生對學習的喜愛之情。

          教學過程

          一、回顧假期,樂趣無窮

          1、師:今天,我們迎來了新學期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

          2、孩子們暢所欲言,各個喜笑顏開。

          新學期的第一節班會課上,我首先以“回顧”為題,讓學生回憶節假日里一些難忘的生活鏡頭,提及快樂的記憶,觸動心靈的體悟……

          二、暢談打算,展現風貌

          看來孩子們的假期真有趣兒,今天咱們重新回到學校,投入到愉快的學習中,在這個新學期中,你對學習又有什么新的打算呢?

          孩子們說到:上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課后認真閱讀課外書;做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識,新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。

          三、學習習慣,牢記心間

          同學們說的都很好,老師相信大家說到做到,我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢?

          1、規范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

          讀書姿勢規范“眼離書本有一尺”,試讀,規范“指讀”;握筆、寫字姿勢規范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”

          2、在黑板上寫下一個“聰”字,引導學生看字形。這個聰字告訴我們,要想成為一個聰明的孩子,必須做到:

          “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到上課時,大家要帶上這四件法寶:

          帶上“眼”——要仔細看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。

          帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解,認真聽同學發言,別讓自己的耳朵開小差。

          帶上“心”——、要用心讀書,走進書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。

          我國偉大的教育家葉圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是培養良好的學習習慣的!蓖ㄟ^學習習慣的復習,關注學生良好學習習慣的養成,引領學生快樂地走進知識的殿堂,為他們今后的學習按上飛翔的翅膀,讓學生可以輕輕松松地學,又能學得扎扎實實,讓他們真正愛上學習。

          四、提出希望,快樂成長

          1、師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

          (1)端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的.海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

          (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛生的良好環境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

          (3)愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

          新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

          開學的幾個星期我們往往會發現有的學生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏,這些學生或許還迷戀在假期的歡樂中;或許沉浸在開學的新奇、激動之中。大多數學生的學習狀態還沒有調整到最佳的狀態,這勢必影響開學初的課堂教學質量。為此,本學期我改變了以往第一節課就上新課的形式,采用談話、交流的形式激發學生的興趣。一節課下來,學生的學習積極性得到激發,情緒顯得分外的高漲!傲己玫拈_頭是成功的一半”由于新穎的方式被學生所接受,師生間的關系從第一天就得到進一步的融洽,教師取得了學生的信任是最好的回報。這為師生的共同學習找到了保證,學生進入最佳的學習狀態在不知不覺中得到了最好的調整。

          活動反思:

          俗話說:一年之計在于春,新學期新氣象,及早讓學生在心中對學期有個規劃,有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起,請幾位學生說了自己的收獲,大家七嘴八舌,有的說自己得到的壓歲錢,有的說自己學到的本領,有的說自己的游歷,有的說在新年中發生的趣事??然后由我話鋒一轉:“其實,老師的心情一直很高興,從08年末一直延續到現在,知道是什么嗎?是我們的學習態度,是我們的成績!蔽乙猿錆M激情的語調向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現出來的黑馬,揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力,努力與心血,再次讓學生明白,我們又一次再同一個起跑線上了,要在最后取得一個好成績,就需要現在開始腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式,講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因:不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內心,在也容易聽得進,第一天就有一個心理上的準備,因此大家在我講的時候都聽得專心,內心有一定的觸動。

          緊接著我就轉入了語文學科,和他們講到了本冊的學習內容有許多地方和以往有所不同,像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等,同時呢,我們也越來越向我們的老祖宗靠近,去學習古文、白話文了,這可是一個新的挑戰,相信許多同學又有了表現的機會。這時,許多同學都已經露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學期的課外讀物要求:閱讀四大名著。并給他們不同的梯度:語文能力強的同學可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本,理解能力不夠強的同學可以看青少年版的著作。

          最后,我是趁熱打鐵,和孩子一起學習了語文課堂規范,明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求,規范了某些細節,并將課堂規范讓學生粘在語文書上,要求嚴格對照要求,每個星期進行一次自我評比。

          在這一堂課中,雖然學生大部分時間是坐著聽我講,但他們的注意力特別集中,都有心想將自己的成績再次提升,有的想走向年級前列,有的想在班級中提升名次,有的想甩掉落后的包袱?偠灾,一堂課下來,學生都有所心動,相信良好的開端會有一個滿意的結果。

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