主題班會(huì)策劃書(shū)合集15篇
上學(xué)的時(shí)候，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？下面是小編精心整理的主題班會(huì)策劃書(shū)，歡迎大家分享。
主題班會(huì)策劃書(shū)1
活動(dòng)目的：通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門(mén)”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
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1． 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。
3．圍繞主題教育活動(dòng)展開(kāi)討論， 與我們周?chē)纳钕嗦?lián)系每組選派代表上臺(tái)演講
（二）學(xué)生準(zhǔn)備
1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2． 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
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教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
一、 引入班會(huì)主題
教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問(wèn)題。 我們知道，去年入秋以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，5000多萬(wàn)人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的.河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對(duì)送水車(chē)渴求的大眼睛??
哥本哈根氣候會(huì)議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢？請(qǐng)個(gè)小組長(zhǎng)進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、組長(zhǎng)介紹什么是“低碳”？
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
3根據(jù)班級(jí)情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
主題班會(huì)策劃書(shū)2
一、【活動(dòng)主題】
“五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)”&“生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于行動(dòng)”主題班會(huì)
二、【主題班會(huì)目的】
1、在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì)，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，做好規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，認(rèn)清自己的處境。順境與逆境對(duì)人生的意義同樣重大。
3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，使知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解；讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié)；彼此互相配合扶持包容。
5、“生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度。
三、【主題班會(huì)單位】
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班
四、【主題班會(huì)對(duì)象】
制藥工程xx級(jí)生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學(xué)
五、【主題班會(huì)時(shí)間】
xx年5月13日下午6：00—7：00
六、【主題班會(huì)地點(diǎn)】
一號(hào)教學(xué)樓西1301
七、【主題班會(huì)流程】
具體流程請(qǐng)看策劃書(shū)附件1
八、【主題班會(huì)前期準(zhǔn)備】
�。�1）活動(dòng)前由各班長(zhǎng)自行打印此策劃書(shū)在自班進(jìn)行本次主題班會(huì)的宣傳及落實(shí)各自班實(shí)習(xí)代表發(fā)言人的工作。（負(fù)責(zé)人：{各班班長(zhǎng)}注意：宣傳必須提前讓同學(xué)們都有這種感覺(jué)和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會(huì)的重要性）
�。�2）會(huì)場(chǎng)布置由2班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門(mén)的鑰匙，提前開(kāi)門(mén)，干凈黑板）
�。�4）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意：本班的人必須全部到會(huì)）
（5）相片收集1班負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：{王鞏}注意：提前準(zhǔn)備好相機(jī)）
�。�6）各班紀(jì)律委員在會(huì)前給熊導(dǎo)上交第十一周班級(jí)考勤記錄。（負(fù)責(zé)人：{1班xxx﹑2班xxx﹑3班xxx﹑4班xxx}注意：各班班長(zhǎng)會(huì)前提醒自班紀(jì)律委員把第十一周考勤記錄帶到會(huì)場(chǎng)）
�。�7）1班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)給熊導(dǎo)打印一份策劃書(shū)，以便留檔備用，費(fèi)用由1班班費(fèi)承擔(dān)。
�。�8）3班班長(zhǎng){xxx}負(fù)責(zé)四個(gè)班的督促工作，確保落實(shí)。
�。�9）活動(dòng)總體由導(dǎo)員負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：{xxx}注意：熊導(dǎo)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)）
策劃人：xxx
xx年5月9日
附件1：
【主持人】
3班班長(zhǎng){xxx}（注意：xxx自行打印附件1，費(fèi)用由3班班費(fèi)承擔(dān)。班會(huì)開(kāi)始前再次確定四個(gè)班實(shí)習(xí)代表發(fā)言的'同學(xué)有無(wú)變動(dòng)等情況。）
【主題班會(huì)流程】
�。�1）各班班長(zhǎng)（或紀(jì)律委員）點(diǎn)名。
�。�2）熊導(dǎo)講話并宣布班會(huì)開(kāi)始。
第一部分：五景藥業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
首先有請(qǐng)各班實(shí)習(xí)代表輪流介紹五景實(shí)習(xí)的崗位，實(shí)習(xí)內(nèi)容和大概收獲。我們的實(shí)習(xí)是有苦，有甜，有喜，有愁，有付出，也有收獲。還有呢？那我們來(lái)聆聽(tīng)吧！
�。�3）1班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
（4）2班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
�。�5）3班實(shí)習(xí)代表{xxx}發(fā)言。
（6）4班實(shí)習(xí)代表{①（xx）②（xx）}發(fā)言。
�。�7）各班班級(jí)同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完實(shí)習(xí)代表發(fā)言后的感言（建議班長(zhǎng)提前指定部分同學(xué)，以防冷場(chǎng)）。
�。�8）主持人簡(jiǎn)短做個(gè)總結(jié)，并進(jìn)行下一項(xiàng)。
第二部分：生命在于運(yùn)動(dòng)，成功在于行動(dòng)（保證早操出勤人數(shù)）
�。�9）熊導(dǎo)講話。
1）熊導(dǎo)就最近兩周早操效果極差，強(qiáng)調(diào)各班要保證出勤人數(shù)，并建議各班體育委員周二早晨督促班上同學(xué)按時(shí)到操。
2）就最近幾周存在的問(wèn)題，如到課率，寢室衛(wèi)生，安全問(wèn)題[人身安全﹑心理安全﹑財(cái)產(chǎn)安全等方面做一簡(jiǎn)短的總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。
�。�10）熊導(dǎo)宣布班會(huì)結(jié)束。
宣布班會(huì)結(jié)束前按照考勤記錄表首先將四個(gè)班前兩周有曠課記錄的同學(xué)留下（班會(huì)前各班紀(jì)律委員會(huì)把第十一周的考勤給熊導(dǎo)，熊導(dǎo)自己把各班前面上交的第九周和十周的考勤帶著）。問(wèn)下各班班委還有沒(méi)有什么問(wèn)題，如無(wú)問(wèn)題，則其他同學(xué)散會(huì)，給留下的同學(xué)再次敲個(gè)警鐘。
主題班會(huì)策劃書(shū)3
【活動(dòng)目的】通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)�！钡囊饬x所在，參加“環(huán)保創(chuàng)�！惫ぷ鞯闹匾�。教育并且引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
【班會(huì)過(guò)程】
一、班會(huì)開(kāi)始
老師：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭(zhēng)做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布，“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、展示創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)成果
老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個(gè)“小手拉大手，抵制‘六亂’行為，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”主題實(shí)踐活動(dòng)，大家還記得嗎？說(shuō)說(shuō)那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么？
學(xué)生一：我們玩了好多游戲
學(xué)生二：我參加了歌舞活動(dòng)
學(xué)生三：我走到大街上對(duì)創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)行宣傳
........
老師：看來(lái)同學(xué)們都對(duì)那次記憶仍舊記憶猶新啊，現(xiàn)在我們看向大屏幕，再來(lái)回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧。
介紹創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)相片以及成果。（PPT）
三、介紹各小組
老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我們能出色地完成我們的工作，那現(xiàn)在我們有沒(méi)有信心精彩地舉辦這次班會(huì)呢？
學(xué)生齊喊：有！
老師：好，聲音真響亮，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組，每一小組都說(shuō)說(shuō)你們想好的組名以及口號(hào)吧。
第一組快樂(lè)無(wú)限組
“口號(hào)：手拉手，心連心，共建文明湛江城！”
第二組勇于爭(zhēng)先組
口號(hào)：“熱愛(ài)湛江，熱心創(chuàng)模，做最好的自己！”
第三組奮起上進(jìn)組
口號(hào)：“珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng)模工作，做最好的自己！”
第四組天天向上組
口號(hào)：“擯棄陋習(xí)，崇尚文明，做最好的自己！”
第五組希騰飛組
口號(hào)：“管住臟、亂、差，留下真、善、美，做最好的自己！”
第六組活力先鋒組
口號(hào)：“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，做最好的自己！”
四、游戲部分
老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)節(jié)目是，角色扮演《樹(shù)木與沙漠》，
請(qǐng)表演的同學(xué)上到講臺(tái)前面。
�。�1）角色扮演
道具：10張A4紙板，
正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹(shù)，河流，湖泊用綠色字，背面：角色要做的動(dòng)作，要說(shuō)的對(duì)白，和時(shí)段的說(shuō)明，最好是金色或土黃色的，用來(lái)表示沙漠，這些都用PPT展示
參與者共10名:
人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，樹(shù)木：4名，河流：1名，湖泊：1名，現(xiàn)場(chǎng)劇務(wù)1名，迅速的角色及排位
場(chǎng)景：
所有演員面向觀眾，由右至左：
1.人、2.樹(shù)木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起，只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐）、3.沙漠，
劇情：
話筒輪流傳遞使用，用道具紙顯示角色身份
1. 沙漠大聲說(shuō)：我是沙漠，沒(méi)有水只有沙，扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑，并張開(kāi)雙手拿表示沙漠的道具布，向樹(shù)木、河流、湖泊逼過(guò)去)。
2.樹(shù)木，河流，湖泊，拉起手，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴(kuò)張。沙漠退回去，樹(shù)木重新散開(kāi)。
3.老虎吼叫幾聲，說(shuō)：我是森林之王--老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近過(guò)去。
4.小猴子連忙躲到樹(shù)木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹(shù)。
5.人來(lái)了，走到樹(shù)木1（相對(duì)高大的演員）前面看了又看，說(shuō)：這樹(shù)木真粗壯，可以用來(lái)蓋房子(作砍伐狀)。
6.樹(shù)木1，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后站到后布板邊。
7.然后，人走到樹(shù)木2（靚女演員）前面，看了又看，說(shuō)：這樹(shù)開(kāi)得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。
8.樹(shù)木2，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后站到稍遠(yuǎn)處。
9. 然后，人走到樹(shù)木3（偏瘦演員）前面，看了又看，說(shuō)：這樹(shù)沒(méi)啥用，砍了用來(lái)煮飯算了(作砍伐狀)。
10. 樹(shù)木3，此時(shí)說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后站到后布板邊。
11.老虎大吼一聲：我的森林呢？沒(méi)有森林就沒(méi)有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。
12.人慌忙向后跑，并拿出一支槍對(duì)準(zhǔn)老虎，模仿槍聲作開(kāi)槍狀。
13.老虎掙扎倒地，說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后退到后布板邊。
14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹(shù)后：樹(shù)林沒(méi)有了，吃的東西沒(méi)有了，我就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了。（在扮演的樹(shù)2前作攀爬、采摘狀）
15.沙漠出場(chǎng)，哈哈大笑：沒(méi)有了森林，這次我就可以搶到地盤(pán)了。說(shuō)完張開(kāi)雙手向剩下的樹(shù)木4，河流，湖泊逼過(guò)去。
16.這時(shí)場(chǎng)上唯一的一棵樹(shù)木4，說(shuō)到：只有我一棵樹(shù)，怎么能擋住沙漠呢？嘆氣之后退到后布板邊。
17.河流說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木根系的保護(hù)，河流很快也就干枯了，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后退到后布板邊。
18.湖泊說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木，湖泊就干枯了，并說(shuō)出自己對(duì)破壞森林的看法，之后退到后布板邊。
19．沙漠逼向人和人的家（樹(shù)木2），小猴子躲在樹(shù)后，人作抵御風(fēng)沙狀，并大喊：天啊!越來(lái)越頻繁的沙塵暴！我們?cè)撛趺崔k啊!
20.沙漠用道具布將人，樹(shù)2，小猴子，都蒙起來(lái)，說(shuō)：哈哈!只要人類還肆無(wú)忌憚地繼續(xù)砍伐森林，總有一天，地球就是我!偉大的沙漠的地盤(pán)啦！(作哈哈狂笑狀)
�。�2）知識(shí)競(jìng)賽
老師：感謝同學(xué)們的精彩演出，沙漠與樹(shù)木、樹(shù)木與人類之間的關(guān)系大家通過(guò)這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識(shí)與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽。呆會(huì)，同學(xué)們看清楚屏幕上的問(wèn)題后，看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)地說(shuō)出答案，每道題分別為10分，等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高，然后就成為今天知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)保知識(shí)小專家。
五、結(jié)束
�。ㄒ唬┱f(shuō)出感想
老師：今天的班會(huì)活動(dòng)將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請(qǐng)同學(xué)們每人用一句話說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的感受。（學(xué)生舉手說(shuō)感受）同學(xué)們想得都不錯(cuò)，但是我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境或許浪費(fèi)資源的.事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們說(shuō)出校園溫馨環(huán)保提示語(yǔ)吧。
同學(xué)一：沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類的健康
同學(xué)二：善待地球就是善待自己
同學(xué)三：不要旁觀，請(qǐng)加入行動(dòng)者的行列
.....................
老師：同學(xué)們說(shuō)得真好，看來(lái)大家對(duì)于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻(xiàn)已經(jīng)有自己的想法與認(rèn)識(shí)了。老師現(xiàn)在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會(huì)，并且將所學(xué)到的知識(shí)都貫徹到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。
（二）宣讀環(huán)保倡議書(shū)
老師：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康 地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造以及悉心的愛(ài)護(hù)，而這些細(xì)小習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議。班長(zhǎng)請(qǐng)上講臺(tái)為同學(xué)們領(lǐng)讀：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市，共建美好家園，是全市人民的共同責(zé)任，也是我們?nèi)w十五小師生的共同心愿。為深入扎實(shí)地開(kāi)展“爭(zhēng)做湛江環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們發(fā)出如下倡議：
一、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng)建活動(dòng)。
“湛江是我家，文明靠大家”。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人，維護(hù)湛江的良好形象，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要以主人翁姿態(tài)，積極參與“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”的工作。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起。
�。�1）、盡自己所能，充分利用并節(jié)約水、電等各種資源、能源。
�。�2）、保護(hù)身邊的花草樹(shù)木，積極參與祖國(guó)綠化事業(yè)和各類環(huán)�；顒�(dòng)。
�。�3）、保護(hù)動(dòng)物，不隨意捕殺。
�。�4）、提醒周?chē)娜藗冏⒁猸h(huán)保，向社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
�。�5）、看到環(huán)境污染現(xiàn)象，立即與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，盡快舉報(bào)，減小污染程度。
�。�6）、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市工作中盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩！
湛市第十五小學(xué)
倡議人： 20xx年10月16日
老師：同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)建美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、以及保護(hù)模范城市而共同努力吧！今天的主題班會(huì)就此結(jié)束！
主題班會(huì)策劃書(shū)4
教學(xué)目的：
1、使大家認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。
2、使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
本次班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確，馬上就要到統(tǒng)考的時(shí)間了，這個(gè)話題也是大家年年討論的話題，這次班會(huì)同樣與這個(gè)話題有關(guān)，希望本次班會(huì)能夠給大家一些好的啟發(fā)。
二、班主任講解如何正確理解誠(chéng)信?
誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人�！耙哉\(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)�！�
言必信，行必果。——韓非
生來(lái)一諾比黃金，那肯風(fēng)塵負(fù)此心�！櫻孜�
這些都是古人對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)持，可見(jiàn)古人對(duì)誠(chéng)信是很重視的。作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，更應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)何為誠(chéng)信和它的重要性。
三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說(shuō)："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"
在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼�，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。
四、同學(xué)們講述有關(guān)誠(chéng)信的故事、格言，談感受。
1、人而無(wú)信，不知其可也。(孔子)
2、民無(wú)信不立。(孔子)
3、人背信則名不達(dá)。(劉向)
4、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)
5、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)
6、失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7、誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信，他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)
8、不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶)
9、華而不實(shí)，恥也。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí)，令人感到羞恥。)
10、精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度，能感動(dòng)天地，使金石為之開(kāi)裂。)
11、君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)
12、身不正，不足以服;言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。(行為不正的人，不讓人服氣，言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人，不必與他在一起共事)
13、受人之托，終人之事。
14、言必信，行必果
15、“狼來(lái)了”;
16、如果我�；ㄕ校藗儽悴辉傩湃挝�, 我再也享受不到誠(chéng)實(shí)的快樂(lè)。
五、班主任講考試中有以下方式證明你正直誠(chéng)實(shí)
1.即使沒(méi)有老師監(jiān)考，你也知道怎么做才合適;
2.會(huì)多少答多少;
3.不要作弊。
考試作弊的`行為：
1.偷看別人的試卷;
2.問(wèn)別人怎么答題;
3.看事先寫(xiě)好的小紙條;
4.作弊的后果：
1.你傷害了老師和同學(xué)，給師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系蒙上了陰影;
2.你對(duì)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)有負(fù)罪感;
3.你改變了在他們心目中的形象,失去了老師和同學(xué)對(duì)你的信任─本來(lái)我們都是相互信任、充滿愛(ài)心的;
4.大家都不好看;
5.以后生活本身對(duì)你的懲罰要比現(xiàn)在嚴(yán)厲的多;
6.學(xué)們,你真的作弊，老師不是沒(méi)看見(jiàn)，他是不愿你的信譽(yù)價(jià)值連城，你怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)考分就把它出賣(mài)了?作弊的代價(jià)太高了!一個(gè)作弊的人是沒(méi)有信用的人，他永遠(yuǎn)樹(shù)立不起誠(chéng)信、偉大的形象。一個(gè)作弊的民族是不講誠(chéng)信的民族，很難自立于世界民族之林。
六、學(xué)生代表宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書(shū)》。
我宣誓誓 在這次考試中，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一場(chǎng)考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊，誠(chéng)信做人，考出自已的水平，向家長(zhǎng)和老師匯報(bào)最佳成績(jī)
七、班主任總結(jié):
古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任,義務(wù),和一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。今天,我們共同探討了誠(chéng)信考試的話題。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主題班會(huì)策劃書(shū)5
一．活動(dòng)背景：
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè)，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).
二．活動(dòng)目的及意義：
為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的.號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的誠(chéng)信觀念。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
三．活動(dòng)參與人員：
xx班全體同學(xué)和xx老師
四，活動(dòng)時(shí)間：
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
六．主要負(fù)責(zé)人：
班長(zhǎng)、學(xué)委
七．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2.撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前借一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
八．活動(dòng)流程：
1．學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕�；關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。
2．請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事；
3．班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失；然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí)；最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。
主題班會(huì)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)多種活動(dòng)形式，頌揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為了使學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強(qiáng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)節(jié)，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3、激發(fā)探索科學(xué)興趣，增強(qiáng)刻苦鉆研精神。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、通過(guò)多種形式述說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日中的來(lái)歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化。
三、活動(dòng)要求：學(xué)生積極參與，形式生動(dòng)活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實(shí)感。
四、準(zhǔn)備工作：收集節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗。
五、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程
導(dǎo)入：由某個(gè)西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)渡到今天班會(huì)的主題是傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(一)講述主要中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及由來(lái)如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等
中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時(shí)期已開(kāi)始中秋賞月。唐代有登臺(tái)觀月、泛舟賞月、飲酒對(duì)月之風(fēng)俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習(xí)俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當(dāng)中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動(dòng)以及民俗心理是極為有情致、頗具詩(shī)情畫(huà)意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習(xí)俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等
(二)設(shè)計(jì)小品表演有關(guān)中國(guó)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來(lái)節(jié)日
(三)搶答題：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
A， 讓學(xué)生舉手搶猜中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
B，讓學(xué)生搶答有關(guān)七夕、中秋、春節(jié)的詩(shī)歌和故事，與春節(jié)有關(guān)的神話，活動(dòng)等;總結(jié)其他節(jié)日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節(jié)和月亮的關(guān)系很密切，人們看見(jiàn)圓月，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團(tuán)圓節(jié)，就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，過(guò)節(jié)時(shí)吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過(guò)的呢?
2 學(xué)生表演和家人吃月餅的`小品。
(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時(shí)習(xí)俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來(lái)：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣(mài)麻茶，五月來(lái)裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣(mài)麻糍，九月放公差(風(fēng)箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣(mài)草席，十二月賣(mài)粿箬。
如元宵是春節(jié)活動(dòng)的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開(kāi)大正”。這一天，漳地的民俗活動(dòng)特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認(rèn)為今年對(duì)女性有利。
最后以一首有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結(jié)束本次主題班會(huì)。
主題班會(huì)策劃書(shū)7
活動(dòng)背景：
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識(shí)談薄，生活自強(qiáng)能力差; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日 益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí)，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的`主題班會(huì)標(biāo)題，從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));
2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;
3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;
5、 詩(shī)歌朗誦;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
主題班會(huì)策劃書(shū)范本(八)
一、活動(dòng)目的的要求：
通過(guò)召開(kāi)本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。
二、活動(dòng)流程：
(一)主持人講話。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽(tīng)：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽(tīng)，滾滾激浪對(duì)我說(shuō)：青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的`星兒對(duì)我說(shuō)：青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂(lè)章。青春，在生命中動(dòng)起來(lái)!
現(xiàn)在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)<1>班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了夢(mèng)想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
(二)觀看相關(guān)PPT視頻。
(三)暢所欲言：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。(演講：讓青春飛揚(yáng))
(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌)
(五)互動(dòng)性游戲：最佳拍檔
(六)輔導(dǎo)員總結(jié)
(七)結(jié)束班會(huì)。
主持人：青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望。全社會(huì)都在關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年，傾聽(tīng)青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。黨對(duì)青年寄予厚望，人民對(duì)青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來(lái)中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在人生的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價(jià)值，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩。今晚的班會(huì)，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布，10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班“青春飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬(wàn)事如意!
(八)播放歌曲《再回首》
主題班會(huì)策劃書(shū)8
一、班會(huì)主題：
心理健康教育
二、班會(huì)目的：
1、積極開(kāi)展“5.12”大學(xué)生心理健康日主題活動(dòng)，將心理健康知識(shí)傳達(dá)到每位同學(xué)。
2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)。
3、感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周?chē)拿恳粋�(gè)人，善待生命的每一天。
4、提高心理健康意識(shí)，高度重視大學(xué)生心理健康問(wèn)題，開(kāi)展心理健康活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、班會(huì)背景：
大學(xué)生是一個(gè)國(guó)家的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體”全面發(fā)展，還要鍛造健康的心理，大學(xué)生的心理真趨向成熟，是人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的心理不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾、心理沖突。
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
四、班會(huì)時(shí)間：
5月10號(hào)上午10:00—11:30
五、班會(huì)地點(diǎn)：七教北004
六、活動(dòng)形式：主持人主持班會(huì)
七、班會(huì)流程和具體方案:
(一)導(dǎo)入：由主持人開(kāi)場(chǎng)引出本次主題班會(huì)
(二)熱身游戲：
1、“大風(fēng)車(chē)小風(fēng)車(chē)”游戲：大風(fēng)吹，吹什么，吹“戴眼鏡的”，一聲之下所有戴眼鏡的趕緊換位置，不戴眼鏡的保持不動(dòng)………
2、“三圈進(jìn)乒乓球”游戲：在地上畫(huà)三個(gè)相連小圓圈，用乒乓球彈入……..
(三)主題活動(dòng)：
1、看影像《與青春有關(guān)的日子》
2、對(duì)青春有關(guān)的朗誦
3、欣賞一些名人名句
(四)感受分享：
1、主持人引出每個(gè)人由童年到青年一路上青春的故事
2、歌頌青春無(wú)極限，并引申到責(zé)任，請(qǐng)同學(xué)談自己的親身體會(huì)。
3、班主任寄語(yǔ)
(五)班主任寄語(yǔ)總結(jié)發(fā)言：
今天看到了同學(xué)們主持的這次班會(huì)，感觸頗多，不由地也讓我想到曾經(jīng)的我。青春是資本，所以必須腳踏實(shí)地地埋頭苦干;青春是財(cái)富，所以即使是失敗和挫折一次次打擊下也得有不斷向上的力量和勇氣;青春更是一種歷練，我們必須借助環(huán)境的磨礪來(lái)豐富我們的人生，鍛煉我們稚嫩的羽翼，提高我們內(nèi)在的氣質(zhì)和涵養(yǎng)。
你們正值青春，你們有資本、有實(shí)力、能為自己的前途打拼。我們學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)是很有發(fā)展空間的，隨著人們對(duì)動(dòng)物的`喜愛(ài)重視，獸醫(yī)也就必不可少地被人們重視，所以只要我們敢拼、敢闖，未來(lái)就掌握在自己手中。
八、班會(huì)效果和意義：
1、通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
2、本次主題班會(huì)順利地將“青春”主題深入到每位參與者心中，班主任也深深地融入了我們
3、開(kāi)展的趣味游戲切實(shí)做到了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
九、反思和改進(jìn)
1、本次主題班會(huì)游戲不夠，致使班會(huì)氛圍不是很活躍，時(shí)間不足，比較倉(cāng)促。
2、開(kāi)展本次活動(dòng)，雖然參與人數(shù)達(dá)到了百分之九十八，但是參與的熱情不夠高，開(kāi)展形式不夠豐富。
3、班委積累多次班會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將進(jìn)行班委會(huì)討論，確定更好的主題班會(huì)方案，使以后的班會(huì)盡量做到完美。
主題班會(huì)策劃書(shū)9
班會(huì)背景
青春期是人的一生中變化最大的時(shí)期，生理和心理都發(fā)生很大的變化，有一顆躁動(dòng)的心。隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒，大學(xué)生有一種強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)，情感上失敗或者遭受誤解很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，具有很強(qiáng)的盲從性，不知自己想要得到什么，缺乏遠(yuǎn)大的.理想和高遠(yuǎn)的追求。因此有必要讓我們大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
班會(huì)目的
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到青年時(shí)代，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，把握住青春的大好時(shí)光，充實(shí)自己、鍛煉自己、控制自己、完善自己，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
班會(huì)準(zhǔn)備
1、討論什么是青春，相互溝通交流心得體會(huì)，利用班會(huì)時(shí)間提出自己的疑問(wèn)，對(duì)青春這一個(gè)概念有初步的了解，再進(jìn)行自由發(fā)言，最有由主持人總結(jié)概括青春的概念并對(duì)學(xué)生提出要求。
2、說(shuō)說(shuō)自己的座右銘，為什么會(huì)選擇它作為自己的人生坐標(biāo)。利用班會(huì)時(shí)間自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人有了理想和追求，才會(huì)確定自己的人生目標(biāo)，并為了這一目標(biāo)而努力拼搏。
3、討論人生存的意義，利用班會(huì)時(shí)間，提出疑問(wèn)人為什么而活？，組織學(xué)生對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行討論，集中自由發(fā)言，主持人逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：人之所以為人，是因?yàn)槿丝梢钥刂谱约旱男袨�，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人做出自己的貢獻(xiàn)。
4、選擇六名學(xué)生排練小品《講義氣》（小品大意：幾名男同學(xué)迷戀看武俠小說(shuō)，學(xué)著書(shū)中的內(nèi)容，稱兄道弟，講哥們義氣，其中一個(gè)人受了一點(diǎn)委屈，便群起為其報(bào)仇，打傷了別人，受到學(xué)校處分）
5、4名學(xué)生配樂(lè)朗誦《青春的禮贊》
班會(huì)過(guò)程
⑴主持人發(fā)言，宣布班會(huì)主題班會(huì)開(kāi)始。
�、茖W(xué)生說(shuō)出自己的座右銘。
�、切∑贰吨v義氣》
⑷配樂(lè)朗誦《青春的禮贊》
�、蓪W(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�、拾嘀魅伟l(fā)言，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，并進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生提出自己的期望。
⑺班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)策劃書(shū)10
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的：讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
（二）活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：第二周，二年級(jí)一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：孩子與父母共同參加主題班會(huì)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備：確定好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，并且得到校長(zhǎng)的進(jìn)駐校園肯定，準(zhǔn)備好孩子與父母寫(xiě)完的信件。
（2）活動(dòng)期間：在老師交代好各項(xiàng)東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(zhǎng)與孩子的`互動(dòng)，引導(dǎo)孩子感恩父母。
附注（大概流程）：（1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì)的內(nèi)容與目的；
（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
（3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè)。
�。�4）總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
主題班會(huì)策劃書(shū)11
活動(dòng)背景：
在今年舉行的年度表彰大會(huì)中，我們班許多同學(xué)得到了國(guó)家、學(xué)院的表彰;在我們大學(xué)時(shí)間里，許多老師以及社會(huì)上許多好心人士也向我們班伸出了援助之手。為表達(dá)我們心中的'感激之情，我們班舉行了這次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
深化學(xué)院的感恩教育，激發(fā)學(xué)生感恩情懷，形成良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。使同學(xué)們懂得感恩，將這種感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
活動(dòng)名稱：
中文系05文一“感恩·勵(lì)志”主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月5日中午12點(diǎn)50
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓階梯教室
活動(dòng)參與人員：
05文一班全體同學(xué)
活動(dòng)核心：
同學(xué)們相互交流“感恩”體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值和意義。
活動(dòng)流程：
1、播放《相逢是首歌》，由主持人介紹活動(dòng)背景意義，作為活動(dòng)開(kāi)場(chǎng);
2、 文僑僑、陶瓊講述自己真實(shí)的經(jīng)歷;
3、王世甜演講《感恩的心》;
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們舉例身邊的事情，展開(kāi)討論并發(fā)表自己的看法;
5、霞、王文裕、周娜傾情講述，并升化主題，認(rèn)識(shí)“感恩”的價(jià)值、意義;
6、活動(dòng)結(jié)束的詩(shī)詞朗誦和《感恩的心》手語(yǔ)表演。
活動(dòng)結(jié)束
主題班會(huì)策劃書(shū)12
一．活動(dòng)背景：誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。大學(xué)學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)過(guò)去了近兩年，在這段時(shí)間內(nèi)我們經(jīng)歷了一次次的考試，一次次地考驗(yàn)著我們的誠(chéng)信修養(yǎng)，期末考試將近，這將是對(duì)我們素質(zhì)的又一次檢測(cè)，幫助大家準(zhǔn)備好迎接檢測(cè).
二．活動(dòng)目的及意義：為了樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，塑造誠(chéng)信品質(zhì)，弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召開(kāi)展本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中的`誠(chéng)信觀念。通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們充分的認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，讓大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。只有有了誠(chéng)信，才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起，讓同學(xué)們牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
三．活動(dòng)參與人員：xx班全體同學(xué)和xx老師
四，活動(dòng)時(shí)間：
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
六．主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、學(xué)委
七．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2. 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3.提前借一間教室，布置好教室
4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)
6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
八．活動(dòng)流程：
1．學(xué)習(xí)委員首先播放一個(gè)誠(chéng)信小故事，然后跟同學(xué)們交流孔子關(guān)于誠(chéng)信的的名言，再播放于丹教授看《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的感悟，請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ǎ魂P(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)策劃書(shū)。
2．請(qǐng)每個(gè)宿舍的代表上臺(tái)各講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事；
3．班長(zhǎng)跟大家一起聊聊大家這么多年的學(xué)習(xí)考試中所看見(jiàn)或經(jīng)歷過(guò)的一些作弊小手段以及作弊之后個(gè)人的得失；然后和大家一起看看我們學(xué)校對(duì)于考試作弊的處罰制度，大家談?wù)勛约簩?duì)于作弊的認(rèn)識(shí)；最后由班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家起立一起宣讀《誠(chéng)信考試誓言》。
主題班會(huì)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)主題：
人往高處走，上善若水。上一臺(tái)階，更接近陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
C區(qū)二樓多媒體教室
四、活動(dòng)主辦方：
xx屆通信2班班委會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象：
xx屆通信全體同學(xué)
六、活動(dòng)背景:
一年，我們可以收獲友情；一年，我們可以得到愛(ài)情；一年，我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長(zhǎng)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當(dāng)，密不可分。一年后，有的人收獲知識(shí)，有的人一無(wú)所得，感慨萬(wàn)千。大二了，就算只是棵平凡的.樹(shù)木，它都會(huì)在年輪上掙扎著畫(huà)上一個(gè)圈，以此來(lái)證明自己走過(guò)的年華。既然如此，我們更應(yīng)該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學(xué)生活！
七、活動(dòng)目的:
從大一的日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，
啟發(fā)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多思考，融入社會(huì)，培養(yǎng)一種有責(zé)任、有目標(biāo)、樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。 八、活動(dòng)形式：通過(guò) PPT和文字演示、游戲帶動(dòng)、表演感化來(lái)促進(jìn)大家的積極性。
九、活動(dòng)流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場(chǎng)地（審批教室，最好是原大一第一學(xué)期晚自習(xí)C區(qū)的教室）確定晚會(huì)時(shí)間（鑒于大一可能有晚自習(xí)，最好定于周五晚上）；最好對(duì)活動(dòng)資金做個(gè)預(yù)算
2、節(jié)目準(zhǔn)備（希望各寢室能有人進(jìn)行表演），通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求；
3、召集班委及相關(guān)工作開(kāi)會(huì)，分配任務(wù)；
二、流程及節(jié)目說(shuō)明：
1、各班同學(xué)于11月某晚上6.00前到場(chǎng)；
2、下午6：30開(kāi)始；
3、主持人出場(chǎng)，介紹班會(huì)目的
5、班會(huì)正式開(kāi)始；
6、節(jié)目： 各個(gè)班委對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓
勵(lì)他參加表演。
班會(huì)節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：
三、后期總結(jié)：
開(kāi)會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動(dòng)的思想總結(jié)。
十、人員安排：
主持人：待定
與會(huì)人員：11
主題班會(huì)策劃書(shū)14
活動(dòng)地點(diǎn)：自習(xí)教室2教101、102
參與人員：14級(jí)會(huì)計(jì)1—4班學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 班長(zhǎng)在班級(jí)宣布此次班會(huì)時(shí)間，希望大家準(zhǔn)時(shí)參與；
2. 團(tuán)支書(shū)在班級(jí)群中再次宣布班會(huì)具體時(shí)間，并準(zhǔn)備班會(huì)具體事項(xiàng)；
3. 生活委員安排好當(dāng)天值日生值日。
班會(huì)流程：
1. 班會(huì)于7:30在班級(jí)舉行，班長(zhǎng)及班干維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
2. 主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布班會(huì)開(kāi)始。
3. 班會(huì)進(jìn)入第一模塊，關(guān)注今年高考動(dòng)態(tài)事項(xiàng)，引起學(xué)生共鳴。
4. 引出班會(huì)主題，進(jìn)入第二模塊：回憶曾經(jīng)的理想。
5. 學(xué)生進(jìn)行心理自測(cè)游戲，看看自己是否擁有堅(jiān)定的信念。
6. 最后學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)5—8名學(xué)生闡述自己自己的.理想，遠(yuǎn)期目標(biāo)、近期目標(biāo)。
7. 班會(huì)結(jié)束，學(xué)生有序退場(chǎng)。
8. 注意事項(xiàng)：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持自習(xí)教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會(huì)結(jié)束后生活委員組織值日生來(lái)整理殘物。
主題班會(huì)策劃書(shū)15
一、班會(huì)主題：
我安全我幸福
二、班會(huì)背景和目的：
學(xué)期始末是校園安全事件的高發(fā)期。通過(guò)組織校園安全教育主題班會(huì)，教育和引導(dǎo)學(xué)生提高防火、防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、防邪教、防交通事故的防范意識(shí)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自我保護(hù)能力，倡導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)維護(hù)校園安全，為平安校園建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
三、主辦班級(jí)：
建筑系建筑工程技術(shù)二班。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月11日 9點(diǎn)20。
五、班會(huì)宣傳：
1、由當(dāng)月負(fù)責(zé)策劃班會(huì)的班委精心編寫(xiě)班會(huì)策劃書(shū)。
2、由宣傳委員在班內(nèi)宣傳班會(huì)主題精神和意義。
3、由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫(xiě)新聞稿交由輔導(dǎo)員發(fā)布在學(xué)院官網(wǎng)班級(jí)園地。
六、班會(huì)過(guò)程：
1、由考勤委員對(duì)到場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行考勤。
2、由班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始全體起立唱國(guó)歌。
3、講有關(guān)安全事宜的`問(wèn)題(煙酒、違規(guī)的電器、管制道具、禁止的物品等)。
4、講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。
5、由班內(nèi)同學(xué)補(bǔ)充相關(guān)事情。
6、由班級(jí)導(dǎo)師總結(jié)及補(bǔ)充此次班會(huì)的實(shí)施并提出意見(jiàn)。
7、由新聞聯(lián)絡(luò)委員全場(chǎng)記錄并拍攝照片撰寫(xiě)新聞稿。
8、由此次班會(huì)策劃人寫(xiě)下班會(huì)總結(jié)交由輔導(dǎo)員。
七、班會(huì)要求：
1、通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)的形式提高同學(xué)對(duì)安全幸福的的認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)自我安全意識(shí)提高安全防范。
3、保證班上同學(xué)的出勤率達(dá)到百分之百。
4、未向輔導(dǎo)員或班級(jí)導(dǎo)師請(qǐng)假的同學(xué)而缺席按照違反考勤處理。
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