勞動教育的主題班會發言稿（通用15篇）
在日新月異的現代社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你所見過的發言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的勞動教育的主題班會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動教育的主題班會發言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。
大家都看到了后面的橫幅，我們學校將開展"愛學習、愛勞動、愛祖國"的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國，從愛學習愛勞動開始》。
同學們，愛祖國不是一句空話。我們首先應從愛學習開始。是的'，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們首先古人說得好："凡事預則立，不預則廢"。這里的"預"就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。
同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列來。
今天的講話就到此結束，同時各班回去在班里開展三愛教育主題班會，繼續展開學習。
勞動教育的主題班會發言稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
五月，空氣清新，舒適宜人。五月的田野，碧濤搖曳，滿目蒼翠。到處呈現出多姿多彩、恣意絢爛，到處綻放著紅黃粉紫，美麗的季節我們迎來屬于我們勞動者的節日——五一勞動節！
勞動是人類文明進步的源泉，通過勞動，人類從愚昧無知的遠古走向現代文明�！疤斓莱昵凇�。我們中華民族是以辛勤勞動著稱的民族，憑借這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，告誡我們：“社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。”在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落后的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。即使祖國更富強了，人民更富足了，這種以辛勤勞動為榮的品德和精神，也決不能丟掉。當今世界，經濟、政治、文化等各方面的發展，越來越依賴于知識、人才和創造的力量，而這一切最終都要靠勞動來實現。因此，熱愛勞動、尊重勞動應該成為全社會的道德共識。
辛勤勞動作為一種傳統美德，任何時代都不會過時。愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡泊名利、甘于奉獻的'偉大勞動精神，永遠是社會主義核心價值觀和道德觀的重要內容。勞動也沒有貴賤之分，每一位勞動者都應該受到平等的尊重。不管是腦力勞動，還是體力勞動，復雜也好，簡單也罷，只要為社會創造價值，服務于人民，就是光榮的，勞動者就該得到承認和尊重。在共和國的史冊上，記載著一串響亮的名字：趙占魁、王進喜、時傳祥、蔣筑英、史來賀……他們是普通而平凡的工人、農民、知識分子，但都以辛勤的勞動創造了不平凡的工作業績。
時隔幾十年，祖國沒有忘記他們，人民永遠懷念他們。他們用實際行動告訴我們：辛勤勞動光榮，勞動精神永恒。
謝謝大家！
勞動教育的主題班會發言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勞動，是生命之本》。
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創造了無數個如今的奇跡與輝煌�；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。
人生在勤，不索何獲？”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎。勞動，是我們每個人應盡的義務，沒有勞動，何來我們如今的生活條件？而恰恰是因為勞動，現如今人們創造出了人工智能去接替人類進行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負擔，可以有更多的機會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。
但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活創造出了更美好的環境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的`想法�，F在進入了第四次工業革命時代：人工智能，機器人，量子信息技術，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領域作出貢獻�！皠趧佑肋h是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎”，勞動能激發出創造力，勞動和創造永遠是人類生命的主題，不勞動，就不會有創造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。
倘若人類高度依賴高科技產物，從而一步步變得懶惰、不去思考，只會享受的話，那么科技技術又怎會有突破呢？相反，倒是我們人類丟掉了代代相傳的勞動精神，自己的文明在退步，這不是在自取滅亡嗎？
我們身為一位學生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么？做一份家務，養成辛勤勞動的好習慣；認真對待學習，培養動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。
勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎。
我的演講完畢，謝謝大家！
勞動教育的主題班會發言稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我們各自從自家帶來了鏟子、鋤頭等勞動工具。在熱火朝天的場面中，我們有說有笑，同學們你一鏟，我一鏟地將垃圾往車里倒。有的同學因熱愛勞動而認真的鏟，有的同學不愛勞動在偷懶。這時，我想：垃圾�。±�，你怎么這么多呢！同學們一部分拉著車子，一部分在后面努力使勁地推，推的手都紅了。
同學們在勞動時，非常的帶勁。過會兒，還開始猜謎了，一個愛搗蛋的男生說：“一口咬掉牛尾巴�！睂W習好的還猜了一會，其他的同學也紛紛參加了猜謎活動。
勞動結束了。校長高興地說：“同學們，你們干的很好，你們看看我們的校園的垃圾堆非常干凈，這都是你們的功勞呀！我給你們準備了一些小禮物，送給你們，以此鼓勵�！�
在勞動中，我們獲得了開心，也懂得了一個道理：勞動是光榮的，它使你高興，讓你體驗了吃苦的感覺，勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的.萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！
勞動教育的主題班會發言稿 篇5
親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《汗水點亮人生》。
宋慶齡曾說過：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶�！笔前�，從古至今，哪些成就不是靠辛勤地勞動揮灑汗水換來的呢？大到古時候的秦長城、四大發明，現在進行著的改革開放，建立起的一座座高樓大廈。小到從小就會吟誦的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，干凈整潔的街道。以前泥濘不堪的小路變成現在寬敞平坦鋪著瀝青的小路，這些，不都是用勞動而得來的嗎？生活中的勞動者無處不在，有面朝黃土背朝天的農民伯伯，有教書育人優秀的教師，有為了我們能過一個好的假期，堅守崗位的各個職業的工作人員，有善良的“白衣天使”醫生護士……勞動者是有力量的，勞動者是智慧的，勞動者是可愛的，勞動者是完全的，勞動者是進步的.，勞動者是幸福的，勞動者是光榮的。有了他們的辛勤勞動，我們的社會才能更加和諧友愛、幸福快樂。
在社會高速發展的今天，出現了很多的智能化人工化，現在的生活比起以前要輕松很多，這也導致出現了一些歧視勞動、討厭勞動的現象。比如一些懶惰的學生，回到家就丟下書包，過著衣來伸手飯來張口的生活，也許你會說：“學生最大的任務不就是學習嗎？為什么要把時間浪費在不必要的勞動上？”其實，這些都是同學們懶惰的借口，借忙碌的學習生活逃掉該有的勞動任務。而本該勞動的時間就花在了娛樂上面。
高爾基告訴人們：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉�！蓖瑢W們，讓我們放下手機關掉電腦，一起參與到勞動中去吧。去到田野里，親手栽下蔬菜果實，去到森林，保護動物、種樹，來到街道上，做城市的美容師。待到果實成熟時，小樹長大時，街道變得整潔時，相信你一定收貨良多，能享受勞動的過程，收獲成果時的幸福。如果你覺得太忙了沒有時間去做這些，其實還有很多輕而易舉就能完成的事，例如：回家后，為父母做一頓飯，拖一拖地，洗洗碗做些家務活減輕父母的負擔。在別人為你付出勞動的時候真摯地說一聲謝謝。我相信，這些我們都能完成。
勞動雖然是艱苦的，但是也是快樂的，更是光榮的。同學們，讓我們揮灑汗水，在人生的道路上辛勤耕耘，用汗水點亮我們的青春，以勞動實現人生的價值，愿我們都能豐收。
勞動教育的主題班會發言稿 篇6
尊敬的老師，同學們：
大家好！
勤勞的人能夠收獲喜悅，也會收獲成功，懶惰的人，將會失去一切，丟棄所有，在生活中，我希望每一個同學都記住一點要熱愛勞動，不要成為一個懶惰的人，勤奮勞作我們才會有收獲。
熱愛勞動的人是一個積極向上的人，應為他是知道努力明白加油和奮斗的，更是知道付出汗水去收獲結果，從沒有守株待兔的心里，應為明白世界上從來就沒有不勞而獲的事情，任何事情都需要勞動付出了汗水才能夠換來我們需要的結果。勞動雖然很累，但是卻非常重要，是我們所需要的，更是我們不可缺少的品質。
同學們我希望在學校里面大家是認真學習的好學生，在家中是熱愛勞動的好兒女，不要只接受他人給我們的成功，我們要學會嘗試著靠自己的雙手去收獲一份成果，用自己的努力去付出，去等價交換，不要抱有任何的僥幸心理，天上掉下來的永遠不是餡餅，而是刀子，也不要認為運氣可以改變一切，如果不去付出，不去勞動，我們就不會有結果。
爸媽需要勞動去換取，生活的物資，我們需要勞動去提高學生成績，在任何時候我們都能夠勞動，都能夠付出更多的努力。堅持勞動的人是令人敬佩的，因為他們能夠吃苦，因為他們堅韌，更因為他們平凡卻偉大。天將降大任，如果重任到來，我們卻沒有吃苦之心是不行的，所以古人就知道要承擔更重的責任，就必須要先接受鍛煉，苦其心智，讓我們的意志得到鍛煉，勞其筋骨，讓我們身上得到磨礪，這才使得我們能夠走的更高，看的更遠。永遠不要認為簡單的事情就不需要靠我們自己去做，只要好好做好就行。
勞動中流出的汗水永遠要被后悔中落下的眼淚要香，因為我們做了付出了，不后悔，自責，不管結果如何自己所做的一切都已經符合了基本的利益和要求，滿足了自己付出的實際情況，永遠不要忘記給自己增加勞動的動力，因為勞動才讓我們有更大的發展空間。
勞動最鍛煉人，不斷能夠讓我們擯棄毛躁的`性格更，能夠讓我們有足夠的信心和耐心有抗壓的能力，能夠承擔失敗與失落，正是勞動鍛煉人的意志，每一個成功人士，都是卻勤勞的人，在自己的崗位上在自己的行業里都是最勤勞的所以他們才會收獲最后自己需要的結果。這正是勞動賦予的價值，永遠不要忽視勞動的用處，永遠不要做懶惰的人呢，讓我們用自己的雙手去勞動，去鍛煉吧。
謝謝大家！
勞動教育的主題班會發言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我想大家也是都聽過這么一句話，勞動是光榮的，而我今天想要講的是我們要去提倡勞動，多去做一些我們能做的事情，這不但是能鍛煉我們動手的能力，同時也是可以在勞動之中感受到勞動的艱辛，更會去珍惜別人付出所收獲的勞動果實。
勞動是能鍛煉我們自己的，其實我們能做的勞動是有很多的，像我們也是在做的，在學校打掃衛生，在家里幫父母去做一些家務，這些都是我們可以去做的勞動，當我們付出辛苦，把衛生搞好，做好了家務，其實是可以鍛煉到我們很多的，我們學習是挺辛苦的，但是休息的時候其實完全可以用勞動來替代，這樣不但是鍛煉了身體，也是讓我們懂得在家里做的一些家務是什么，而今我們也是有了很多的電器來幫助我們做家務，但是也是有一些事情需要我們手動去完成的，像掃地的有機器人，洗碗的有洗碗機，但如果我們手動去做一下，其實也是會發現，真的不是那么的容易，而發明這些機器的人也是很偉大，讓我們解放了雙手，同時也是有一些事情是我們需要動手去做的，像在家里做飯，其實也是可以讓我們體會到一桌美味的食物是怎么樣來的，更懂得去珍惜。
勞動從來不是簡單的事情，也是非常的辛苦，像街道上打掃衛生的環衛工作，可以說風雨無阻的在每天做著，讓我們的城市變得更加的干凈，而父母每天做好吃的讓我們有營養，能安心的'把學習給搞好，這些都是離不開勞動的，當我們也是嘗試，也是做了之后也是可以感受到這勞動的不容易，我們更是要去珍惜我們的食物，珍惜我們美好的環境，父母辛勤的工作得到的金錢也是不容易攢到的，我想同學們假期有事情嘗試過社會實踐也是知道，真的辛苦，很多的工作并不是那么容易能做好的，而這些付出的勞動有了成果，我們更是需要去好好的珍惜，不能浪費。
同學們，勞動是辛苦的，但同時也是光榮的，我們要多去勞動，多去鍛煉我們自己，同時也是要對于別人的勞動成果去珍惜，老師辛勤的講課，我們要認真的去聽，給我們布置的作業，要好好的去做，父母給我們的錢，我們要省著點用，美味的飯菜，更是要好好的珍惜，不能浪費食物，珍惜勞動的成果，同時我們也是要在勞動之中多去鍛煉自己，讓自己有更多的收獲。謝謝！
勞動教育的主題班會發言稿 篇8
親愛的同學們：
大家好。很高興今天能在此發表我的演講。我演講的主題是：一屋不掃，何掃天下?
眾所周知，勞動是中華民族傳統美德。國之富強，始于勞動。祖輩們在荒蕪的土地上開墾出肥沃的農田，在落后的土地上澆鑄出堅硬的鋼鐵，在貧瘠的土地上建設出高聳的.大樓。從古至今，中國人民用雙手，用勞動奉獻創造出一個個奇跡，描繪出一幅幅畫卷。
然而，隨著時代的發展、科技的進步，社會上出現了一些對勞動的錯誤認識。有的同學不理解、不愿意勞動，認為勞動辛苦且耗時，甚至輕視勞動，對勞動人民沒有給予應有的尊重。
我認為，這些認識是不正確的。勞動是創造財富的源泉，是實現人生價值的重要途徑。一些高校畢業生恃才傲物、眼高手低，不愿放下所謂“身段”去踏實勞動，多年寒窗苦讀不過換來一紙文憑。要知道，勞動不僅是為自身提供生活保障，也是以一己之力回報社會。還道路以清潔，贈瀚海以蔚藍，賦土地以富饒。那些通過勞動用心播撒的成果，不是和在辦公桌前敲擊鍵盤得來的同樣有意義、有價值嗎?
勞動不僅能創造物質財富，更能涵養精神、塑造人格。中華民族偉大的創造、奮斗、團結、夢想精神，無不在勞動過程中得到體現。“鐵人”王進喜、“雜交水稻之父”袁隆平、“大學生村官”秦玥飛，他們的時代不同、身份不同，卻有著同樣一顆熾熱的、鮮活跳動著的熱愛勞動的心。他們的精神滋潤著一代又一代人，激勵著一代又一代人自強不息、腳踏實地地不懈奮斗。
同學們，作為新時代的青年人，我們怎么能不為勞動之偉大而動容?人工智能或許能代替勞動，但代替不了精益求精的態度;書本或許能教會我們知識，但教授不了親身經驗與實際操作。一屋不掃，何以掃天下?沒有一室之整潔，也就沒有一國之安定，沒有世界之繁榮。這其中，修的是心，養的是性，體現的是能力，更是態度。
同學們，勞動是社會不可或缺的一部分，我們應該重視勞動、尊重勞動、積極投身勞動，哪怕只是對勞動人民的一句問好、一個微笑，也是對勞動的肯定與禮贊。熱愛勞動，從我做起，你我同出發。
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動教育的主題班會發言稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
世界上有各種各樣的勞動方式，我認為勞動就是最光榮。
你們聽說過“不論平地與山尖，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”這首詩嗎？蜜蜂這樣辛勤勞動到頭來還是不能自己享有�？伤鼈冎溃绻徊擅�，整個世界就沒有香甜的蜜。所以它們依然堅持不懈的采蜜。這是一種多么值得我們學習的精神�。‰m然它們的力量很微博，但是它們的勞動是最光榮的.。
“春蠶到死絲方盡”，這就是春蠶的一生。春蠶這個普通微小的動物吃著價廉的桑葉，但它的絲可是十分珍貴的。雖然它不耀眼，但它到死也在勞動著，它們是最光榮的！
“鳥兒鳥兒嘴巴長，黑黑的尾巴花衣裳，一天到晚勤工作，好象醫生治病忙，敲樹干，當當當，要把害蟲吃個光�！蹦阒浪钦l嗎？它就是人類的好朋友啄木鳥。它天天起早，給大樹治病，它是多么勤勞�。∷亲罟鈽s的。
清潔工人、老師、醫生這些普通平凡的人，他們在自己的工作崗位上，默默無聞地工作著，不求名利，像那些蜜蜂、春蠶、啄木鳥一樣，他們的勞動最光榮的。
勞動教育的主題班會發言稿 篇10
親愛的老師、同學們：
我們都是炎黃子孫，我們要愛我們的祖國，要愛勞動，要愛學習。
我們是祖國的花朵，我們要深深的熱愛養育我們的祖國。
我們要熱愛勞動，因為勞動最光榮。
我們要愛學習學習是為了今后幸福美好的生活。
我們要熱愛祖國，無論何時何地都要有著一顆熱愛祖國的心，雖然我們還小，但，我們也要為祖國母親做一些力所能及的事，這樣才不會枉為炎黃子孫，在馬路上碰見了垃圾，我們要撿起來，愛護環境，讓祖國母親隨時都干干凈凈，沒有一絲灰塵。
我們要熱愛勞動，因為勞動最光榮。還記得那一次，媽媽讓我幫她把房間整理干凈。我十分的不樂意，撇了撇嘴說：“媽媽為什么叫我干啊，老媽你打掃唄，我還要看電視呢！”媽媽一聽火氣便上來了，她對我氣沖沖的說：“真是大了，翅膀硬了！讓你干點活兒就不樂意了。別人都說勞動最光榮，怎么到你這就是行不通呢？做人就是要勤勞，不勞動哪來現在這么好的日子啊，你說說，是不是這道理�。课冶粙寢尩囊环捳f得心服口服的，只能乖乖聽話的拿起抹布，把家里里里外外都嚓了個干凈。打掃完，我直起腰，用手擦了擦汗，我得意的.看著我所做的功勞，心里驕傲的說：“這可都是我的功勞！”通過這件事，我也明白了勞動最光榮，每個人都要勤勞！
不僅要愛祖國愛勞動，也要愛學習！
學習是為了誰，是為了父母？為了老師？錯！都不是！是為了自己啊，為了自己以后的幸福生活。學習要努力，我們要好好學習。將來成為有用的人，成為棟梁之才！在上課時好好聽講，做作業積極認真，課前預習，課后復習。掌握有用的學習方法，好好地去學習！
愛祖國愛勞動愛學習。這是每人都該做到的！
勞動教育的主題班會發言稿 篇11
親愛的同學們：
大家好！今天我分享的主題是：新時代有新勞動。記起高爾基說的一句話“我們這個世界上最美好的東西，都是由勞動，由人們的智慧雙手創造出來的�！蹦敲矗瑒趧拥囊饬x是什么呢？
新中國成立初，全國皆呈現出奮斗的模樣。同時也涌現了大批值得我們敬佩的人士。如袁隆平在1973年正式培育出秈型雜交水稻。1956年王進喜打出了大慶第一口油井，為我國石油事業做出了一份巨大的貢獻。還有眾多農民和工人始終為我們辛勤勞動著，包括我的爺爺和奶奶。老一輩的努力奮斗，是為了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當然是有意義的，也是光榮的。那些認為勞動沒有任何意義的.觀點，早已經是荒謬之談了。
但如今的時代，是一個嶄新的時代，已不同于過去。當你走去服裝店或商場，卻發現寥寥無幾的人們，這是因為，淘寶等網絡平臺正在逐漸取代著現實的交易。當你走進垃圾場，你會發現自動垃圾車正在運作著，且已基本覆蓋多個地區。無人駕駛，無人超市，甚至無人飛機都可能即將布滿我們的生活。沒錯，中國的科技日益強大對我們來說是一件好事，但你們是否想過，當人工智能完全覆蓋了勞動的那一天，人類將何去何從？也許，我們需要重新認識勞動，定義勞動了。
勞動意味著一次又一次的耕耘與收獲。但這并不是意味著重復勞動，日復一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學會創造。在我個人認為，創造是給予勞動的一筆財富。既然現在科技領先世界，那不如讓人們去追趕科技，去品味現代中國的強悍。環衛工人學習駕駛掃地機器人，快遞小哥學會操控無人駕駛飛機等與先進科技平起平坐的行動也能為他們在這個世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現代化的人工智能捆綁住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應人們的生活需求。因此，可以說：“新的時代有新的勞動�！�
創造不僅是勞動更高級的體現，也是人們對未來美好生活的追求與向往。馬克思曾經說過：“勞動是人類的類本質�！边@是屬于一個人真正內在隱含的物質，是每個人需要去做的。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。
現在是21世紀，是一個值得我們為之創造與奮斗的時代。作為年輕一代的領軍人物，我們要奮起直追，努力創造。創造一個全新的時代。熱愛勞動，熱愛創造，從我做起。
勞動教育的主題班會發言稿 篇12
親愛的同學們：
大家好!
我和大家一樣，是復興中學的一名學生。我為大家演講的題目是《重拾勞動熱情，共享勞動意義》。正如古語所言，“民生在勤，勤則不匱”，熱愛勞動的傳統已融入了我們中華民族的血脈。今天，就讓我帶領大家重新認識勞動，培養勞動自覺與熱情。
或許在有些同學心中，勞動是“面朝黃土背朝天”的操勞，是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的艱辛，它似乎只有汗水與苦辛。更有甚者對勞動不屑一顧，或大力吹捧“坐享其成”的態度，或對勞動者的付出嗤之以鼻。但是，這樣的認識正確嗎?事實上，勞動可分為體力勞動與腦力勞動，流水線上認真作業的工人、大街小巷中辛勞穿行的快遞員、大山深處堅持勘測的工人，與實驗室默默耕耘的科技研發者、案前兢兢業業的藝術創作者一樣，都是新時代可愛的勞動者，都是值得敬重的追夢人。正是他們不斷奮斗，通過勞動實現自我價值，為社會創造財富，才讓各行各業煥發生機，讓祖國發展繁榮昌盛。因此，我們更需要明確勞動的意義，端正勞動的.態度。
我們要熱愛勞動，熱愛勞動背后的精神態度，在勞動中獲得人生成長財富。如果說認識勞動是我們腳踏的土地，那對勞動的熱愛就猶如地上的梯子，讓我們收獲別樣的風景�，F實語境中，不少同學認為勞動占學習時間，智能時代勞動沒必要。其實勞動與科技、學業從來不是有你無我的關系，相反美美與共，意義非凡。袁隆平扎根農田數十載，奔波于田壟與實驗室，方能研發“中國稻”，創造世界糧食奇跡;農業播種新科技一分鐘可以撒種8公頃，為農業生產帶來便捷，但糧食的成長仍離不開農民的辛苦培育。而回想我們參加的學農活動，辛勤種下了一片地、煮好了一頓飯后，我們也獲得了不少對自然生活的體悟，我們的品格也獲得了磨礪，這對學習也有更好的促進。勞動，可以讓我們在耕耘中點燃智慧，收獲內心的充盈，熱愛勞動的火光應在我們心中點燃。
然而，空有熱愛不夠，真正將勞動用于實踐才是硬道理。因此我在此衷心倡議：“熱愛勞動，從我做起”。希望大家投入勞動的熱潮。多幫助課室打掃衛生吧!勞動不分大小而重在實踐行動。多投入到學農等社會實踐中去吧!勞動需切身參與更需錘煉精神。多給揮灑汗水的普通勞動者尊敬吧!勞動者需被敬佩更需被效仿。當勞動之風吹遍校園的每一個角落，崇尚勞動、參與勞動、熱愛勞動成為每個人心中的準則，我們這代青年定能以掃一屋之小行，實現掃天下之大志，繪制新時代的藍圖!
同學們，“風后面是風，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在無盡的前程中，我們都有勞動作伴!
我的演講結束，謝謝大家!
勞動教育的主題班會發言稿 篇13
老師們，同學們：
大家好！
我在國旗下講話的題目是《慶五一，愛勞動》。
五月披著節日的盛裝即將來臨，今天站在鮮艷的五星紅旗下，我要贊美勞動�！拔逡弧眹H勞動節，這是勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節日盛典。但你可知道這一天來之何等不易？何等艱難？美國芝加哥21.6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。
為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120多年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。
勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者把人類最美麗的.夢想一一實現。在“五一”國際勞動節這個特別的日子里，讓我們歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福！
我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，做力所能及的家務；在學校，積極打掃衛生；在社會上，參加公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
在這里我呼吁同學們，請你熱愛勞動吧，因為勞動者是光榮的，勞動者是幸福的！我們的幸福生活就來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻！在這里，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“五一勞動節”快樂！
我的講話到此結束，謝謝大家！
勞動教育的主題班會發言稿 篇14
同學們：
大家好。今天我們齊聚一堂，一起來探討一個樸素的話題“熱愛勞動，從我做起”。
可能很多同學覺得學習太忙，不用勞動。但是，這樣的同學是否想過學習又為了什么？還不是為了以后的勞動更有方法，更有效率？也有同學認為人工智能已經很發達，不需要勞動了。但是，這樣的同學是否想過，想要更好的人工智能就需要我們進一步的勞動？或者，花錢讓別人代替我們勞動。那么，問題又來了：你不勞動，哪來的錢請人呢？
士不可以不弘毅，任重而道遠。青年正當時，勞動最光榮。
勞動，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島，守衛邊疆。并不需要多強的軍事技能，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復一日、年復一年的`改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動，看似簡單，卻讓全世界看到我們保衛祖國邊疆的決心，讓我們看到當代青年如何甘愿以自我的勞動踐行祖輩的誓言、報效祖國的決心。
勞動，可以是智力上的用心。華為5G的系統建設，已經走在時代與世界的前列。“不遭人妒是庸才”，遭人嫉妒，往往是大才。華為人，無愧大才之名。他們用自己的智力勞動，創新發展、不斷開拓，在5G領域已經領先世界、傲視群倫。正是他們的勞動，才創造了這樣偉大輝煌的成績。正是他們的勞動，才讓“中國制造”逐漸變成“中國創造”。讓更多人愿意相信中國，愿意重新認可中國，愿意與中國有更多更深的發展。
勞動，大德大賢在行動。夙興夜寐，廢寢忘食。秦孝公立國恥碑，一心圖強。漢武帝驅除韃虜，光耀中華。西南聯大教授戰亂中教學，滋蘭樹蕙。梁思成混亂中保護古建筑，風華絕代。沒有奔波勞動，怎會有燦爛輝煌？
我們，是高三學生。我們，也是中國青年，是中華民族的新一代勞動者。孟子說：勞心者治人，勞力者治于人。雖有偏頗處，但已說明無論體力勞動還是腦力勞動，都必須勞動。
當此中華民族偉大復興之際，我們要相信中國是大海，不是小池塘。貿易戰在蔓延，狂風暴雨已興起，但影響到的只能是小池塘，而不是大海。而一切，就在當代青年之勞動。當代青年，如你、如他、如我，從此刻做起，從小事做起，從我做起。作為學生，學好每一個知識點，是勞動。作為公民，完成好每一項社會任務，也是勞動。
青春正當時，勞動最光榮。復興中學的同學們，請行動起來。為自己的成才，為社會的發展，為祖國的繁榮，為中華民族的偉大復興。奮斗！奮斗！勞動！勞動！
謝謝大家。
勞動教育的主題班會發言稿 篇15
復興中學的各位同學：
大家上午好。我是來自高一8班的xxx，今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。
“民生在勤，勤則不匱”，惟有勞動才能保民生、才能永續發展�！百砼d夜寐，灑掃庭院”，惟有把勞動當成一種習慣，從小事做起，才能“掃天下”。熱愛勞動是我們中華民族的優秀傳統，也是我們文明源遠流長的內在因子。
勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會尊重勞動模范、弘揚勞模精神、讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風。反觀我們現實生活，我們同學們在對到勞動上明顯存在三種誤區：不理解、不愿意、不尊重。
不理解者，閉門造車也。簡單的認為，學習和勞動是兩回事，孰不知二者乃知行合一也。學習的目的就是為了更好把書本理論運用到勞動實踐中去，去解決現實的問題�！靶惺侵�，知是行之成。”沒有勞動，就沒有對課本知識的認識再提高，因為我們的知識就是來源于勞動的總結和提升。魯班發明鋸，正是他在勞動中被帶有鋸齒的草拉傷，才有了靈感，改進了鋸，把鋸設計成齒狀；港珠澳大橋的修建者，也正是在現場的施工中，根據具體的氣象和環境條件，創造出島隧橋完美融合的新架構。唯有勞動實踐，才是真正意義上的學習，否者就是閉門造車，貽誤眾生。
不愿意者，是心之懶惰者也。勞動是人類存在和基礎和手段，德智體美勞全面發展才是我們成才的必由之路，我們的學習最終就是培養社會主義的建設者和接班人，建設者就是一個勞動者。試想，一個四體不勤，五谷不分者，怎會投入熱火朝天的勞動中，恐怕只是一個紙上談兵，坐而論道的`夸夸其談者。屠呦呦沒有對古代醫學雜志的反復推敲和實地的研究實驗，青蒿素是不會憑空產生的；沒有鐘揚對青藏高原的植物家底盤清，怎會留下20xx余種植物的詳細資料。社會主義大廈，不是空中樓閣，是需要我們每個勞動者的添磚加瓦。
不尊重者，是本末倒者也。勞動帶來成果和幸福是毋庸置疑的。萬里長城、兵馬俑、金字塔，這些世界不朽的建筑，無不凝聚著勞動者的辛勤和智慧；嫦娥奔月、蛟龍探海、飛速高鐵，無不凝聚著勞動者的創造和努力；兩個一百年的夢想，更是需要我們接續奮斗。唯有勞動才能換來幸福，天上不會掉餡餅，別國也不會高科技給我們送過來，只有我們每一個腳踏實地做一個扎實的勞動者，才能春種秋收。
在此，我呼吁大家：作為復興中學的一員，要熱愛勞動，從我做起。不負芳華，無問西東，用我們勤勞的雙手，創造無愧于時代的偉業，在中華民族偉大復興的征程上大步前行！
謝謝大家，我的演講到此結束。
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