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      1. 萬圣節活動策劃書

        時間:2020-11-12 11:32:55 策劃書 我要投稿

        2014萬圣節活動策劃書

          一.活動主題:萬圣節晚會
          二.活動目的:
          1. 慶賀萬圣節,與家人、與孩子狂歡,制造家庭詳和氣氛。
          2. 維護企業形象宣傳,擴大影響力和知名度。
          三.活動時間:2014年11月2日晚上18:00-20:00
          (17:50前全體入場,18:00準時開始)
          四.活動地點:樂清市悠博教育中心(上園辦公大樓東首8樓)
          五.活動形式
          悠博家長學員及學生間聯歡、游園活動及有獎活動
          六.活動對象:全體悠博教育學員以及活動預約登記學員
          七.活動參與方法:
          1. 由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參加。
          2.由前臺負責登記前來參與活動的學員。
          八.場地布置以及所需物品:
          1. 場地的`布置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內準備完畢。
          九.活動節目內容:
        時間    時間 地點 活動 活動說明
         
        物品準備(教師) 執行人
         
        17:30
         
        活動室      
         
        全體工作人員
         
        教師化妝 彩色眼影、眉筆5支  
        17:50-18:00 活動室  
        接待參加活
        動人員入場
        開場前帶領參加活動人員入場   前臺負責接待和維持秩序,(邀請函交到前臺處)
        18:00-18:10 活動室 看萬圣節由來視頻、主持人介紹萬圣節和活動規則 通過視頻了解萬圣節的由來、主持人介紹萬圣節背景和活動規則,重點講“treat or trick”的習俗 投影儀、音響、電腦、 Ivy、Nina
        18:10-19:45 活動室 人質營救 鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來。小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由,例如:鬼需要3根頭發、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。每組限時3分鐘 鬼面具、手銬 Ivy
        活動室 滾乒乓球 乒乓球用小勺子向前翻滾,從出 發點開始,最后又回到出發點最快者得勝?梢运膫孩子同時進行(不能用手推,如有手碰從頭開始。) 兵乓球、勺子 Nina
        活動室 做南瓜燈 小朋友發揮自己的創作能力為小南瓜做各種造型   回家做好帶來
        活動室 抽獎投票 活動接近尾聲,最后由大家投票選出當晚的優秀獎。裝扮獎、搗蛋獎、努力獎、并發放獎勵。
        從抽獎箱里抽出3名幸運者,并發放獎勵)
        禮物獎品 Ivy、Nina
          游戲英語:
          Ghost 幽靈 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜燈Skeleton 骷髏 Trick or treat 不給就搗蛋 Halloween 萬圣節
          最后小鬼們,萬圣節快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!
          樂清市悠博教育
          2014-11-2
          1、 前期準備:
          視頻:萬圣節短片
          音樂:萬圣節背景音樂
          裝飾:ABC字母貼紙、蝙蝠 南瓜燈 破布
          道具:面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱
          宣傳:海報、X展架海報、
          獎品:糖果、櫥窗禮物、零食
          游戲進行時:
          人質營救:
          現場取材 ,現場發揮,根據不同年級來進行英語單詞提醒
          帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進行,最快完成的那隊3個章)
          中間玩下抽獎活動
          兵乓球:
          四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行,最快完成回來的孩子得3個章,第二名2個章,第三、第四名各1個章。
          注:南瓜燈讓小朋友回家做,做好帶來備注名字點上蠟燭,進行拍照。與家長。朋友一起合影,最后來個集體照

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