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高校安全教育主題班會教案（精選13篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的高校安全教育主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
高校安全教育主題班會教案 1
活動目的
通過學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。
活動要點
1.學會學法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀律做起。
2.做遵紀守法的好少年。
活動準備
1.結合課文內容繪制掛圖2幅。
2.課前搜集一些關于論述紀律與自由的格言名句。
3.幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。
4.學生思想狀況分析：
�、俜梢庾R淡薄，缺乏對“知法守法”的深刻理解。
�、趥�別學生不能自覺遵紀守法。
活動過程
一、導入課題：
同學們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦?回答得很好，我們當中有些人表現出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節課我們一起來學習，請聽故事。
二、講述故事，激情明理：
1.創設情境、講述故事。(放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。)
2.提出問題，引導明理：問題：(投影字幕)
�、佼攧e人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的?
�、谛姙槭裁床蛔尭绺缛髲�?如果去報復后會造成什么后果?
�、坌姙槭裁茨苁艿絼e人的稱贊?
3.帶著問題，閱讀課文。
4.師生共議，明確道理。學生議論，教師小結。
小結：
�、傩娫诒粍e人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人;當那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做?說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。
�、谑堑模娗宄刂溃喝绻绺缛フ宜麄�，一定會用暴力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血的事件，二是使哥哥免于違法。當然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設這件事發生在你身上，你的親人要去報復別人，你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做?
小結：以后，我們一定要多學些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經做了違法的.事，一定要勸說他們到公安機關自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎?
�、坌〗Y：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學習了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學習。
四、對比討論，辨析明理：(投影字幕)
�、偕倌陜和菄业男」瘢瑧搶W法、知法、守法。
小結：少年兒童是祖國未來的建設者，有權利和義務維護祖國的安定，因此應該學法、知法、守法。
②少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。
小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。
�、勰銣蕚湓鯓幼鲆粋�知法守法的好少年。
小結：從小學法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。
五、簡單總結，激情導行
同學們，這節課我們學習了運用法律知識保護自己希望你們從小做起，從現在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。
高校安全教育主題班會教案 2
教學目標：
A層：大致了解安全常識，盡量保護自己。
B層：基本理解常用的安全知識，學會保護自己。
C層：知道與生活相關的安全知識，會在不同情況下應用和保護自己。教學重點：有關安全的一些常識
教學難點：
在發生特殊情況下的處理方法
教學過程：
導入：天有不測風云，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。
一、
1. 生活當中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?比如有：火災、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發病癥，遇見被偷被搶等等。
2. 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?
A應該怎樣才對?
B為什么?
C 不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦?
方法：1.打119火警電話。講清楚自己的`地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。
2.用電用煤：情景2.小名用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)B
3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?C小組討論回答
5.首先：能不能開燈?千萬不能。然后，立刻開窗通風，關掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。
6.案例情景4.遇見被偷被搶，你應該怎么辦?C小組討論回答
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當時發現，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
7.案例情景5.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學突發一些突發疾病。A B討論回答，補充回答。
8.首先要暗示自己，要鎮定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。
9.過馬路和騎車時候我們要注意什么?A B 紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。
三、生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。
高校安全教育主題班會教案 3
教學目標：
1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：
講授法、講案例組織學生討論
教學時數：
1課時
課前準備：
1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.了解一些自救與逃生技能。
教學過程：
（一） 導入新課
人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難�；鹨坏┦タ刂�，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
�。ǘ┫腊踩咐�
1、2005年6月10日中午，汕頭市潮南區峽山鎮華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、 3、4樓蔓延，由于賓館負責經營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的`特別重大火災事故。
2、2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮名典咖啡語茶廳發生重大火災。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。
3、2008年2月27日4時許，深圳市南山區內環路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。
4、2008年2月28日凌晨4時許，廣州市荔灣區芳村東沙大道臨16號一家五金店發生火災。大火十幾分鐘內將店鋪燒通頂，屋內人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。
�。ㄈ� 校園防火常識
�。薄⒆袷貙W校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。
�。病⒉晃鼰�，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
（四） 消防安全標志的含義
�。ㄎ澹┤绾螆蠡鹁皽缁鸪ＷR
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
�。缁鹌魇褂梅椒�
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
注意：
1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。
2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。
3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5 ％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到 20 ％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死 亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。
（七）學生討論
如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。
（八）小結
1、學生總結：通過這次班會課，我們學會了什么？
2、班主任總結：
生命成可貴，安全價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
高校安全教育主題班會教案 4
一、活動主題：
安全教育，防范于未然
二、活動背景：
本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強高中生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強高中生安全教育。
三、活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
四、主辦單位：
xx系xxx班
五、參加人員：
系領導及輔導員、xxx班全體成員
六、活動時間：
20xx年3月12日（周一）中午一點
七、活動地點：
305教室
八、活動宗旨：
幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育。防范于未然，安全教育沒有終點。
九、活動流程：
�。ㄒ唬�、展示ppt，輔導員引入導語
（二）、安全知識問答，與學生互動
�。ㄈ⒔榻B高中生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等
1、思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。
2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器
3、新年伊始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等
4、不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一
5、提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙
（四）、輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
十、活動反思：
這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
十一、活動總結
這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，6月21日16：30我班全體同學在2教207室召開了“學生安全教育”主題班會，會議由曲海明同學主持，班主任寧利紅老師出席了會議并作重要講話。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的.召開。
會上寧老師首先結合近期發生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。
而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由每班上演由同學自己排演的節目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現的不安全因素有了更深刻的理解。這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。
我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2、宿舍。
我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處：宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災之源。以后每周做到廢物必清，使雜務不至于大量積留。預計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會積極宣傳用，并做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。
在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。
4、校外安全。
對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。對網吧財務安全積極提醒，使同學不至于在魚龍混雜的網吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。
5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
上周日產品設計專業于教一314晚點名時開展了有關各類高中生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。
一、增強安全意識，做好安全防范
無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網絡安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是高中生確保安全的最根本保障。具體來說，作為高中生，要主動學習安全知識，認真閱讀《高中生安全知識手冊》，將知識牢記于心，將教訓銘記才能防患于未然。
二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法
事故發生時，我們應怎么做？根據案例，許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。
火災中的求生原則：
1、堅定的逃生信念和生存的信心；
2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會；
3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患；
4、判斷火情，靈活逃生；
5、有秩序逃生避免踩踏等；
6、不要滯留在危險區域；
7、充分利用消防設施；
8、團結友愛、勇于助人。
掌握醉酒的急救措施飲酒過量會引起一些并發癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴重的話，還很有可能引起死亡。輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多。可喝醋水（食醋加溫開水）或吃新鮮水果。
中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然后靜臥，注意保暖。
重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐癥狀，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解開領帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。加強網絡安全意識：遵守網絡法律法規；提高警惕加強自我防范；科學合理使用互聯網。
高中生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才有意義�！吧鼪]有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
高校安全教育主題班會教案 5
班會目的
(1)認識生命來之不易，生命對于每個人僅有一次。
(2)認識生命的好處在于讓它充實，煥發光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學的設計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發光彩，珍愛自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂觀精神。
活動地點：
教室
教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
班會流程：
一、對以下幾點資料進行提問并解答：
1:消防安全
2:行走安全
3:橫穿馬路
4:校外安全
6:家庭生活安全
二、將有關安全的故事
三、有請教師講話
四、主持人宣布班會結束
安全教育主題班會
開場白：
當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會、國家。所以也可這樣說：生命誠可貴，人生價更高，僅有生命的存在，才能去實現更高的人生價值。年以珍愛生命，安全第一是我們社會永恒話題。人是最可寶貴的，僅有人才能創造財富，才能使世界變得更完美。僅有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的學校充滿陽光，充滿生機�？墒侨说纳质鞘执嗳醯�，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道僅有失去之后才能醒悟。由于安全意識的淡薄，由于職責心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么更令人深思。
消防安全
家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，構成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，務必立即報火警。被火圍困時，應視不一樣狀況，采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
及時報警
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
(1)一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
(2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則務必另行選取出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
(3)身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
(5)在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。
(6)因火勢太猛，務必從樓房內逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
(7)在有把握的狀況下、能夠將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
(8)逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
交通安全
人行橫道：馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長廊就是“人行橫道線”，它是專門為行人橫過馬路而漆劃的，行人在那里過馬路比較安全。法律規定，汽車在行駛過程中，遇到有斑馬線，應當減速慢行，遇到有行人從斑馬線上橫穿公路，汽車應當停下來讓行人先過。行人橫穿車行道時務必行走在人行橫道線內，設置有人行橫道信號燈的，還務必按信號燈指示通行。
交通信號燈：在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號燈，它是不出聲的“交通警”。紅綠燈是國際統一的交通信號燈。
1、指揮燈信號：綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行;黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，能夠繼續通行;紅燈亮時，不準車輛、行人通行;綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行;黃燈閃爍時，車輛、行人須在確保安全的原則下通行。
2、人行橫道燈信號：綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;黃燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
隔離設施：交通隔離設施主要有行人護欄和隔離墩或綠化隔離帶。行人護欄是用來保護行人安全，防止行人橫過馬路走入車行道和防止車輛駛入人行道的。隔離墩或綠化隔離帶是設在車行道上用來隔機動車與非機動車或來往車輛的。我們不要跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進車行道，否則有被車輛撞倒的危險。
人車分流各行其道：每當你走馬路，就會看到許多行人和車輛來來往往，川流不息。如果行人和車輛愛怎樣走就怎樣走，那么就會交叉沖突，發生混亂。交通道路上用“交通標線”劃出車輛、行人應走的道路：機動車走“機動車道”，行人應走人行道。
交通標志：在道路上，我們能夠看到各式各樣的交通標志。它們用圖案、符號和文字來表達特定的意思。告訴駕駛員和行人注意附近環境狀況。這些標志對于安全十分重要，被稱為“永不下崗的交通警”。
道路交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。主標志又分為：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志、旅游區標志和道路施工安全標志。
警告標志：警告標志是警告車輛和行人注意危險地點的標志。其形狀為正等邊三角行，顏色為黃底、黑邊、黑圖案。
禁令標志：禁令標志是禁止或限制車輛、行人交通行為的標志。其形狀通常為圓形，個別為八角形或頂點向下的等邊三角行。其顏色通常為白底、紅圈、紅斜桿和黑圖案，“禁止車輛停放標志”為藍底、紅圈、紅斜桿。
指示標志：指示標志是指示車輛、行人行進的標志。其形狀為圓形、正方形或長方形，顏色為藍底白圖案。
指路標志：指路標志是傳遞道路方向、地點和距離信息的標志。其形狀，除地點識別標志、里程碑、分合流標志外，為長方形或正方形。其顏色，一般道路為藍底白圖案，高速公路為綠底白圖案。
五、交通安全小知識
自行車使用常識
我國《道路交通安全法實施條例》明文規定：未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。而當你已到達法定的騎車年齡，準備騎車，則務必認真學一學交通規則和掌握安全騎車要領。
自行車首先就應持續機件完好，安全設備、牌證齊全有效。騎車前，就應先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。學騎自行車時，應選取廣場、操場或人車稀少的道路。嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。
當你已經掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還就應掌握以下幾條安全騎車規則：
1、在非機動車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛(距路邊邊緣線米以內)，不要在公路中間行駛，不要扶身并行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向(在路左邊)行駛。
2、騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇(紅燈)停止信號時，應停在停止線以外(不得超越停止線)。嚴禁越線闖紅燈。遇有陡坡或冰雪路段及車閘失效應下車推行。
3、騎車轉彎前，要減速慢行向后了望，伸手示意。左轉彎前伸出左手示意。同時要選取前后無來往車輛時轉彎，切不可在前后有來往車輛進突然猛拐，爭道搶行。在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。
4、自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序的'停放。在沒有設置交通標志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
5、在大、中城市市區道路上，不準騎自行車帶人。
乘車須知
我們不少同學上學、放學每一天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也就應講究社會公德和掌握應有的乘車常識，以保障人身安全。
1、乘車須在站臺指定地點依次候車，待車輛停穩后先下后上。上車后主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客：下車后，應隨即走上人行道，千萬不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞倒。
2、不準在車行道上招呼出租車。因為在車行道上招車妨礙交通，很容易被你招來的以及路上來往的車輛撞倒自己。甚至會造成因被招呼的車突然導致后車追尾相撞事故。所以，在人行道或路邊招呼出租車才能保證安全。
3、不準拾易燃、易爆等危險物品乘車。這些物品會受熱、擠壓或意外狀況引起或爆炸，造成人身傷亡和車輛損壞。
4、機動車在行駛中，乘車人要坐穩扶牢，防止緊急剎車，不得將頭、手伸出窗外，以免被來往車輛擦傷自己。不準在車輛未停穩時急忙下車。
5、乘坐大卡車時，不準站立，不準坐在車廂欄板上。否則，如遇車輛緊急剎或轉彎時慣力或拋出車外。乘坐大卡車時，應蹲下，并抓牢車廂欄板。
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，務必十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。
(2)群眾外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)高中生在放學排路隊時要頭戴小黃帽，在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。
(5)騎自行車，不要騎速過快，要留意避讓，要騎在自行車道上。(未滿十二歲的，不可騎自行車上路)
橫穿馬路
橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
(1)穿越馬路，要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
(2)穿越馬路，要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
(3)穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才能夠穿越馬路。
(4)不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
(5)騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。
高校安全教育主題班會教案 6
活動目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。
活動準備：
1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與學生人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。
2、學生排成四路縱隊。
3、課前已看過火警演習的.錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動過程：
準備活動——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎？
�。�1）聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。
�。�2）開展游戲活動《紅綠燈》，表揚遵守交通規則的優秀駕駛員。
游戲活動——我是小小消防員。
玩法：把學生分成2組，當學生聽到鼓聲時，每組第一名學生迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名學生再開始游戲。
游戲規則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
高校安全教育主題班會教案 7
教學目的：
1、了解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。
2、鍛煉學生遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身安全。
3、大膽說出自己的理解。
4、初步培養學生用已有的生活經驗解決問題的能力。
教學準備：
字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解。
教學過程：
一、出示火字的字圖卡，請學生觀察：
1、提問：這是什么字？"火"
首先出示圖片讓學生觀看，其次讓學生用知道"火"字是象形字，能解它的.筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發光發熱，組織學生討論火的用途和危害。
（1）我們的生活中離不開火，請學生說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
二、組織學生討論并出示圖片：
（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
（2）怎么樣防止火災發生？
如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救？
①發現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。
�、诩抑衅鸹穑灰@慌，迅速用滅火器進行撲救。
③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
�、苋绻砩现穑灰寂�，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
�、萑缬龌馂牟豢沙俗娞�，要向安全出口逃生。
�、奕绻彝庵穑灰_門，以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。
�、呷籼由�路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。
三、防火自救游戲：
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。
防火兒歌
小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；
是電器，都有電，手濕不要動電線；
不玩火，不動電，自我保護是關鍵；
發生火災不亂走，及時撥打"119"。
心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。
活動反思：
活動開始，讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的物品，并讓學生自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發展學生語言表達能力�；顒又�，通過看火災錄相及貼近學生生活經驗的幾個片斷，使學生在大腦中形成表象，并讓學生通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富學生安全防火知識，從小培養安全意識，為學生一生可持續性發展打下堅實基礎。最后，采用游戲形式，讓學生在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面向全體，尊重、關注每個學生，給所有學生提供開放的環境，同他們一同探索，始終做學生的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了學生防火知識，提高了自我保護能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導學生自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。
高校安全教育主題班會教案 8
教育目標：
讓學生了解基本的交通規則和標志。
增強學生的交通安全意識，認識到遵守交通規則的重要性。
教授學生在遇到交通事故時的基本自救與互救知識。
鼓勵學生成為交通安全的小小宣傳員，影響身邊的人。
班會準備：
材料準備：交通安全視頻、交通標志卡片、事故案例分析、角色扮演道具。
環境布置：教室黑板上繪制或懸掛交通安全相關的海報。
分工安排：指定幾位學生提前準備相關知識分享，如交通規則、事故預防等。
班會流程：
1. 開場引入（5分鐘）
教師引導：通過一個簡短的交通安全動畫或者新聞報道引入話題，激發學生的興趣和思考。
2. 交通規則知多少（15分鐘）
講解與互動：教師或學生代表介紹常用的交通信號燈含義、常見交通標志及其意義�？梢酝ㄟ^游戲形式，如“快速識別交通標志”競賽，增加互動性和趣味性。
3. 案例分析（10分鐘）
分享討論：選取幾個典型的交通事故案例，分析事故發生的原因及如何避免。引導學生討論，從中吸取教訓。
4. 自救與互救技巧（10分鐘）
技能教學：講解遇到交通事故時的緊急處理步驟，如怎樣撥打急救電話、進行簡單的'傷情評估和急救措施。可以邀請學校醫護人員或有經驗的老師來講解。
5. 角色扮演（15分鐘）
情景模擬：組織學生分組進行角色扮演，如行人、騎車人、司機等，在模擬的交通環境中實踐正確的出行行為，以及在遇到危險情況時的應對方法。通過角色扮演加深理解。
6. 宣傳倡議（5分鐘）
創意表達：鼓勵學生提出自己的交通安全宣傳口號或建議，可以是畫報、短劇、小視頻等形式，旨在讓每個學生都成為交通安全的傳播者。
7. 總結與反饋（5分鐘）
總結回顧：教師總結本次班會的主要內容，強調交通安全的重要性和每個人的責任。同時，收集學生的反饋和建議，以便后續活動的改進。
課后作業：
要求每位學生回家后與家人分享今天學到的交通安全知識，并共同完成一份家庭周邊交通安全環境的小調查報告，下周班會上分享。
高校安全教育主題班會教案 9
一、班會時間
20XX年XX月XX日
二、班會地點
XX教室
三、班會參與人員
全班同學及輔導員
四、班會主題
高中生安全教育
五、班會目的
通過本次班會，加強同學們的安全意識，提高自我保護能力，確保在校園生活中的安全。
六、班會內容
1、交通安全
講解交通規則，強調遵守交通規則的重要性。
觀看交通事故案例視頻，讓同學們直觀了解不遵守交通規則帶來的嚴重后果。
強調行人與車輛的'安全距離，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
2、防火安全
教育同學們注意用火用電安全，不亂丟煙蒂，不私拉亂接電線。
講解基本的火災逃生技巧，模擬火災演練，讓同學們掌握在火災中的自救方法。
強調防火安全的重要性，提高同學們的防火意識。
3、網絡安全
普及網絡安全知識，讓同學們了解網絡詐騙的常見手段。
提醒同學們保護個人信息，不隨意透露給陌生人，不點擊不明鏈接。
教育同學們在網絡上保持理性，不傳播不實信息，避免網絡暴力。
4、校園安全
遵守校規校紀，不參與打架斗毆，遇到欺凌及時報告老師和家長。
提醒同學們注意個人財物安全，不在公共場所隨意放置貴重物品。
教育同學們在遇到突發事件時保持冷靜，按照學校的應急預案行動。
七、班會形式
通過PPT講解、視頻展示、情景模擬、小組討論等多種形式進行，讓同學們在參與中學習和掌握安全知識。
八、班會總結
通過本次班會，同學們對交通安全、防火安全、網絡安全和校園安全等方面有了更深入的了解和認識。希望同學們能夠將所學的安全知識運用到日常生活中，確保自己的安全。
高校安全教育主題班會教案 10
一、班會時間
20XX年XX月XX日
二、班會地點
XX教室
三、班會參與人員
全班同學及輔導員
四、班會主題
高中生活中的安全防范
五、班會目的
通過本次班會，讓同學們了解高中生活中可能遇到的安全隱患，學會如何防范和應對，確保個人安全。
六、班會內容
1、宿舍安全
教育同學們注意宿舍用電安全，不亂接電線，不使用違規電器。
提醒同學們注意保管個人財物，不在宿舍內存放大量現金或貴重物品。
教育同學們保持宿舍衛生，不亂丟垃圾，預防火災和疾病傳播。
2、外出安全
提醒同學們外出時保持警惕，注意周圍環境，避免走偏僻或人煙稀少的地方。
教育同學們遵守交通規則，不酒后駕車或乘坐無牌無證車輛。
提醒同學們注意保護個人信息和財產安全，不輕易透露個人信息給陌生人。
3、心理健康
強調心理健康的重要性，提醒同學們注意調節情緒和壓力。
鼓勵同學們積極參與集體活動和社會實踐，培養健康的心態和人際關系。
提供心理健康咨詢服務信息，讓同學們在遇到心理問題時能夠及時尋求幫助。
七、班會形式
通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式進行，讓同學們在參與中學習和掌握安全防范知識。
八、班會總結
通過本次班會，同學們對宿舍安全、外出安全和心理健康等方面有了更深入的了解和認識。希望同學們能夠將這些知識運用到實際生活中，確保自己的`安全。同時，也希望大家能夠關注周圍同學的安全情況，共同營造一個安全、和諧的校園環境。
高校安全教育主題班會教案 11
教育目標：
讓學生了解基本的交通安全法律法規。
增強學生的交通安全意識，認識到遵守交通規則的重要性。
學習并掌握在不同交通場景下的自我保護方法。
培養學生的社會責任感，鼓勵他們成為交通安全的小宣傳員。
班會準備：
資料收集：收集交通事故案例、交通安全法規、交通安全宣傳視頻等材料。
教具準備：多媒體設備、交通安全手冊、角色扮演道具（如小黃帽、交通標志牌）。
班會流程：
1. 開場引入（5分鐘）
教師開場白：簡短介紹班會主題，強調交通安全的`重要性。
觀看視頻：播放一段關于交通安全的宣傳教育視頻，引起學生興趣與思考。
2. 交通安全知識講解（15分鐘）
交通法規介紹：講解基本的交通信號燈意義、人行橫道的使用、非機動車行駛規則等。
案例分析：分享幾個典型的交通安全事故案例，引導學生討論事故發生的原因及如何避免。
3. 互動環節（15分鐘）
問答競賽：設計交通安全知識問答，以小組形式進行，增加參與感和趣味性。
角色扮演：模擬十字路口、校門口等常見交通場景，讓學生扮演行人、騎車人、司機等角色，實踐正確的交通行為。
4. 自我保護技巧分享（10分鐘）
安全行走：強調行走時應注意事項，如不闖紅燈、過馬路走人行橫道、注意觀察來往車輛。
騎行安全：講解騎行時佩戴頭盔、不逆行、遵守車道規定的重要性。
乘坐公共交通：安全上下車、不在車內嬉戲打鬧等。
5. 制作交通安全承諾書（10分鐘）
分發承諾書：每人一份，內容包括承諾遵守交通規則、做文明出行的倡導者等。
簽名承諾：學生閱讀后簽名，互相監督，增強責任感。
6. 班會總結（5分鐘）
教師總結：重申交通安全的重要性和今天學到的知識點。
學生發言：邀請幾位學生分享今天的收獲或感想。
布置作業：要求學生回家后向家人傳達今天學到的交通安全知識，成為家庭中的交通安全宣傳員。
結束語：
“同學們，安全無小事，讓我們從我做起，從現在做起，讓安全伴我們每一步，共同營造一個和諧、安全的交通環境�！�
高校安全教育主題班會教案 12
一、班會時間：
20XX年XX月XX日
二、班會地點：
XX教室
三、班會主題：
高中生安全教育
四、班會參與人員：
全班同學及輔導員
五、班會目的：
提高學生的安全意識，了解并掌握基本的安全知識。
引導學生形成正確的安全行為習慣，預防事故的`發生。
六、班會過程：
1、導入：
強調安全教育的重要性，并介紹班會的目的和內容。
2、交通安全教育：
講解交通規則，強調行人與車輛的安全距離，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
觀看交通事故案例視頻，讓學生直觀感受不遵守交通規則的后果。
3、防火安全教育：
教育同學們注意用火用電安全，不亂丟煙蒂，不私拉亂接電線。
學習基本的火災逃生技巧，如使用滅火器、逃生路線等。
模擬火災演練，讓學生親身體驗火災逃生的過程。
4、網絡安全教育：
普及網絡安全知識，提醒同學們保護個人信息，不隨意透露給陌生人。
防范網絡詐騙，教育同學們不點擊不明鏈接，不隨意下載未知來源的軟件。
5、校園安全教育：
討論校園內可能存在的安全隱患，如實驗室安全、宿舍用電安全等。
制定防范措施，如遵守校規校紀，不參與打架斗毆，遇到欺凌及時報告老師和家長。
6、案例分析：
分享近年來發生在高校的安全事故案例，讓學生深入了解安全事故的嚴重性和防范措施的重要性。
7、總結：
總結班會內容，強調安全教育的重要性和持續性。
鼓勵學生將所學到的安全知識應用到日常生活中，共同營造安全、和諧的校園環境。
高校安全教育主題班會教案 13
一、班會時間：
20XX年XX月XX日
二、班會地點：
XX教室
三、班會主題：
高中生應急避險與安全自救
四、班會參與人員：
全班同學及輔導員
五、班會目的：
提高學生的應急避險意識和自救能力。
讓學生了解并掌握一些基本的應急避險和自救技能。
六、班會過程：
1、導入：
強調應急避險和自救能力在日常生活和學習中的.重要性。
2、應急避險知識講解：
介紹地震、火災、洪水等自然災害的應急避險方法。
強調在緊急情況下保持冷靜、迅速判斷的重要性。
3、自救技能學習：
學習基本的自救技能，如止血、包扎、心肺復蘇等。
模擬緊急情況下的自救過程，讓學生親身體驗并掌握自救技能。
4、案例分析：
分享近年來發生在高校的緊急避險和自救成功案例。
分析案例中成功避險和自救的關鍵因素，引導學生總結經驗教訓。
5、小組討論：
分組討論如何在日常生活中提高應急避險和自救能力。
每組派代表分享討論成果和心得體會。
6、總結：
總結班會內容，強調應急避險和自救能力的重要性。
鼓勵學生將所學到的知識和技能應用到實際生活中，增強自我保護能力。
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