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節(jié)約用錢,從小著眼主題班會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編精心整理的節(jié)約用錢,從小著眼主題班會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
一、班會(huì)目的:
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”,從而養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和飲食習(xí)慣,杜絕亂吃零食現(xiàn)象。
2、學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。培養(yǎng)節(jié)約每一分錢的習(xí)慣,儲(chǔ)存自己的零用錢,做自己的小管家。
3、約束學(xué)生在校內(nèi)、班內(nèi)亂丟食品垃圾的習(xí)慣,創(chuàng)建良好的校園環(huán)境和班級環(huán)境。
二、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生調(diào)查和登記班上常吃零食學(xué)生人數(shù)及零食種類,并選舉出零食大王。
2、活動(dòng)“算一算,看一看,管一管”
。ㄋ阋凰阋惶斐粤闶车幕ㄙM(fèi),一個(gè)月吃零食的花費(fèi),一年吃零食的花費(fèi),18年吃零食的花費(fèi);看一看校園哪些位置是學(xué)生經(jīng)常亂扔垃圾的地點(diǎn);管好自己的嘴,管好自己的手)
3、討論:零用錢怎么花?怎樣才能減少垃圾,減少校園污染?
三、活動(dòng)過程:
老師:隨著生活水平的不斷提高,家長經(jīng)常給孩子零用錢,孩子有時(shí)早上不吃飯,去賣店買小食品,大家發(fā)表意見,這樣做好不好?自由回答。
。ㄒ唬┬蓟顒(dòng)開始。
老師: “節(jié)約用錢,不亂吃零食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
。ǘ┈F(xiàn)場調(diào)查:
班長:調(diào)查班上吃零食的人數(shù)、零食種類的調(diào)查結(jié)果向大家公布。
老師:同學(xué)們,我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔(dān)憂,是不是生活條件好了,就可以亂吃零食,甚至以零食為主食?吃零食會(huì)帶來哪些不良后果,哪些食品才是合格的?自由討論。
老師總結(jié)學(xué)生們首選零食的危害:
1.辣條危害
我們知道,“蘇丹紅”是有毒的,并可致癌,嚴(yán)禁用來制食品。然而,許多“辣條”生產(chǎn)作坊因其價(jià)格低廉,競相采用,“辣條”包裝上常常沒有生產(chǎn)廠家地址,僅冠以“ⅩⅩ”食品廠名稱,經(jīng)查卻根本無此廠家。食用“辣條” 后,大量細(xì)菌侵入人體,造成胃腸炎癥,引起吐瀉。再者,“辣條”本身含有大量辣椒粉,對口腔粘膜及腸胃道都有較強(qiáng)刺激作用,容易引起咽部充血、淋巴結(jié)腫大。
2.薯片的危害
導(dǎo)致血壓增高,因而腎臟血液未能維持正常流量,而造成糖尿病。
引起此危害的原因:薯片含高度鹽份,吃薯片不只會(huì)吃一塊,滿足到味覺后,或把一整包吃完才會(huì)停止,此時(shí)便會(huì)不知不覺吃下大量鹽份,導(dǎo)致血壓增高,因而腎臟血液未能維持正常流量,而造成糖尿病。去年11月1日早上,日本的電視早新聞中突然播出了一條令人吃驚的消息:薯片中含有丙烯酰胺成分,具有很強(qiáng)的致癌性!
老師:同學(xué)們聽了這些介紹,你還HOLD住,你還有膽量吃嗎?而且經(jīng)常吃零食除了對我們身體健康很不利外,對我們的環(huán)境影響也很差。不信,你們就打開窗戶看下你們教室的窗外;看下我們校園的垃圾桶;如果還有興趣還可以看下離學(xué)校不遠(yuǎn)的垃圾處理站?赐赀@些以后,你們有何感想?小組討論,小組發(fā)言。
老師總結(jié):愛吃零食的同學(xué)就像個(gè)活動(dòng)垃圾制造者,各種零食包裝袋都是不能被泥土溶解的,這就造成了可怕的不可逆轉(zhuǎn)污染。如果不進(jìn)行有效的垃圾處理,我們的周圍都將遍布這些垃圾,到時(shí)候你還能看見干凈整潔的校園嗎?你們愿意被這些食品包裝袋淹沒嗎?答案肯定是:絕不?
那你們可想好了哪些措施可以管住你們的嘴,不亂吃零食;管住你們的手,不隨地扔垃圾?
小組自由討論,比賽出金點(diǎn)子,小組發(fā)言,老師評論總結(jié)。
針對校園中學(xué)生經(jīng)常亂扔垃圾的地點(diǎn),提出整治方法。
四、老師總結(jié):
本節(jié)課的討論重點(diǎn),教育學(xué)生們要時(shí)刻記得:節(jié)約用錢,不亂吃零食,不亂扔垃圾。學(xué)生表態(tài)。
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