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開學第一課冬奧會主題班會教案（精選7篇）
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的開學第一課冬奧會主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇1
第24屆冬季奧林匹克運動會于2022年02月04日至02月20日在中國北京和張家口舉行。舉辦冬奧會是展示我們偉大祖國的綜合實力，實現中國夢的一部分。
為助力2022年北京冬奧會，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗冰雪所帶來的樂趣的同時，強健體魄，陶冶情操，增長見聞。幼兒園可以開展“童心迎冬奧·運動促成長”主題教育系列活動。
通過活動的開展，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
一、冬奧知識我知道
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，2022年第24屆冬季奧林匹克運動會在北京舉辦。一起來了解冬奧知識吧！
1、冬奧會會徽：冬夢
會徽以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術形態,將厚重的東方文化底蘊與國際化的現代風格融為一體，呈現出新時代的中國新形象、新夢想，傳遞出新時代中國為辦好北京冬奧會，圓冬奧之夢，實現“三億人參與冰雪運動”目標，圓體育強國之夢，推動世界冰雪運動發展，為國際奧林匹克運動做出新貢獻的不懈努力和美好追求。
會徽圖形上半部分展現滑冰運動員的造型，下半部分表現滑雪運動員的英姿。中間舞動的線條流暢且充滿韻律，代表舉辦地起伏的山巒、賽場、冰雪滑道和節日飄舞的絲帶，為會徽增添了節日喜慶的視覺感受，也象征著北京冬奧會將在中國春節期間舉行。
會徽以藍色為主色調，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅黃兩色源自中國國旗，代表運動的激情、青春與活力。
2、冬殘奧會會徽：飛躍
會徽設計秉承展現舉辦地文化、體現以運動員為中心的理念，將中國書法藝術與冬殘奧會體育運動特征結合起來。設計展現了漢字“飛”的動感和力度，巧妙地幻化成一個向前滑行、沖向勝利的運動員，同時形象化地表達了輪椅等冬殘奧會特殊運動器械形態。上半部分線條剛勁曲折，下半部分柔美圓潤，寓意運動員經過頑強拼搏、歷經坎坷最終達到目標獲得圓滿成功。會徽展現了運動員不斷飛躍，超越自我，奮力拼搏，激勵世界的冬殘奧精神。
會徽圖形整體充滿了昂揚向上之激情，奮進飛躍之動感，色彩豐富，構圖完美，象征并激發運動員以堅強的意志作為精神的翅膀，在冬殘奧賽場上放飛青春夢想！
3、冬奧會吉祥物
北京2022年冬奧會和冬殘奧會吉祥物分別為“冰墩墩”和“雪容融”。
北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”，以熊貓為原型進行設計創作。冰，象征純潔、堅強，是冬奧會的特點。墩墩，意喻健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
北京冬殘奧會吉祥物“雪容融”以燈籠為原型進行設計創作。雪，象征潔白、美麗，是冰雪運動的特點；容，意喻包容、寬容，交流互鑒；融，意喻融合、溫暖，相知相融。容融，表達了世界文明交流互鑒、和諧發展的理念，體現了通過殘奧運動創造一個更加包容的世界和構建人類命運共同體的美好愿景。
4、北京冬奧會獎牌“同心”
二、幼兒園冬奧活動
1、繪畫活動：冬奧夢想
為了激發孩子們對冬奧會的創作熱情，鼓勵孩子繪出自己的冬奧夢想。孩子們發揮天馬行空的想象力，可以繪畫：獎牌，五環、國旗、吉祥物、奧運項目等，創作屬于自己獨一無二的作品，通過手工制作、繪畫的'視角，表達出孩子們對于冬奧的理解。
2、運動活動：冬奧項目
幼兒老師帶領孩子們通過學習了解冬奧會，認識滑雪、滑冰、冰壺、花樣滑冰、冰球等運動項目，創設環境，鼓勵孩子們模仿起來，增強對于體育運動的興致，在游戲活動中享受樂趣、增強體質、協調動作、錘煉品質。
幼兒園舉辦以“童心向冬奧，運動促成長”為主題的冬季運動會，利用現有資源，尊重兒童的興趣和年齡特點，組織豐富多彩的運動會項目。為了體驗奧運氛圍，比賽分團體賽和個人賽，讓小朋友充分體驗奧運精神，培養競賽精神的同時，增強集體榮譽感和自豪感。
為了增強儀式感，可以為比賽獲獎的幼兒進行頒獎典禮，讓孩子驕傲的走上頒獎臺，對于孩子來說，成長沒有輸贏，孩子們積極參與，努力拼搏，都是運動場上最靚麗的風景線！
3、語言活動：冬奧小記者
冬奧會的時候孩子們都放寒假了，老師可以組織孩子們積極參與“冬奧小記者”打卡活動，家長用錄視頻的方式記錄孩子在電視機前講解冬奧會現場的故事，用2一3分鐘的時長播報精彩的賽事，或者模擬采訪獲獎運動員。
家長剪輯好視頻發到班級群里給老師，開學后，老師們可以評比孩子們的作品，為孩子們發優秀小記者證書及獎品，鼓勵孩子們積極關注冬奧會，關注國家大事，同時鍛煉孩子們的口才和語言表達能力。
4、手工活動：制作獎章
老師和孩子們講解，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，鼓勵孩子們自己創作。
通過做手工，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
結語
運動是一切生命的源泉，強健的體魄是抵御疾病的最好武器，為更好地貫徹落實《指南》精神，提高幼兒身體素質和健康水平，幼兒園倡導孩子們要積極參加體育活動，鍛煉身體，為幼兒一生的健康和全面發展打下良好的基礎，鼓勵孩子們以后可以學好本領，參加冬奧會。
讓我們相約純潔冰雪，共赴激情盛會，一起為2022冬奧會加油吧！
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇2
設計意圖
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節藝術領域的美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創作，培養幼兒的創造力和表現力。
活動目標
1、了解冬奧會的運動項目。
2、嘗試創作出不同體態的冬奧小人。
3、體驗繪畫活動的樂趣。
重點難點
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的`冬奧小人以及冰雪畫卷的創作。
活動準備
物質準備：
1、白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2、小視頻和PPT圖片。
經驗準備：
1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2．對個別冬奧會項目有所了解。
活動過程
一、導入：
1、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發幼兒的創作興趣。
2、師：2022年在張家口市會有一件大事發生，你們知道是哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創作思路
1、播放PPT圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片——冬奧小人。
2、讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創作
幼兒分組創作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目？
師：他是怎么做這個動作的？
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流
鼓勵幼兒對自己的作品進行表述
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品？
師：你畫的冬奧小人是什么運動？
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創作冰雪畫卷
給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創作填充，激發幼兒的創作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
活動延伸：
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
活動反思
1、整節活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節處理的不是很到位，例如：在創作冬奧小人的環節，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數量多，時間有些長，環節的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2、在提問環節，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續加強，完善自己的教學技能。
3、幼兒對美術活動很感興趣，在創作環節興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環節顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇3
2022年是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運會，北京成為奧運史上第一個舉辦過夏季奧運會和冬季奧運會的城市，中國也將成為第一個實現奧運“全滿貫”——舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會的國家。幼兒園可以開展關于“一起向未來，共燃冬奧夢”迎冬奧主題活動，培養幼兒對祖國的熱愛和對冰雪運動的興趣，讓孩子們在親身體驗運動盛會所帶來的快樂的同時，還可以強健體魄，陶冶情操，增長見聞。主題活動的開展會受到孩子的`喜愛，在全園形成了關注冬奧、支持冬奧、參與冬奧的濃厚氛圍。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。
通過視頻和PPT課件等形式，生動地向孩子展現冬奧文化認知，激發孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
1、我為冬奧做獎牌
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創作啦！
2 、 我為冬奧傳火炬
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發孩子們參與冬奧的熱情。
3、“一起向未來共燃冬奧夢”長卷畫
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環創的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
相約冰雪，冬奧初體驗
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。
幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1. 通過練習持棍推球自然地向前走，發展孩子的平衡、協調能力。
2. 培養孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇4
教學目的
通過主題班會，使學生對奧運會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國點贊、自豪，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質，為做共產主義接班人做好充分的準備。
教學準備
1、提前將學生分組，課下收集奧運相關的資料。
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關材料;
3、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對奧運和祖國的祝福。
教學過程
師:同學們，2008年8月，北京奧運會圓滿落下了帷幕，中國主辦方向世界交上了一張完美的答卷。時隔7年，也就是2015年7月31日，隨著國際奧委會主席巴赫宣布:中國北京獲得2022年第24屆冬季奧林匹克運動會的主辦權。北京，這個名字，又一次創造了歷史。
中國北京，成為了全球唯一一個既舉辦過夏奧會又即將舉辦冬奧會的城市。中國，已經做好迎接四方賓客的準備了,并向全世界發出了熱情的邀請。
1、多媒體導入
播放在平昌冬奧會上展示的“相約北京”視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。(你看見了什么?想到了什么?)
(中國人民的熱情，中國實力的強大。)
師:同學們，正是由于我國的綜合實力強大了，我們國家才有能力申辦奧運會，而這也是實現“中國夢”的一部分。作為一名小學生，我們對冬奧會又了解多少呢?課前大家都搜集了相關的資料，接下來，我們就來比一比，賽一賽。
2、奧運知識競賽(分組比賽，結合評價)
A.首先出示簡介部分
B.會徽:會徽的名字，觀察會徽，你看到了什么?得到了什么信息?
C.冬奧會最最精彩的莫過于緊張激烈的比賽項目了，接下來，高瑞康和楊博涵同學給大家帶來了一個小兒歌，先讓大家一~飽耳福。
師:從兒歌當中，你聽到了哪些比賽項目?(生答)看來大家都認真傾聽了。
接下來，大家想要一飽眼福嗎?讓我們靜靜欣賞。
孩子們，你們看的這么投入，那看完了，你想說些什么?
(冰雪之美，奧運之樂。聯系實際)
挑戰記憶力:你還記得冬奧會的比賽項目嗎?
D.精彩的賽事離不開優秀的運動員，你知道咱們國家的哪些優秀運動員?(生答)
PPT呈現運動員圖片
分享:你最喜歡哪位運動員?并說明理由，結合他的經歷或故事。
3.心愿卡片送祝福
師:同學們，我相信大家對冬奧運已經有了更多的了解。看(同時出示PPT)，祖國的各界人士都用自己的實際行動表達著對冬奧會的期待和祝福。京張學生用29萬枚骨牌拼圖迎接冬奧;200名來自首都高校的大學生志愿者在奧林匹克塔上組成“2022”字樣，共同表達對.冬奧會的`期盼與祝福;張家口蔚縣剪紙藝人贈送冬奧剪紙作品;延慶龍慶峽冰燈藝術節，無所不在的冬奧元素，讓約20萬平方米的展區成了冬奧樂園。
接下來也讓我們加入進來吧，拿出你的筆和心愿卡上，在上面寫下自己對2022冬奧會的祝福的話語吧。
給每位學生分發一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會和祖國的祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。
4、教師總結
師:看，熊貓信使又來了，我相信，它肯定會把大家的祝福帶到北京，帶給全世界。讓我們一起助力冬奧，為我們的冰雪夢加油!好啦!這節課就上到這里。
附:兒歌
冬奧會項目多，雪上冰上都紅火。
冰壺冰球好神奇，花樣滑冰多美麗。
雪上賽場真有趣，雪橇雪車都匯聚。
高山滑、跳臺滑,自由越野人眼花。
冰雪世界真奇異，奧運健兒來競技。
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇5
一、活動目標：
1、初步了解2008年奧運吉祥物的名稱及特點。
2、為中國舉辦2008年奧運會感到驕傲、自豪。
二、活動準備：
五環旗圖片福娃圖片及實物
三、活動過程：
①、出示五環旗圖片
1、問：這是什么旗幟上面有什么圖案
(小節：這是奧運五環旗，是由五種顏色的圓組成的。)
2、問：2008年奧運會在哪舉辦
(小節：2008年奧運會將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？設計師還為2008年奧運會設計了吉祥物，小朋友想知道嗎？)
二、出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。
1、出示福娃貝貝的圖片，問：這是誰它是什么顏色的
(小節：是設計師根據魚和是水設計出來的，它頭上的花紋好象魚在海水里游時的浪花一樣，代表五環旗中的藍色一環。)
2、出示福娃晶晶的圖片，問：這個福娃叫什么名字，它像誰啊
(小節：晶晶像一只可愛的大熊貓，它代表五環旗中黑色的一環)
3、出示福娃歡歡的圖片，問：這又是誰啊它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？
(小節：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個火娃娃。他還代表一種運動項目，你們知道是什么嗎？)
(各項球類運動)
4、出示福娃迎迎的圖片，問：你們看他像什么(奔跑的藏羚羊)你們知道他代表的是哪中運動項目嗎？
(小節：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環旗中黃色的.一環)
5、你們猜猜還有一個福娃是誰(妮妮)
(出示圖片)問：你們看，妮妮頭上有什么(展翅飛翔的燕子)她代表的是什么運動項目呢(體操)他代表五環旗中的哪一環呢？(綠色)
6、把五個福娃放在相應顏色的五環旗的圓內，問：小朋友發現了什么？(福娃的顏色和數量和五環旗是一樣的)
7、那五個福娃的名字放在一起是一句什么話？(北京歡迎你)
三、出示實物，問答游戲(答對的幼兒獎勵福娃的粘貼紙)今天老師把福娃請到我們班里來了，(逐一出示實物，幼兒能說出出示福娃的名字)，福娃想和小朋友玩一個問答游戲，答對的小朋友有獎勵哦！
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇6
一、班會主題：發揚北京冬奧精神，爭做新時代好少年
二、班會目的：通過主題班會，使學生對冬奧會和中國的奧運史有一定的了解，能體會到奧林匹克精神對我們的巨大鼓舞作用，激發學生的愛國主義情懷，為越來越強大的祖國祝福。
學習北京冬奧健兒的拼搏精神，同時引導學生扎實掌握所學知識，培養主動學習的好習慣，努力提高自己的綜合素質，為做共產主義接班人，爭做新時代好少年做好充分的準備。
三、班會準備：
1、提前將學生分組，課下收集奧運相關的資料，課上將分組展示成果；
2、準備好“冬奧知識問答”競賽題及相關材料；
3、準備你畫我猜的相關材料，即猜學生表演的冬奧項目；
4、創編游戲。
5、準備好一些心愿卡片，讓學生寫上對冬奧精神的體會和對祖國的祝福。
四、活動過程：
1、激情導入。
教師活動：利用PPT出示奧運五環標志,播放冬奧會歌“一起向未來”。同學們，看到五環標志，聽到這激昂的歌曲你們想到了什么？
學生活動：回答教師的問題，答案是2022北京冬奧會。
教師活動：播放冬奧會開幕式視頻，播放完畢后，請學生說說所思所感。
學生活動：說說自己的所思所感。
2、知識普及。
教師活動：將學生分組，并讓學生展示課前收集的冬奧相關資料，分別上臺進行講解。
學生活動：分組展示收集到的冬奧相關資料，并與其他學生互動。由個別同學來講解。
A、奧運會起源在哪里(關于古奧運會起源流傳最廣的是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個文武雙全的駙馬，提出應選者必須和自己比賽戰車。比賽中，先后有13個青年喪生于國王的長矛之下，而第14個青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛情的鼓舞下，他勇敢地接受了國王的挑戰，終于以智取勝。為了慶賀這一勝利，佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮，會上安排了戰車、角斗等項比賽，這就是最初的古冬奧會，佩洛普斯成了古奧運會傳說中的創始人)。
B、奧運五環的含義？（代表五個大洲團結,和平。天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表澳洲，紅色代表美洲。連接在一起象征五大洲的團結，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上友好相見，歡聚一堂，以促進奧林匹克運動的發展。
C.2022年北京冬季冬奧會是第24屆冬季奧林匹克運動會。2015年7月31日，托馬斯·巴赫宣布2022年冬季奧林匹克運動會主辦城市是北京，北京成為第一個舉辦過夏季奧林匹克運動會和冬季奧林匹克運動會以及亞洲運動會三項國際賽事的城市。
D.北京冬季冬奧會設7個大項，15個分項，109個小項。北京將主辦冰上項目，張家口將主辦雪上項目，延慶協辦張家口舉辦雪上項目。冰上項目：短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰、冰球、冰壺。雪上項目：自由式滑雪、冬季兩項、越野滑雪、跳臺滑雪、北歐兩項（越野滑雪、跳臺滑雪）、無舵雪橇、有舵雪橇、鋼架雪車（俯式冰橇）、單板滑雪、高山滑雪。
E.北京2022年冬奧會會徽名為“冬夢”，冬殘奧會會徽名為“飛躍”。
北京冬奧會吉祥物名為“冰墩墩”，形象來源于國寶大熊貓。冬殘奧會吉祥物“雪容融”，形象來源于中國傳統文化符號大紅燈籠。
飛揚是北京2022年冬奧會、2022年冬殘奧會火炬，于2021年2月4日正式問世。冬奧會火炬外觀由銀色和紅色兩種配色構成，冬殘奧會火炬則由銀色與金色構成。
3、知識問答。
教師活動：教師將學生之前收集的冬奧會的所有資料整理在一起。讓學生每人準備好一張紙，老師讀問題和選項。最后請優勝的五位學生發表獲勝感言，表達自己對奧運的感悟。
�。ǹ磿r間關系，問題可以適當刪減。）
學生活動：學生回答問題，并談自己對冬冬奧會的感悟。
以下是學生收集的相關冬奧會知識：
1.中國第一位冬奧會冠軍（）。2002年2月16日,楊揚獲得鹽湖城第十九屆冬季冬奧會（）女子500米冠軍。楊揚、短道速滑
2.在2022北京冬奧會上，為中國獲得首枚金牌的是（），這也是他們在歷屆冬奧會中為中國帶回的第（）塊金牌中國短道速滑隊、11
3.2003年6月2日的布拉格，（）與薩爾茨堡，取得了2010年第21屆冬季冬奧會的主辦權。溫哥華
4.2010年，溫哥華冬奧會會徽主體為五塊（）組成的張開雙臂的抽象人形。矩形
5.溫哥華冬奧會會徽人形的主體形象被命名為（），在因紐特語中意為（）。伊拉納克、“朋友”
6.2010年溫哥華冬奧會的吉祥物有三個，由溫哥華(米奧米)設計公司設計，米加的形象來自（）與（）。逆戟鯨、白靈熊
7.第22屆冬奧會舉辦地點：（），主體育場：（）俄羅斯索契、菲什特奧林匹克體育場
8.2014年索契冬季冬奧會開幕式在一位名叫（）的女孩的夢境中展開。此時，俄羅斯歌�。ǎ┑腵音樂響起。柳博芙、《伊戈爾王》
9.索契冬奧會必不可少的客人（）、（）和（）隨后踩踏滑板進入體育場，他們開心地向觀眾打招呼。白熊、雪豹、兔子
10.索契冬奧會開幕式中俄羅斯作曲家格奧爾吉·斯維里多夫為電影《時間向前》所作的強勁音樂中，體育場被蘇聯革命的紅色布滿，巨型齒輪、（）相繼而入，俄羅斯進入一個新的時代。蒸汽機車
11.索契冬奧會開幕式最后，（）的《天鵝湖》經典片段響起。柴可夫斯基
12.2014年索契冬季冬奧會閉幕式中國際奧委會主席托馬斯·巴赫將奧林匹克五環旗交了下屆冬奧會舉辦地——（）。韓國平昌郡
13.（）創造歷史，成為第一個既舉辦過夏奧會又舉辦冬奧會的城市。北京
14.（）是史上第六個連續三次申辦冬奧失敗的城市，另外5個分別為芬蘭的拉赫蒂、瑞士的錫永、保加利亞的索非亞、瑞典的厄斯特松德、西班牙的哈卡。阿拉木圖
15.申辦2022年冬季冬奧會的城市有北京和（），最終，獲得2022年冬奧會舉辦權的城市是——北京。阿拉木圖
16.2022冬季冬奧會是第（）屆冬季冬奧會。24
17.2022年冬奧會,（）承辦冰上項目比賽，（）承辦雪上項目。北京、張家口
4、你畫我猜。
教師活動：將全班同學分為兩個大組，分別隨機選出一名學生上臺，給他們出示寫有冬奧項目的卡片，讓兩位同學須靜音表演，請臺下的學生猜出來，一組猜出時即進行下一個，看看哪組猜出來的多。結束后請學生分享自己玩過或者看看過的比賽項目，談談自己的想法或者發生的一些有趣的事。
學生活動：分享自己玩過或者看看過的比賽項目，談談自己的想法或者發生的一些有趣的事。
5、創編游戲。
教師活動：引導學生豐把這些運動項目加以創編，把它變成適合于在我們校園里開展的游戲。
學生活動：以小組為單位進行創編游戲。然后以小組為單位展示一下。可以邀請其他組同學或老師參加。
創編活動例：（預設）跨越障礙運籃球比賽等。
6、師生總結。
教師活動：教師點評本次班會活動，總結本次班會活動的收獲。
學生活動：學生談談自己的收獲。
7、卡片祝福。
教師活動：給每位學生分發一張心愿卡，請學生在心愿卡片上寫上對2022北京冬奧會精神的體會和對祖國的祝福，增強對奧運的認識，升華學生的愛國情懷。
學生活動：學生在心愿卡片上寫上對2022冬奧會精神的體會和對祖國的祝福。
結束語：通過這堂“發揚北京冬奧精神，爭做新時代好少年”主題班會，大家對奧運知識有了更進一步的認識，加深了對奧運的理解，增進了同學的友誼。我們還創編了與冬奧會有關的游戲，既豐富了我們的課余生活，又促進了我們身心健康的發展。老師的話既是激勵，又是要求，希望大家真的把這些創編的游戲帶到我們的課間活動中去，傳播給身邊的同學。最后送給大家一句冬奧會的體育精神“更高更強更快”“友誼第一，比賽第二�！�
播放歌曲：播放冬奧會歌曲“一起向未來”，主題班會伴隨著美妙的歌聲，在一片深沉的期待中結束……
開學第一課冬奧會主題班會教案 篇7
活動目標：
1、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的快樂。
2、分享2022北京冬奧健兒的美麗瞬間，體會2022北京冬奧健兒的拼搏精神。
3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的寒假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享寒假發生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享2022北京冬奧健兒的故事活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像2022北京冬奧健兒一樣有拼搏的勁兒等等。現在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的寒假作業。
2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發生的趣事。
3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：
充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業后舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個北京冬奧寒假，大家肯定都看過2022北京冬奧會，相信很多中外的冬奧選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的2022北京冬奧視頻。
2、一個學生講講2022北京冬奧健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的.訓練，有的還經受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的我們心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!
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