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幼兒園迎中秋節(jié)慶國(guó)慶節(jié)喜迎十八大活動(dòng)方案
在舉國(guó)上下為迎接黨的十八大召開(kāi)而確定各自努力目標(biāo)的催人形勢(shì)下，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革也在不斷地改進(jìn)深化之中�？朔�(yīng)試教育弊端，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，堅(jiān)持德育工作為首，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生成人重于成才，已經(jīng)成為中國(guó)基礎(chǔ)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。因此，以迎接黨的十八大為契機(jī)，我校教育教學(xué)管理中心決定在本學(xué)期學(xué)生德育工作中，以迎接黨的十八大為宗旨，以提高學(xué)生道德情感水平為核心，以3月5日學(xué)雷鋒日為啟動(dòng)日，開(kāi)展感動(dòng)校園之星系列活動(dòng)，探索校園學(xué)生德育工作新途徑。
一、活動(dòng)緣由
(一)情感教育是學(xué)生德育工作的關(guān)鍵
(二)感動(dòng)教育是情感教育的高級(jí)形式
(三)德才兼?zhèn)涞聻橄�，觀察舉薦古有先
選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，自古就是德才兼?zhèn)�。但在德才之間，始終強(qiáng)調(diào)的是以德為先。道德高尚的人物，不是考出來(lái)的，而是身體力行做出來(lái)的，是被人觀察推薦出來(lái)的。我國(guó)秦漢時(shí)期就曾經(jīng)盛行過(guò)國(guó)家對(duì)民間人才的的“察舉制”推薦方式：即由各級(jí)地方向上級(jí)推薦德才兼?zhèn)涞娜瞬�。如由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉。可以說(shuō)，只要能做到公正推薦，這一制度是有它的生命力的。
我校擬開(kāi)展的“感動(dòng)校園之星”評(píng)選推薦活動(dòng)，即緣起于我國(guó)秦漢時(shí)期實(shí)踐過(guò)的人才推薦“察舉制”。
(四)有感于中央電視臺(tái)近年來(lái)“感動(dòng)中國(guó)人物”的評(píng)選活動(dòng)
近年來(lái)，上海傳古文化傳播公司專業(yè)年會(huì)策劃公司、上海禮儀慶典公司、周年慶典、上�；顒�(dòng)策劃、上海年會(huì)策劃、晚會(huì)策劃、上海公關(guān)公司等021-68934904 http://www.shcgu.com
中央電視臺(tái)作為國(guó)家最有權(quán)威的新聞視頻媒體，一直堅(jiān)持開(kāi)展“焦點(diǎn)訪談”“3·15晚會(huì)”“百家講壇”“感動(dòng)中國(guó)”等節(jié)目的制作演播，伸張了正義，提升了國(guó)人文化素養(yǎng)，引領(lǐng)了國(guó)民道德的主流方向。其中“感動(dòng)中國(guó)人物”的推薦、評(píng)選活動(dòng)，尤為打動(dòng)人心。其演播現(xiàn)場(chǎng)既展示了“感動(dòng)中國(guó)人物”的感人事跡，又實(shí)現(xiàn)了“感動(dòng)中國(guó)人物”與觀眾的交流互動(dòng)，的確是把真善美有情有義地展示了出來(lái)。這些節(jié)目，如果學(xué)校稍加編輯選用，就可以成為學(xué)生很好的道德成長(zhǎng)的視頻教材。
二、活動(dòng)思路
利用本學(xué)期時(shí)間，嘗試開(kāi)展“感動(dòng)校園之星”活動(dòng)�；顒�(dòng)分四步進(jìn)行：
(一)觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》節(jié)目，激發(fā)學(xué)生道德成長(zhǎng)動(dòng)力
對(duì)近年來(lái)在中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻節(jié)目，由教育處和信息處合作，對(duì)于貼近學(xué)生生活實(shí)際、適合學(xué)生接受學(xué)習(xí)的感動(dòng)中國(guó)人物事跡，進(jìn)行選輯整理，編輯成每集一刻鐘左右的《感動(dòng)中國(guó)人物》事跡精選系列視頻教材。教育處利用校會(huì)時(shí)間或是中午預(yù)備鈴后，利用學(xué)校微格教室錄播平臺(tái)進(jìn)行播放，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生情感共鳴。
(二)制定個(gè)人創(chuàng)建目標(biāo)，掀起爭(zhēng)做感動(dòng)校園之星活動(dòng)高潮
1.制定個(gè)人創(chuàng)建目標(biāo)
創(chuàng)建方案要簡(jiǎn)明扼要，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。如低年級(jí)學(xué)生用一句話表達(dá)，中年級(jí)學(xué)生用幾句話表達(dá)，高年級(jí)學(xué)生用一段話表達(dá)。指導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)建方案制作成彩色裝飾卡片，在教室適當(dāng)位置開(kāi)設(shè)專欄。教育處、大隊(duì)部將其列入班級(jí)文化檢查內(nèi)容之一。
學(xué)生創(chuàng)建感動(dòng)校園之星活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)交流。倡導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子確定本學(xué)期的“感動(dòng)校園之星”創(chuàng)建目標(biāo)，以達(dá)到家校聯(lián)手，共同教育孩子積極向上成長(zhǎng)的目的。創(chuàng)建方案內(nèi)容可分為兩類：一類是改變自己，爭(zhēng)做進(jìn)步突出、轉(zhuǎn)變明顯的新的自我;;另一類是幫助他人、關(guān)心集體、文明環(huán)保等。
(三)表彰感動(dòng)校園之星，結(jié)集感動(dòng)校園之星學(xué)校課程動(dòng)感教材
1.表彰感動(dòng)校園之星
(1)表彰校級(jí)感動(dòng)校園之星
(2)表彰校級(jí)十佳感動(dòng)校園之星
(3)表彰推薦感動(dòng)校園之星小伯樂(lè)
(4)表彰爭(zhēng)做感動(dòng)校園之星優(yōu)秀成長(zhǎng)日記
獲得這項(xiàng)評(píng)選榮譽(yù)的，其作品都要發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站專門欄目，并擇優(yōu)刊登到《師大校園報(bào)》上。隨著此項(xiàng)活動(dòng)逐年資料的積累，將來(lái)可以考慮出版專門的集子。
(5)表彰校園成長(zhǎng)才藝之星
(6)精彩節(jié)目匯演
2. 結(jié)集感動(dòng)校園之星學(xué)校課
感動(dòng)校園之星學(xué)校課程動(dòng)感教材主要包括以下三個(gè)方面：
(1)央視《感動(dòng)中國(guó)人物》歷年節(jié)目選輯
(2)《感動(dòng)校園之星》視頻或是幻燈信息資料
(3)《感動(dòng)校園之星》優(yōu)秀成長(zhǎng)日記
三、活動(dòng)安排
針對(duì)上述《感動(dòng)校園之星》活動(dòng)開(kāi)展思路，現(xiàn)對(duì)各部門分工情況界定如下：
(一)教育處及大隊(duì)部職責(zé)
(二)信息技術(shù)管理處職責(zé)
(三)宣傳交流處工作職責(zé)
(四)班主任相關(guān)職責(zé)
方案的制定，畢竟只是活動(dòng)的空談;方案的貫徹討論，定會(huì)起到集思廣益的互相啟發(fā)作用;方案的實(shí)施，可以在不斷完善校正中，提升活動(dòng)的開(kāi)展效果;方案的實(shí)施反思，必會(huì)為下一學(xué)年更高水平地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，為將該項(xiàng)活動(dòng)提升為學(xué)生喜歡參與、家長(zhǎng)理解支持、校園特色鮮明、教育部門認(rèn)可的校園德育學(xué)校課程不斷邁向更高的起點(diǎn)。
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