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      1. 幼兒園大班健康教育主題班會方案

        時間:2022-07-26 04:45:20 主題班會 我要投稿
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        幼兒園大班健康教育主題班會方案

          春季是一個流行疾病高發季節,健康教育主題教育活動進行保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定,下面由yjbys小編為大家搜集的幼兒園大班健康教育主題班會方案,我們一起來看看吧!

        幼兒園大班健康教育主題班會方案

          【幼兒園大班健康教育主題班會方案一】

          為了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發生的傳染病,預防和控制疫情在本園的發生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據教育局對于傳染病預防工作的有關精神。結合本園實際,特制定應急工作方案:

          一、組織領導:

          組長:xxx

          副組長:xxx

          組員:xxxx

          宣傳:xxx

          二、具體分工

          上級精神的'傳達、措施的制定、指揮:胡玲賢

          關于突發疾病的聯絡:xxx

          食堂管理:xxx

          三、預防措施:

          1、加強領導,明確責任。園內各班,要高度重視預防工作,責任落實,園長,全面負責。對園內衛生工作和食品衛生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛生防病責任制度和責任追究制度。

          2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施,提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。

          3、進一步做好園內環境衛生。為了避免染病的發生流行,我園認真搞好內園環境衛生,及時清理死角,嚴把晨檢和衛生消毒關;加強每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。

          4、加強食堂衛生消毒管理。進一步完善食堂衛生防病管理制度。嚴格執行法律與規章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品,食堂24小時留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個人衛生。

          五、制定應急預案:

          本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當地政府),并進行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時內報告衛生防疫機構。并同時報出疫情詳細情況。

          六、疫情報告:

          1、發現疑似病人應即送當地醫院救治,同時上報教育行政部門和衛生監控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點,不疏一個環節。一旦發現腹瀉、嘔吐、發熱、皰疹病人,應立即向領導匯報,及時隔離病人,并送指定傳染病醫院就診。如疑病人立即消毒處理。

          2、與當地衛生部門配合,做好監督防控工作。

          3、教師每天上、下午巡查班級,堅持晨檢制度,做到早發現、早報告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發生。

          七、后勤保障

          1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預防腸道傳染病的口服藥物。

          2、領園導安排有關人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。

          八、信息反饋學園確保信息渠道通暢,保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。

          【幼兒園大班健康教育主題班會方案二】

          一、活動目標

          1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

          2、培養幼兒的語言表達能力。

          3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

          二、活動重、難點重點:

          了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

          難點:幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

          三、活動準備1、有關傳染病的.資料與圖片。

          2、幼兒用書。

          四、活動過程

          1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

          (1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發季節?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重點介紹手足口病的臨床表現。

          (4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)2、教師講述手足口病的傳播途徑。

          (1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

          (2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

          (3)、老師小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的。

          (4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

          3、幼兒討論:如何預防手足口病。

          (1)、提問:我們應該怎樣預防傳染病?

          (2)、幼兒自由回答。

          (3)、老師小結:多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預防針,不接觸生傳染病的人群。

          4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。


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