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最新自然災(zāi)害自護(hù)自救主題班會(huì)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的最新自然災(zāi)害自護(hù)自救主題班會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新自然災(zāi)害自護(hù)自救主題班會(huì)1
一、背景分析：
今天的小學(xué)生將是新世紀(jì)的主人是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者。但他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力被拐騙、迷路、受傷等事件時(shí)有發(fā)生。為了增強(qiáng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，我班開展了“《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》”主題班會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的法律常識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”。
二、教育目標(biāo)：
�。ㄒ唬┲R(shí)與技能：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全自護(hù)常識(shí)，，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
（二）過程與方法：讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的資質(zhì)和能力、體驗(yàn)表達(dá)、合作、交流等過程。
三、活動(dòng)形式：
為了提高學(xué)生的`自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以快板、小品、音樂劇、知識(shí)競賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。
四、班會(huì)過程：
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主持人甲：自學(xué)、自強(qiáng)，奮發(fā)向上，我們能做到。
主持人乙：自護(hù)自救，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，我們也能做到。
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)準(zhǔn)備開始。
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甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會(huì)和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護(hù)神！
甲：請(qǐng)聽相聲《生活變奏曲》。
（三）第二幕
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
甲：比比誰最棒！
乙：請(qǐng)同學(xué)們猜謎語
�。�1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障
（人行橫道線）
甲：你真棒！誰再猜一猜：
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
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甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請(qǐng)看音樂劇《我是小司機(jī)》
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甲：小小的一粒火星
乙：也許會(huì)燒掉你整個(gè)家庭。
甲：小小的一個(gè)爛水果，
乙：也許會(huì)使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會(huì)使你痛苦萬分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會(huì)令你悔恨終生……
合：啊，警惕，安全沒有節(jié)假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……
乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請(qǐng)看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們?cè)谥嘘?duì)長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)地震自護(hù)三字歌：
中隊(duì)長：“在家中，忙開門，廚衛(wèi)間，躲墻角，最安全。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠(yuǎn)離。在戶外，不亂跑，趴地上，危險(xiǎn)物，要避開。在班級(jí)，不吵鬧，避窗臺(tái)，速抱頭，躲桌下�！�
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乙：下面我們進(jìn)行安全知識(shí)小競賽：
1、甲：同學(xué)們，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)觸電了，該怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)回答。
乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的結(jié)構(gòu)時(shí)，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時(shí)，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學(xué)能說說。
乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應(yīng)該怎樣做嗎？（課件出示）
家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采取：
�。�2）同時(shí)立即打開門窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
�。�3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現(xiàn)呼吸驟停，應(yīng)立即行口對(duì)口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。
�。�4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時(shí)不一定都會(huì)用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時(shí)必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識(shí)（看錄象）
乙：學(xué)習(xí)《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂
捂住鼻子，開門窗
關(guān)緊閥門，別忘記
打電話，要出門，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時(shí)，家長、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？
乙：橫過馬路。
甲：對(duì)，那么怎樣做才能安全走過呢？同學(xué)們，你們誰能說一說？
乙：同學(xué)們，今后可要安全走過人行道呀！
4、甲：考考你“火警電話”知道嗎？
乙：誰不知道呀！（話筒指向同學(xué)們）同學(xué)們一起說“119”。
甲：真棒！“盜警電話”？
乙：（話筒指向同學(xué)）“110”
甲：急救電話？
乙：（話筒指向同學(xué)）“120”
甲：交通事故？
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乙：平安是大門，
甲：要想幸福來，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機(jī)靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請(qǐng)看短劇《當(dāng)陌生人敲門時(shí)》
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甲：生命沒有彩排啊，
乙：安全是幸福的保證……
甲：警惕欺騙獻(xiàn)殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學(xué)路上莫貪玩。
乙：家里還有牽掛人，
甲：上網(wǎng)聊天費(fèi)時(shí)間，
乙：別把“偶像”當(dāng)親人……
甲：家和學(xué)校是港灣，
乙：我們期盼陽光明麗、風(fēng)平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)清醒。
甲：請(qǐng)聽小快板《安全自護(hù)永不忘》
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組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì)課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習(xí)，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了安全地點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還制定了“五不”行為安全規(guī)范，即進(jìn)出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護(hù)神！
乙：安全，安全記在心！
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甲：下面請(qǐng)班主任講話：
同學(xué)們，我們今天的主題班會(huì)開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)大大提高了我們的安全
意識(shí)和自我保護(hù)能力，為我們的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家掌握了一些自護(hù)的本領(lǐng)。如果遇到這些情況，你們會(huì)做了嗎？
今后，我們還要再學(xué)習(xí)更多的自護(hù)本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭當(dāng)雛鷹小衛(wèi)士！
�。ň牛┌鄷�(huì)結(jié)束語：
合：《學(xué)會(huì)自護(hù)自救》主題班會(huì)到此結(jié)束
最新自然災(zāi)害自護(hù)自救主題班會(huì)2
一、設(shè)計(jì)背景：
地震是一種對(duì)人類產(chǎn)生巨大威脅的自然現(xiàn)象，在當(dāng)前全世界地震預(yù)報(bào)還沒有過關(guān)的情況下，從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財(cái)產(chǎn)巨大損失的教訓(xùn)中，我國在防震減災(zāi)知識(shí)的教育和普及方面應(yīng)該怎么做，棗莊地區(qū)處于郯廬地震帶，更要加強(qiáng)學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)方面。使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
二、教育目標(biāo)：
1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
三、前期準(zhǔn)備：活動(dòng)分工
一組：課前搜集地震相關(guān)知識(shí)。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻(xiàn)愛心活動(dòng)圖片。四組：協(xié)助輔導(dǎo)員制作ppt課件。
四、活動(dòng)過程：主持人上場。
請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。全體隊(duì)員起立，岀隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。宣布活動(dòng)開始、進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)
一、防震意識(shí)記心間
感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。
1、主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。
乙：哪位同學(xué)談一談?dòng)^看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）
2、主持人甲播放唐山大地震、汶川地震視頻
乙：哪位同學(xué)談一談?dòng)^看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）
甲：在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
乙：“防險(xiǎn)之心不可無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性？
甲：惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。活動(dòng)
二、地震知識(shí)知多少：
1、地震前的征兆：
甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎？下面我們就來了解一下地震前的`征兆。
幻燈片出示：地震前的征兆：
A、動(dòng)物出現(xiàn)異常：如家禽不吃不喝，不進(jìn)圈等。
B、地下水發(fā)生異常，例如震區(qū)的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。
C、出現(xiàn)地光的地聲：大地常會(huì)突然發(fā)出彩色的或強(qiáng)烈的地光、或像打雷般的巨響。
D、有的人也有異常感覺：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法
主持人乙：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？
甲：強(qiáng)烈的地震，常會(huì)造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財(cái)產(chǎn)帶來損失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己，同學(xué)們要掌握以下應(yīng)急的求生方法：幻燈片出示：
A、在家里避震：在室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。
B、在學(xué)校里：如果正在上課，要聽從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場上或室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高達(dá)建筑物和危險(xiǎn)物，震后有組織的撤離。
C、在戶外：就地選擇開闊地避震，避開危險(xiǎn)物。播放地震逃生教育短片。
2、主持人乙補(bǔ)充：強(qiáng)震過后我們應(yīng)該如何自救？幻燈片出示：
A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾�，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。
3、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
1、主持人甲：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦？預(yù)設(shè)：
�。�1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、主持人乙課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心？學(xué)生自由發(fā)言。
三、輔導(dǎo)員講話：
地震非常可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！
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