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《告別陋習 與文明同行》主題班會會案_主題班會教案
作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的《告別陋習 與文明同行》主題班會會案_主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動目的：
培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明的中學生。
二、活動過程：
齊：各位尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！
女：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。
男：同樣的，我們隨便的一句話，一個動作乃至一個眼神，可能折射我們每個人的文明程度。
女：我們中華民族自古就有“文明禮儀之邦”的美譽。
男：我們是21世紀的主人，我們應傳承中華民族的美德，做21世紀的文明人！
齊：下面我們宣布二年二班《破除陋習與文明同行》主題班會現在開始。
女：荀子曾說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿魇俏覀儗W習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。請聽演講《文明民族之魂》。
男：我們是祖國的未來，我們有責任將文明的種子播撒，用文明的言行將愛的火炬傳遞。
女：那么，文明是什么呢？文明又在哪里呢？請看視頻。（4——6名學生發言）
男：文明是一盞燈，照亮了你我心靈的窗；文明是一支優美的樂曲，純凈了你我的精神世界；（獨奏）文明是一支激情的舞，撩撥著你我對文明的熱情。（表演舞蹈）
女：一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”使原來要堵塞的人流因此而暢通起來，更能打開人與人之間心靈的窗戶，盡情的交流、相互理解。
男：而不文明的言行卻像一把利劍，斬斷了人與人之間的溝通和相互的寬容，只能給自己和他人帶來諸多的不利和煩惱，同時更給社會帶來了許多的危害。
男：請欣賞相聲《我的一天》，您瞧瞧這位？
女：相聲中的“我”的所作所為是極不文明的，你能指出來嗎？（7——10名學生發言）
那么，應該怎樣糾正這些不文明行為呢？（4——6名學生發言）
男：同學們對相聲中“我”的行為都有很深的認識。人們都說，播種行為，收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格；播種性格，收獲的將是人生。也許看了這個小品以后你會體會更深。
女：請欣賞小品《習慣影響你一生》。
女：看完了這個小品，對你有什么啟示呢？（4——6名學生發言）的確，小蔡和小李的不同命運告訴我們一個殘酷的現實，生活不能懶惰，因為這讓我們付出代價實在太大了。
男：看來好的習慣可以讓大家受益，自身存在的陋習無形中就成為你人生路上的絆腳石。
女：除了在相聲和小品所揭示的這些不文明行為，那么，在社會上還存在那些陋習呢？（請看視頻）
男：對照視頻所提到的不文明行為，在你的身上是否存在，你能否暢所欲言，大膽的說出來呢？（7——10名學生發言）
女：勇敢的說出自己的不足，其實就是告別陋習的開始。
男：一滴水是渺小的，但無數滴水卻能匯成無邊的大海。
女：一個人是平凡的，微不足道的，但如果每個人都高舉文明的旗幟，就能讓文明的新風吹遍校園，吹遍神州大地�？�！他們已經開始行動起來了，請聽三句半《我是環保小標兵》。
男：瞧！我們親手埋下的文明的種子發芽了，開花了，他們變了。（視頻）
女：現在文明的風帆已經揚起，現在文明的火炬已在點燃，從此所有的人告別陋習，與文明同行。
男：那時我們的校園會處處開滿文明之花，我們的祖國會處處呈現更加文明繁榮的新氣象。
女：我們的主題班會即將結束，我們向全體發出倡議。
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