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      1. 五一主題活動策劃方案

        時間:2020-12-14 19:16:59 策劃書 我要投稿

        五一主題活動策劃方案

          第一篇:最新五一主題活動策劃方案

        五一主題活動策劃方案

          勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的途徑之一。通過勞動,可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習慣,增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美,體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,具體活動方案如下:

          一.勞動衛(wèi)生習慣強化

          (一)勞動衛(wèi)生習慣教育:加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,反復抓,抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。

          (二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達標班級。

          (三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。

          二.今天我當家——當家小能手評比

          提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,并附照片介紹,評選當家小能手。

          三.各級段活動準備及要求:

          (一)一年級自理能力比賽:

          1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

          2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)

          3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

          (二)二年級捏橡皮泥比賽:

          1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

          2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

          (三)三、四年級鈕扣比賽:

          1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。

          2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

          (四)五、六年級剪貼畫比賽:

          1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。

          2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品。

          (五)活動時間:6.1兒童節(jié)前夕

          (六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

          第二篇:五一主題活動策劃方案

          活動目的:

          讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的.事情自己做的好習慣。

          活動準備:

          小品表演、文具書包等

          活動過程:

          (一)、全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到 46人,實到46人,請您參加我們的活動,報告完畢。)

          (二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌

          (三)、宣布活動開始

          (四)、具體活動

          支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學為大家介紹以下。

          1、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

          支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳,日夜操勞?ldquo;五一”勞動節(jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

          2、 請同學介紹父母的工作和辛勞情況

          支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

          3、小品表演

          支持人:請同學說說哪個做得對?為什么?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

          4、 學生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

          支持人:同學們真能干!為家里做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)

          5、五位同學比賽整理書包和穿衣

          支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》

          6、 小合唱《勞動最光榮》

          (五)請輔導員老師講話(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,長大才能成為一個對社會有用的人。)

          (六)呼號(全體立正 師:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準備著!)

          (七)、退旗,敬禮

          (八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

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