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防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié)（通用10篇）
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 1
在防震減災(zāi)日來臨之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生突發(fā)狀況時，能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，確保全體師生的生命安全。5月9日上午，泰來縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了紀(jì)念防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。
為了確保演練活動取得實(shí)效，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案，明確了安全逃生路線，明晰了每位具體人員的工作職責(zé)。當(dāng)演練警報響起時，各班當(dāng)堂任課教師迅速地引導(dǎo)各自班級學(xué)生快速疏散，其余老師各就其位，各司其職，1500多名學(xué)生在老師的.帶領(lǐng)下，嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序地撤離到操場安全地帶。隨后，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了舉行安全演練的重要性和必要性。
此次演練活動使抽象的安全知識變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，讓廣大師生初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 2
為進(jìn)一步宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)知識，增強(qiáng)廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識，提高學(xué)校綜合減災(zāi)能力，xx小學(xué)舉行“四個一”活動，總結(jié)如下：
一是進(jìn)行一次以安全教育為主題的國旗下講話。利用周一國旗下講話，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進(jìn)行宣傳動員。同時學(xué)校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災(zāi)減災(zāi)安全教育的有關(guān)知識。
二是組織全體師生開展一次安全逃生演練。讓學(xué)生學(xué)會一些基本的安全自護(hù)措施，提高學(xué)生在緊急情況下自護(hù)的'意識。開展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學(xué)校校園及周邊無安全隱患。
三是舉辦一場防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。組織學(xué)生觀看防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，使學(xué)生收到直觀教育。各班開展一次以防災(zāi)減災(zāi)教育為主題的班會課。讓學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識，提升使用符合本地實(shí)際情況防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的意識，懂得自護(hù)、自衛(wèi)的基本措施，提高避災(zāi)自救能力，學(xué)會保護(hù)自己。
四是組織低年級學(xué)生出一期防災(zāi)減災(zāi)主題的繪畫作品。中高年級學(xué)生出一期以“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”為主題的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識手抄報，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行評選。組織一次防災(zāi)減災(zāi)征文評選活動，進(jìn)一步強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳普及。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 3
5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步宣傳普及防震減災(zāi)知識，增強(qiáng)全體師生的防震減災(zāi)意識和遇險自救能力，近日，xx學(xué)校開展了形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動。
該校通過開辟宣傳專欄，利用升旗儀式、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料等，集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，營造良好的防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍；各班主任組織學(xué)生開展“防震減災(zāi)”主題班會，學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的'知識，了解了一些自救、自護(hù)的方法；各班級認(rèn)真出一期有關(guān)防震減災(zāi)知識的板報，讓學(xué)生在收集資料，創(chuàng)辦板報的過程中掌握防范知識，提高防范技能；組織學(xué)生開展了應(yīng)急疏散演練，提升學(xué)生在緊急狀況下正確、快速疏散到安全場所的技能；集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險隱患排查和整治工作，重點(diǎn)針對教室、廁所、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險隱患的公共場所開展排查，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險防范治理責(zé)任，完善相關(guān)措施，全面提高學(xué)校安全工作管理水平。
通過系列活動的開展，弘揚(yáng)了防災(zāi)減災(zāi)文化，營造了廣大師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的良好氛圍，進(jìn)一步提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 4
今年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為認(rèn)真做好第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力，根據(jù)上級有關(guān)精神，我們制定活動實(shí)施方案，通過活動取得了一下成績：
1、防災(zāi)減災(zāi)活動氛圍濃厚。
�。�1）制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案，明確活動目標(biāo)、措施、方法等。
�。�2）5月12日之前，在校內(nèi)懸掛了橫幅，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的'濃厚氛圍。
2、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動。
（1）國旗下講話。
�。�2）以班級為單位觀看了防災(zāi)減災(zāi)教育宣傳片。
�。�3）圍繞“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題，刊出一期防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳手抄報板報，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)知識。
�。�4）開展了一次緊急疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
3、開展校園安全隱患排查和整改。
由校長室、總務(wù)處、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員對學(xué)校的教室、運(yùn)動場地以及校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
通過強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)密組織，可以說本次防災(zāi)減災(zāi)活動取得了實(shí)效。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 5
5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育管理水平，切實(shí)增強(qiáng)師生應(yīng)急避險和自救互救技能，xx中心小學(xué)開展了“防災(zāi)減災(zāi)，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結(jié)如下：
一是開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向?qū)W生宣傳普及各類自然災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施，切實(shí)將“防災(zāi)減災(zāi)，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設(shè)的'有效途徑。
二是開展防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災(zāi)減災(zāi)主題班會，組織觀看有關(guān)安全教育視頻———《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進(jìn)行避震疏散演練，有效增強(qiáng)了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自護(hù)自救的基本技能。
三是開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查。學(xué)校積極組織人員對學(xué)校教學(xué)樓、廁所、食堂等學(xué)生聚集場所進(jìn)行重點(diǎn)排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現(xiàn)風(fēng)險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的開展，將該校防災(zāi)減災(zāi)工作進(jìn)一步推向深入，切實(shí)提高了廣大師生的災(zāi)害風(fēng)險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 6
今年5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了做好了“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，全面增加師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高了師生的避災(zāi)自救力氣。依據(jù)上級支配結(jié)合我校實(shí)際狀況，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了一次以“學(xué)習(xí)學(xué)問、提高熟識、增加技能、避災(zāi)減災(zāi)”為主題的`防災(zāi)減災(zāi)安全訓(xùn)練活動，現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：
一、活動時間：
20xx年5月11日——20xx年5月17日
二、活動內(nèi)容：
1、5月11日升旗時間召開《平遙二中20xx年防災(zāi)減災(zāi)日安全訓(xùn)練大會》。
2、支配召開“用學(xué)問守護(hù)生命”班會系列的5月份《防溺水、防汛、防震》為主題的班會活動。
3、利用學(xué)校廣播向全校師生宣布傳達(dá)“防災(zāi)減災(zāi)”的學(xué)問。
4、對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，做好記錄，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時解決。
三、活動目的：
目的就是要讓全體師生不忘教訓(xùn)、警鐘長鳴、學(xué)習(xí)學(xué)問、提高技能、居安思危、防災(zāi)減災(zāi)。
總之，通過此次活動，不僅加強(qiáng)了對全體師生的安全訓(xùn)練，而且還要求全體師生要珍愛生命，時刻加強(qiáng)安全意識，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，培育安全技能，增加自我防范力氣，做到警鐘長鳴，最大限度地愛惜自己；并通過自己的不斷努力，使自己在面對災(zāi)難和突發(fā)大事時，能冷靜從容地做出相應(yīng)的因通過對措施，來愛惜自己，讓自己將抗、歡快、安全地生活和學(xué)習(xí)。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 7
我們一邊祭奠汶川地震中的逝者，表達(dá)對生命的敬畏，一邊宣傳防災(zāi)減災(zāi)，提高自救互救的能力，只有做到前事不忘后事之師，我們才能在經(jīng)“5.12”歷后找到成長的新方向。現(xiàn)將防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動工作情況做如下總結(jié)。
一、提高認(rèn)識，精心組織
根據(jù)上級主管部門文件精神，我中心充分認(rèn)識到本次宣傳工作的重要性，為切實(shí)加強(qiáng)對本次活動的.組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，提高全體職工重視防災(zāi)減災(zāi)意識，激發(fā)全員參與的積極性，確保宣傳教育活動順利“5.12”開展，特制定了切實(shí)可行的《成都市龍泉驛區(qū)衛(wèi)生人才服務(wù)中心防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實(shí)施方案》并遵照執(zhí)行。
二、全面準(zhǔn)備，廣泛宣傳
按照實(shí)施方案要求，我中心在組織單位職工集體學(xué)習(xí)了《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》和《四川省突發(fā)事件應(yīng)對辦法》并將資料上傳至工作群以便廣大職工隨時學(xué)習(xí)；在宣傳周期間滾動播放宣傳視頻，分2011發(fā)宣傳資料余份，組織防災(zāi)減災(zāi)志愿者活動次和地震應(yīng)急演練次。為確保地震應(yīng)急演練安全有序地開展，另制定了地震應(yīng)急演練方案，成立了地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化演練工作任務(wù)，明確演練流程。
本次宣傳周活動的宣傳形式多樣、內(nèi)容豐富，營造了良好的防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍，但防災(zāi)減災(zāi)是一項長期任務(wù)，今后工作中要進(jìn)一步提高自救互救的能力。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 8
為加強(qiáng)同學(xué)安全訓(xùn)練，提高同學(xué)防震減災(zāi)意識，5月12日西街學(xué)校主動開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動。
本次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動西街學(xué)校細(xì)心組織、周密部署：
第一、在校內(nèi)張貼防震減災(zāi)宣布傳達(dá)標(biāo)語，辦一期黑板報等營造安全訓(xùn)練氛圍；
其次、利用國旗下講話普及防震減災(zāi)安全學(xué)問，提高全體師生的自救自護(hù)力氣；
第三、利用班會上了一堂地震科普學(xué)問課，充分熟識到防震減災(zāi)安全訓(xùn)練的重要性，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。
第四、深入到到開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，把用電設(shè)施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，準(zhǔn)時發(fā)覺和消退隱患。
第五、5月12日全國“防震減災(zāi)日”，開展了一次地震逃命演練，副校長李玉紅對全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)安全訓(xùn)練。通過演練，增加了全體師生的`防震減災(zāi)安全意識，提高了師生防災(zāi)及突發(fā)大事應(yīng)急處理力氣。
本次“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動的開展，不僅再次落實(shí)了西街學(xué)校應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了西街學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全大事的力氣，更進(jìn)一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正把握在危險中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵抗和應(yīng)對緊急突發(fā)大事的力氣。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 9
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急體系
區(qū)委區(qū)政府高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，定期在區(qū)委常委會和區(qū)政府常務(wù)會上研究部署防災(zāi)減災(zāi)工作，成立區(qū)防災(zāi)減災(zāi)委員會，一名副區(qū)長擔(dān)任主任，成員單位一個，每年召開專題會議一一次,先后制定印發(fā)《-市—區(qū)自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《-市—區(qū)地震預(yù)案》、《社區(qū)（村）綜合減災(zāi)公共信息標(biāo)志建設(shè)圖例匯編》和《-市—區(qū)和自然災(zāi)害防治工作職責(zé)任務(wù)清單》。
二、聚焦基礎(chǔ)建設(shè)，引導(dǎo)群眾全員參與
每年結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日”，“國際減災(zāi)日”開展主題宣傳活動。共計向社區(qū)居民、群眾、醫(yī)院、學(xué)校等轄區(qū)社會開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動—余次，發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)宣傳資料—萬余份，惠及轄區(qū)群眾一萬余戶。建設(shè)社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體驗(yàn)館，設(shè)有一類體驗(yàn)設(shè)備，涵蓋消防互動、電梯墜落、電子滅火、多人地震等方面體驗(yàn)，目前參與體驗(yàn)群眾達(dá)-萬余人。
三、加強(qiáng)應(yīng)急演練，切實(shí)提升救災(zāi)物資保障水平
組建消防、燃?xì)狻㈦娏�、通信、民兵、社會救援等各類�?yīng)急救援隊伍—支，—人，采取桌面推演和實(shí)戰(zhàn)演練的模式，常態(tài)化開展應(yīng)急演練，儲備帳篷、棉大衣、棉被、發(fā)動機(jī)、照明設(shè)備等套救援裝備物資。配備一部通訊電臺，儲備石料和沙子等搶險防汛物資共計—余方。全區(qū)街道和社區(qū)設(shè)有災(zāi)害信息信息員-人，共計—人，第一時間將轄區(qū)安全隱患和災(zāi)害信息進(jìn)行報送。
防災(zāi)減災(zāi)安全主題班會總結(jié) 10
在全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，5月8日，長沙市天心區(qū)天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護(hù)安全家園”親子體驗(yàn)活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災(zāi)訓(xùn)練館，與孩子一起零距離接觸相關(guān)消防設(shè)備設(shè)施活動學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問。
本次活動分為視聽、參觀和體驗(yàn)三個環(huán)節(jié)。在試聽環(huán)節(jié)中，孩子們觀看了消防安全訓(xùn)練動畫宣布傳達(dá)片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境；在參觀環(huán)節(jié)中，一件件消防設(shè)施設(shè)備映入眼簾，只有在特殊狀況下才能見到的制服和各種設(shè)備，親眼目睹時的贊美不已，感嘆消防叔叔的宏大與奉獻(xiàn)。尤其那場大火燒毀的電視機(jī)和座椅，孩子們感受到了火災(zāi)帶來的嚴(yán)峻后果，謹(jǐn)記自己防災(zāi)減災(zāi)。在體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，孩子們與家長身臨消防演習(xí)現(xiàn)場體驗(yàn)，感受火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)做到如何正確逃命。在逃命中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊狀況突然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告知老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”�！巴ㄟ^這次參觀活動，我和孩子不僅增長了學(xué)問，增加了安全意識。更重要的.是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認(rèn)知力氣的提高，通過幼兒老師的言行和指引，感受到了幼兒園訓(xùn)練用心與溫和”。這是一位家長的活動感言。
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