世界衛生日主題班會（通用16篇）
在現實學習生活中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家整理的世界衛生日主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界衛生日主題班會 篇1
教學目標
加強食品安全教育，引導學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性;培養學生對飲食的科學態度，認識到不挑食、營養全面對中學生的成長的重要性。培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。提高安全自護的目的。
重點
讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。了解檢驗食品質量的能力。
難點
讓學生養成并堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習慣。
班會準備：
1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是安全的。
2、排演小品《愛買零食的他》。
3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。
班會程序：
班主任：看了題目你知道今天的活動與什么有關嗎?(飲食)
為什么有的同學長得高高大大，十分健壯，而有的同學長得瘦瘦小小，經常生病。其中很重要的一點和他們的飲食習慣有關。所以飲食也是一門很有講究的學問，你們想知道里面的知識嗎?就讓我們一起在這節飲食衛生安全課中共同研究它吧。(出示課題)
1、主持人宣布“食品安全與衛生”主題班會活動開始。
2、今天我們班舉行以“食品安全與衛生”為主題的班會活動。下面我們來看小品《愛吃零食的他》。
3、小品表演《愛吃零食的他》
主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫務室。經校醫診斷是得了急性腸胃炎。經過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。
5、全班討論：
①這位男生得的是什么病?
�、谒麨槭裁磿�?
6、各位同學已經經過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品安全與衛生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。
7、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調查的結果。
學生談到的情況主要有以下幾個方面：
�、倏狙蛉獯�、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。
�、谥泼藁ㄌ堑臋C器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛生。
�、鄞b食品沒有明確的產地、商標，有的已過保質期。
8、主持人小結：大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細，調查得很全面，發現的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了怎能不生病嗎?
9、主持人歸納：學校規定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。
學生比較并且討論：安全的食品要有生產日期、生產廠家具體的地址和電話、保質期、食品的.具體組成成分和重量等。
10、班主任小結：剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。
11、主持人：除了剛才同學們所講的安全標識以外，我們在日常生活中也應該養成良好的飲食習慣。切勿暴飲暴食，如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加營養的攝入，就可以吃一點。
12、判斷(大屏顯示)(對的打勾，錯的打叉)
(1)選擇安全食品，選擇新鮮、干凈、保質期內的食品。( )
(2)使用符合衛生要求的水。( )
(3)徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。( )
(4)煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏并生熟分
(5)經貯存過的食品食前不需再加熱。( )
(6)處理及食用食物時不需要清潔雙手。( )
13、主持人公布答案，宣布班會結束。
世界衛生日主題班會 篇2
活動目的：
讓每個學生不僅知道個人衛生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛生是文明行為，使學生愿意做個講衛生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衛生的好習慣。
活動準備：
1、有關圖片
2、資料收集
3、版面設計
4、節目編排
5、課件制作
活動形式：
小品、故事、討論等
活動過程：
中隊長：隊員們，活動就要開始了，請各小隊匯報人數。
(各小隊長向中隊長匯報人數，中隊長向輔導員老師報告人數)
中隊長：接受你的報告。
中隊長：報告輔導員老師，本中隊應到人數，實到人數，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，預祝今天的活動取得圓滿成功。
中隊長：稍息，立正。出旗——敬禮
中隊長：唱隊歌。
中隊長：坐下。下面有請主持人主持今天的活動。大家歡迎!
甲：三月的空氣格外清新。
乙：三月的春光充滿活力。
甲：在這萬物復蘇的三月，我們關注與我們息息相關的課題。
乙：在這花的海洋的三月，我們共同架設衛生健康環保之橋。
合：尊敬的各位領導，老師，同學們，大家好!我們班《我講衛生，我健康》主題隊會現在開始。
甲：我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的衛生習慣。
乙：有的同學對這一點認識不足，覺得衛生習慣好壞無關緊要。
甲：他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系……
乙：良好的衛生習慣并不是小事，它能反應一個人的'精神面貌。
甲：講究衛生，人美景美，環境美。
乙：攜手健康，生命之樹，春常在。
甲：是的，衛生與健康同性。然而，在生活中，不難發現這樣的邋遢大王。
乙：請聽歌曲《邋遢大王》(播放歌曲)
甲：同學們喜歡邋遢大王嗎?為什么?(學生自由發表看法)
(聽完歌曲后)
乙：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離疾病或傳染�。�(課件出示)
a、早晚刷牙和洗臉。
b、飯前便后要洗手。
c、睡前洗腳。
d、勤洗頭，勤洗手，勤剪指甲。
e、生吃瓜果要洗凈。
f、不喝生水，不吃零食。
g、保護眼睛不躺著看書。
甲：你說得對，我們就是要做一個講究衛生的好孩子。
乙：不然，就會像他們一樣肚子疼，想必同學們看了這個小品一定會有收獲。請欣賞由同學表演的小品《肚子疼》。)、演小品
操場上(講臺)，兩個同學在跳繩，這時，一個同學衣服很臟、頭發很亂，他提著書包，抱著足球走進操場(講臺)，從書包里拿出一塊面包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室里(講臺)，醫生看病，醫生告訴他："你肚子痛，是因為里面有蛔蟲，為什么會長蛔蟲呢?那是因為吃了不干凈的東西……"
甲：請同學們幫他們分析一下肚子疼的原因。(學生討論分析)
(放圖片)
乙：我們的手看似干凈，其實上面布滿了細菌。手經常會摸很多東西，有很多細菌。有人計算過，一只手上有4-40萬個病菌。再加上指甲縫里的隱藏的細菌，那就更多了，他們隨時危害著我們的健康。
甲：手的衛生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。希望同學們要做一個講衛生的好孩子，養成良好習慣。
乙:邋遢大王可真是吃到不講衛生的苦頭了，但邋遢大王他終于知道了不講衛生的壞處，那他是怎樣成為衛生標兵的，小品里面沒演，我們同學誰能補充一下?(學生自由發言)
同學交流怎樣養成良好的衛生習慣
學生1：他飯前便后要洗手了。
學生2：他會經常洗澡了
學生3;他不會喝生水了，不會再吃不干凈的食物了。
學生4：飯后不馬上劇烈運動了。
甲：我也喜歡吃零食，難道吃零食對我們有害?
乙：請聽同學帶來的《零食的自述》(生講故事)
世界衛生日主題班會 篇3
設計背景：
現代教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣�！焙昧晳T的養成則終生受益�！胺e絲成寸，積寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹�！边@句話雖然樸實，卻也向人們揭示了這樣一個深奧的道理。教育要從小抓起。同樣，好的行為習慣的養成也要從小抓起。怎樣培養良好行為習慣，這顯然是要花時間、精力，耐心、細心地去觀察、去實踐。
而行為規范的養成教育需要我們觀察更近一點，聚焦更小一點，實踐更實一點。在我們班的日常生活中，學生們的衛生習慣不容樂觀，教室環境令人堪憂，因此，本學期我們的行為習慣養成教育聚焦衛生習慣的養成和班級衛生環境的維護。
從細節入手，通過解讀班級存在的一些衛生方面的問題引發學生思考，激發他們以班為家;積逐步培養學生的衛生意識，逐步做到班級整潔衛生人人共建的氛圍。
教育目標：
1.認知目標：
學生知道什么是良好的衛生習慣
學生了解自身在為班級保持衛生方面需做的努力
學生明確班級是全班同學共同的集體，應共同為創造班級良好衛生環境貢獻力量
2.行為目標：
學生自覺養成衛生習慣，共同保持班級衛生有序
3.情感目標：
學生樹立一定的行規意識，從自身做起，養成良好衛生習慣
活動準備：
1.全班動員，全體同學共同出謀劃策收集素材，為集體和小組討論提供依據
(1)通過班級日志，同學觀察，照片采集等方式收集班級中同學講衛生和破壞班級衛生環境的現象
(2)學生回顧和記錄自己在參與大掃除和每天值日勞動的心得
2.環境布置
教學過程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛生片段，圖片展示衛生情況良好的環境面貌。
2、展示班級日志，表彰積極參與班級衛生勞動和維護的同學，樹立榜樣
設計意圖：衛生有個人衛生和環境衛生兩個方面，通過正面宣傳，引入主題。引導學生關注班級中和學校中的人和事，明確維護班級衛生的重要性，并聚焦到班級中的同學，樹立身邊的榜樣。
二、班級實事面面觀
1、短片和圖片展示，展現班級中的各項事務(課間教室里雜亂的環境;部分同學為布置班級環境忙碌)。
2、師生討論：班級衛生維護事務應由誰承擔
目前是誰承擔了班級衛生維護的事務
設計意圖：通過班級中每天發生的事項，帶領學生以觀察者的角度進行評價并討論班級衛生是不是部分同學的'分內事引發學生對承擔維護班級衛生環境責任的思考和討論。
三、班級衛生職責知多少，我能承擔有多少
1、討論：明晰班級衛生事務具體有哪些并制定細目
2、測一測：你是講衛生，愛衛生的人嗎
3、討論：結合班級衛生事務，怎樣做個講規范，愛衛生的人
認領班級衛生事務，全班同學進一步明確各自在班級中承擔的職責。
設計意圖：進一步明確班級中的各項衛生方面責任事項，通過測試激發學生自省意識，明確自身在維護班級衛生中的責任，并承諾擔負起班中的部分職責。
四、總結拓展
1、教師點明班級是全體同學共同的生活環境，需要共同維護和建設并作總結
2、通過教室內綠絨板展示和班級日志等載體反饋學生們對于班級衛生事務的參與，也做為激勵的機制。
設計意圖：一堂班會課的教育不見限于40分鐘的課堂，更要見于對于學生思想和行為的影響，在后續的班級事務和活動中，將延續規范意識的培養和衛生理念的深化。
世界衛生日主題班會 篇4
活動目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，并使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。
目標
1、讓孩子知道做好個人衛生和公共環境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
活動準備
1、一些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關于講衛生的知識；
3、教學課件PPT準備。
活動過程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要注意哪些方面的`事情。
1、要想做一個干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？ 從早上來說吧：起床后，要做些什么事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來到學校后，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等） 老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手） 吃完飯排隊的時候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學回家后，又要注意哪些方面的事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會長得棒棒的。
5、我們一起來編一首兒歌，怎么樣？
太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。 清潔又衛生，身體長得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛生，身體才會棒棒的。
世界衛生日主題班會 篇5
活動主題：
講衛生，從我做起，從身邊做起
活動口號：
我健康，我快樂!
活動過程：
一、 唱隊歌導入活動主題。
二、 班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。
為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶�；顒�，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛生日”，并為每年的衛生日選擇一個與公共衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛生領域的認識，借激發起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的.開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952 年：在清潔的環境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的鏡子
1974 年：清潔的食物，更好的身體
1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994 年：健康的生活需要口腔衛生
1996 年：創建衛生城市，為了美好生活
2003 年：讓兒童擁有一個健康的環境
2004 年：道路安全，防患未然
四、師生互動話“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。
春季是個傳染病多發的季節，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會導致疾病，你關注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，
“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧�！�
世界衛生日主題班會 篇6
活動目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動，開展保護城市生活環境和“你扔我撿”的活動。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動時間：
4月7日。
活動參與人員：
4個小班的小朋友。
活動組織者：
各班老師。
活動過程：
一、 結合春游前提要求的談話：
今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節日，叫世界衛生日。你們知道什么叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節日，提醒大家要注意衛生。今年我們要特別注意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區里看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區環境健康小衛士“你扔我撿”的活動。
三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。
我們小朋友今天特別能干，在春游的`時候能注意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日�；顒又�，經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
小百科：世界衛生日是一次全球性機會，注重于影響國際社會的主要公共衛生問題。世界衛生日啟動較長期宣傳規劃，持續至4月7日之后。
世界衛生日主題班會 篇7
一、活動目的
10月10日是第XX個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。
二、活動時間
10月10日上午9：00—11：30
三、活動地點
章鎮綠洲路街道
四、活動內容
1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。
5、撰寫報道。
五、活動安排：
1、10月15日：制定實施方案及計劃
2、10月6—8日：活動宣傳
3、10月10日
1）義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。
2）物資準備（義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅）
4、10月11日收集資料，撰寫講座小結及報道。
世界衛生日主題班會 篇8
在世界衛生日來臨之際，結合我校““三四五六”禮儀行動，我校決定在四月份開展文明衛生、健康游戲活動，通過多種形式賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園。
一、活動目的：
創建禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，豐富健康游戲，爭做文明學生。
二、活動內容：
A、衛生小衛士：選拔出兩名衛生小衛士對本班同學的衛生情況進行監督，在校園內（操場、樓道口、走廊等）監督，對于隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。
B、張貼制度：利用班級的制度欄、一分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。并制定出各班的.衛生制度，要設計精美，色彩明亮。
C、愛我校園：在我們每天生活的校園中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？你是否以愛國愛校愛家為榮？讓我們行動起來吧，進入“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，并把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衛生大家抓”格言大賽。以此時時提醒自己要做文明人，時時都做文明事。
D、小手拉大手:把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動一個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每一個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成一種良好的衛生習慣，
E、快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，教育學生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學校倡導學生開展“快樂十分鐘”文明課間游戲征集與設計大賽活動（詳見活動倡議書）。
希望全班同學立即行動起來，為爭創禮儀、衛生、綠色、和諧的校園而努力。
世界衛生日主題班會 篇9
一、活動目的及主題
4月7號是世界衛生日，世界各地的人們都在今天舉行各種紀念活動，小主人報新聞學校將開展一系列世界衛生日宣傳教育活動來增強小記者的衛生健康意識，在小記者組織調查問卷的過程中，練習社會活動能力、適應環境能力、獨立工作能力，同時也將健康知識傳達給調查對象宣傳衛生知識。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動參與人員
小記者及教師
四、活動內容
進行相應的`世界衛生日宣傳教育活動。
1、多吃健康食品不吃垃圾食品：通過組織幼兒走進生活、深入超市，讓小記者收集健康食品與垃圾食品。世界衛生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品（肉干、肉松、香腸、火腿等）、餅干類食品（不包括低溫烘烤和全麥餅干）、汽水可樂類飲料、方便類食品（主要指方便面和膨化食品）、罐頭類食品（包括魚肉類和水果類）、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、燒烤類食品）。教育小記者“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”
2、宣揚低碳環保，推廣使用天然氣，垃圾分類，有效合理再利用資源
3、小記者共同擬定調查問卷內容及采訪提綱
3、走進社區生活調查問卷小記者培訓學校世界衛生日活動策劃方案
五、活動前期準備
1、了解世界衛生日，講解衛生知識；
2、擬定調查問卷內容及采訪提綱，并打印問卷300份；
3、聯系活動場地（暫定學校附近社區）、安排行車路線。
世界衛生日主題班會 篇10
一、活動范圍
各級各類醫療機構所有醫務人員、工勤人員、行政管理人員、護工等。
二、活動內容
(一)宣傳內容
1、在各住院部大樓和門診電子屏滾動或間斷播出手衛生活動標語或視頻。
2、在醫院各科室發放手衛生宣傳單。
3、將全院所有的電腦桌面統一設置為手衛生宣傳主題、圖片，鼠標墊更換為印有“七步洗手法”和“手衛生指征”的鼠標墊。(以上資料由質控中心統一提供。)
(二)培訓內容
醫院各科室組織開展形式多樣的手衛生培訓，內容包括：手衛生設施、方法及指征培訓;手衛生依從性監測。(由質控中心提供PPT。)
(三)設施改善
1、對醫院住院部和門診所有臨床醫技科室的洗手設施進行改善，確保所有的洗手設施符合手衛生規范要求，具體要求見附件3。
2、在所有的治療車、病房床頭等醫療點配備速干手消毒劑，確保醫務人員提供醫療服務時可以方便取用速干手消毒劑。
(四)其他活動(自選)
1、以科室為單位，簽署手衛生承諾書，承諾在醫療工作中保
持手部清潔。
2、醫院可推選1名手衛生明星，提高對手衛生在院內感染防控工作中重要性的認識，帶動醫院的手衛生文化。
3、手衛生接龍。醫院或科室人員集中，做一次正確的手衛生，并將手消毒液傳遞給下一位同事，直至所有人員完成手衛生。
4、手衛生知識競賽或有獎問答。醫院可開展手衛生知識的.競賽或有獎問答活動，知識庫可向質控中心申請獲得。
5、手衛生品管圈。可根據醫院的特點和實際情況，開展手衛生品管圈活動，提升本院手衛生的依從性和正確性。
6、社區服務。組織人員到學�；蛏鐓^宣傳手衛生知識。
三、效果評估
效果評估主要包括手衛生設施改善、手衛生認知和手衛生依從性三個方面：
1、手衛生設施的改善：在活動前后一周，對醫院所有臨床醫技科室手衛生設施進行調查，以評估宣傳活動的效果。
2、手衛生認知的調查：在活動前后一周，隨機抽查20名醫務人員進行手衛生認知問卷調查，以評估宣傳活動的效果。
3、手衛生依從性的評估：在活動前后一周，開展一次全院手衛生依從性的觀察，至少觀察100個手衛生時機。觀察方案、觀察表格及注意事項、數據錄入表格及統計方法單獨發放。
世界衛生日主題班會 篇11
一、活動背景
4月7日是世界衛生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛生保護意識，愛護地球環境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的衛生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環境去盡自己一份綿薄之力。
二、活動目的：
通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。
三、活動主題：
衛生校園、綠色校園、和諧校園
四、活動口號：
創綠色校園，建清潔家園
五、活動對象：
學院全體在校學生
六、活動時間：
第一階段（宣傳）：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
第二階段（活動開展）：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
第三階段（活動總結）：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
七、組織單位：
主辦：xxx
承辦方：xxx
八、活動內容：
1、活動宣傳：（時間：xx月xx日—xx月xx日）
�、俳柚⒉�、qq群等網絡渠道等發布活動時間與口號；
②由各班班長在各自班上進行宣傳；
�、弁ㄟ^海報的形式進行宣傳。
2、活動開展：（時間：xx月xx日—xx月xx日）
�。ㄒ唬┖笤O計大賽
�、呕顒幽康模寒斀袷澜绛h境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環保意識，注重保護校園衛生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現決定舉辦這次活動海報設計大賽。
�、苹顒訒r間：xx月xx日—xx月xx日
�、賵竺麜r間：xx月xx日—xx月xx日
�、谧髌诽峤唤刂箷r間：xx月xx日
�、圩髌吩u選時間：xx月xx日
�、塬@獎作品公布時間：xx月xx日
⑶活動要求：
�、賲①愅瑢W以個人或團隊的方式參加均可；
�、趨①愖髌讽氁詯圩o環境衛生為主題；
③作品表現形式均為手繪；
�、芄ぞ卟幌蓿幐窈蠹埓笮�；
⑤海報內容可為幽默、勵志、網絡流行、或自行設計；⑥海報中可以文字加以說明；
�、咦髌罚阂岳L畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品；⑧參賽作品必須是參賽者的原創作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權。內容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格；
⑨本次活動最終解釋權歸湖南交通職業技術學院工程經濟學院生活部所有。
⑷活動流程：
�、賵竺焊鲄①惾藛T在班長處報名，由班長統一交到生活部；②提交作品：交到各班班長處，再由班長轉交至生活部；③海報背面附上（名字，班級，聯系電話）。
�、稍u委及評比流程：將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品（獲獎作品可在第一食堂前展示一周）。評選標準如下：
�、僦黝}的突出及表現力20%
②海報整體美觀及協調度20%
�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配30%
�、軇撔�30%
�、湿勴椩O置
⑺經費支出
�。ǘ┣鍧嵭@主題班會：
⑴活動內容：以班級為單位，由每個班各自展開主題班會。⑵活動時間：4月7日—4月15日
�、腔顒臃绞剑阂灾黝}班會形式，要求每個班開展以“清潔校園，從我做起”為主題的主題班會，由生活部派成員到各班督促每個班的完成情況并采集資料。
�、然顒右螅褐黝}班會活動結束后每個班需要交上500字左右的總結（附有活動現場的'照片）。
⑸活動意義：旨在增強同學們的環保意識
九、活動預期效果及總結：
通過本次活動的開展，引起全院學生對衛生問題的重視，并動員在校大學生普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高全院學生的健康水平。使環境保護的意識深入人心，樹立愛護環境衛生，建設美好校園的良好風尚
世界衛生日主題班會 篇12
一、目的和意義
20xx年10月10日是第xx個世界精神衛生日，宣傳活動的主題是“xx”，目標人群為老齡人及其他社會大眾。精神衛生宣傳活動是向社會大眾普及精神衛生知識的`公益性活動，能提高xx市民對精神衛生知識的知曉程度，為減少精神疾病患者肇事肇禍率奠定基礎，為構建和諧xx做貢獻。
二、活動主題
“xx”。
三、活動時間
20xx年10月10日星期三09:00-13:00
四、活動地點
xx市xx廣場
五、活動內容
活動緊密圍繞“xx”主題，宣傳防治精神疾病、處理心理衛生問題的基本知識和辦法，以及老年精神疾病的常見種類、老年精神疾病的護理，我市對精神疾病患者的相關政策，以促進社會大眾更加理解并接納精神疾病患者，幫助患者順利回歸社會，正常生活。
1、活動在xx市疾病控制中心書記xx、慢病科科長xx、xx市精神衛生中心副院長xx的帶領下的分三組發放宣傳資料，講解、回答大眾提出的相關問題。
2、醫護人員在現場為市民免費測量血壓，發放宣傳資料。
3、在現場發放老年人心理健康調查問卷，回收問卷。
六、活動總結
此次世界精神衛生日宣傳活動共制作宣傳橫幅x條，宣傳冊xx份，宣傳彩頁xx份，問卷xx余份，實際發放宣傳冊xx份，宣傳彩頁xx余份，問卷xx份，回收xx份。通過宣傳活動，使社會大眾對精神衛生知識有了進一步的了解，許多人士表示：以前對精神衛生知識不了解，只知道精神病就是瘋子，打人、罵人，你們的宣傳讓我們知道了很多，回去后要好好閱讀宣傳資料，并鼓勵周圍的人去了解精神衛生知識，以后也不會歧視精神病人。市民的話讓我們很感動，很欣慰，我們會繼續為社會大眾服務，為精神疾病患者服務，使他們盡早康復，回歸社會，為市民服務。
世界衛生日主題班會 篇13
一、活動背景
伴著春風，即將迎來20xx年的世界衛生日，今年主題是xx，口號是xx，旨在呼吁國際社會和各國政府關注衛生與安全日益密切的聯系，并采取切實措施，應對非典、禽流感、艾滋病、自然災害、生物恐怖事件等對公共衛生造成的'威脅。
二、活動目的
健康是一個人最根本的利益，也是最關心的話題。為了讓我們更好的生活工作，學習。請關注健康，請注意衛生。共同努力建設衛生和諧美好校園。同時為廣大學生準備豐富活動，使大家感受到切身體會。
三、活動主題
為了更好的將來，為了更美好的一切。關注健康保障。
四、活動時間
xx
五、活動人員
全校師生。
六、活動地點
主要在學校食堂前，還有部分在教室。
七、現場布置
懸掛與衛生日有關的條幅，張貼宣傳畫(漫畫，文字等)，組織答問卷得獎品(可以是就醫優惠卡，衛生掛歷等)，醫生做現場免費身體檢查，咨詢。播放與健康和安全有關的歌曲。
各個學校路口張貼贊助商廣告，懸掛條幅。
八、活動流程、項目
�、挪シ鸥枨砂l宣傳單，組織答問卷。
⑵同時進行醫生檢查與咨詢。
�、峭砩峡梢园才沤逃娪埃c健康運動舞會。
�、润w育運動用品低價銷售。
⑸發放獎品(活動最后一天在教室)。
⑹組織志愿者上街與火車站進行衛生協助，媒體報道。
世界衛生日主題班會 篇14
一、活動目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，世界衛生組織將2019年世界衛生日的主題定為“應對糖尿病”，主要目標定為擴大預防、加強護理、增強監測。
二、活動時間
20xx年4月7日為世界衛生日，在7日—9日期間開展世界衛生日系列宣傳教育活動。
三、活動參與人員
全班教師和幼兒
四、活動內容
(一)教師對本班幼兒進行晨間檢查活動。并進行衛生消毒工作。
老師對教室、臥室進行紫外線消毒;對幼兒水杯、毛巾進行消毒柜消毒天氣晴朗的日子讓幼兒抱著自己被子出來“曬日光浴”，教師帶領幼兒到陽光下做運動，以保障孩子們的健康。
(二)對幼兒進行“世界衛生日”教育活動，同時，組織全班幼兒開展衛生清潔活動，老師徹底清掃教室后，也引導孩子們投入到的活動之中。讓孩子，自己動手，擦拭小木床、擦桌子，掃地、擦小椅子和走廊的瓷磚，全班上下，都投入到衛生清潔活動之中。
(三)衛生清潔活動之后，對幼兒進行衛生習慣教育，教育幼兒做好個人衛生，勤洗澡、勤換衣服，飯前便后要洗手，睡前要洗腳、洗臉、刷牙等等，不能吃不干凈的東西。
(四)教師加強幼兒盥洗活動的教育，注重洗手環節，同時教會幼兒正確的洗手方法。讓教育幼兒知道洗手的順序(挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水)，并教幼兒洗手兒歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記�！贝偈褂變吼B成勤洗手的好習慣鼓勵幼兒正確洗手講衛生。
幼兒園還以班級為單位，對3月份評選出的“講衛生的寶寶”和“不挑食的寶寶”進行頒獎活動，將以此鼓勵幼兒 講衛生，不挑食，從而促進幼兒健康成長。
通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習慣。
二)結合大班主題活動《從頭到腳》，進行相應的.世界衛生日宣傳教育活動。
1、多吃健康食品 不吃垃圾食品
各班教師通過組織幼兒走進生活、深入超市、網絡下載、剪報等形式讓幼兒收集健康食品與垃圾食品(簡言之，只要是新鮮的，經過健康方式加工的蔬菜、水果、肉類、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人體所需營養成分，經過炸、烤、燒等加工工藝使營養成分部分或完全喪失，或在加工過程中添加、生成或長期過量食用在人體內產生有害物質潴留的食品。如含苯并吡的油炸類食品、含亞硝酸鹽的熏制類食品以及易造成水鈉潴留的腌漬類食品等等)世界衛生組織公布的十大垃圾食品包括：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品)。教育幼兒“多吃健康食品有益身體健康，少吃或不吃垃圾食品促進身體茁壯成長”
2、講衛生從我做起教師教育幼兒吃剩的垃圾不能隨地亂仍，在學校時應扔入垃圾桶，外出時要自己準備好一個垃圾袋，裝垃圾。
3、健康小衛士行動
教師帶領班內幼兒一起動手，到幼兒園院內進行環境衛生整理的健康小衛士活動：如撿垃圾、擦樓梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我們生活的環境更加整潔、漂亮，并在活動的過程教育幼兒懂得美好的環境全靠大家保護的道理。
通過以上活動的開展，不僅使幼兒園環境得到清理，也培養孩子們講衛生的良好習最后，我們利用家園聯系專欄等方式廣泛宣傳健康知識及傳染病預防知識，對外宣傳普及日常健康知識。一系列的活動，讓孩子們從實踐行動中真真切切的了解到了從小愛清潔，講衛生的重要性。
世界衛生日主題班會 篇15
為了提高全民健康意識、衛生意識和參與意識，為了更進一步改善居民居住環境，社區將繼續以整治城市環境為重點，根據區愛衛會街道辦事處關于愛國衛生月活動實施方案的通知，結合我社區實際，制定本活動實施方案。
一、活動主題
以“創建衛生社區，人人有責，人人受益”為主題，結合社區居民生活實際情況，以社區居民參與的方式，開展小區環境衛生整治，增強居民文明意識、衛生意識、城市意識和環境意識，為廣大群眾營造良好的生活居住環境。
二、活動時間
按照區愛衛會街道辦事處部署，活動時間xx月xx日至xx月xx日，共分三個階段：
�。ㄒ唬﹦訂T準備階段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）：結合我社區實際情況，開展衛生月集中宣傳，制定社區衛生月活動方案。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）：一是開展轄區環境整治行動，聯合包保部門做好環境清理工作。二是開展環境衛生打清掃活動，對社區辦公場所進行衛生大清掃，保證室內外環境整潔。
�。ㄈz查整改階段（20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日）：對本社區在第二階段的環境宣傳和整治工作中進行小區排查，對存在問題的居民區進一次整改清理。
三、活動內容
�。ㄒ唬┬麄靼l動
以“社區是我家，環境衛生靠大家”為主題開展健康教育，社區以宣傳板、板報等形式，開展宣傳活動，營造人人知曉，人人參與的良好氛圍。充分動員社區居民從自身做起，激發轄區居民的參與熱情，提高居民自我保健能力，促進春季防病工作的開展。
�。ǘ┉h境整治
1、就社區實際環境情況，按照區愛衛會劃分的社區包保部門開展越冬垃圾、白色垃圾、建筑垃圾及“三小五堆”的.集中清理，做好環境清理工作。開展環境衛生清掃活動，每周抽出半天時間對全街各社區開展衛生清掃活動，保證室內外環境整潔，使工作人員工作在良好的辦公環境和居民心情舒暢的辦事環境。
2、發動社區居民積極參與愛國衛生運動，組織社區志愿者開展小廣告清理，加強對居民樓院樓道等衛生薄弱環境的衛生大清掃。引導廣大居民不隨手丟擲垃圾、不隨地吐痰、文明飼養寵物，做文明市民。
3、抓住春季除四害的有利時機，大力開展春季滅鼠活動，根據社區實際情況，在愛國衛生活動月期間，組織社區居民參與其中，加大投藥、擴大投放面積，加強毒餌站的合理分布，切實有效的降低鼠密度，殺滅蟲卵、投藥滅鼠。
四、保障落實
1、加強領導，提高認識。社區愛國衛生月工作小組必須起到切實有效的作用，高度重視社區居民生活環境的質量，認真對待這一工作的重要性，迅速掀起愛國衛生月活動的高潮。
2、保證宣傳，營造氣氛。充分利用宣傳板板報進行宣傳，做到家喻戶曉、人可皆知的效果。號召社區居民提高認識，從自身做起，以達到提高社區居民生活環境質量的真正目的。
3、明確責任，務求實效。要從實際出發，注重實效，有重點、有步驟的開展，與包保部門進行溝通聯系互相配合，相互支持。
世界衛生日主題班會 篇16
為貫徹落實福建團省委領導來南駐點工作的指示精神，進一步發揮農村青年陣地力量和高校人才優勢的互補作用，更好地整合各方資源，促進農村及高校團工作的全面活躍，切實做好“僑鄉大地團旗紅”村校團組織結對共建工作。我院2017級食品科學與工程團支部將攜手團委青年志愿者協會與康美村支部共同開展“村校共建環保先行”活動。
一、活動主題：
村校共建環保先行
二、活動目的：
1、向學院師生及康美村村民廣泛宣傳愛護環境的重要性，提高人們保護環境的自覺性，倡導大家從小事做起，共創潔凈家園；
2、為創造校園周邊的優美環境貢獻大學生的一份力量，培養大學生的志愿服務理念與高度的責任感和社會使命感，呼吁更多的人都投入到創建整潔的.生活環境的行動中來；
3、增強我院與康美村支部的聯系，通過結對互動，提升大學生社會實踐能力，實現鎮、村和校團組織工作的資源共享，加快社會主義新農村建設。
三、主辦單位：
福建師范大學閩南科技學院20xx級食品科學與工程團支部康美村支部
四、協辦單位：
團委青年志愿者協會學生會〃外聯部
五、活動時間：
4月7日下午
六、活動地點：
康美村
七、活動對象：
全院師生、康美村村民
八、活動內容：
（一）前期準備：
1、活動審批
2、聯系康美村支部商討活動細節
3、海報宣傳，面向全院招募志愿者
4、組織志愿者開會，分配任務
5、準備活動中所需物品（向學生會生勞部借工具，向學院后勤部借垃圾車）
6、制作橫幅、宣傳標語和傳單
7、聯系學院報社、新聞部以及南安電視臺
�。ǘ┗顒娱_展：
1、在社區門口分發傳單（4月7日中午11：30～12：30）
2、在學院門口舉行啟動儀式（4月7日下午14：00～14：30）
3、清潔街道（4月7日下午14：30～17：00）
4、到康美街分發傳單（4月7日下午14：30～15：00）
5、整理工具
6、合影留念
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
1、總結活動，材料存檔
2、以海報的形式宣傳本次活動
九、注意事項：
1、活動中志愿者需穿志愿者馬甲；
2、活動中注意交通安全；
3、愛護勞動工具；
4、聽從指揮，服從安排；
5、預先準備一組人員作為機動小組，以備不時之需
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