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百善孝為先——感恩父母主題班會
在平平淡淡的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的百善孝為先——感恩父母主題班會,歡迎閱讀與收藏。
一、主持人宣布班會開始(背景音樂:《愛的奉獻》)
男:父愛如山,他沉默無語;
女:母愛似海,無時無刻不在包容著你……
合:在這個陽光明媚的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
七年級(4)班
“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師和同學。
二、出示材料引入:
1.請看錄像《懂你》,看其中有關(guān)電影《九香》的鏡頭。
大家有沒有注意到母親舔孩子的碗底的鏡頭?
2.請同學們談談你的心理感受。討論。學生:自由發(fā)言。
3.主持人:一道美味的食物,有人只嘗了一小口,就給另一個人吃,這是誰和誰?有人吃到只剩下一小口,才給另一個人吃,這又是誰和誰?
主持:答案很簡單。前者是母親與孩子,后者是孩子與母親。只能是如此。母親嘗一小口只為了知道那食物是否燙嘴,是否走味,甚至,是否有毒,然后,才放心地讓孩子吃;孩子想到應當與母親分享的時候總是只剩下一小口了,因為這時他已經(jīng)吃不下了。也只有母親才會愉快地接受這一小口,并因此夸贊她的孩子孝順。
他們之間的愛也是如此分配的,無論是留給自己的或是孩子給予的,母親得到的總是一小口。她為此心滿意足。所謂孝與不孝的區(qū)別,就差這一小口。
請看《弟子規(guī)》總敘。(出示:《弟子規(guī)》總敘。)請大家齊讀。
三、感受親情:
1.引入:
主持人:在父母心中,孩子是他們的一切。為了孩子,他們不辭辛苦;為了孩子,他們甚至甘愿付出自己的生命。還記得電影《背起爸爸上學》中那些感人的畫面嗎?(播放影片片段)石娃的父母為了為了石娃日夜操勞,不幸患病,癱瘓在床。為了不影響石娃的學業(yè),為了不拖累孩子,父親竟然偷偷自殺。這是怎樣的一種愛!我們的父母何嘗不是這樣呢?在我們每個人的成長過程中,都有著很多感人的故事,一件件平凡的小事,無不浸透著父母濃濃的愛。讓我們,重溫這些感的人故事吧!
主持人:古代的時候有個皇帝叫漢文帝,他對待母親可孝敬了。母親生病三年,他常常吃不下飯,睡不好覺。母親所服的湯藥,他都要親口嘗過后才放心讓母親服用。
出示:《弟子規(guī)》入則孝出則悌:親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床。喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕。喪盡禮,祭盡誠,事死者,如事生。
2.表演:或加入各組代表上臺交流故事——孟宗哭竹、臥冰求鯉、黃香溫席
3.調(diào)查.
古人對待父母是如此孝順,因為爸爸媽媽對于每個人來說,都是再親切不過了,可是當父母教導我們、責備我們的時候,我們是怎么做的呢?
現(xiàn)在讓我們進行一個現(xiàn)場調(diào)查,你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)?如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。
主持1:1、我經(jīng)常與父母頂嘴。
主持2:2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。
主持1:3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。
主持2:4、當我伸手向父母要錢時,我不考慮父母的經(jīng)濟支付能力。
主持1:5、我不知道父母的生日。
主持2:6、父母苦口婆心地教育我,但我認為他們太嘮叨。
主持1:7、我很少或從不幫父母做家務事。
主持2:調(diào)查結(jié)束了,看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀,有的人從不幫父母做家務,有的人甚至連父母的生日都不知道。
主持1:一個連自己父母都不孝順的人,又怎么可能成為關(guān)心他人,熱愛祖國,對社會有益的人呢?
四、訴說親情
主持1:主持2啊,如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢,你答不答應?
主持2:不答應。
主持1:如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛,你答不答應?
主持2:當然不答應!
主持1:如果有人用1億人民幣換你的生命,你答不答應?
主持2:廢話,怎么會答應!當然不答應!
主持1:是啊,我知道你肯定不愿意,人的生命是寶貴的,那么這個世界上你最該感謝的,給予你最多財富的人是你的父母,在你呱呱墜地的那一瞬,她已經(jīng)一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富。
學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久。請大家討論一下這些同學的做法:出示課件
、、有一位成績優(yōu)秀的學生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說:“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的!
、、小剛是一名初一學生,在學校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會嘮叨,和他們沒什么好說的!
③、在課堂上,老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費就行了!
看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛?……………………
(出示問題)
同學回答.
五、回報親情:
主持2:兩位同學的故事,勾起我們許多難忘的回憶。是啊,天下哪有不愛孩子的父母!但是我們呢?作為子女,又能做些什么呢?同學們,我們該如何報答父母的養(yǎng)育之恩呢?
請同學發(fā)言:(抽2-3個同學)
出示:《弟子規(guī)》入則孝出則悌:父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責,須順承。(讓我們演讀一遍)。
男:父母對我們付出了很多,他們對子女的愛也是深不見底,請看短劇《 》
六、感恩宣言
齊讀
主持2:同學們讀得真是好,可我們能做到幾成呢?
主持1:我建議啊,我們?nèi)嗤瑢W現(xiàn)在趁熱打鐵,先給父母一個意外驚喜吧。
主持2:我們?yōu)槊课煌瑢W準備一個信封、郵票和信紙,希望同學們現(xiàn)在就寫一封感謝父母養(yǎng)育之恩的信,好不好?(時間為10分鐘,100字以內(nèi),課后由我們統(tǒng)一為大家寄出)
主持1:(放音樂1:念親恩;放音樂2:愛的奉獻)(時間較充裕時,可讓同學們講發(fā)生在自己身上故事)
主持2:各位同學的信自己封好,寫好地址,交給生活委員,由生活委員課后統(tǒng)一寄出。
七、活動結(jié)束(播放歌曲《感恩的心》。齊唱《聽媽媽的話》。)
男:《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀《弟子規(guī)》,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀《弟子規(guī)》,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女:百善孝為先。同學們,讓《弟子規(guī)》伴隨我們的童年時光,伴隨我們成長,在經(jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。
八、班干部總結(jié):
“誰言寸草心,報得三春暉”,這首古老的歌謠,道出了我們的心聲。今天的活動,讓我們受到一次深刻的教育,我相信,我們?nèi)w同學都會行動起來,回報親恩,做孝敬父母的好孩子。
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