感恩父母二年級主題班會
在現實學習生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，以下是小編幫大家整理的感恩父母二年級主題班會，歡迎大家分享。
感恩父母二年級主題班會1
活動背景
孩子是祖國的未來，民族的希望，如今的孩子，大多數是家庭的核心，養尊處優，眾星捧月。父母對孩子可以無怨無悔付出一切，而孩子對于父母長輩的愛已經習以為常，不懂得體諒父母的辛苦。開展“孝敬”教育，讓孩子學會感恩，不僅是回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識的培養，也是弘揚中華民族優良傳統美德的必然要求。于是設計了《感恩父母》這一主題活動方案。二年級的學生年齡偏小，理解感悟能力較弱，因此我就從講一些孝敬長輩，學會感恩的小故事入手，通過一些瑯瑯上口的兒歌古詩，讓孩子體會“愛”。從培養學生“愛”的情感做起，通過學生與家長的交流活動，學生親身體驗的實踐活動，增強學生對父母知恩圖報的意識，從而知道要尊敬師長，關心他人，關心集體，健康成長。做個孝親敬老的好孩子。
活動目標
1 、能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，反映的事件真實可信，能引起學生情感的共鳴，達到潛移默化的教育效果。
2 、通過本次主題班會讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；讓學生學會理解父母、關心父母、孝敬父母，并以力所能及的實際行動報答父母。
活動準備
錄音機、磁帶《我有一個家》、新詩《媽媽的愛》、邀請學生家長代表（師準備）了解孝敬長輩的故事。（生準備）活動過程：
一、老師：全體起立，齊誦《好孩子》——新三字經節選。 “好孩子應該怎么做？”學生各抒己見。
揭示主題：是啊，好孩子應該——“感恩父母”。
二、活動開始
邀請一名學生與師共同主持
師：孩子們，人間最美是真情。
生：人間最真是父母的愛！
師生：二年級“感恩父母”主題班會現在開始！
1、主持人吟誦。（音樂響起。）
生：母親的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜。生：父親的`微笑是愛的花朵，盛開于歲歲年年。
師生：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環，直到永遠。
2、說說孝敬父母的故事。
師生：中國是禮儀之邦，孝敬父母源遠流長。生：同學們能說說有關孝敬父母的小故事嗎？
故事一：東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。故事二：《只有一個兒子》
3、表達對父母的愛。
師：有些小朋友想用一首清新的詩來表達他們對媽媽的愛。請聽：詩朗誦：《媽媽的愛》
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
�。寢尩膼凼乔鍥龅娘L。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。
我說：“我最愛媽媽�！�
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。
4、愛心小測試。
師：優美的詩歌讓我們感受到，爸爸媽媽是用愛撫育著我們的成長，我們又為爸爸媽媽做了哪些事？
生：下面，我們就來做個小測試，看看你對爸爸媽媽了解多少？
第一題：爸爸的生日？第二題：媽媽的愛好？第三題：爸爸最喜歡吃什么？第四題：媽媽最喜歡什么顏色？（事先請家長們寫好信封，當場拆封，校對�。�
5、說說在與父母交往中最讓自己感動的事。
師：爸爸媽媽永遠為我們在忙碌，為我們創造甜美的生活，為我們的成長牽腸掛肚。
生：在平日生活里，父母做的哪件事最讓你感動呢？（學生自由暢談）
生：此時此刻，同學們，你最想和父母說些什么？
6、學生與家長互動，表達真情。（學生真情告白）
7、發出倡議。（師）：同學們，你們的真情告訴了父母，父母的愛也感動著我們。現在我倡議：從今天起，把父母的生日定為“孝敬父母日”，你們同意不同意？全體：同意！
8、宣讀我們的承諾
師：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。生：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。師生：請全體同學起立，宣讀我們的承諾。
全體同學：親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：我們會好好學習，讓你們放心；我們會學著生活自理，讓你們省心！
9、班主任小結——播放歌曲《我有一個家》
同學們，今天你們用親情演繹了一幕幕讓人感動的畫面，使得本次主題班會圓滿成功。我希望這一切只是個美好的開始，在將來的日子里，相信你們會用實際行動來回報爸爸媽媽的愛。老師宣布活動結束。
感恩父母二年級主題班會2
一、活動目的
為了讓學生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統美德發揚光大。
二、活動準備
1、布置黑板、教室。
2、發動學生收集相關資料。
3、排練節目。
三、活動過程
（一）、開場白。
石佳怡：敬愛的老師！
王金：尊敬的各位家長！
合：大家下午好！
石佳怡：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。
王金：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。
李佳琦：沒有水源，就沒有生命。
石佳怡：沒有父母，就沒有我們自己。
王金：父愛如山，他沉默無語。
李佳琦：母愛似海，無時無刻不在包容著你。
石佳怡：同學們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：二年（2）班“感恩父母”主題班會現在開始。
�。ǘ�、感受父母之愛。
王金：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，愿意為你付出一切。
李佳琦：請聽故事《小男孩和大樹》，有請程逸賢同學。石佳怡：（讀完之后）其實天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到困難時，他們寧可自己受委屈也要給孩子最好的，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛，我們是爸爸媽媽的'心肝寶貝。
李佳琦：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發自內心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！
�。ㄈ┬蕾p小合唱《世上只有媽媽好》
石佳怡：母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛是無私而偉大的！
王金：請小合唱《世上只有媽媽好》 。
表演者李佳琦，大家掌聲歡迎。
（四）相聲《孝道》。
石佳怡：從一年級入學開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們中華的傳統文化中，感恩、孝敬是一個很重要的做人標準。
王金：下面有請張文俊、徐永俊給大家帶來相聲《孝道》。
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李佳琦：原來孝有這么多的學問，看來我們要做一個孝敬父母的孩子還有很長的道路要走。
石佳怡：下面請大家用心合唱《感恩的心》。
李佳琦：每次一聽到這首歌我都會很感動，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！
�。┰娎收b《獻給爸爸媽媽》
王金：爸爸媽媽，在你們的心目中認為我還小，其實我已經長大。
石佳怡：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。
李佳琦：接下來請欣賞詩朗誦《獻給爸爸媽媽》
王金：表演者唐越、何雨軒、沈佳琪、李格儀、蔡明
一、熊立婷。
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李佳琦：下面，請林老師講話。老師總結：在生活中，我們要學會感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個行動都會讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學們，行動起來吧！
（八）集體宣誓
王金：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
李佳琦：親愛的爸爸媽媽——從現在開始，我要做到：
石佳怡：在思想品德上讓你們安心；
李佳琦：在學習上讓你們放心；
王金：在生活上讓你們省心；
（合）我們決不辜負父母的苦心。班會到此結束。
感恩父母二年級主題班會
感恩父母二年級主題班會3
活動教案
時間：3月27日星期三班級：二年級
地點：教室
參加人數：27人
活動目標：
通過此次主題班會，教育學生學會感恩、理解父母的心意，能夠在實際生活中做一個孝敬、體貼父母的好孩子，時時擁有一顆感恩的心。活動準備：
1、課前開展感恩問卷調查；
2、《感恩的心》背后的感人故事，《一位心酸父親的來信》，《汶川地震中感人母愛故事》；
3、背景音樂《感恩的心》《再見警察》《明天會更好》；
4、課前學生自編自演小品《你別管》；
5、感恩教育實踐活動調查表27份�；顒舆^程：
一、圖片導入
教師用投影展示一組關于母愛的圖片。
從視覺入手，展示母愛的無私、偉大，達到震撼學生心靈的目的。
宣布主題班會開始
二、講感恩故事
由學生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》。教師聲情并茂的講述，感染、感動了大家。意圖讓學生感受父母之愛的偉大與無私，學生暢所欲言，有感而發，從而提升對感恩父母恩情的理解。
三、小品
學生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學們為之動容，深受教育。劇中表現的是不懂得感恩而帶來的影響和后果。設計目的是想讓同學在觀看表演中對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確。
四、感恩調查（問卷調查在課前完成，公布調查結果）
1、你知道父母的生日嗎？在父母生日的時候送給他們禮物了嗎？
2、你知道用于你一年的花費是多少嗎？
3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？你能為父母分擔憂愁嗎？
4、你最讓父母痛心的事是什么？
5、父母最讓你感動的一件事？
通過“感恩調查”及統計數據的公布，引起學生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻，而我們作為兒女的對父母的'關心卻遠遠不夠。
五、游戲：《最舍不得的人》
學生拿出一張紙，在音樂的背景下認真地想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上，隨后通過語言帶入情景讓同學們依次去掉第一個，第二個，第三個，直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個。
游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時，對同學們在靈魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人�，F在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒有經歷過生離死別的痛，也不會去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們，他們怎么辦。
通過活動，告訴學生，要從學會感恩父母開始，要感恩你的親人、師長、朋友和幫助過你的人，要珍惜身邊每一個愛他的人，同時也要堅強的去面對人生中的任何突如其來的變故。拓展、深化了主題。
六、宣誓
�。ㄈ嗤瑢W宣誓：全體同學們起立，舉手握拳承諾）
親愛的爸爸媽媽——
從現在開始，
在思想品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負父母心。
七、班主任做總結
《感恩的心》為音樂背景
2同學們，今天我們召開了“感恩父母”主題班會，開得很成功，我感到很欣慰。這次班會的策劃和排練都是同學們用“心”來完成的。我發現，同學們在排練節目的同時，也把心靈沉浸到其中，所以你們有了許多新的感受。當代作家畢淑敏說：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償�！彼袁F在的我們，就要對父母多一份關心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因為——孝心無價！
八、主題班會在《明天會更好》的歌曲聲中結束。
九、發放感恩教育實踐活動調查表，鼓勵學生將感恩意識落實到實際行動中，做好后續活動追蹤調查及教育引導。
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