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學(xué)校宣傳策劃方案系列
為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校宣傳策劃方案系列，歡迎大家分享。
學(xué)校宣傳策劃方案系列1
一、前言
為了適應(yīng)社會(huì)的新潮流給在校大學(xué)生的機(jī)會(huì)及減少資源浪費(fèi)實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)約有效資源服務(wù)全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個(gè)人資源目的，向全校師生倡導(dǎo)一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣，
二、市場(chǎng)分析
1、同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣傳，
2、我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會(huì)員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量龐大消費(fèi)地域高度集中針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深入人心，生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求時(shí)尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，
3、我們非常重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”將以此為契機(jī)與貴公司展開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)(如校運(yùn)會(huì)校園社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、歡慶歌舞晚會(huì)等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無論是對(duì)商家還是對(duì)學(xué)校來說都會(huì)是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果，
4、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動(dòng)一定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會(huì)各部門的大力協(xié)作配合，
5、高效廉價(jià)的宣傳：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!
三、活動(dòng)介紹
活動(dòng)目的：讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營全過程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)
主辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月下旬
活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)籃球場(chǎng)
活動(dòng)進(jìn)程(計(jì)劃)
四、宣傳計(jì)劃
(1)宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單(該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己提供)，
(2)海報(bào)宣傳 海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo(商家自行設(shè)計(jì)也可)
(3)橫幅宣傳 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，
(4)工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝(如T恤帽子等)
(5)紀(jì)念品宣傳 紀(jì)念品由公司贊助、提供或印有圖案，
(6)促銷(或咨詢活動(dòng)) 貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流動(dòng)頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動(dòng)，
(7)�？� 可在我校�？峡琴F公司的宣傳廣告，(贊助費(fèi)另外計(jì)算)
(備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協(xié)商解決)
五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳橫幅、海報(bào)、宣傳單(宣傳方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商提供)，
贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式，
贊助金：1500―20xx元
贊助金加實(shí)物：待定，
如贊助商對(duì)以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決
一、通過校園贊助宣傳活動(dòng)保持現(xiàn)有顧客
大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個(gè)新顧客所耗費(fèi)的成本大概相當(dāng)于保持一個(gè)現(xiàn)有顧客的5倍，確�，F(xiàn)有顧客對(duì)貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對(duì)公司的忠誠度不僅要在產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)上制定一些戰(zhàn)略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對(duì)于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動(dòng)來保持現(xiàn)有顧客對(duì)貴公司的忠誠度，
二、通過校園贊助宣傳活動(dòng)挖掘潛在顧客
就我校為研究對(duì)象是一個(gè)小型的“市場(chǎng)”，隨著夏季的到來學(xué)生對(duì)飲料的需求量會(huì)逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產(chǎn)品在我校是非常受學(xué)生歡迎的，但仍有許多學(xué)生是選擇其他替代飲料，對(duì)于我校貴公司可以采用一種“市場(chǎng)滲透戰(zhàn)略“，通過校園贊助宣傳活動(dòng)挖掘潛在顧客，
三、通過校園宣傳贊助活動(dòng)來提高貴店品牌的知名度
貴公司在我校做宣傳贊助活動(dòng)，一方面使我校的校園生活得到大力的支持，從而使我校的校園活動(dòng)開展得更加順利，另一方面活動(dòng)開展得順利豐富了我校學(xué)生的.校園生活，這會(huì)讓貴公司給我校學(xué)生留下一個(gè)深刻的美好形象。貴公司品牌深植人心，作為對(duì)貴公司的一種感謝的回饋方式，我校提供場(chǎng)地和人力為公司品牌做宣傳活動(dòng)，更重要的是活動(dòng)得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利，給學(xué)生留下好評(píng)，所潛在的宣傳價(jià)值是學(xué)生會(huì)說貴公司的好話，以一傳十十傳百呈指數(shù)爆炸的宣傳模式，定會(huì)為貴公司帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益，這是一種最直接最有效的宣傳，彌補(bǔ)了廣告宣傳存在區(qū)域性和局限性的不足，學(xué)生流動(dòng)量比較大，到不同的地方依舊會(huì)把好話傳遞到位，讓貴公司的知名度和企業(yè)形象在每個(gè)地方都得到宣傳。
我校團(tuán)委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關(guān)系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實(shí)現(xiàn)，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預(yù)祝我們合作愉快!
學(xué)校宣傳策劃方案系列2
策劃主題：
新的高度更大的平臺(tái)
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
三、制作方式：
制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)校活動(dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的`社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。B、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。
C、學(xué)校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個(gè)努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個(gè)更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)
D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知友等，凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學(xué)校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館
學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。
科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。
夢(mèng)想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
A、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
學(xué)校宣傳策劃方案系列3
一、前言
為更好地增進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生會(huì)在學(xué)院與學(xué)生中間的紐帶作用，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，達(dá)到自我發(fā)展，維護(hù)大學(xué)生自身合法權(quán)益，我們成立了維權(quán)部。該部門本著“關(guān)心同學(xué)，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，將代表學(xué)生與學(xué)校各職能部門進(jìn)行協(xié)商，切實(shí)體察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活各方面遇到的實(shí)際問題，受理廣大同學(xué)對(duì)學(xué)校各方面工作的意見，維護(hù)廣大學(xué)生的合法權(quán)益。
二、活動(dòng)主題：
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委維權(quán)部宣傳
三、活動(dòng)目的：
通過海報(bào)、噴繪展板、橫幅等宣傳資料積極做好宣傳工作，并與我院相關(guān)新聞媒體(院廣播站、院報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中心)共同負(fù)責(zé)學(xué)校主頁以及我校相關(guān)論壇上的宣傳工作。讓學(xué)校所有同學(xué)及老師知道并了解新成立的維權(quán)部。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校內(nèi)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年六月一日至十日
六、活動(dòng)對(duì)象：
全院師生
七、活動(dòng)安排：
在宣傳活動(dòng)開始前一周召開宣傳工作會(huì)議，組織研究宣傳活動(dòng)的開展方式，應(yīng)取得的工作成果和注意事項(xiàng)，由部門部長、副部長及所有成員負(fù)責(zé)任擔(dān)任各階段的負(fù)責(zé)任務(wù)，開始進(jìn)行宣傳的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
A、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備通訊稿，新聞稿并策劃本次活動(dòng)以及寫活動(dòng)策劃書
B、征求老師建議并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本次宣傳活動(dòng)準(zhǔn)許，及申請(qǐng)本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)
C、由宣傳部幫助繪制海報(bào)、本部門負(fù)責(zé)做噴繪展板及橫幅
D、在各相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動(dòng)
E、在活動(dòng)開展完后，及時(shí)做經(jīng)費(fèi)報(bào)告
八、宣傳內(nèi)容
科技學(xué)院團(tuán)委維權(quán)部的性質(zhì)、口號(hào)、宗旨以及內(nèi)部情況進(jìn)行詳細(xì)介紹，讓大家對(duì)我部門進(jìn)行深入的了解及認(rèn)識(shí)。
一、海報(bào)及展板對(duì)以下幾項(xiàng)做宣傳內(nèi)容。
a)性質(zhì)：響應(yīng)黨和團(tuán)中央關(guān)于維護(hù)廣大大學(xué)生的合法權(quán)益的指示精神，經(jīng)湖南工業(yè)大學(xué)團(tuán)委、湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn)，由校團(tuán)委和院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的，組織、開展和指導(dǎo)大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益工作的學(xué)生組織。
b)口號(hào)：了同學(xué)情，解同學(xué)困。
c)宗旨：向在校的大學(xué)生傳播維權(quán)知識(shí)、培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)、培育維權(quán)理念、提高維權(quán)素質(zhì)、營造維權(quán)氛圍、弘揚(yáng)維權(quán)精神、指導(dǎo)維權(quán)工作、提升維權(quán)方法、拓寬維權(quán)渠道、促進(jìn)維權(quán)發(fā)展、推動(dòng)維權(quán)進(jìn)展。
d)目標(biāo)：以維護(hù)在校大學(xué)生正當(dāng)權(quán)益為宗旨，通過搭建信息平臺(tái)，充分發(fā)揮“橋梁”、“紐帶”和“向?qū)А钡淖饔茫?lián)接法律與權(quán)益，溝通學(xué)生和社會(huì)，引導(dǎo)在校大學(xué)生維護(hù)自我權(quán)益，培養(yǎng)胸懷維權(quán)精神，熟悉維權(quán)程序，擁有維權(quán)知識(shí)，勇于維護(hù)自我權(quán)益的在校大學(xué)生。
二、噴繪展板對(duì)內(nèi)部情況及部門的職能做為宣傳內(nèi)容
維權(quán)部設(shè)立部長一名，副部長兩名。
維權(quán)部下設(shè)內(nèi)務(wù)策劃組、信息編輯組、維權(quán)行動(dòng)組、維權(quán)咨詢站。部長
1、接受校團(tuán)委、院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)維權(quán)部工作全面負(fù)責(zé)。
2、擬定維權(quán)部戰(zhàn)略規(guī)劃及發(fā)展方向。
3、部門主要活動(dòng)方案和日常事務(wù)的決策。
4、完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。
副部長
1、協(xié)助部長做好各項(xiàng)工作。
2、在分管工作中完成具體的策劃、分工、組織、協(xié)調(diào)工作。
3、完成校團(tuán)委、院團(tuán)委交辦的其他任務(wù)。
內(nèi)務(wù)策劃組
1、負(fù)責(zé)辦公室值班，檔案和物資管理及各類規(guī)章文件的起草。
2、負(fù)責(zé)安排維權(quán)部內(nèi)部各類會(huì)議的會(huì)務(wù)。
3、協(xié)調(diào)、督辦、落實(shí)工作計(jì)劃的執(zhí)行。
4、負(fù)責(zé)內(nèi)部建設(shè)、日常考核。
5。負(fù)責(zé)策劃組織各項(xiàng)內(nèi)外活動(dòng)。
信息編輯組
1、負(fù)責(zé)信息收集箱的全面工作。
2、負(fù)責(zé)定點(diǎn)、定時(shí)的擺點(diǎn)收集信息。
3、負(fù)責(zé)維權(quán)部工作的開展中所需信息的收集。
4、負(fù)責(zé)維權(quán)部的`形象推廣。
維權(quán)行動(dòng)組
1、負(fù)責(zé)信息的驗(yàn)證和處理工作。
2、負(fù)責(zé)對(duì)部門活動(dòng)的評(píng)估和審核工作。
3、負(fù)責(zé)定時(shí)召開各年級(jí)班級(jí)維權(quán)委員的會(huì)議。
維權(quán)咨詢站
1、負(fù)責(zé)定時(shí)、定點(diǎn)的宣傳與同學(xué)們息息相關(guān)的各類法律法規(guī)。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)系有關(guān)相關(guān)法律專業(yè)人士的講座。
3、負(fù)責(zé)聯(lián)系四大常務(wù)部門的規(guī)章制度的理解和解答。
4、負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)們的維權(quán)問題的解答。
九、宣傳工作
在活動(dòng)準(zhǔn)許后，由相關(guān)部門的幫助下及本部門成員的積極配合下，積極開展本次活動(dòng)，達(dá)到本次宣傳活動(dòng)的目的。
附表：
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳展板(噴繪)：50元/張x3=150元
2、宣傳橫幅：50元/條x3條=150元
學(xué)校宣傳策劃方案系列4
為深入貫徹落實(shí)全國、全省高校思想政治工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下師生心理健康教育工作，學(xué)院定于今年繼續(xù)開展心理健康教育宣傳周活動(dòng)�，F(xiàn)將20xx年心理健康教育宣傳周活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
理性平和，健康心態(tài)
二、活動(dòng)時(shí)間
10月16日——10月20日
三、活動(dòng)組織
主辦：心理健康教育與咨詢中心
承辦：xx學(xué)院分團(tuán)委
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容主要包括心理普查、心理咨詢、心理劇場(chǎng)（院）、心理知識(shí)培訓(xùn)、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練、專家講座、參觀心理健康教育與咨詢中心等系列宣傳教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1請(qǐng)各院（系）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳心理健康教育宣傳周，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
2重點(diǎn)結(jié)合各院（系）實(shí)際工作情況和學(xué)生心理狀況，突出特色，制定各自的宣傳周實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)心理健康活動(dòng)，確�；顒�(dòng)順利實(shí)施。
以心理健康教育宣傳周為契機(jī)，努力拓展活動(dòng)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)各院（系）學(xué)生會(huì)、心理服務(wù)部等組織的積極性，發(fā)揮自助和互助作用，切實(shí)幫助學(xué)生緩解自學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)等方面的壓力，培養(yǎng)學(xué)生良好的.心理素質(zhì)。
4各院（系）要充分利用學(xué)院廣播、宣傳欄以及校園網(wǎng)絡(luò)等各類宣傳媒體，及時(shí)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，營造良好的輿論氛圍。
六、材料上交
請(qǐng)各院（系）于10月27日前將此次心理健康教育宣傳周的實(shí)施方案和活動(dòng)總結(jié)（內(nèi)附照片）以電子檔的形式報(bào)送心理健康教育與咨詢中心處。聯(lián)系人：唐xx，李xx。電子郵箱：xx
學(xué)校宣傳策劃方案系列5
為切實(shí)保障集貿(mào)大道學(xué)校路段學(xué)生、家長、教師交通安全，創(chuàng)設(shè)良好的教育平安環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，特制訂本方案。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府為主導(dǎo)，整合學(xué)校、派出所、城管中隊(duì)、交管所等部門力量，成立“安泰學(xué)校綜合治安管理辦公室”，全面落實(shí)學(xué)校交通安全及綜治管理。辦公室人員名單如下：
主任：
副主任：
成員：
二、強(qiáng)化宣傳教育
通過多種形式的宣傳教育，讓交通安全觀念在學(xué)生、家長心中扎根。
1、對(duì)學(xué)生的宣傳。派出所交通安全講座進(jìn)校園，交警支隊(duì)安全圖片、宣傳片進(jìn)課堂，學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)、微型德育課、板報(bào)櫥窗等形式開展交通安全知識(shí)宣教，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí)和法規(guī)，懂得珍愛生命和遵守交通法規(guī)。
2、對(duì)家長的宣傳。學(xué)校開展“小手拉大手——共建交通平安行動(dòng)”，通過學(xué)生來加強(qiáng)對(duì)家長的交通法規(guī)、安全常識(shí)的宣傳。發(fā)放告家長書、召開家長會(huì)，以年級(jí)、班級(jí)為單位對(duì)家長宣傳。利用“家校通”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)送交通安全短信,用現(xiàn)代化手段宣傳，引導(dǎo)家長從子女安全和自身安全角度，理解和支持學(xué)校交通安全各項(xiàng)舉措，自覺遵守交通法規(guī)，服從相關(guān)管理，在全鎮(zhèn)營造良好的交通文明氛圍。
三、建立長效機(jī)制
著力建設(shè)學(xué)校交通安全管理的長效機(jī)制，采取各種切實(shí)有效的措施，全力保平安、促和諧。
1、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)錯(cuò)時(shí)分流
錯(cuò)開小學(xué)、初中以及不同年級(jí)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，有效緩解交通壓力。
錯(cuò)時(shí)上學(xué)、放學(xué)時(shí)間表
時(shí)段 小學(xué) 初中
春冬 夏秋 春冬 夏秋
上午 上學(xué) 放學(xué)
下午 上學(xué) 放學(xué)
2、劃定各班級(jí)學(xué)生接送區(qū)域
按照班級(jí)，在學(xué)校北門外東西兩側(cè)，對(duì)接送小學(xué)生的家長及車輛劃片分區(qū)。中學(xué)生放學(xué)后，由學(xué)校行政值班人員和班主任引導(dǎo)學(xué)生，從校門外車棚指定位置穿越馬路西行，交通部門在相應(yīng)位置增畫斑馬線。
家長及車輛停放區(qū)域平面圖
3、加強(qiáng)接送學(xué)生車輛停放及校園周邊綜合治理
建立以派出所民警值崗和學(xué)校行政、教師、保安值班為主體的交通安全管理體系，對(duì)校門外車輛停放秩序進(jìn)行管理，確保在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，集貿(mào)大道暢通以及師生、家長、行人的'交通安全。派出所對(duì)校門外路段亂停亂放車輛進(jìn)行整治，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的人員依法給予處罰。整治校門外流動(dòng)攤點(diǎn)，學(xué)校教育學(xué)生不購買流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品、物品，城管中隊(duì)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)流動(dòng)攤點(diǎn)即予以執(zhí)法取締。學(xué)校對(duì)未滿12周歲學(xué)生騎車上學(xué)校外亂停亂放現(xiàn)象進(jìn)行整治，統(tǒng)一將這類自行車停放在校門外東側(cè)人行道上。同時(shí)，交通部門在學(xué)校路段東、西兩側(cè)安裝減速帶。
4、加強(qiáng)對(duì)值班管理人員的培訓(xùn)與考核
派出所安排民警，每天上學(xué)、放學(xué)高峰期在學(xué)校門口進(jìn)行交通疏導(dǎo)，民警到崗到位情況由派出所進(jìn)行檢查、考核。學(xué)校要對(duì)值班管理人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，要掛牌上崗。學(xué)校校長室要每天檢查行政值班人員到崗到位情況，行政值班人員檢查、考核保安上崗、小學(xué)班主任值班和各班級(jí)家長秩序，與各班級(jí)常規(guī)風(fēng)紀(jì)檢查評(píng)比掛鉤，作為班集體和班主任評(píng)比、考核的重要依據(jù)。
5、增拓分流路徑
對(duì)學(xué)校東門外巷道路面進(jìn)行整修，增畫斑馬線。待東門外道路修建后，盡可能多地安排小學(xué)生從東門進(jìn)出，加大分流力度，減輕學(xué)校北門交通壓力。
6、保持路面潔凈
學(xué)校門口路面保潔，人行道、自行車道由學(xué)校安排人員打掃，機(jī)動(dòng)車道由環(huán)衛(wèi)部門保潔，適當(dāng)增加清掃次數(shù)。
學(xué)校宣傳策劃方案系列6
為做好xx年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。
一、成立招生宣傳專班
負(fù)責(zé)人：陳根芬
成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德
二、宣傳工作總體思路
積極宣傳各級(jí)政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策；結(jié)合我市實(shí)施職教攻堅(jiān)計(jì)劃以來取得的突出成績，向全社會(huì)展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采；通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會(huì)、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。
三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求
�。ㄒ唬╇娨曅麄髫�(fù)責(zé)人：韓文國
1.發(fā)布6—8條電視采訪報(bào)道。與電視臺(tái)合作，以電視新聞采訪的形式報(bào)道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。
2.滾動(dòng)字幕與電視掛角。在整個(gè)招生期間，通過鄖縣電視臺(tái)滾動(dòng)字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報(bào)名時(shí)間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。
�。ǘ﹫�(bào)紙宣傳負(fù)責(zé)人：韓文國
以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報(bào)》刊發(fā)6—8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報(bào)道。采訪對(duì)象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點(diǎn)宣傳國家示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)情況。
�。ㄈ⿲谛麄髫�(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德
利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：
專欄一（龐美彥負(fù)責(zé)）正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的.經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策；背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報(bào)道。
專欄二（陳金德負(fù)責(zé)）主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢(shì)及上二本學(xué)生情況（雙面）。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
專欄三（陳金德負(fù)責(zé)）正面以圖文的形式主要宣傳我校中職
就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干；背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。
（四）橫幅宣傳負(fù)責(zé)人：龐美彥
在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。
注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。
四、時(shí)間安排與步驟
整個(gè)招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：
第一階段準(zhǔn)備階段（2月13日至2月24日）。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。
第二階段制作階段（2月25日至3月10日）。集中精力制作并完成媒體采訪報(bào)道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗(yàn)。
第三階段效應(yīng)階段（3月11日至3月19日）。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。
學(xué)校宣傳策劃方案系列7
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。
2、教師啟發(fā)提問：
①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的'？
�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）
3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。
�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。
②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏。
4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。
玩法：
幼兒成四路縱隊(duì)在場(chǎng)地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。
學(xué)校宣傳策劃方案系列8
一、前言及背景：
20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點(diǎn)本科高校，在新的起點(diǎn)上會(huì)擁有新鮮的活力同時(shí)需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢(shì)和資源，展現(xiàn)給學(xué)生和社會(huì)一個(gè)新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動(dòng)的情況下，學(xué)校需要一個(gè)具有傳播力和影響力，能夠引起學(xué)生和社會(huì)關(guān)注的學(xué)校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對(duì)20xx年高考一本線以上報(bào)考學(xué)生、附帶社會(huì)和高中學(xué)生目的：使得高考學(xué)生充分了解學(xué)校升為一本的情況，也使得社會(huì)上、高中學(xué)生及家長對(duì)廣工一本的定位認(rèn)知，提升學(xué)校的知名度。
三、制作方式：
制作一個(gè)八分鐘時(shí)長的《廣東工業(yè)大學(xué)宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學(xué)校照片的展示、學(xué)校活動(dòng)及校園生活的拍攝、動(dòng)畫效果的渲染、人物的采訪文字?jǐn)?shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時(shí)加上合理的解說詞和旁白、適當(dāng)?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個(gè)歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學(xué)生和社會(huì)對(duì)于提升為一本院校的定位認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學(xué)全面一本招生”的關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)化“新的高度、新的高度更大的平臺(tái)”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認(rèn)知，展現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展歷史。
B、第二部分，介紹學(xué)校的情況和特色，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的認(rèn)知和向往。
C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學(xué)“夢(mèng)想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學(xué)校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學(xué)校歷史。
C、學(xué)校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個(gè)努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個(gè)更高高度的廣東工業(yè)大學(xué)
D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場(chǎng)拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學(xué)校。讓觀眾感覺到一個(gè)富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的'。
E、人物采訪部分包括學(xué)生、老師、知名校友等，凸顯出學(xué)校是“夢(mèng)想展翅的地方”和令人向往的地方，達(dá)到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學(xué)校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學(xué)校發(fā)展歷程、大學(xué)城的新建等。
學(xué)校環(huán)境：突出龍洞、大學(xué)城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標(biāo)志性的圖書館
學(xué)風(fēng)及校園活動(dòng)：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學(xué)風(fēng)情況，及校園機(jī)構(gòu)社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園特色活動(dòng)等校園活動(dòng)。
科學(xué)創(chuàng)造：高速運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、高科技產(chǎn)品的組裝、學(xué)生動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)、導(dǎo)師的演示講座、獲得的講評(píng)、受到的接見等。
夢(mèng)想展翅的地方：社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)面、升國旗的場(chǎng)面、外面參觀實(shí)習(xí)的場(chǎng)面、藝術(shù)生表演的場(chǎng)面、籃球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面、步入職場(chǎng)的場(chǎng)面，學(xué)生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
A、實(shí)景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動(dòng)畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學(xué)校的宏大和人文的并存。(附：實(shí)景拍攝主要是學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的部分;圖片切換主要展示學(xué)校的歷史和一些標(biāo)志性的人或物;航拍主要用在大學(xué)城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強(qiáng)化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動(dòng)觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯(cuò)落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強(qiáng)，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
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