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      1. 小學感恩主題班會的教案

        時間:2022-07-12 02:57:29 主題班會 我要投稿

        小學感恩主題班會的教案

          作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小學感恩主題班會的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學感恩主題班會的教案

          小學感恩主題班會的教案1

          背景:

          針對現在的小學生大多數是獨生子女,從小嬌生慣養,缺乏感恩的心,缺乏社會責任感,對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的,干什么事情都以自我為中心,“天下”唯我最大。所以在母親節到來之際,開展一次以“孝敬父母,感恩母親”為主題的班會。

          活動目標:

          1. 讓學生了解母愛的無私與偉大,懂得為什么要感恩母親,如何去理解、尊敬父母,明白怎樣孝敬母親。

          2. 通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起,從現在做起,激發學生愛的情感。,

          活動準備:

          1.準備節目,搜集故事,準備。

          2. 搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

          3. 制作相關課件,排練有關節目。活動形式: 聽故事,唱歌,詩歌朗誦,寫愛心卡片等。

          活動過程:

          一、 聽歌曲《母親》,創設情景導入。

          師:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時候也不能忘咱的媽?

          引出主題:孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,我們要孝敬父母,感受母愛的'崇高與偉大、無私。

          二、 濃濃的父愛、母愛

          1、 視頻播放《孟母三遷》的故事,《地震中的母愛》。孟子后來成為一個很有學問的人,我想這和他的母親是分不開的。

          2、 說說自己和媽媽之間的故事。師:剛才大家看到的是發生在別人身上的故事,那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢?

          學生1.媽媽每天接送我上學,不論是刮風還是下雨,從沒耽誤過。

          學生2.晚上我生病了,發燒,媽媽急忙送我去醫院。

          學生3.下雨了,媽媽給我送傘。天冷了,媽媽給我送衣服。

          學生4.媽媽每天給我做飯洗衣,還要干其他活。

          師:孩子們,聆聽著你們的訴說,感受著你的感動,讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》,全班同學跟長。

          三、 母愛是偉大的,也是無私的。

          烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩,我們怎樣回報媽媽一份愛呢?

          1.母愛是最動聽的歌,讓我們用最美的詩歌來贊美她吧。學生朗誦詩歌《慈母頌》。

          2.母愛是最動人的歌,請聽《母愛》。生朗誦。

          3. 請欣賞同學們生活中的圖片,播放照片:有幫媽媽捶背的,有幫媽媽夾菜的,有為媽媽洗衣服的,有給媽媽洗碗的等等,感受每一份孝心。

          4. 送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉,是任何孝心也回報不了的。孩子們,此時此刻,你一定有很多話想要跟媽媽說,請寫在你制作的卡片上吧,來表達深深地愛。學生寫,師讀賀卡。

          四.家長代表發言。

          此時此刻,媽媽們一定有很多話想要和孩子們說,家長發言。

          五.集體唱《感恩的心》。

          六.結束語。

          師:通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識,其實孝敬父母并不是要求我們現在為父母做多少大事,而是要求我們從現在做起,從點滴做起。有時候關心孝敬父母,就是一個祝福、一句問候、一個擁抱,甚至只是一個微笑,父母都會感到莫大的安慰和滿足。

          小學感恩主題班會的教案2

          教學目標

          1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養育之恩,體會家庭成員間的親情;學會用恰當的方式表達對父母長輩的感激、尊敬和關心,懂得孝敬長輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個人都應該具有家庭責任感,家庭成員之間應該相互溝通,平等相待。

          2、.能夠清楚地表達自己的感受與見解;能夠傾聽他人的意見,學會與他人交流與合作;學會從不同的角度觀察、認識、分析事物與現象。

          3、知道有關自己成長的事情,體會父母的養育之情;知道在家里應具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

          課時安排:

          1課時。

          教學過程

         。ㄒ唬└惺芨改傅酿B育之恩,感受親情

          1、教師講解學生家長平時想對自己的孩子說卻又沒能說出口的心里話,并關注學生的表情和反應。

          2、教師提問。

          讓學生說一說聽了后的感想?梢赃x擇那些聽了父母的話熱淚盈眶的學生回答,使課堂氣氛進一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學生談體會,以營造一個相通且相同的心理環境。)

          3、教師在肯定學生的回答之后設問。

          師:我們這節課的名稱是《我長大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關系呢?是不是多此一舉呢?

         。ń處熥屑毬犕陮W生的回答后,給予稱贊。)

          (二)我們美好的生活是誰帶來的

          1、教師請學生借助投影儀向同學展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。

          2、 通過對照片的描述,教師引導學生進一步體會美好的家庭生活是父母長輩付出了努力和心血換來的,體會在自己成長過程中父母的養育之恩。

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          1、教師提出問題。

          師:在這樣溫暖的家庭環境中,同學們一天天健康地長大了。但是你們在享受溫暖生活的同時,有沒有想過自己也是這個家庭的一員,應該為這個溫暖的家做些什么,對家庭應該負有什么責任呢?

          2、學生根據教師提出的`問題分組進行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學的觀點,并要說明理由。

          3、教師在對每個小組的陳述進行評價之后,將學生寫的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。

          4、在集體討論的過程中,學生通過質疑、解釋、補充等活動,逐漸地轉變了自己對家庭的認識,開始形成了主人翁責任感,開始意識到自己對家庭的責任。

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          1、教師引導學生對父母說說心里話。

          師:你們真是長大了,懂事了,說得多好啊,老師都感動了,要是你的爸爸、媽媽能聽到,一定會很高興的。你愿意說給他們聽嗎?

          2、讓學生把自己的心里話盡情地說出來,使學生與旁聽的家長一起分享家庭的溫暖。

          小學感恩主題班會的教案3

          活動目的:

          感恩是一種生活態度,是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養,也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,道德水準滑坡。對我們來說,感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩,它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。

          通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵,培養學生的責任感,并用自己的實際行動,學回報父母恩。

          活動準備:

          1、制作班會活動設計。

          2、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

          活動過程:

          一、引入

          感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進娶努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

          二、感恩父母

          主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。

          父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個人,他們永遠占據在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛他們;

          有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報

          這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

          父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

          父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。

          讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

          1、了解相關故事

          故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部。”

          故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

          2、主持人:無論你身在何地,有兩個人,他們始終占據在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報同學們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著十分深厚的愛,可我們又對自己的父母了解多少呢?

          3、討論:我們在家里經常對爸媽說的.話是什么?爸媽經常對我們說的話是什么?

          感悟父愛母愛,體會人間真情。

          4、欣賞視頻,請多關心我們的父母,學會感恩。

          5、現在的我們可以為父母做些什么?

          三、感恩升華

          1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?

          2、詩歌朗誦,情感升華。

          3、感謝儀式,送上祝福。

          4、教師總結。

          感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。珍惜,是一種有意義的生活態度。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術。

          小學感恩主題班會的教案4

          一、創設情境,導入新課

          1.同學們,今天老師請來了兩位朋友,你們看他們是誰。浚ㄐ貘f和烏鴉媽媽)

          2. 仔細觀察圖片,誰能給同學們說說圖上的內容?

          3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報媽媽、感恩父母)

          4.是!我們只有擁有一顆感恩的'心,才懂得孝敬父母,回報父母,今天我們共同來學習《永懷感恩心》

          二、感恩父母

          1.昨天老師讓同學們搜集有關孝敬父母的故事現在誰愿意把你的故事分享。(指三名同學講故事)

          2.學生講完故事后讓其他學生說說你從故事中有什么體會?

          3. 教師:孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,同學們在你的生活中你是如何回報父母的呢?

          4.指生結合資料交流。

          三.感恩老師

          其實,感恩體現在生活中的每一個細節、一句話、一個行動,都能表達感謝的真情,一份努力、一點進步,都能傳遞一份愛意,讓父母感到幸?鞓!

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