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      1. 主題班會之文明禮儀

        時間:2022-07-26 07:04:40 主題班會 我要投稿

        主題班會之文明禮儀

          大學文明禮儀主題班會策劃篇一:“文明禮儀伴我行”主題班會策劃書

          “文明禮儀伴我行”主題班會策劃書

        主題班會之文明禮儀

          班會主題:文明禮儀伴我行

          主辦單位:電氣1210班團支部

          活動時間:2013年5月15日 星期三

          活動地點:石家莊鐵路運輸學校電氣1210班

          活動對象:電氣1210班全班同學

          策劃人:團支部書記:×××

          主持人: ×××、×××、×××

          協助:全體班委

          一 、活動目的:

          禮儀是精神文明的一個重要內容,是一個人道德品質的外在表

          現,是衡量一個人教育程度的標尺,文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育,也是提高全民

          族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。有些人在學校里不尊重他人,不禮讓,不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人,甚至滿口粗言,這些現象不得不引起我們的深思。同時與人為善,禮尚往來等等美德在相當數量的學生身上正在淡化。所以此次班會的重點是加強學生的禮儀教育,雖然我們不可能把他們培養成十全十美的中職生,但是要將影響他們未來的弱點予以改正。

          二、演講主題“文明禮儀伴我行”

          1、演講“文明禮儀伴我行”

          2、隨機提問學生問題

          (1)你認為校園文明禮儀應該從哪些方面做起?

          (2)你覺得校園文明重要嗎?

          三、講解禮儀的作用及原則

          作用:

          第一、體現一個民族的精神風貌

          第二、國際交往的通行證。

          第三、折射出個人的文化修養和精神內涵。

          第四、公共場所文明的標志。

          第五、開啟成功之門的一把鑰匙。

          第六、讓你更有人緣

          原則:

          第一、 尊重原則

          第二、 相互平等原則

          第三、 真誠相待原則

          第四、 守信原則

          第五、 寬容原則

          第六、 互利互惠原則

          第七、 自律原則

          第八、 不卑不亢原則

          四、目前學生禮儀現狀分析

         。1)社交場合的失禮表現

         。2)在校園里缺乏禮儀的表現

          五、學生禮儀形成原因分析

         。1)性別、專業、職務之間的差異

          (2)成長環境、家庭背景及個人修養不同產生的差異

         。3)禮儀的.規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾

          六、學生學習校園禮儀的重要性

          1、采用提問的方式和同學們溝通,大家在平時是否檢討過自身

          的不文明行為,發現不文明行為的時候有沒有上前去制止,自己身邊

          有沒有一個禮儀榜樣。

          2、 總結此次班會的重點內容

          七、注意事項:

          1.人員到位情況

          2.會場衛生的清理

          3.會場秩序的管理情況

          4、注意安全

          大學文明禮儀主題班會策劃篇二:“做文明大學生”主題班會活動方案

          “做文明大學生”主題班會活動方案級資環班 2010

          “做文明大學生”主題班會活動方案 班會主題:做文明大學生

          活動對象:2010級資環班全體同學及輔導員

          活動時間:

          活動地點:3409

          活動形式:班會授課

          主持人:呂靜

          活動內容:

          為了更好地推進我校素質教育的實施,培養全面發展的學生,創設校內各班良性競爭的氛圍,加強班級管理,培養團結向上、奮發進取的良好班風、學風,培養學生高度的集體榮譽感,促進學生良好思想品德的形成,使我校的校風、教風、學風進一步提升,不斷提高學校教育、教學質量,我院決定開展“做文明大學生”的班會活動。

          一、指導思想

          “做文明大學生”活動是以人為本、德育為首教育思想的體現,是《關于深入開展安全文明校園創建活動意見》的具體落實,是實現學生管理向“以思想教育為核心,制度管理作手段”轉變的重大舉措,同時也是學生思想教育工作的主要內容。

          二、活動的目的和意義

          規范大學生日常行為規范,養成良好的生活習慣。 端正學習態度,提高自身素質,繼承社交禮儀。

          文明,是和諧社會的主旋律;文明,更是當今社會評價人才的基本標準?课拿髁⒆,以文明興業是社會發展的必然趨勢,理應引起現代青年人的重視并以此為共識。

          文明,作為人的一種素質,離不開孕育和發展的空間!白鑫拿鞔髮W生”活動正是遵循了人與環境的辯證關系。人人重誠信,事事講文明,則校園文明之風蔚然。反過來,文明的校園和班級環境會塑造出一批批文明的人才。

          三、目標和要求

          1、班主任是活動的主導。要精心組織、認真準備、匠心獨運,完成任務不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

          2、學生是活動的主體。全員參與是關鍵,關乎本次教育活動的`成敗。努力引導每一個學生主動地、創造性地參與到活動中來。在活動中受熏陶,在過程中塑造自己。

          3、使學生樹立“向陋習告別,同文明握手”的信心和勇氣,真正能夠分清是非和美丑,并自覺做到慎微和慎獨。

          4、培養學生講文明、講衛生、講禮貌,遵規守紀、勤儉節約、自尊自愛,做到生活方式文明健康。

          5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協力的良好班風。

          四、活動流程

          1、主持人就“文明”二字展開了引導,并列舉了當今社會一些不文明現象和習慣,引導大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創建文明”等等問題。

          2、針對這一主題,資環班每位同學分別進行了深入的演講,給予大家深深的思考,同時呼吁大家爭做文明大學生。

          3、主持人就當今社會一些不文明現象組織大家展開激烈的討論,同學們都踴躍地發言,整個班會活動氣氛十分活躍。話題一步步深入。 首先,郭鵬同學就自己日常生活的所見所聞,表達了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現象。提醒大家出門在外時刻注意自己的一言一行,這都是一個人文明素質的體現。然后,丁家友同學通過自己在生活的切身經歷,針對我們師范學生,提出了文明不僅僅是外在行為體現,更重要是一個人職業素質的體現。肖時明同學從自身談起,拋開表面現象,說道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來的內涵。

          4、班長對此次主題班會作出了總結,再次提出了對大家的期望:從小事做起,從自我做起,創建一個和諧而美滿的校園,行勝于言。

          5、之后,班主任對此次主題班會做出總結,肯定了同學們積極熱情的態度,再次強調做文明大學生的重要意義,同時對同學們提出了很多中肯的建議。

          6、“做文明學生”倡議書

          最后,班長宣讀“做文明學生”倡議書。

          親愛的同學們:

          我代表繼續教育學院資環班班全體同學向全校同學提出“文明在我心,爭做文明先鋒,創建文明校園“的倡議。

          中華民族有五千多年的文明史,自古以來就是禮儀之邦。學校更

          是我們大學生活動的綠茵場,今天我們在這里舉行這個主題班會,為了營造文明向上的良好校風,以形成講文明、守紀律、比學習、賽成績的濃厚氛圍。具體倡議如下:

          一、 不說臟話粗話,文明說話;

          二、 文明讓禮排隊,文明餐飲;

          三、 按時上課,不遲到、不曠課、不早退;

          四、 正確使用網絡,不訪問不文明網站;

          五、 文明居住,愛護公物 ;

          六、 衣著得體、儀表端莊大方;

          七、 不亂吐亂丟,維護校園環境;

          九、 禁止鋪張浪費,愛惜糧食;

          十、 保持圖書館紀律,文明學習;

          十一、按時就寢,不大聲喧嘩,按時回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來人員。

          十二、積極參加“做文明學生”的主題實踐活動,爭做文明使者。 親愛的同學們,讓我們積極行動起來,自覺學習禮儀常識,積極傳播禮儀規范,人人做到重文明、講規范,做一個“講文明、懂禮貌、守紀律、敬長輩”的新時期合格的大學生!

          五、活動總結

          通過此次班會,讓我們都深刻地反省自己在生活和學習中的陋習,牽手文明,摒棄陋習,讓我們在實際的學習與生活中懂得如何成為一個符合時代要求的大學生。 我們要成為社會的一股不可忽視的

          大學文明禮儀主題班會策劃篇三:文明禮儀主題班會

          關于文明禮儀的主題班會

          參與人員:班主任:xx xx班全體同學 班會主題:“學習文明禮儀,撐起心靈藍天”

          班會目的:文明就像一條緩緩流動的河,充實而圓潤;禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,

          展現我們大學生的風采。隨著社會的飛速發展和文明程度的不斷提高。作為當代大學生,提高文明禮儀具有重要的現實意義。

          班會背景:3月31日下午,在班主任xx老師及班委同學的組織下,xx班全體同學在

          xx機房積極開展以“學習文明禮儀,撐起心靈藍天”為主題的班會。

          班會簡介:1、介紹日常文明禮儀的重要性,以此觸發同學們對文明禮儀的關注!

          2、通過生活實例讓同學們了解生活的文明與禮儀。以此來幫助同學們規范自己的生活作風與文明禮儀。3、給同學們提供一個展示自我才華的舞臺。讓同學們相互溝通,相互了解。

          增進彼此的感情,讓班級更加團結友愛。

          4、在學校進行一次隨機的調查問卷及班委的倡議書。

          班會流程:

          一、班會前序

          主持人:中國自古以來就是禮儀之邦。

          文明禮貌是中華民族的優良傳統,文明就像一條緩緩流動的河,充實而圓潤;禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們大學生的風采。作為新一代的青年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《學習文明禮儀,撐起心靈藍天》主題班會現在開始。二、班會開始

          (1)文明禮儀

          主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。"禮學"是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為"文明禮儀之邦"。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(在線觀看視頻資料)主持人:中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明大學生。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?同學們自由發言。

          主持人:文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代。我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。同學們自由發言。

          (2)宿舍文明

          主持人:我們離開了父母獨自生活在學校里,宿舍就是我們的家。我們和朝夕相處的同學一起維持我們的家,愛護我們的家。好多大學生的宿舍都讓人感覺到家的整潔與溫暖。同學們自由發言。

          主持人:好多同學覺得。大家都住在一個宿舍,那么衛生就得大家一起來完成,所以好多人都懶得去打掃。都在等著別人去打掃。那么這樣,我們的宿舍會是什么樣的呢? 同學們自由發言。

          主持人:這樣的事情在我們的宿舍中時有發生,大家都不想去打掃,都想把責任推給其他同學,那么我們的宿舍會有整潔的容貌嗎?我們應該怎么做來保持我們宿舍的文明?怎樣把我們的宿舍變得亮麗,變得像一個家?同學們自由發言。

          主持人:宿舍是我家,文明靠大家,進入大學就是踏入了半個社會,我們現在養成良好的衛生習慣,那么我們以后的生活作風也會在此時養成良好的習慣。希望大家能在此時養成良好的生活習慣,為我們此時的基礎文明建設做出一分貢獻。更為我們以后的生活打下良好的基礎。

          調查問卷:

          親愛的同學,您好!看過08年北京奧運會開幕式之后,想必您定為中華古文明的燦爛輝煌所震撼。當孔子三千弟子擊缶而歌:“有朋自遠方來,不亦樂乎”時,昭示著中國正以更優雅的姿態向世界宣揚古老中國的文明禮儀,F以我院開展以“學習文明禮儀,撐起心靈藍天”為主題的班會為契機,為了更好地在校園推廣文明禮儀,我們班為此做了一份關于校園文明禮儀程度的調查問卷,希望您能積極配合,謝謝! 1.你感覺身邊同學的文明禮儀程度怎么樣?( )

          A非常好B較好C一般D不好E很不好

          2.在生活中,當你看見不文明的行為時,會上前勸阻嗎? ()

          A看見就會 B偶爾會C不會

          3.在食堂內,你對一些人在高峰期占位置的態度是:()

          A 反感不滿 B沒感覺 C可以理解D其他

          4.在校園里,你看到隨手扔的垃圾、傳單等現象的頻率是:()

          A隨處可見 B每天大都可以看到一次 C較少D沒有

          5.當你看到老師時,你會主動上前打招呼嗎? ()

          A會,不管老師看到與否 B除非老師看到我了才會 C不會,裝作沒看見 D繞開走 E其他

          6.自習時你會主動將手機關機或調成震動嗎? ()

          A會B不會C其他

          7.乘坐公交時,如果看到老人,抱小孩的婦女或傷殘人士,你會主動讓座嗎?()

          A經常會B偶爾會 C從來不會

          8.您認為中國的傳統禮儀在當今社會的作用和價值是什么?(多選題)()

          A在現實生活中找到中國文化根脈 B促進社會的文明與和諧程度 C增強中華民族的凝聚力和向心力

          D在國際上展示中國文化,增強“軟實力” E提高中華民族的人文素質 F其他

          9.您認為是否有進行文明禮儀教育的必要:() A需要B 不需要 C無所謂

          10.你認為最需要改善的不文明行為有哪些?期待您可以提些有價值的意見。(主觀題)

          謝謝您的合作,愿您天天快樂,天天開心。

          調查問卷結果:

          在我院開展以“學習文明禮儀,撐起心靈藍天”為主題的班會背景下,為了更好地在校園推廣文明禮儀,我們班為此做了一份關于校園文明禮儀程度的調查,并希望借此活動喚醒或提高一部分人的文明禮儀素質,為學院創造良好的氛圍。以下是我們在學校內隨機找到的26位被調查同學的問卷調查結果和分析:

          1.統計報表:

          2.結果分析:

          第一題:通過對此題的統計情況來看,大學生的整體文明禮儀程度還算可以,但也存在少數不文明行為的現象,因此我們還需加強這方面的宣傳和教育

          第二題:通過此題可以發現當我們大學生真正遇到不文明行為的發生時,偶爾會和不會去阻止的占了大多數,說明我們對不文明現象的重視程度還遠遠不夠

          第三題:食堂中占位現象是一種很不文明的行為,而在調查結果來看, 26個中竟然有9個表示理解,還有三個對此沒感覺,可見我們在這方面的意識有多不夠

          第四題:校園中隨處可見的'垃圾在此次調查過程中得到了充分的反映,26個中有9個表示隨處可見,7個每天都可以看到一次,而說沒這種現象的竟然是0個,足以見我們大學生的文明素質是個什么程度了。

          第五題:此題回答的情況還算不錯,基本上都懂得見到老師要打招呼的基本禮貌,并且主動和老師打招呼的占了大多數,說明當代大學生的文明程度不致太低

          第六題:自習室中手機響其實是一種沒有社會公德的體現,通過調查發現能自覺把手機調成震動或關機的還是占有大多數的,不過不會的也不是沒有,對此我們學?煽紤]出臺相關校規加以硬性規定,給大家創造一個良好的學習氛圍。

          第七題:乘公交車讓座是我們從小就知道的好人好事,因此本題中經常讓座和偶爾會的占了調查的全部,也反映了文明禮儀從小培養的重要性,從小事培養的重要性

          第八題:中國傳統禮儀在維護我們正常生活秩序中發揮了重要的作用,此種觀念在調查結果來看也已深入到了我們當代大學生的心中,有利于我們進一步倡導文明禮儀風尚。

          第九題:通過對是否有進行文明禮儀教育的必要一題的答案來看,大學生普遍還是承認自己的文明禮儀程度不夠,需進行進一步的教育

          倡議書:

          親愛的同學們:

          文明就像一條緩緩流動的河,充實而圓潤;禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們大學生的風采。我們應該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心,有毅力;只要我們真正有“學習文明禮儀,撐起心靈藍天”這個理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在,提高個人修養,只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人,一文明合格的當代大學生。在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,由此,班委倡議:

          (1)愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造當代大學生文明形象。

         。2)以校為家,愛護公共設施,杜絕損壞公物。

         。3)遵守公共規則,維護正常的校園秩序。

         。4)戒除抽煙、酗酒,不遲到、不早退,嚴守校規校紀。

         。5)服飾整潔大方,不配帶耳環、項鏈等飾物。

         。6)男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

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