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      1. 校園安全教育主題班會高中

        時間:2023-02-15 19:19:46 主題班會 我要投稿

        校園安全教育主題班會高中

          因為生命,我們才會擁有今天,因此我們要注意校園安全事故的防范!下面yjbys小編跟大家分享幾篇校園安全教育主題班會,以供參考!

        校園安全教育主題班會高中

          校園安全教育主題班會一

          活動目的:學習校園安全知識,認識安全警示牌,對學生進

          行安全教育,防患于未然。

          活動對象:九年級一班全體學生

          活動地點:教室

          活動準備:安全知識、警示牌

          活動過程:

          一、導入班會

          男:我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。

          女:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

          合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開始。

          二、學習安全知識

          女:同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生,我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

          1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

          2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防范意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序,按規范操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

          3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

          4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

          5、安全順口溜:

          上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

          上下樓梯靠右走,危險游戲一掃光。

          同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,

          三、安全知識問答

          1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學生指認)

          在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的`地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

          2、像這種情況,我們班發生過嗎?

          a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

          b. 在教室里互相追趕。

          這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

          3、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

          師小結:同學們找的這些安全隱患非常好,是學校的問題下課后

          老師會及時向學校領導反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

          4、現在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

          選擇題:

          (1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

          a、原諒同學或報告老師,讓老師處理。

          b、記恨在心,事后叫人一起教訓對方。

          c、據情節給予報復。

          d、叫家長到學校來教訓對方。

          (2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

          a、購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

          b、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

          c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

          d、養成良好的個人衛生。

          (3)乘車時較為安全的行為是()

          a、在道路中間攔車。

          b、上車時爭先恐后。

          c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。

          d、不乘坐無牌、無證車。

          (4)遇到別人打架時( )

          a、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。

          b、不管他

          c、去勸阻

          d、告訴老師

          (5)遇到火災時,撥打( )

          a、110

          b、119

          c、120

          d、121

          (6)在道路上行走時( )

          a、和同學邊走邊打鬧

          b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

          c、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

          d、為趕時間與機動車輛搶行

          判斷題:

          (1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。 ( )

          (2)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。 ( )

          (3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

          (4)當不慎摔倒時,身體盡量往前,保護自己的頭部。( )

          (5)用沙子或泥土打仗。 ( )

          (6)下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

          (7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

          四、班會尾聲

          輔導員講話:同學們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

          在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。

          校園安全教育主題班會二

          (一)班會目的:

          1.使學生知道一些簡單的安全常識。

          2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

          (二)活動地點: 教室

          (三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。

          (四)班會流程:

          1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

          2、大家認真觀察表演后討論:

          (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

          (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          3、學習防觸電知識的情景表演:

          (1)第二組代表表演:

          (2)大家認真討論觀察表演后討論:

          a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

          4、學習防中毒知識的情景表演:

          (1)第三組代表表演:

          (2)大家認真觀察表演后討論:

          a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?

          b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

          5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

          (1)、第四組代表:

          (2)、大家認真觀察表演后討論:

          a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

          b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

          (五)鞏固總結

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

          注意事項:

          防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

          防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

          防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

          防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

          (六)學生發表本節班會課的感想

          (七)班主任總結

          同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。

          生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的`生命。

          我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

          讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

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