【精選】方案策劃3篇
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的方案策劃3篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、活動目的：
在當代大學生就業壓力大，實踐經驗少的情況下，為培養大學生的創業意識，發掘大學生的創業典型，引導大學生轉變就業觀念，提高我校大學生就業創業能力，同時也是為了進一步展現當代大學生的創新創業能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創業英雄會大賽。
二、活動時間：xx年4月25日至5月14日
三、活動主題：創業的日子，我們在感受生活
四、活動地點：懷化學院東西校區
五、報名時間：4月17日至4月21日
六、 參賽對象：懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽，每支隊伍4~6人）。
七、組織機構：
主辦單位：懷化學院學生工作委員會
策劃承辦單位：懷化學院經濟學系團總支素拓部、組織部
權益部、辦公室
八、 大賽流程：
宣傳啟動、理論含現場講解（初賽）、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段。
1、宣傳啟動環節 4月17日至4月21日，成立大賽組委會�；顒訂有麄骱蛨竺M織工作，4月22日，活動籌備正式開始。
2、理論環節（初賽） 4月25日于經濟學系201教室進行活動初賽，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品，憑選手遞交創業計劃書，以及選手對創業計劃的現場闡述選出五組選手進入決賽環節。
3、老師針對活動主題進行講座。
4、交流會及頒獎晚會（決賽） 5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創業策劃與比賽經驗，比賽結果將分別依據小組涉及的創業計劃書和選手現場表現，分別評選出一、二、三等獎。
九、參賽要求
1、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業化運作為主體的一份創業計劃書。
2、參賽作品必須以文字的.形式作為介紹，字數1000字以上；打印在a4紙上，同時遞交word文檔。發送到474739609@qq.com和435587809@qq.com、948363608@qq.com。
3、參賽作品內容包括：商業模式描述、市場分析、產品或服務簡介、運營思路、創業團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）。
4、參賽作品必須為選手自己創作，不得抄襲他人作品。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現象者核查屬實后，將被取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布。
5、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規定，逾期未交作品或未按時報到參賽者，視為自動放棄。實踐環節中要遵守法律法規、注意人身財物安全。
十、 評獎標準：
創業計劃書分數（30%）+團隊協作（20%）+現場表現（50%）
十一、 獎項設置
一等獎：1名，獎金+院級榮譽證書；
二等獎：2名，獎金+院級榮譽證書；
三等獎：3名，獎金+院級榮譽證書；
經濟學系團總支
素拓部、組織部、權益部、辦公室
方案策劃 篇2
序幕：
1、一片黑暗 噴霧打開。 一個聲音放出“我的青春誰做主~~~~~ 我我我我（很多人的雜音） 噓~
2、投影上：魔盒打開 燈光慢慢亮起
3、音樂放出（妖精的旋律等 緩慢的鋼琴曲）投影中的女孩與舞臺正中央的女孩同樣動作、同樣服裝（帶有翅膀）轉動
4、燈光閃動3下，女孩同時醒來（要有動作），投影中的女孩同時扇動翅膀飛起，盤旋向我們飛來。
5、女孩開始唱歌（有如天籟之音 英文 中文無所謂），慢慢向前走，（第二層幕降下，八音盒在幕后移走），走到最前，繼續唱1分鐘左右 歌完 燈隨最后一個音慢慢暗下
過程：
1、聲音再次出現“魔盒已被打開，音樂夢想盡情釋放！”（可以換別的）下一首音樂聲響起（激情 很多人）
2、歌曲結束后 燈黑下 追光從左引主持人到中間，歌手從右下場。
主持人：歡迎大家觀看大學生藝術團歌友會“A-show”，咦？xx你知道A-show是什意思嗎？……（①第一、A等的演出，②一個演出）
�。ㄒ唬� 合唱歌曲
多人合唱，歌曲為積極，輕快，有活力的！演員可現在幕后唱幾句，然后再走出來……
�。ǘ� 單首歌曲
歌曲內容舒緩，輕快
�。ㄈ� 樂器獨奏
（四） 互動游戲——《我愛記歌詞》
參賽選手自由報名上場，共4人。勝出者有獎品！
規則：選手可選“接歌”或“填詞”來進行比賽
接歌：提供歌手的名字，每位歌手里有一首其較著名的歌，歌曲內有一處設空，選手選歌！有人領唱，唱到空出，領唱人停唱，音樂繼續，選手接歌，接上者獲勝！
填詞：提供歌曲名稱，每首歌內歌詞設空，由投影機打到屏幕上。選手唱歌并填出空字。全填出者獲勝！
準備：男，女歌手各10名，每名歌手有一首其代表歌；10首歌曲，每首歌歌詞設空10處。
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歌曲內容較high
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幾首歌的高潮
�。ㄆ撸┒犯琛聜�大賽
參賽選手12人，兩組，每組有一人知道歌曲的名字，另外五人不知道。比賽時，放歌，歌曲經過處理，或快或慢什么的。知道名字的.人在一旁做動作，向隊友提示，先猜出的一隊獲勝！
（八）單首歌曲{兩首}
歌曲熱情歡快
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兩人對唱
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參賽選手4名。8首情歌供挑選。
選手許選共同唱歌的搭檔，方式有：（1）主持人問，有無愿意與之共同唱歌的人，可自愿上臺。（2）選手邀請自己的朋友上臺來，站在自己的后面，選手背對親友團，說出后面一個位置，選其為搭檔。（3）投影機的燈光在觀眾中打轉，選手喊停，投影機照在哪里，就選其為搭檔。（4）選手說出幾排幾號，選其為搭檔。
（十二）單首歌曲
三首。高漲，令人興奮的歌曲。
結尾：最后一首歌舒緩點 意猶未盡點 例如朋友 但“朋友”有點……老了（這時第二個幕是放下來的，八音盒在后面擺出來）
1、熟悉的鋼琴曲又出現，第二層幕慢慢打開，女孩跳躍，跳回盒中，盒蓋隨投影上的一同合上，燈光隨之暗下， 聲音：魔盒已經合上，音樂夢想仍在繼續……
2、燈開，所有演員謝幕
方案策劃 篇3
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歌唱是表達情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的'祥和美好。
我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷著豪情壯志，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌！
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為了豐富了在校大學生的課余生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；為了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢于挑戰、積極進取的精神面貌，同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。
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激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。
（四）活動形式及內容
本次活動共分為初賽、復賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段：初賽以學院為單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入復賽。
復賽階段：以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。
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