【實用】活動方案策劃模板11篇
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的【實用】活動方案策劃模板11篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案策劃 1
一、活動主題
貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望。以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動背景
截止到20xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位；人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的.孩子前景堪憂。
請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩！
三、活動目的
增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大社區管理委員會的影響力。
四、活動對象
xx大學全體學生
五、活動時間地點
3月11日11點半至13點一區食堂門口
六、活動安排
1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；
2、制作KT板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；
3、發放宣傳單；
4、現場準備一“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節標語；
5、征集環保建議在登記表上登記；
6、在活動結束后評選出50條可行性建議，發放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。
七、活動經費
種子20元；盆栽4.5元/盆；橫幅20元；KT板15元/塊；水筆一盒；花盆2元/只；便簽兩本。
八、人員安排
基礎文明建設部負責現場布置，準備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在12日10點半之前完成；廣策部購買種子盆栽和宣傳工作（包括兩張TK板和一條橫幅）；文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品；具體事項由各部長安排。
活動方案策劃 2
一、活動背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，我們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義。因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓大家真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標
1、了解三八婦女節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間
3月8日那天
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問媽媽等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的`事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦拢治鰦寢屇男┦率菫樽约鹤龅�，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、落實行動，回家為媽媽過節。
6、跟朋友交流活動感想。
活動方案策劃 3
一、指導思想
書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生能與好書為友，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學生的全面發展打下堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與知識為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓學生與經典同行，與好書同行。
二、活動目標
1、激發學生的讀書興趣，培養學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2、積極倡導“我與好書同行，營造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，使學生的素質獲得主動、和諧、全面的發展。
3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統美德的熏陶，培養良好的品性。
4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素質也同步得到提升，推動閱讀型學校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設。
三、活動主題、口號
主題：“營造書香校園，打造人文鳴小”。
口號：“我讀書，我快樂，我成長”。
四、組織領導
組長：
副組長：
組員：
五、主要工作
(一)創設良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的.欲望，而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環境的布置入手，努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，力求讓環繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內的每一個宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。
其次，每學期的期初和期中過后將舉行一次全校性的“書香班級”的環境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續，定期更換圖書;在班級中隊角中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優秀的文章;通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句;黑板報可開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經典的明言警句、優秀的古詩文讓學生背誦、積累。比賽的成績將納入每學期末“書香班級”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課外閱讀指導課，班主任認真組織學生閱讀、交流感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和引領。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。
(二)設立年級部主要負責人。
學校要有閱讀組織，班級要有閱讀組織，語文老師負主要責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人。
(三)落實活動。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關鍵。
1、書香校園行動——“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校園讀書的氛圍，積極開展多種形式的讀書活動。2、建立“教師讀書活動”的相關制度與配套措施。
(1)圖書推薦。每學期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開展好“同讀一本書”和“自選經典”活動。
(2)成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經典詩文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
(3)開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”“同過一個節(讀書節)”活動。
(4)進一步確立大語文教育觀，打通課內課外、校內校外的聯系通道。結合語文課等教學內容，向學生推薦優秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現。待條件成熟后，再擴展到其他學科。
學生讀書系列——學生是書香校園的主人。
1、每位學生要準備閱讀記錄本(采蜜集)
低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;
中年級——做好讀書筆記(以摘抄優美詞句為主，也可模仿優美詞句進行仿寫)
高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)
2、開展豐富多彩的閱讀活動。
(1)開好“班級讀書會”。學校要組織各班每月舉辦一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(2)優秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經典名著的閱讀，第一學期閱讀優秀兒童文學作品，第二學期閱讀經典名著。各年級按學期初下發的古詩目錄帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在期末測試中對詩文閱讀進行考核。
(3)開展其它各類讀書活動。學校根據讀書主題，結合學校和學生實際，分年段舉行閱讀成果匯報展示活動。低年段：精彩故事會中年段：讀書交流會高年級：“與經典同行”主題閱讀展示活動(主題隊活動)
(4)讀書筆記展評、讀書手抄報展覽。(期末)
(5)發揮紅領巾廣播臺和校園網的作用，繼續舉辦“讀書樂”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等內容，引導學生誦讀經典。
3、確定3個讀書時間。
(1)晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文拓展閱讀或自己的課外讀本;
(2)晨會，每周五的晨會課均用來在老師的指導下開展讀書活動;
(3)每人每天在家讀書不少于半小時，并做好相關的讀書記錄。
4、開展好每學期一次的“校園讀書節”活動。(其中安排一場“親子讀書活動”)在全校范圍內開展經典誦讀活動，每個年級組織不同形式的讀書競賽和論壇，如低年級的兒歌朗誦、中年級的講童話故事、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等。
5、繼續開展好“班級圖書角”活動，提倡開展“好書交換看”的活動，并在每學期定期開展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動。
6、建設好“學生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。
7、開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作。每學期一個循環。凡獲得“書香班級”榮譽稱號的班級予以獎勵，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
1、利用家長會或家校聯系卡等形式，向家長宣傳活動主題、目的，爭取家長的支持。
2、倡導“書香家庭四有建設”。引導每個家庭努力做到“四個有”，即有一個獨立的書房，有一個藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個讀書心得記錄本(可與學生的日記書寫相結合)�！八挠小苯ㄔO意在營造家庭讀書氛圍，為讀書活動提供物質上的支持。
3、倡導“親子共讀日程化”。為激發學生閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣，建議家庭制定“親子共讀時間”，提倡家長陪讀，時間從10分鐘開始，以后可慢慢延長時間，內容漸漸增加。
4、推薦經典童書供學生閱讀。經典童書，即無論知識性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
(四)落實評價
(1)開展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰，并請一名同學進行事跡介紹。
(2)每位學生要建立自己的“讀書成長冊”�？勺寣W生進行個性化欄目設計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
(3)學校每學期要進行“讀書明星”、“書香班級”、“書香家庭”、“書香教師”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
(五)其他要求:
(1)請校廣播站及時報道信息，把讀書活動搞得轟轟烈烈。
(2)教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
(3)語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書活動計劃的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
(4)將學生的讀書評價與德育評價目標結合起來，具體到不同的年級都有相應的讀書目標。建立成長記錄袋，把學生自評、家長評價等德育評價手段充分利用起來，為打造“書香校園”，幫助每個學生切實感受讀書的樂趣，促使學生養成終生讀書的習慣。讓讀書活動成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。
活動方案策劃 4
“六一”兒童節是全世界兒童共同期盼的節日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節，感受家長、老師、社會對他們的關愛，使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂，培養幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念，培養自主、快樂、自信、健康的新世紀接班人。通過向家長、社會展示“慶六一”活動，進一步塑造我園的良好形象、強化教師、家長、孩子們的環保意識，倡導保護我們的地球，愛護我們的環境，特制定以下慶六一活動方案：
【活動主題】
我健康我快樂我自信
【活動準備】
1、設置的優美，輕松的環境（班級環境及全園周圍環境）。
2、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長、幼兒預報名、搜集廢舊物品、活動所需物品的配備等。
3、準備活動獎品和幼兒節日禮物。
【活動時間】
5月27日
【活動地點】天使樂園廣場
【活動內容】本次“慶六一”活動以“全家總動員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行。
1、親子大比拼活動
�。�1）目的.：
通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養幼兒的合作交往能力以及自信意識。
（2）形式：
A、（全家總動員）：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無污染的廢舊物品，請各組在規定時間內制作出一幅有創新意識的作品，評出最佳創意獎、參與獎。
B、才藝大比拼：（我最棒）紅隊與藍隊打擂（提前兩周，激發家長、幼兒踴躍報名參與）家長與孩子同臺展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰（表演才藝），藍隊選手可主動應戰，也可由隊長選派人員應戰，家長評委亮分，累計分數高的一隊獲勝。（紅隊：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班。藍隊：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班）
C、我會做：（體味生活）幼兒自己動手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物（幼兒園準備所需水果、蔬菜、小點心）。
2、文藝匯演（以班為單位預報名，截止日期：4月30日）
（1）目的：通過本次活動，給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。
（2）要求：展示內容健康向上、有創新意識，能激發教師的工作熱情。啟導幼兒學會感恩、學會做人、培養幼兒樂觀、自信。節目自編自演、簡潔、易懂。道具材料：充分利用廢舊物品，倡導資源再利用，體現環保意識。倡導家長及社會人士共同為培養祖國的未來接班人而努力奮斗！
（3）形式：相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現場繪畫、制作等。
3、頒獎、活動小結。
活動方案策劃 5
一、指導思想
安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程。取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、具體措施
1、成立領導小組
學校要充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。成立以校長陳治軍同志為組長，分管安全衛生的副校長杜才寶為副組長，支部專職副書記、中層干部、年級組長和班主任為成員的學校安全工作領導小組，并由杜才寶主任負責安全日常的工作。全體成員要本著對學校負責的思想，以高度的事業心和責任感，各司其職，配合鰲峰街道、城南社區、派出所、法制副校長嚴密防范做好學校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。
2、建立健全規章制度
做好學校安全工作，就必須有章可循，我校將制訂學校安全工作各種制度，確定安全工作第一責任人（陳治軍）和直接責任人（杜才寶），組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、貫徹安全第一，預防為主的方針
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常的。.。的防范相結合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日學生對校門口、校園等地方的巡邏，每天晚上及節假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上學和放學都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經同意私自進入校園。加大對校門口周圍的。治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口五十米內不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發現重要情況的，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
4、全面安全防范意識教育，開展安全大檢查
�。�1）提高全校師生的.思想認識
首先，我們要讓全體教師清醒地認識到：抓好學生安全保護工作，是做好基礎教育工作的前提條件。教師要有強烈的安全意識，重視安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證黨和國家的教育方針在學校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學生健康成長。
其次，全體教職工也應充分認識到，抓好中小學生的安全保護工作，是素質教育的重要內容，在全面實施素質教育的過程中，應重視對學生進行動手、動腦教育，重視對學生進行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學生的課余時間，要進行合。安排，在組織開展適合學生特點，激發學生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學生的安全保護工作。取有力措施消除各種事故隱患。要。取正確方式方法幫助兒童樹立起強烈的安全防范意識，養成良好的性格品質和生活的習慣，指導他們合。、科學地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發現和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠離危險因素，減少意外傷害的發生，使他們在一個平安的環境中學習、生活的。
�。�2）加強學校安全管理的力度
對校舍、各類用電器材等硬件設施每月進行安全隱患地毯式排查，并作好記錄，同時在每月25日前上報區教體局教育科。每月召開一次安全專門會議研究部署安全工作，一學期至少進行一次安全設備檢修。對體育器材破舊的應更換，絕不可以出現安全隱患。
學校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責任書”，學期初發給全體家長《致學生家長的一封信》，明確各自的職責。學生在校生活的學習期間要確保安全。學生的行為習慣要文明，符合學校要求，繼續抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創工作，每周進行一次衛生檢查評比，改進班主任工作考核辦法，將安全工作的考核放在突出的位置。
各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報年級組長，年級組長報校長批準。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴密的組織安排、臨時的安全措施。
加強法紀教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導員，搞好警校共建。加強門衛、值班和護校工作。
嚴格執行教育計劃，控制學生在校時間，不提前到校，按時放學，不亂收費、控制學生課外作業量、加強心理健康教育，減輕學生的經濟、學業和心理負擔，不體罰和變相體罰學生。
（3）提高師生自我保護的技能
學校要通過每年三月的最后一個星期一“安全教育日”、每年三月的“綜合治理月”，每年四月的“防溺水教育月”，每年六月份的預防血吸蟲病、艾滋病和毒品三項目專題教育活動，每年九月的“弘揚和培育民族精神月”活動，“安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學生進行生存教育、應急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關安全常識的教育。每周五下午分樓層分年級定期開展安全自救自護疏散演練。本學期將重點開展預防甲型NIHI型流感工作。
重視學生守則和行為規范的教育，加強課余時間的管理，努力形成優良的校紀、校風。
本學期暫定每周五下午的眼保健操后進行疏散演練。同時制定好《安全工作應急預案》、《突發衛生事件應急預案》、《突發公共事件應急預按》等，做到有備無患。
三、總結經驗
每學期都要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學校衛生工作的開展。
活動方案策劃 6
一、活動時間：
20xx年10月4日晚6：00。
二、活動地點：
餐廳三樓、辦公樓三樓會議室。
三、參加人員：
共同行動秘書處老師、幫扶點領航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學生。
四、活動安排：
1、由幫扶點領航志愿者郭振嶺校長邀請共同行動秘書處老師來校參加活動。
2、做好活動的宣傳發動工作，營造濃厚的'歡樂氣氛：通過各組組長通知到每一位受幫扶的學生，按時參加，確保參加人數和參會時間;同時通過在校務公開欄、共同行動之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動向全校學生傳達，并鼓勵有參與積極性的非幫扶學生參會，讓他們親身感受共同行動帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動分聚餐和座談兩個環節。
(1)就餐環節：
A、10月4日晚六點，參加人員準時到餐廳三樓集合。
幫扶點領航志愿者郭振嶺校長與學生一起歡度佳節并向學生致以節日的祝賀。
C、志愿者和學生代表發言。
D、師生就餐。
(2)座談環節
A、共同行動秘書處老師與幫扶學生代表面對面座談，征求他們對共同行動工作的意見和建議。
B、共同行動秘書處老師與學校領導、志愿者老師和幫扶學生代表親切合影。
4、利用網絡做好網絡播報即時新聞，讓受幫扶學生與各幫扶點進行溝通、互動。
活動方案策劃 7
一、活動目的：
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活
2、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。
三、活動過程：
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰斗故事。
5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的'感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
活動方案策劃 8
一、活動主題：
以心迎新以心動心
二、活動背景：
伴隨著秋收的季節，我們又一次迎來了希望的種子。在浙江財經大學法學院的這一年里，我們快樂地成長著，現在，我們將用我們的經驗去引導我們的學弟學妹，讓他們更快的融入我們這個大家庭的學習與生活。
三、活動宗旨：
讓學生安心，讓家長放心
四、活動目的：
為了使13級新生熟悉大學環境，適應大學生活，讓他們盡快走入新的集體，感受新家庭的溫暖。此外，也為讓學生家長對我們學院充滿信心，放心的把新生留在美麗的浙江財經大學大學。同時，借此活動展現我們法學院學院師生的良好精神面貌，表達出法學院學生會全心全意為同學服務的宗旨。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日
六、活動地點：
浙江財經大學下沙校區
七、參與對象：
法學院學生會全體成員、青協法學院分部志愿者及其他自愿報名同學
八、活動形式：
�。ㄒ唬┒c處流動人員：
（1）校外：選派若干干事分別在學校附近公交車站牌、各校門口、校車接送站點等新生流聚集的各處進行引導、指路。
（2）校內：選派若干干事在校內各校門附近、生活區附近、以及其它學校標志性建筑（如圖書館）等各處為新生及家長進行引導、指路。
�。ǘ┒c處固定人員：在學校南門口花壇處放置桌椅，為新生及家長提供引導、解答問題、紙筆及飲用水等基礎服務。
（三）校內流動服務人員：帶領新生及家長前往學院樓輔導員辦公室、法學院報名點、各宿舍樓（包括成蹊與桃李兩個園區）、園區內各處超市等地點，幫助新生提拿行李，同時為新生講解學院及園區基本情況。報名結束后引導家長前去學院參加新生家長會。
九、前期宣傳：
�。ㄒ唬┍敬位顒右跃W絡宣傳為主，于暑期建立20xx級法學院新生群，并在群內邀請下屆新生加入學校各大人人主頁以關注學校迎新動態。
�。ǘ┰诜▽W院學生會（如法生活）等的人人主頁上發布此次迎新的相關信息，請各部門主頁及各位干事相互轉發。
（三）在浙江財經學院的貼吧上發布帖子來宣傳本次活動，以求擴大宣傳范圍。
�。ㄋ模┮院蟮燃堎|媒介為輔，以求達到宣傳效果的化。為此次活動制作總宣傳海報兩張，于迎新當天擺放至定點桌椅處及文化長廊法學院報到處。
�。ㄎ澹┯筛鞑坎块L提前以群郵件或短信方式告知各位參與迎新的干事本次迎新活動的詳細流程。
十、前期準備
�。ㄒ唬┯谙聦眯律浫〗Y果發布前建立20xx級新生群，選派若干大二及大三負責人事先加入新生群，以便日后對新生群的管理與重要迎新信息的公布。
（二）由學院學生會統一通知各部門本次活動的時間以及活動形式和所需參與人數。由各部門部長選派條件允許的干事參與迎新，并及時上報進行統計。
�。ㄈ﹨⑴c迎新的干事應最晚于新生報到前一天（擬定于8月30日）到校，由學生會統一召開臨時工作會議帶領全體參與的干事了解活動形式及具體流程，并分組安排工作。
�。ㄋ模┯蓪嵺`部或辦公室負責人事先聯系校方或校會物資部，進行場地以及海報架等物資的審批工作。由宣傳部設計制作定點處海報及工作人員胸牌，以便報到當日新生辨識。
（六）組織全體參與人員進行迎新前培訓。內容包括迎新禮儀、充分熟悉校園及園區內各宿舍樓分布、新生報到流程、法學院相應報名地點等。
�。ㄆ撸┰陬A算范圍內進行道具清單列置，并及時進行相應采購工作。按照13級法學院各專業級班級打印臺簽，報名當天置于文化長廊法學院報名點。
�。ò耍┨崆跋驅W院領取新生班級、宿舍分配表并打印多份，分發給各處引導人員。并在KT板上粘貼一份，報名當天置于文化長廊法學院報名點。
�。ň牛┰O計制作院史、院情宣傳冊，放置若干份于固定咨詢攤位處，其余冊子于
家長會時發放供家長傳閱。（暑假期間制作）
十一、具體流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�8月20日—28日干事報名、宣傳工作、材料準備等）：
1、8月20日：召開學生會工作會議，確定此次活動最終策劃及具體流程。由各班團支書、各部部長分別下發飛信招聘志愿者及干事參與迎新。
2、8月22日：志愿者及干事報名截止，由辦公室統一篩選后統計人員數量、名單、聯系方式及預計到校時間。（人員篩選條件詳見備注）
3、8月23日：將定向策劃發至各部門公郵，召開工作會議，組織干事了解活動形式及具體流程，并分組進行工作安排，由各組負責人帶領落實各個小組相應工作。（建議各工作小組建立QQ臨時討論組或飛信群，以便遠程討論工作動態）
4、8月24日：聯系校方咨詢或進行審批所需場地的相關事宜。
5、8月25日—26日：各人員積極關注新生群及學生會公布的迎新動態，在新生群中宣傳學校及學院的.各個公共主頁及學院官方網站。宣傳組于家中繪制海報，以便到校使用。
6、8月27日：在新生群上大致詢問新生預計到校時間，在群上公布迎新負責人聯系方式，以便提前到校同學與志愿者聯系。
7、8月29日：選派若干杭州本地志愿者按照采購清單進行采購，并打印臺簽、制作學院歡迎新生所用橫幅。（因處于假期，采購需開發票，并盡量由一名學生會成員帶領）
8、8月30日：參與人員基本到校，召開會議對大家進行簡單培訓，使各位同學完全熟悉報名流程及學院設置的各攤位位置等；常務組及采購組負責人員及物品清點。前去學院領取班級及宿舍分配表，并打印若干份。告知全體人員報到當天佩戴工作人員胸牌。（盡量統一著裝）
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1、07：00全體人員檢查胸牌是否佩戴。常務組負責到法學院搬桌椅，置于相應地點；其余各點工作人員于07：30前領取所需的物資后到達相應地點，做好迎新開始前的準備。
2、08：00現場總監確定各點工作準備無誤，若出現特殊情況，及時調配人員。
3、12：00由采購組負責為全體工作人員（除校外各點）定工作餐，并聯系各組負責人送飯或取飯。校外人員先自行解決，日后請學院酌情報銷。
4、12：30由宣傳組部分人員對家長會場地進行簡單清掃及布置。
5、17：00各處工作基本結束，各點工作人員清理場地及現場資料。
6、17：30各點人員回到文化長廊報名處，幫忙搬桌椅，清點并整理已報名人員及新生報名材料。
7、18：00選派若干干事進行晚間值班，為報到來遲的新生進行引導、服務。
8、20：00晚間值班人員將晚間報名同學名單及資料整理上交至學院
十二、工作安排：
（一）前期準備安排：（未定）
�。�1）宣傳組：
1、主要負責活動相關資料的制作打印。（院史宣傳冊、工作人員胸牌、兩個攤位處所用海報、學院樓所掛橫幅等）
2、新生群、人人狀態宣傳。
主要負責人：宣傳部、新聞中心
（2）常務組：
主要負責完成活動所需的常務工作。包括場地的申請、各部門的聯系通知、；
活動前對人員的培訓桌椅、帳篷的租借申請歸還，活動當天人員的統籌安排。負責人：實踐部、辦公室
�。�3）采購組：
負責本次活動所需物品的統一購買。包括KT板、飲用水、工作餐等相關物品。
負責人：生活自律部（及本地若干人員）
�。�4）前期準備總負責：（未定）
負責本次活動前期工作準備的所有情況，各負責人定期向總負責匯報。
（5）物品管理負責人：（未定）
負責物品的管理和核對，在08月30日晚上在法學院302活動物品存放處最終核實活動當天所有物資，確保萬無一失�；顒咏Y束后負責清點并整齊存放活動物資。
�。�6）現場活動總負責：（未定）
負責活動前的各點準備情況檢查，以及對活動過程中各點進展情況的全面
了解，并根據現場情況對各點做出調整。
（二）現場工作組人員安排（校內流動人員）：（未定）各校門引導處（文藝部、就業、志愿者）
迎新接待處（實踐部、新聞中心、志愿者）
注冊單領取點——輔導員（學術部、宣傳部+志愿者）
引導新生到法學院報到處交有關材料（社管中心、組織部、志愿者）
各宿舍樓領取鑰匙處（辦公室+志愿者）
新生入住寢室，行李搬運（生活自律部、體育部、志愿者）
引導家長前去學院樓參加家長會（全體人員）
十三、經費預算：
略
十四、后期工作：
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1、清理打掃會場。
2、各點工作人員將所借桌椅歸還至學院。
3、各點工作人員統一將道具送至法學院302，整齊存放。
4、報名材料或文件照片分別交學院老師或負責人存檔。
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1、聯系宣傳部出一期相關宣傳窗，宣傳學生會團結齊心，干事們及志愿者為同學服務的精神。
2、通過微博、人人等進行網絡宣傳，聯系新聞部將此次迎新活動的新聞報道及照片發至人人網各主頁上。
十五、注意事項：
�。ㄒ唬┴撠熑艘ＷC各小組干事都參與了本次活動的籌備，確保每位干事都能熟悉整個活動的各個環節，保證活動的順利完成。
（二）各工作小組之間團結互助，共同完成任務。
十六、應急預案：
�。ㄒ唬┯龅讲焕鞖猓ㄈ绱箫L、大雨等），視具體情況決定活動是否改變場地等，并及時通知各位工作人員，安全第一。
（二）若活動過程中出現工作人員因身體不適等原因不能繼續參加工作的情況，活動負責人因及時采取相關措施，以保護同學為第一指導思想。
�。ㄈ┗顒赢斕烊绯霈F因各種原因而引發的糾紛或矛盾，活動總負責人因及時趕往現場，做好調解工作；并及時向主席團或老師匯報。
�。ㄋ模蕚溽t藥箱，安排醫護人員隨時候命。
活動方案策劃 9
一、指導思想。
以“我勞動、我快樂”為活動主題，結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌。
二、活動主題。
以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節日——勞動節”系列活動，通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創新的時代風采，激發我校全體師生在積極參與“創文”活動的工作熱情。
三、活動目標。
1、通過活動使廣大學生能明白勞動節的來歷，了解中華民族優秀傳統文化。
2、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
3、通過活動使學生養成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
四、活動內容。
1、舉辦慶“五一”系列活動(4月28日至5月10日)，各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會;刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報;學校廣播站開設“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業勞動者為建設美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻;同時一首歌頌勞模精神和創業精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進集體來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
3、組織學生進行一次慰問勞�；顒�。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的`普通勞動者，以積極的心態面對生活。教育學生學會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽(4月底至5月初)，提高廣大學生的團隊協作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學生”評比活動，進一步將創建文明城市和文明校園各項活動推向深入。
6、積極開展愛國衛生義務勞動，發動廣大師生大力整治校園周邊環境衛生，清除衛生死角，為師生創造舒適的學習生活環境。
7、5月4日組織“沒有共產黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
8、利用放假時間開展“今天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發出號召，提高認識，明確活動的重要性。
組長：
副組長：
組員：
2、充分利用學生會、團委會的陣地作用(廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等)，開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
3、及時總結，表彰先進，充分發揮榜樣作用。
活動方案策劃 10
一、指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞區委第二次黨代會提出營造“五種環境”，推進“三大轉變”；以在泉州市率先基本實現現代化為工作主線，以提高社區居民文明素質為創建目標，以文明市民學校為載體，營造經常性組織開展豐富多彩、實用性強，通俗易懂的學習教育活動環境，引導社區居民崇尚文明、破除迷信、抵制陋習，努力提高社區居民的文明素質。
二、實施步驟
第一階段（20xx年2月—4月上旬）為籌創階段
�。�1）建立創建領導小組、校務會，配置課桌椅、講臺、黑板等必需的'教學設備，制定和完善文明市民學校教育的各項規章制度。
�。�2）3月17日已做好“校務會、校牌、教學計劃、學員守則、創建標準、學習園地”六上墻。
第二階段（20xx年4月中旬—11月中旬）為提高創建示范水平階段
堅持每月辦班一期以上，在師資隊伍上，邀請黨建共建成員單位及區科協、區委黨校等單位來校講授相關知識同時結合本社區實際，組織社區內有專業技能的人才到文明市民學校傳授知識。在學員對象上，要注重廣泛性，組織不同層次，不同對象的社區居民參與；在教學方式上，注重實用性開展時事政治、衛生保健、法律、法規、科技、國防、社會公德、家庭倫理道德、社區建設等方面的知識教育，同時開展科學知識，科學精神的宣傳教育，大力倡導科學文明健康的生活方式，利用節假日組織學員參加豐富多彩的社區文藝會演，滿足社區居民的精神文化需求，活躍社區文化。
第三階段（20xx年11月下旬—12月）為自我檢查驗收階段
認真對照創建標準，進行自檢工作，認真查缺補漏，進一步規范文明市民學校教育和管理，做好文明市民學校教育的經驗總結。
三、組織保障
1、加強領導，建立組織機構，確保創建達標
社區成立創建文明市民學校領導小組，由社區黨支部書記、社區居委會主任楊婷婷任組長，社區黨支部副書記、副主任小黃副組長，成立校務會，設置兩名名譽校長由市第二實小校長林心明、豐澤幼兒園園長許杏花擔任、社區主任楊婷婷任校長，黨建共建單位豐澤消防大隊長王存亮，武警大隊教導員周華峰任副校長，日常工作由校務會具體負責。
2、籌措資金，確保經費投入
文明市民學校示范點創建項目資金由區、街道、社區共同負責。社區堅決破除“等、靠、要”思想，社區所負責的資金，先行到位，主要先用于學校教學設施課桌椅、教學設備的配置。
3、做好經驗總結，確保措施到位
活動方案策劃 11
一、活動名稱：
清明節掃墓活動
二、主辦單位：
xx大學校青年志愿者協會
三、參與單位：
xx大學各院青年志愿者協會
四、活動時間：
4月3日—4月10日
五、活動地點：
xx市烈士陵園
xx紀念館
六、活動背景：
清明節是我國的傳統節日；掃墓，祭拜古人的文化風俗也仍為廣大中華兒女傳承。時至今日，我們仍然不能忘記那些曾經為了祖國偉大事業拋頭顱撒熱血的革命先烈以及在新時期涌現出的一系列英雄人物，他們所代表的的精神價值也越來越固定成為社會意識的一部分，影響著現代的'人們。
xx大學青年志愿者協會在“奉獻，友愛，互助，進步”的志愿者精神引導下，在“明德新民至于至善”的校訓的鞭策下，秉承“讓愛心永駐校園，用真情服務社會”的宗旨，特開展此項活動。
七、活動主題與口號
年年祭掃先人墓。處處猶存長者風
春風已解千層雪。后輩難忘先烈恩
八、活動流程
1、前期準備工作
(1)4月1日—4月3日，實踐部負責聯系xx市烈士陵園和xx紀念館的相關事宜，并規劃出志愿者出行的路線和活動內容
(2)辦公室負責購買花環及其他活動當天的相關物資，并做好資金預算和物品登記工作。
(3)宣傳部對于此次活動進行追蹤報道，及時以展板海報等形式進行宣傳，并與校內媒體聯系給予關注。
(4)組織部做好活動當天出勤志愿者登記工作。
2、烈士陵園掃墓
活動時間：4月4日(星期五)清明節當天
活動地點：xx市烈士陵園
負責人：xx
參與人員：志愿者
活動過程及要求：
(1)上午9：30，參與志愿者在大禮堂前集合，由負責人韓景龍進行簡單培訓，內容包括各項注意事項。
(2)十點整從學校出發前往xx市烈士陵園。
(3)到達地點，舉行儀式，內容包括：脫帽、敬獻花圈、默哀一分鐘、領導作主題講話、文化館或烈士陵園負責人介紹英雄事跡、代表發言、列隊參觀烈士陵園
(4)儀式結束后，組織全體人員在陵園進行清掃活動，結束后統一返校。
(5)活動結束后，負責人上交活動總結。
3、參觀xx紀念館
(1)以院為單位，分批組織志愿者前往xx紀念館。
(2)做好志愿者活動登記，并上交活動總結。
九、活動要求
1、所有參與志愿者在或哦的那個期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現場氛圍不符的事情。需穿深色衣服
2、志愿者在活動期間服從命令，統一指揮。
3、志愿者在活動期間注意自身安全。
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