小學生夏季安全教育的主題班會

小學生夏季安全教育的主題班會

　　在年少學習的日子里，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的小學生夏季安全教育的主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生夏季安全教育的主題班會1

　　活動目的：

　　加強學生的防傳染病、防溺水、交通安全、防火、防雷、飲食安全等意識。

　　活動過程：

　　一、創設氛圍。

　　同學們，夏季到了，天氣越來越熱了，夏季是學生們易發事故的時期，為了預防和減少夏季尤其是暑期學生交通事故的發生和防溺水等其他事故的發生，我們召開以“夏季安全”為主題的班會。希望同學們通過此次學習牢記安全第一，平平安安過夏天。

　　二、探究交流。

　　1、防溺水方面：

　　(1)不要私自外出游泳，不到無安全防護或不熟悉水情的河、湖、塘、溝邊玩耍，不在水邊和同伴過分玩笑等等。

　　(2)注意上下學的時間，尤其中午不要到校過早。

　　(3)下午放學按時回家，不在路上停留或中途拐路。

　　2、交通安全方面：

　　(1)遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

　　(2)行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

　　(3)乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

　　3、校園安全方面：

　　(1)課間不能在操場上追逐打鬧。

　　(2)課間不能在教室里大聲喧嘩，追逐打鬧等。

　　4、防中暑方面：

　　(1)不要長時間暴露在烈日下;在室外活動時盡量多飲一些水。

　　(2)一旦出現中暑癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充含鹽飲料;重者送醫院搶救。

　　5、防雷電方面：

　　(1)打雷時應該留在室內，并關好門窗。

　　(2)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。減少使用手機和手提電話。

　　(3)不宜進行室外球類運動，不宜把羽毛球棍等扛在肩上。切勿游泳或從事其它水上運動，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

　　(4)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。應遠離樹木和電桿。

　　(5)在空曠場地不宜打傘。

　　6、防夏季傳染�。�

　　(1)搞好室內外衛生，清除垃圾，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂等害蟲。

　　(2)搞好飲食衛生：不吃腐敗變質變味的'食物，喝開水不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過的食物，碗筷餐具、廚房用具要嚴格消毒。

　　(3)搞好個人衛生：勤洗手，回家進門先洗手，飯前便后要洗手，手拿錢鈔后要洗手。

　　(4)發現疑似傳染病：要早報告，早隔離，早治療。

小學生夏季安全教育的主題班會2

　　一、教學目的：

　　讓學生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。

　　二、教學重點、難點：

　　重點：如何預防中暑。

　　難點：中暑的原因、表現及急救方法。

　　三、教具準備：

　　錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。

　　四、課時： 一課時。

　　五、教學過程：

　　(一)、導入新課，揭示課題。

　　1、同學們，大家都知道一年四季中哪個季節最炎熱吧?

　　2、引入、并板書課題：

　　夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。今天我們來學習第十六課《中暑的預防》。

　　3、板書：16、中暑的預防。

　　(二)、講解第一自然段。

　　1、請同學們打開課本p32，默讀第一自然段。

　　2、思考：這一個自然段告訴了我們什么?(中暑原因)。

　　3、過渡、出示錄像。

　　我們知道了中暑是在高溫環境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會有什么癥狀呢?請看錄像，(播放錄像)。

　　小結：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。

　　(三)、講解第二自然段。

　　1、課文是怎樣描述中暑癥狀的?(四人小組討論)。

　　(引導學生主要從中暑較輕與較重時各有什么癥狀展開討論)。

　　2、解釋：“休克”。

　　(四)、講解第三自然段。

　　1、生活中，假如你的朋友或同學現出現了中暑現象時，你會首先想到什么?(提問若干名學生)。

　　2、小結：如果在我們的生活中出現了有人中暑的情況，那么，我們要發揚團結友愛、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進行急救。(板書：急救)

　　3、怎樣進行急救?也就是說急救的辦法是什么?(板書：辦法)

　　4、讓學生發表意見。

　　5、幻燈：(講解急救辦法)。

　　我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環境，把病人抬到附近通風陰涼的室內或樹蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開衣扣，并用浸過冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說降低體溫。(板書：降低體溫)

　　6、還可以用什么方法進行急救呢?(啟發學生思考)。出示十滴水、人丹等藥物。(這些藥物都可以解暑)。

　　第二種方法可采用服藥的方法。

　　(板書：服藥)

　　7、過渡：由于在炎熱的天氣下活動，出汗多，體內大量的水分和鹽分隨著汗水排出，所以最好給病人喝些加少量鹽的涼開水，也就是淡鹽水。(口頭解釋淡鹽水的調配)但不宜吃大量冷飲。

　　還有遇到出現昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來進行急救。

　　(1)講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。

　　剛才所講的方法歸納起來就是“指壓穴位”法。

　　(2)板書：“指壓穴位”法。

　　(3)學生實踐“指壓穴位”法。

　�、偌僭O1、3、5、7行同學出現中暑現象，請2、4、6、8行的同學寫上用指壓穴位法進行急救。

　�、诮粨Q做。(老師巡回檢查)。

　　(4)小結：剛才大家都做得很不錯，通過采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。

　　如果經過上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時就應該盡快把病人就近送醫院搶救。

　　(五)、過渡：

　　為了防范于未然，避免中暑的發生，平時最重要的就是要做好中暑的預防工作。

　　1、講解第四自然段：預防中暑的辦法。

　　同學們能否從中暑的原因中尋找一些相應的預防辦法呢?(學生討論，發表意見)(板書：預防辦法)

　　2、肯定學生的正確的`說法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進行講解。

　　(1)圖(1)，為了防止日光直射，外出活動時要戴上白帽。

　　(板書：外出活動時要戴帽)。

　　(2)圖(2)，要注意不要長時間運動，也就是要增加休息次數來相應縮短運動時間。

　　(板書：運動時間不宜過長)。

　　由于運動時出汗多，體內的水分或鹽分隨著汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。(板書：補充鹽分、水分)。

　　在炎熱季節，穿著也應注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來說沒那么容易吸收熱量，特別在勞動時更應穿淺色衣褲并戴帽。(板書：勞動時穿淺色衣褲，戴草帽)。

　　3、齊讀“預防中暑”這一自然段。

　　(六)、出示順口溜(老師根據書的內容自編而成)。

　　預防中暑順口溜：

　　嘿、嘿、嘿、嘿

　　炎熱季節防中暑，

　　運動時間不宜長，

　　淺色衣帽最適宜，

　　最佳飲料淡鹽水，

　　預防中暑保健康。

　　同學拍手、并有節奏進行朗讀。

　　六、鞏固練習。

　　為了鞏固這節課所學知識，請看下面練習。

　　選擇最佳答案(用序號代答案寫在題線上)：

　　(1)中暑的原因是( )

　　a、烈日下長時間曝曬 b、在樹蔭下活動 c、在室內游泳池游泳?

　　(2)最適宜給中暑病人( )

　　a、吃大量冷飲 b、喝涼開水 c、喝淡鹽水

　　(3)炎熱中午外出要( )

　　a、穿淺色衣服，不戴帽 b、穿淺色衣服并戴帽 c、穿深色衣服并戴帽?

　　判斷：對的打“?”，錯的打“×”

　　1、在炎熱的季節，運動時要增加休息次數。( )

　　2、中暑是長時間在高溫環境下所引起的疾病。( )

　　3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。( )

　　七、小結：

　　今天這節課學習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預防中暑的工作。

　　八、小品：

　　為了把我們所學的知識更好地運用于現實生活中，下面請幾位同學就所學的內容進行小品表演。

　　九、總結

　　剛才同學們表演得非常生動、形象，他們用所學到的知識使小勇脫離了危險。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學以后在炎熱的天氣里做好中暑的預防工作，避免中暑現象發生。

　　對于任何疾病，我們都應采取醫療為輔、預防為主的態度，做好預防工作，我們還應積極鍛煉身體，到陽光下去，到大自然去，到大風大浪中去鍛煉自己，增強體質，做一個德、智、體全面發展的好學生。

　　附：板書設計。

　　十六 中暑的預防

　　急救方法 降低體溫?服藥?指壓穴位服藥 預防辦法 外出活動要戴帽?運動時間不宜過長?補充鹽分、水分?勞動時穿淺色衣褲、戴草帽

【小學生夏季安全教育的主題班會】相關文章：

夏季安全教育主題班會04-03

夏季安全教育主題班會PPT05-15

夏季安全教育主題班會總結05-15

夏季假期安全教育主題班會11-11

夏季安全教育主題班會8篇06-03

夏季防雷電安全教育主題班會06-14

夏季安全教育主題班會13篇04-24

夏季安全教育主題班會(精選4篇)02-08

夏季防溺水安全教育主題班會11-03