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      1. 策劃方案

        時間:2022-06-03 11:40:37 策劃書 我要投稿

        【精品】策劃方案集合七篇

          為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家整理的策劃方案9篇,歡迎大家分享。

        【精品】策劃方案集合七篇

        策劃方案 篇1

          一、活動目標:

          1.增進教職工之間的互動和交流,提高團隊向心力、凝聚力。

          2.通過表彰業績優秀的教師,弘揚積極向上、無私敬業、默默奉獻的精神,調 動全體員工的主觀能動性。

          3.通過節目等活動的娛樂氛圍,讓教職工體會大家庭的溫暖。

          二、活動準備

          3.音樂:

          開場的音樂:《i will survive》、jessieJ《price tag》、《火之戰車》 頒獎先進工作者:《西爾弗拉多》

          感動軍幼人物頒獎:黃河絕戀《夕陽山頂》

          游戲音樂:《吃餅干》配樂:梁玄梁夏《what is dancing》

          《愛的抱抱》配樂:cyayon pop_uh_Ee

          《同心協力》配樂:布袋寅泰《 battle without honor or humanity》 抽獎音樂:《豪勇七蛟龍》

          結束:《春之聲圓舞曲》

          三、活動流程

          一)主持人開場

          胡坤:尊敬的園領導!

          臧揚:親愛的同事們!

          合:大家下午好!

          胡坤:站在歲末我們回眸凝望,過去的一年我們有太多的感動,太多的震撼, 有太多的故事值得我們永久珍藏!

          臧揚:站在歲首我們翹首企盼,未來的一年我們有更多的展望,更多的夢想,有更多的高峰等著我們奮力攀登!

          胡坤:今天,我們相約在這里,這里將變成歡樂的海洋,讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!

          臧揚:湖南省軍區幼兒園 “難忘20xx”年終工作總結暨新年聯歡會 合:現在開始!

          二)年度總結

          1.朱園長年度工作總結

          胡坤:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。下面讓我們以熱烈的掌聲有請朱園長對過去一年的工作進行總結,有請!

          2.楊書記年度工作總結

          臧揚:在過去的20xx年,我們堅定付出,辛勤耕耘,我們一路走來,收獲碩果累累,下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊書記對過去一年的工作進行總結,有請!

          三)頒獎典禮走紅毯、配音樂)

          1.先進工作者頒獎

          胡坤:又到了我們的頒獎時刻,接下來我們將為您頒發的是湖南省軍區幼兒園20xx年度先進工作者,在過去的20xx年,他們以昂揚的生活態度、飽滿的工作熱情、創新突破的工作精神贏得了這份榮譽,祝賀他們!有請獲獎老師上臺領獎。讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示衷心的祝賀!

          2.“感動軍幼”人物頒獎。

          胡坤:人世間有一種高貴的情懷叫奉獻,奉獻使我們的生命更絢爛。

          臧揚:人世間有一種優美的意境叫堅守,堅守使我們的人生更美麗。

          胡坤:人世間有一種無言的付出叫責任,責任使我們的幼兒園更溫暖。 臧揚:人世間有一種感動的行為叫感恩,感恩使我們的心靈更陽光。

          胡坤:“感動軍幼”教師稱號是一種榮譽,但更是一種內涵和品質,她充分發揮師德師風的模范作用。

          臧揚:本次“感動軍幼”教師評選活動,經過全園教職工推選產生,他們以誠待人,在工作上一絲不茍、兢兢業業、無怨無悔。下面,讓我們邀請園領導宣讀“感動軍幼”獲獎名單,讓我們用熱烈的掌聲請出本年度“感動軍幼”人選。

          讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎老師表示衷心的祝賀!

          四)經典劇演出

          胡坤:現在,讓我們進入期待已久的節目表演.游戲環節!這也是充分展示我們幼兒園多才多藝與團隊精神的重要時候!希望大家在接下來這些精彩紛呈的節目表演.游戲中度過一個開心快樂的下午。

          1.小班組《新白娘子傳奇》

          胡坤:近期夜觀天象,會有仙女下凡,你們知道是誰嗎?下面這個節目將帶我們走進那浪漫的西子湖畔,請欣賞小班組帶來的表演《新白娘子傳奇》!

          游戲一:愛的抱抱

          臧揚:欣賞了幽默風趣的表演后,又到了激動人心的游戲時間。接下來我們要玩的這個游戲叫做《愛的抱抱》的游戲,這個游戲主要是考驗大家的默契和團結合作性。

          游戲人數:六組各派出5位老師。

          游戲玩法和規則:音樂響起,參賽者圍著圓圈開始轉起來,當主持人喊到“5”,5個人就抱在一起,單出來沒有找到相應數量的朋友的人則淘汰出局,依次進行,直至剩下最后10人為獲勝。

          2.中班組《皇帝的新衣》

          臧揚:胡坤,新年到了,我送你一件新衣,來,快把它穿上!

          胡坤:哪有新衣啊?

        策劃方案 篇2

          年會將以新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業的畢業生,祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。

          一、活動主題:狂歡圣誕,喜迎新年

          二、活動對象:全體師生

          三、主辦單位:政教處、教務處、辦公室

          四、活動籌備組:

          五、晚會地點:學校禮堂

          六、晚會時間: 12月30號晚19:00—21:30

          七、晚會思路:

          1、晚會基調:喜慶、祥和、熱烈

          2、貫穿“三商教育”理念,反映學校半年來所取得的成績,攜手打造親情班級、文明班級、示范班級,創建和諧校園。

          企業年會策劃表演節目

          1、經典歌曲串燒

          很多職場人士都喜歡在年會上表演唱歌,所以不妨把一些經典歌曲串燒在一起,勾起大家對青春歲月的美好回憶,不為是年會節目的經典之作,也是最不花費大家時間和精力的年會項目.大家在選擇經典歌曲的時候盡量結合公司同事都自己熟知的,這樣在年會節目上大家一起配合唱,場面也是非常壯觀的.

          2、宮廷劇小品

          "今年流行什么"這是一直困擾著年會策劃人的大問題.事實上,很多企業也都將宮廷劇鎖定為今年年會的首選節目.大家不妨借鑒熱門的清宮電視劇《甄嬛傳》、《美人無淚》等改編小品,相信在座的80、90后的員工都會喜歡這樣的創意節目.不過這可需要一定的功力來策劃表演節目,也是前期比較費神.中期還要彩排.

          3、公司好聲音

          今年最火的綜藝節目是什么當然是中國好聲音,所以千萬不要放過它,想不想體驗一把轉椅子的樂趣,那就來一場公司好聲音吧.

          寫一段和公司產品有關的文案,模仿華少念的加多寶廣告詞.提前給到各部門,讓他們出代表,現場PK,看誰能在最短時間內讀完.提前讓各部門出代表,現場請公司領導坐在轉椅上做評委,對選手的要求是,不管用什么聲音、什么內容,盡量的去表現,并在規定時間內吸引評委轉身.推翻前面的方案,自己部門排成小品劇,完全惡搞.可以拓寬思路,比如"公司好產品",把中國好生意的形式嫁接到公司銷售場合,或者其他各種特定場合.以此類推,方向可以有很多,讓創意多飛一會.

          4、相親節目

          今年電視劇最紅是宮廷劇,那綜藝節目呢當數相親類節目了,比如湖南衛視《我們約會吧》、浙江衛視《為愛向前沖》、江蘇衛視《非誠勿擾》、山東衛視的《愛情來敲門》等等,對此年會文藝節目不妨把這個相親節目搬上舞臺,為企業的單身男女青年做紅娘,相信會擦出不少的火花的.

          5、語言類節目

          話劇類的節目需要創意,所以在選節目時就要根據部門人員的表演水平來定節目.一般來說,都會改編《大話西游》、《雷雨》、《豬八戒》……之類的話劇.節目可以聯合今年的網絡熱點話題,比如"元芳,你怎么看"、"你幸福嗎"今年央視最熱門的大討論無疑會成為年會語言類節目的創作元素.除了"我姓曾"之外,還會有哪些神回復,給網友創作提供了巨大的空間.狄仁杰的精神支柱――元芳,也是年會上不可缺少的重要嘉賓.想必每一個表演結束后,主持人都可以問一句:"元芳,你怎么看"快嘴點評想來應該很出彩.

          其實,公司年會重在娛樂性,惡搞一下領導,麻辣點評些熱點時事,只要不過火,還是很受歡迎的.

          6、模仿流行歌舞

          現在越來越多8090后年輕人喜歡韓國的流行歌舞,所以年會節目當然不能少了這樣的歌舞秀表演了,韓國現在比較熱門的歌曲:T-araCryCry、wondergirls《BeMyBaBy》、superjunior《Mr.Simple》、少女時代《TheBoys》、MissAGood-byeBaby等等都可以.

        策劃方案 篇3

          一、活動目的

          西方的圣誕節風靡中國,為豐富我校學員的校園文化生活,且由于這一節日接近年末續班,為更好的把握續班時機,對學校形象進行宣傳、擴大學校知名度、增加續班人數、提高學生報名數,特舉行此次圣誕活動;顒臃帧笆フQ節日-學員節目表演”“圣誕有禮”“圣誕聯歡”三大系列,具體安排如下:

          二、活動對象

          常德昂立外語學校全體學員及家長

          三、活動時間

          20xx年12月23日 17:00(正式開始)

          四、活動地點

          常德市水星樓麥當勞室內

          五、活動舉辦方

          常德市昂立外語學校 協辦方:常德麥當勞常德迦麗養身會所

          六、準備階段

         。.12月1日教師提前進行圣誕活動宣傳,要求學員全體參加并鼓勵學員帶其朋友過來參加圣誕活動

          2.活動現場的食物由麥當勞提供,費用為30元/位學員,費用收繳由該班教師負責

          3.教師對本班學員的節目進行統計、甄選與編排

          4.圣誕活動所需物品-圣誕帽及福袋的購買

          5.圣誕活動主持人的確定與主持稿準備

          6.圣誕活動獎品準備一等獎1名二等獎1名三等獎1名參與獎17名

          7.圣誕活動人員分工確定

          圣誕活動具體活動流程

          一、學員簽到及入場

          在麥當勞門口設立一個簽到臺,安排Yoyo和Cici進行人員入場簽到和福袋發放。Susan和Coco負責家長引進,安排就座及協助家長領取麥當勞食品。

          注:入場時和活動結束時室內循環播放歌曲《JingleBells》

          二、活動開始

          1.校長講話-預;顒禹樌

          2.主持人開場

          3.歌曲-《ProudOfYou》

          4.拉丁舞

          5.字母操表演+《鴨子》歌曲串燒

          6.樂器合奏表演-《一閃一閃亮晶晶》+揚琴獨奏

          7.歌曲-《LoveParadise》

          8.學員個人秀-跆拳道、舞蹈《尋舞隱居》、歌曲《放牛放到小河邊》

          9.游戲-豬尾巴

          10.歌曲串燒

          11.手語表演-《感恩的心》

          12.集體舞蹈-兔子舞

          13.音樂劇-SoLongFarewell

          14.活動圓滿結束,主持人說結束語,全體教師上臺感謝,并說明下周課程繼續

          三、活動結束

          1.和麥當勞提供的圣誕老人進行合影留念

          2.全體教職員工組織家長、學員保持秩序離場

          3.后期將活動視頻、照片傳送至學校QQ群

          四、活動所需物質

          1.全校學員需穿上昂立校服進行表演 校服60件

          2.活動現場全體學員需戴上圣誕帽 圣誕帽70頂

          3.活動現場參與表演的學員需化妝 化裝品1套

          4.活動現場裝贈送代金券的福袋 福袋60個

          5.活動現場發送的代金券廣告代金券100張

          6.活動中游戲所需要的獎品:

          第一名:昂立學校20元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張

          第二名:昂立學校10元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張

          第三名:昂立學校10元代金券1張、麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張

          參與獎:麥當勞優惠券1張、常德迦麗養身會所貴賓卡1張

         。.其他:主持稿、簽到筆、紙、擴音器

          注:福袋內裝有-昂立代金券1張、麥當勞優惠券1張、迦麗養身會所體驗卡1張

        策劃方案 篇4

          為進一步提高各部門服務質量和工作效果,建設和諧xx,今年繼續對國稅局、地稅局、技術監督局、藥監局、社保局、工商局、國土局、統計局等八個垂直管理部門工作實行“百分考核、得分排序、擇優獎勵、結果向上反饋”的激勵機制。

          一、考核內容(100分)

         。ㄒ唬閤x經濟社會發展服務成效(60分)

          主要考核部門在發揮職能作用時對促進xx經濟發展和社會進步中起到的推動作用。年終由市級領導、鄉鎮、街道及開發區領導,部分黨代表、人大代表、政協委員、企業家代表測評。其中,市級領導測評30分(一類30分,二類20分,三類10分);鄉鎮、街道及開發區領導測評20分(一類20分,二類15分,三類10分);黨代表、人大代表、政協委員、企業家代表測評10分(一類10分,二類8分,三類5分)。

         。ǘ┟裆ぷ髑闆r(30分)

          1、有民生工作職能的部門,完成《xx市20xx年民生行動計劃》中分配的任務得20分,完成“千戶特困戶結對救助活動”任務的得10分,否則按比例加減分。

          2、其它部門完成“千戶特困戶結對救助活動”任務的得30分,否則按比例加減分。

         。ㄈ┞鋵嵤形、市政府工作部署情況(10分)

          1、參會率(由市委、市政府組織的各類會議)。

          2、參加社會公益事業活動和貢獻。

          3、臨時布置的重要工作完成情況。

          只扣分,不加分。凡市委、市政府召開的各種會議,每曠會一次扣1分;凡市委、市政府組織的公益活動,每漏參加一次扣1分;凡市委、市政府布置的主要工作,未完成一項扣5分,下不保底。

         。ㄋ模┱猩桃Y及扶持民營經濟發展(只加分,不扣分)

          1、招商引資

          根據招商引資工作考核得分直接加分。

          2、扶持民營經濟發展

          每扶持新上1戶民營經濟企業加5分,上不封頂。

         。ㄎ澹┨厥庳暙I

          對xx經濟社會發展有特殊貢獻的部門,領導班子給予特別獎勵。具體標準、考核辦法、獎勵方式同市直部門。

          二、考核方法

          1、分項考核。

          2、日?己伺c年終考核相結合。

          3、民主評議。

          三、考核結果運用

          1、凡考核總得分數在60分以上者,與市直部門一并按分計獎。

          2、考核結果向其上級主管部門反饋。

        策劃方案 篇5

          一、背景和動機

          背景

          1、我們知道,國外許多學校教師上課有課程大綱,卻沒有統一的教材,至于用什么教材教,則屬于教師的自主權。我國長期以來形成了以綱為綱、以本為本的教學格局。這里的`“綱”就是國家規定的統一的教學大綱,這里的“本”就是國家規定的統一的教材。教師的教學要依“綱”扣“本”,可以說教師沒有任何課程自主權。

          舉個例子,我們現在的三四年級科學教材共7個章節,其中有兩三個章節對我們現在的學生很不適合,就是與他們的生活環境和經歷脫節,老師講的費勁,學生學的迷茫。

          2、國家新一輪課程改革把教學大綱改為課程標準,課程標準成為指導教師教學的最重要的依據。“用教材教而不是教教材”,成為新課程改革的一句標志性口號。從過去的“一綱一本”到現在的“一標多本”;從過去的“以綱為綱、以本為本”到現在的“用教材教”,改革背后的深意就在于授予學校和教師更大的課程自主權。

          動機

          鑒于以上背景,到我校辦學目標多彩校園、幸福成長的確立,結合體音美科學學科的課堂實際成效,對國家課程注重的是普適性,很難考慮到學校、學生的個別差異,滿足多樣化的需要這一點,從上學期開始,何校長就安排我們著手對體音美科學學科國家課程校本化進行可行性討論。當然,開始是有阻力的,老師們不愿改,也不知如何入手。就這樣,從統一思想,開始了我們學校國家課程校本化的歷程。

          二、課程目標

          總目標

          為實現學校的課程育人目標,決定了學校課程發展的方向!白鹬厣⒆裱幝伞钡霓k學理念支撐著我們的辦學目標“多彩校園、幸福成長”,多彩和幸福也是人生的終極目標,“讓孩子在學校得到最好的發展,為以后的可持續發展打好基礎”是我們課程的培養目標。根據一小學生的實際,以及國家、地方、校本三級課程的要求,我們將學生的核心素養具體化為“九個一”的培養目標,通過基礎課程和拓展課程加以落實。

          基礎課程目標:

          一流好人格;一身好體魄;一生好習慣;一種好思維;一個好興趣

          拓展課程目標:

          一手好漢字;一副好口才;一篇好文章;一項好才藝;

          基礎目標是每個學生必須具備的;拓展課程目標,不同的學生可以有所側重,是個性化的發展目標。為我們一小學生人生的可持續發展,實現“奠基”。

          三、課程結構

          1、基礎課程

          為實現以上課程目標,基礎課程學校要求我們科任學科打破了學科內和學科間的壁壘,精簡、整合了國家課程,依據國家課程標準,既能達到甚至高于國家課程標準中的各項要求,而且使個性化發展需求得到充分滿足。要求整合后的國家基礎性課程要占到總課程的一半以上。

          2、拓展課程

          拓展課程即我們的校本課程,形成既遵循兒童在基礎教育階段的普遍認知特點,同時又體現一小特色的個性化校本課程。

          基礎課程和拓展課程是相輔相成的,它們也是相互支撐的。

         。ㄈ┱n程內容

          1、國家課程校本化的課程:體育與健康、音樂與欣賞、美術與鑒賞、科學與制作

          體育與健康

          課程名稱

          課程時間

          課程類型

          課程載體

          課程評價

          體育與健康

          2-3節/周

          必修

          校本化的國家課程

          過程性評價和終結性評價相結合

          陽光大課間

          1小時/日

          必修

          課程綱要

          每天根據參與情況評價

          校運動會

          1日/學期

          必修

          課程綱要

          根據比賽成績、精神風貌等評價

          音樂與欣賞

          課程名稱

          課程時間

          課程類型

          課程載體

          課程評價

          音樂與欣賞

          2節/周

          必修

          校本化的國家課程

          會演唱、簡單識譜、會豎笛吹奏、會欣賞

          校藝術節

          1日/學期

          必修

          課程綱要

          參與活動,根據比賽成績、精神風貌等評價

        策劃方案 篇6

          一、活動背景:

          當我們坐在明亮的教室里,游弋在知識的海洋里時;當我們在餐桌上分享著美味佳肴,將吃不完的食物隨意倒入垃圾桶時;當我們和朋友們一起在商場購物,選擇自己喜歡的衣服時。我們可知,還有一群孩子,他們缺衣少食,沒有我們這樣的物質條件,還在為了生活苦苦掙扎。孩子是祖國的未來,石拐區作為資源枯竭型地區,太多貧困的孩子需要我們的關心和幫助。為了讓我區留守兒童有更多的機會了解外面的世界,讓他們對未來的生活有更加美好的憧憬。我們(具體單位)決定開展石拐區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動。

          二、活動目的:

          關愛貧困留守兒童,通過參觀內蒙古包頭博物館、走訪慰問、互動性游戲、認領微心愿等方式,為留守兒童奉獻出我們的一片愛心。

          三、活動名稱:

          石拐區“關愛蒲公英點亮微心愿”慶六一關愛留守兒童主題活動

          四、活動指導(支持)單位:包頭市婦聯、內蒙古包頭博物館

          五、活動聯合主辦單位:石拐區婦女聯合會、共青團石拐區委員會、石拐區總工會、石拐區精神文明建設辦公室、石拐區教育局、石拐區關心下一代工作委員會

          六、活動時間:20xx年6月1日上午9:00

          七、活動內容:

          1.參觀包頭博物館;

          2.游戲互動。制定互動小游戲,讓大家共同參與進來,消除彼此隔閡;

          3.組織熱心公益事業的志愿者深入留守兒童家中走訪慰問、結對幫扶,幫助解決實際困難;

          4.微心愿認領。讓受資助的孩子寫下在生活、學習中的小心愿,發動熱心志愿者認領他們的微心愿。

          八、參加范圍:

          石拐一中留守學生10名、教師1名;

          石拐區蒙古族小學留守學生7名、教師1名;

          新石拐小學留守學生11名、教師1名;

          主辦部門負責人各1名,共6名、志愿者6名;

          校醫1名。

          九、活動地點:

          內蒙古包頭博物館。

          內蒙古包頭博物館,座落在包頭市中心美麗的阿爾丁廣場。博物館總面積16000平方米,其中展廳7600平方米,是一座立足包頭、涵蓋內蒙古西部地區的綜合性大型博物館。博物館分設地方史文物陳列、內蒙古敖漢遼墓壁畫文物精品展、內蒙古古代巖畫陳列、稀土館和《包頭五十年》成就展覽。其中內蒙古古代巖畫和稀土展覽都在國內獨具特色。

          十、活動費用預算:(學生28人、老師4人、志愿者6人、各部門負責人6人)

          1.包車費用:1輛大巴,一天約1000元;

          2.包頭市博物館門票費用:特別感謝包頭市博物館的關心和支持,此次活動費用全免;

          3.午餐費用:按照每份35元計算,合計1600元;

          4.六一小禮品費用:每套80元,合計2240元;

          5.其他(橫幅、飲用水等):費用預算約300元;

          6.本次活動總計5140元整。

          十一、活動注意事項:

          1.需要志愿者6名,要求具有耐心,愛心,責任心;

          2.各位老師要認真負責,在各環節活動中安排好自己學校的學生;各單位之間要相互配合,確保學生安全,活動順利;

          3.按照孩子們的微心愿,午餐定在肯德基快餐店,請老師和志愿者們按時組織孩子們在肯德基用餐;

          4.6月1日上午9:00在喜桂圖新區職工餐廳門口集合。

        策劃方案 篇7

          一、主辦單位:青島農業大學大學生社團聯合會

          二、承辦單位:青島農業大學攝影協會

          三、活動時間:

          (1)初選xx年4月19日

          (2)復賽xx年4月26日

          (3)決賽xx年5月3日

          (4)頒獎典禮5月9日(注:時間為暫定,根據學校有關安排進行調整。)

          四、活動地點:

          (1)初選:東苑3#樓和潤興餐廳之間

          (2)復賽:校園外景

          (3)決賽:影樓攝影棚

          (4)頒獎典禮:文體館

          五、活動對象:

          青島農業大學全體學生

          六、活動流程

          1、報名

          由各學院文藝部于4月18日之前統計參賽報名選手,也可在初選現場報名(詳情見活動宣傳海報)

          2、初選

          參賽時間: 4月19日

          參賽地點:東苑3#樓和潤興餐廳之間

          評審團:攝影協會、禮儀隊(5人)記分員1名,負責快速統分

          參賽內容:

          1)參賽選手按照提前安排好的順序上場,每位參賽選手作自我介紹(包含年級,專業,姓名及參賽目的、特長及其他自選內容,要體現自身特色)

          自我介紹要求:感情真摯、思想深刻,有時代氣息,體現青年人健康向上的精神風貌。語言規范,表達流暢、精彩,口齒清晰,普通話標準富有表現力和感染力。(語言不規范,口齒不清晰,普通話不標準,缺乏表現力和感染力,適當扣分,總分10分)

          2)形體展示

          基本要求: 舉止大方得體,體態勻稱,身體健康,形象好、氣質佳

          (從神態、眼神、表情、五官、形象氣質、精神狀態等方面綜合評分)

          注:初選現場,有興趣者可現場報名。安排專人負責現場報名工作。

          3、復賽

          參賽時間:4月26日

          參賽地點:校園外景

          評審團:攝影協會、老師

          參賽內容:由專業美容美發機構為選手化妝造型,試衣上鏡(服裝自備,由選手依據自身氣質選擇),由攝影協會拍攝照片,評審團根據照片效果最終選出12名選手進入決賽(男女各六名)

          4、決賽

          參賽時間:5月3日

          參賽地點:影樓攝影棚

          評審團:攝影協會,專業攝影師,美學老師

          參賽內容:選手進入攝影棚拍攝專業寫真照片,通過照片效果評選出各獎項

          標準:在鏡頭前的瞬間表現力,神、情、形的協調統一和形象內涵的純真、明確、感染力和親和力。整個身材比例協調,臉型以瓜子臉、鵝蛋型臉、長方型臉為佳。其他臉型要根據其他條件酌情選用,并在化妝和發型上給予彌補。皮膚、手型等。

          5、頒獎典禮

          時間:5月9日

          地點:文體館

          頒獎典禮流程

          (1)主持人開場

          (2)優秀獎及各單項獎獲獎選手上臺走臺,有特長的選手進行才藝展示(選手走臺的同時,主持人介紹選手)

          (3)嘉賓頒獎,選手獲獎感言(一分鐘以內)

          (4)穿插表演

          (5)男女季軍獲獎選手搭配走臺(主持人介紹選手),專業評委點評照片,嘉賓頒獎,選手獲獎感言(一分鐘以內),選手進行才藝展示。

          (6)男女亞軍獲獎選手搭配走臺(主持人介紹選手),專業評委點評照片,嘉賓頒獎,選手獲獎感言(一分鐘以內),選手進行才藝展示。

          (7)穿插歌曲

          (8)男女冠軍獲獎選手搭配走臺,(主持人介紹選手),專業評委點評照片,嘉賓頒獎,選手獲獎感言(一分鐘以內),選手進行才藝展示。

          (9)專業模特走臺表演

          (10)全體選手上臺合影留念

          注:現場幸運觀眾可獲得贊助商提供的消費優惠券。

          評分原則

          1) 大賽本著公平、公正的原則,由評委對每一環節選手的綜合表現按照統一標準打分。

          2) 評委由專業人員及有權威性和代表性的人員組成。

          七、評分標準

          本評分標準共分3項,滿分10分,評委視選手表現逐項評分,精確至小數點后一位。選手最后得分為各評委所打分數的平均分,結果精確到小數點后一位。三項的累計分數為選手的最終成績。

          1、綜合印象:在鏡頭前的瞬間表現力,神、情、形的協調統一和肢體語言、面部情態、環境效果、精神面貌。

          3分

          2、形體形象:身高比例、身形體態,臉型、五官比例、面部表情。

          3分

          3、個人氣質:形象內涵的純真、明確、感染力和親和力,個性表現,風格氣度。

          4分

          八、活動安全

          1、現場在每個電源接線處設1名工作人員負責看管電源安全,防止斷電。

          2、現場設4名工作人員負責維持秩序。

          3、設2名工作人員負責參賽人員及工作人員入常

          九、獎項設置

          設冠軍、亞軍、季軍、青春活力獎、最具潛質獎、最佳上鏡獎、最佳氣質獎、最具親和力獎、最具創意獎。

          注:冠軍、亞軍、季軍男女各一人,共計6人。(頒發學校一二三等獎證書)

          青春活力獎、最具潛質獎、最佳上鏡獎、最佳氣質獎、最具親和力獎、最具創意獎,每獎項一名獲獎者(頒發學校優勝獎證書)

          攝影協會

          xx年3月30日

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