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      1. 心在動,情在動愛心教育_主題班會

        時間:2022-08-05 08:18:33 主題班會 我要投稿
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        心在動,情在動愛心教育_主題班會

          漫長的學習生涯中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編幫大家整理的心在動,情在動愛心教育_主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        心在動,情在動愛心教育_主題班會

          一、活動目的:

          1、能通過本次班會,讓學生了解貧困山區(qū)失學兒童的現(xiàn)狀

          2、激發(fā)學生的感恩之心、奉獻之心,能用自己真實行動表露自己的那份愛心

          二、活動重點:

          能走進學生的心靈深處,觸發(fā)學生的內心世界,讓學生有所思、有所感、有所行動。

          三、活動形式:

          開放式的活動課,有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成

          四、活動前的準備

          1、教師準備:收集各種貧困失學兒童的圖片資料

          舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲

          簽名所用的紅色條幅

          2、學生準備:收集有關的文字資料

          寫好有關的《獻愛心》作文

          準備捐贈物品

          五、活動具體過程:

          主持1:在這個陽光燦爛,春意盎然的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

          主持2:五(2)班“心在動,情在動”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們歡迎到場的各位老師。

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          用圖片說話:出示貧困山區(qū)許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料,圖文結合,舒緩的鋼琴曲緩緩響起,主持人輕輕訴說著:

          (1)“同學們,這就是他們的教室,沒有象樣的桌椅、書本,卻有著一顆顆渴求知識的心靈……

          (2)“那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)

          ……

          主持1:這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動吧!看完這些圖片,我們深深感到:生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福!我們在這樣的環(huán)境下快樂的生活、愉快的學習,我們需要感謝很多很多的人!

          主持2:感謝我的父母,因為他們給予我生命,讓我健康成長

          主持1:感謝我的老師,因為你們給了我知識,讓我快樂成長

          主持2:感謝我的兄弟姐妹,因為他們讓我在這世界上不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;

          主持1:感謝我的同學,因為你給了我友愛,讓我在孤寂無助時,看到希望和陽光。

          主持2、能說聲感謝,我很幸福,在中國千千萬萬的兒童中,他們太需要大家的關懷,需要大家的幫助,需要大家的愛!需要對大家說聲感謝!

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          讓我們大家一起走近他們吧!

          1、用數(shù)據(jù)說話:

          學生將自己課前收集的資料一一匯報

         。ㄟ@些真實的數(shù)據(jù)另我們吃驚,誰能想象,在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子,他們是多么需要我們的幫助,需要愛的溫暖)

          主持1:我震動了

          主持2:我有種想落淚的沖動

          主持1:我們來看一看——同學的調查吧!

          2、用事實說話:

          學生講述為社會獻愛心捐錢捐物,為失學兒童辦希望小學的真人真事。

          (用真實的故事感化、觸動學生的心靈)

          3、用小品將情感升華:

          由學生自編、自導、自演小品《我想上學》

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          出示(愛心圖)

          主持1:同學們,你們知道這幅圖有什么含義?

          主持2:是的,它表示愛心

          主持1:愛來源于我們心中,它是人與人之間的一種互相幫助

          主持2:愛是心靈的呼喚,是生命的源泉,

          主持1:愛是陽光雨露,愛讓我們幸福、快樂?纯催@群孩子們,他們是多么需要我們的愛!

          講故事:《愛的故事》——一個農民和他的1700多個失學兒童

          主持2:同學們,一個普通的農民這樣的無私奉獻讓我感動,還有一個同學她也想表達自己此時此刻的心情!

          學生讀《愛的作文》

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          主持1:謝謝同學的朗讀,它讓我想起來了學!皭坌膸椭鷮W習”的捐資活動,感謝曾經(jīng)幫助過貧困失學的孩子,他們用暖暖的心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此美麗?粗@些震撼人心的圖片,聽著同學們激情的發(fā)言,我真的有種沖動,想去表達我的愛心!

          主持2:同學們,老師們,讓我們一起踏著愛的旋律,感受愛的溫馨吧

          唱《讓世界充滿愛》

          1、師生同唱《讓世界充滿愛》

          2、真心宣誓:

          歌曲雖完,但心情依然澎湃。此時有主持人帶領全班學生起立,高舉右手莊嚴宣誓:我們是中國少先隊隊員,我愿意用自己的真心真愛奉獻自己的愛心,做一名為幫助別人而快樂的優(yōu)秀隊員。

         。ê榱恋穆曇粽鸷持總人的心靈)

          3、將滿腔激情化為行動

          (1)同學們,讓我們用自己行動宣告心靈吧!

         。ǜ枨磹鄣姆瞰I〉緩緩響起,黑板上慢慢展開“心在動情在動”主題班會簽名的紅色條幅,此時所有的學生與老師將上臺鄭重寫下自己的名字。)

         。2)愛在繼續(xù),歌在繼續(xù),學生現(xiàn)場獻愛心——捐贈物品

          主持人申明:我們將同學們捐贈的物品轉交給學校的少先隊輔導員張老師,由他將我們的全班的愛心傳遞下去。并將這次班會課簽名的條幅掛在我們教室黑板報的上方,時時刻刻提醒我們大家:我們曾真心感受過,莊嚴宣誓過,鄭重簽名過!

          班主任寄語:

          謝謝同學們,你們捐贈的物品哪怕是一本小小的書,一只短小的筆都是一份愛心,它在老師心中都是一份沉甸甸的愛,老師將永遠珍藏著這份愛心,因為那是世界上最純潔、最美麗的東西!

          主持人宣告本次班會課結束

          謝謝

          課后反思:

          雖然已經(jīng)下課,愛的歌曲仿佛還在教室里回蕩,愛的暖潮依舊在心中蕩漾,那顆心久久不能平靜。我與孩子們一樣沉浸在激動、震動、感動、心動中,我和他們一樣很想表達自己的那份心意。當我聆聽孩子們高舉右手莊嚴宣誓時,那洪亮的聲音震撼著我的心靈;當我和孩子們一起在紅色的條幅中簽下自己的名字時,我從來沒有那么的小心翼翼、鄭重其事,從來沒覺得我的名字是那么的重要;當《愛的奉獻》的歌曲緩緩響起,孩子們紛紛捐贈時,我的眼角有些濕潤,是被一種暖暖的叫做愛的東西緊緊包圍著……

          一堂班會課,喚起來了我們塵封已久的記憶,掀起了我們那顆快被愛融化的心。我深深體會到學生的情感被感染了、被激發(fā)了。但我不知道這樣的一堂課能不能延伸到孩子的心靈深處,將這份愛心持續(xù)下去,但有一點我可以確定:這節(jié)課他們真正投入了,深情演繹了,真心表達了!

          評析:徐老師的這節(jié)《心在動,情在動》的班隊課以晚會的形式開展,形式新異,能調動學生上課的積極性。我們平時的課程一般都不會采用這樣的形式來上課,偶爾采用這樣的方式來上課,很能激發(fā)學生的好奇心,調動他們上課的積極性。還有本節(jié)課的活動的形式也是多樣化。對于中高年級的學生,他們的耐性很少,如果同樣的知識你用的時間太長了的話,學生就會失去興趣。徐老師抓住了這個特點,很有特色的安排了這節(jié)課。所以我個人覺得這節(jié)課是很成功的。不僅讓學生都積極的參與近來,同時在這些活動中讓學生學會去感動。

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