舞蹈活動策劃書（精選11篇）
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的舞蹈活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
舞蹈活動策劃書 篇1
一、活動名稱：絢爛民族風情之夜
二、活動主題：民族風情展示，民族文化宣揚
三、活動時間：20xx年11月7日星期三晚上8：00～9：30
四、活動地點：食堂四樓團委多功能廳
五、活動內容：主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言
1、葫蘆絲演奏
2、西—藏國家登山隊代表訪談
3、民族知識有獎問答，設置3個問題
4、傣族舞欣賞
5、學跳民族舞蹈
6、民族語言競猜
7、民族舞表演
8、民族知識有獎問答，設置3個問題
9、琵琶演奏
活動細則：
1、民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名
2、民族語言競猜這一環節，由少數民族同胞用自己的語言說話，請現場觀眾猜測語句的含義，答對者發放禮品
3、邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈
六、活動要求：通過成功舉辦本次活動，使社團內部合作更加默契，加強社團與社團間的交流；同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足，推動社團未來的發展、
七、宣傳方式：
1、制作宣傳板，擺放于食堂前
2、在各宿舍樓張貼宣傳小樣
3、短信通知相關社員屆時到場
4、邀請社團領導，部分社團的社長作為現場嘉賓
八、經費預算：合計141元
1、民族知識有獎問答設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，購買獎品10×1+8×2+5×3=41元
2、民族語言競猜準備6個獎品，每個5元，一共30元
3、學跳民族舞蹈，現場參與者有小禮品派發，準備10分禮品，每份3元，一共30元
4、繪制宣傳板，購買素材需要相應花銷，預計40元（若團委有材料則先從團委申請外借）
九、活動支持：
1、在團委老師的協調和幫助之下，確保屆時場地以及多媒體設施能夠正常使用，保證現場有足夠的座椅
2、活動經費需要團委給予支持
3、需要向團委借用宣傳板
舞蹈活動策劃書 篇2
一、 活動主辦單位：數學科學系系團委
二、 承辦單位：數學科學系藝術團
三、 策劃協辦單位：拉丁舞協會
四、 活動主題:輕舞飛揚
五、 活動宗旨:
豐富校園文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六、參賽對象：數學科學系全體學生
七、比賽時間：XX年4月27日
比賽地點：小禮堂
八、活動流程
1、選拔人員并組織相關訓練;
2、在規定時間參加比賽;
3、 通過抽簽決定上場次序;
九、報名時間：即日起至4月20日
十、比賽內容及形式
1.比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。
2.參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。
3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗積極向上的精神風貌。
十一、比賽要求:
1、著裝要求：
(1)外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
(3)發型：不得有過分怪異的發型。
2、成套編排
①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
�、诒仨氾@示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
�、鼙憩F力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
舞蹈活動策劃書 篇3
一、指導思想
為了迎接校園文化藝術節的到來，豐富校園文化生活，培養和挖掘我校文藝人才，展示我校同學們的藝術才華和精神風貌，學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下：
二、比賽時間
一、二年級x月x號上午x：x
三、四年級下午x: x
五年級x月x號上午x: x
三、比賽地點
汶源講堂
四、參賽形式
表演形式不限，可一人也可多人，節目時間3—5分鐘。
五、評分標準
1、舞蹈內容健康向上，符合兒童特點和校園特色。(1分)
2、肢體動作協調，具有美感。(3分)
3、恰當把握旋律節奏，舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)
4、具有一定的舞臺表現力，綜合素質佳。(2分)
5、參賽選手服裝統一，妝容整潔。(1分)
六、評委
xx。
七、計分員
xxx。
八、其他要求
1.參賽順序由各級部抽簽決定，于x月x日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化妝自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節目。
4.參賽選手必須按時到場，服從組織者的安排，否則視為棄權。
5.參賽選手于x月x號到xx講堂站位，試音樂。
九、評獎方式
1、評委評比打分，采用十分制。
2、按級部評選出：一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名。
舞蹈活動策劃書 篇4
一、活動主題：
心隨舞動，舞飛夢想
二、活動目的和意義：
舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱情。為了豐富大學生的課余文化生活，展示當代大學生青春風采，增進各系間的友誼和聯系，我部特聯合大學生藝術團舉辦舞蹈大賽，以“舞”的形式與大家進行交流。跳舞，不僅能提高大學生的藝術素質，同時也能使大學生在氣質和精神面貌上上升一個高度。
本次舞會本著公平公正自愿的原則，以繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍。以“舞”會友，提倡全民健身，提高大學生素質為宗旨，給廣大學子提高一個展示自我。凸顯個性的平臺，讓我們一起學習，共同進步。
送走浪漫紛飛的冬季，迎來激動蓬勃的春季，到底誰才是青春的代言人，讓我們拭目以待吧!
三、活動時間：
xx年x月x日-xx年x月x日
四、活動地點：
xx學院小禮堂
五、主辦：
xx學院團委
協辦：xx學院文藝部xx學院大學生藝術團贊助商家等
指導老師：xx
活動評委：xx xxx
六、參賽對象：
面向全院x級、x級學生
七、活動整體開展
(一)活動前期準備:
1.活動前后期宣傳：自x月x日起在校園以口頭、展板、海報、條幅、網絡和校內廣播等方式進行宣傳，直至總決賽。
2.外聯工作：
A、宣傳用品贊助
B、會場布置贊助
C、主持服裝贊助
D、禮品、獎杯贊助
3.彩排工作：總決賽彩排時間，地點，對各系的通知要到位(對各系參賽節目進行審批，保證節目質量)。
4.布置會場
(二)、活動流程
1、前期宣傳地點：xx學院校園內
時間：x月x日--- x月x日
2、預選賽：由各系文藝部組織，在各系以節目為單位自由報名，人數不限,每個系最終選出3個類別舞蹈(民族舞、街舞、國標)參加學院的總決賽。
舞蹈活動策劃書 篇5
在當今社會，舞蹈作為一種交際的手段和展現自我、釋放自我的方式已經被越來越多的人所接受。中原工學院信息商務學院也存在著眾多熱愛舞蹈的學生，他們需要一個平臺來展示他們矯健的身姿、靈活的步伐，以及他們熱血澎湃的的青春!靈動的心期待釋放，飄揚的夢急待飛翔!我們希望為他們鋪設這樣的一個平臺，讓所有熱愛舞蹈、熱愛青春的人們，一同感受輕舞飛揚的絢爛!
舞蹈大賽不僅能夠豐富各位學子的課余生活、活躍校園文化氛圍，也能夠成為促進學子交流的大型平臺。絢麗多彩的舞蹈盛世，即將拉開序幕!
活動目的：
舞蹈大賽主要面向全系各個專業學生，活動旨在為我系同學搭建展示自我、挑戰自我、促進文化交流的平臺，以及展現我系學生鮮明、活躍的個性特征和積極樂觀的精神面貌，更好的展現中原工學院信息商務學院的精神風貌，進一步推動校園文化的發展。
活動宗旨：
友誼第一，比賽第二。重在參與!
活動主題：
Our Times (我們的時代)(暫定)
活動對象：
x級—x級的藝術設計系全體學生(有一定的舞蹈基礎)均可報名參加
活動啟動時間：
待定
活動地點：
(初賽、復賽、決賽)均待定
評委老師：待定
活動模式：
(即比賽模式)舞蹈可分為個人、團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族、現代、街舞... ...。一人可報多類。最終通過比賽選出冠、亞、季軍。
參賽選手注意事項：需要舞蹈服裝的自備服裝，化妝自理，參賽使用音樂類型(如：是光盤形式或是其他形式報名時要跟負責人講清楚)，選手要確保自己所需物品無誤。
宣傳方案：
1.前期宣傳
(1)關于海報的張貼
在初賽前期(適當時間)，主要通過海報進行宣傳。海報：在x級—x級藝術設計系學生公寓樓一樓分別張貼一張海報，以及在1號、2號、4號教學樓一樓分別張貼一張海報。(宣傳部負責)
(2)關于橫幅的懸掛：
在活動的前兩天懸掛于校內人流最為集中的的地方。橫幅力求醒目，突出藝術設計系，使人一目了然，達到直觀的效果。(橫幅上商家名字與外聯部聯系的商家有關)
2.后期宣傳
(1)復賽或決賽(待定)公布成績前穿插一次抽獎，在抽獎過程中對獎品及贊助商家做較為詳盡的介紹，以達到最佳宣傳效果。
(2)賽后張貼海報公布大賽最后冠亞季軍名單。
前期準備工作
活動審批
2.經費審批
3.活動前集體會議
4.具體場地的借用
5.報名表大致形式：(學習部)
6.評分表大致形式：
7.入場券(文藝部)
8.嘉賓請帖
9.參賽選手編號牌(文藝部)
10.舞蹈大賽開場詞(學習部負責，簡短明了即可)
11.主持人2名(辦公室)
12.嘉賓致詞
13.大賽前會場布置(文藝部)
14.主持人服裝租借
15.參賽人員的禮品及冠亞季軍的獎品(外聯部)
16.禮儀人員(禮儀隊)
17.各類獎項的設置(證書準備)
18.參賽人員的音樂(辦公室)
活動具體流程
在初賽、復賽、決賽開始前，所有設備、主持人、參賽選手均須準備就緒。主持人宣布具體大賽規則。
(1)參賽條件：個人、團體舞蹈(5分鐘內)，具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力。舞曲自備。
(2)一組5個人，每組最終選出1或2人進入復賽。比賽結束時直接宣布進入復賽人員名單。
舞蹈活動策劃書 篇6
大賽主辦單位：
院團委
大賽承辦單位：
院人文社科學部分團委
大賽活動主題：
舞蹈大賽
活動地點：
搭臺(操場)+x9
到場觀眾：
文華學院全體學生
活動目的：
展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺
活動模式：
舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(3月15號啟動)
組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最佳人氣獎投票團)
2初賽海選
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內)
具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力
參賽方式：在各學部文藝部長處報名
初賽時間：3月23號星期四(暫定)
3復賽選拔
(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)
(2)預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮
(3)評委提問
復賽時間：4月6號星期四(暫定)
4人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)
5決賽
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答
評委老師：待定
嘉賓邀請：待定
決賽時間：4月底(待定)
經費預算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等(200)
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建以及音響設備等(6000)(4z0h&i7})m3v$r7d
嘉賓用水請帖：100&
場地布置：1000
獎品：5007
制作：200
廣播音效：60
總計：9560
決賽流程：
開場：集體舞
參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現場拉票
情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
終極pk：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。
領導講話
頒獎頒發冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
謝幕12組個人/團體選手。
舞蹈活動策劃書 篇7
一、 活動主題：
嘉應學院XX年舞蹈大賽之“舞在當夏”
二、 活動時間：
5月中旬
三、 主辦單位：
共青團嘉應學院委員會、嘉應學院社團聯合會
四、 承辦單位：
嘉應學院舞蹈協會
五、 活動對象：
嘉應學院全體師生
六、具體活動：
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1．報名時間：4月——5月末
2．比賽時間：5月28日下午2點30分至5點30分
3．活動地點：工業樓七樓
4．活動形式：海選,選出20個節目，入選第二輪競選。（進入PK賽）
5.報名方式：將節目信息（姓名+院系班別+舞種+聯系方式）發至舞協郵箱：。組隊參加的需注明人數、隊名及組長的名字、系班、聯系方式以及節目名稱。如有疑問請周五晚上9點30分前來工業樓一樓大廳咨詢或聯系黃同學15914911957、681957。報名時間應于 5月22日前報名，逾期不理。
6.活動要求：
（1）參賽選手必須認真對待，尊重評選規則。
�。�2）舞蹈要充滿活力，積極向上，有創新意識且動作流暢過渡自然。
�。�3）本次舞蹈大賽按舞種分組，所有參賽舞蹈沒有人數限制，音樂自備，服裝自備。
�。�4）參賽舞種不限。
�。�5）比賽采用評委評選的方式進入決賽。
�。�6）舞蹈大賽活動的的最終解釋權歸舞蹈協會。
7.活動流程策劃：
（1）發布舞蹈大賽通知，以文件的方式發到每個班，以海報和傳單的方式在全校宣傳,并在飯堂以立體三角的小貼士告送每一個關心舞協的同學。
�。�2）時評參賽舞蹈并作好登記與篩選。
a.下午2點30選手工業樓七樓候場，按報名順序入場初選。（舞者必須提前15分鐘到場，遲到30分鐘的就算自動棄權）
b.互動環節（評委與演員交流，主要了解舞者的需求
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1．活動時間：5月中旬
2．活動地點：世紀廣場
3．活動形式：決賽及頒獎
4．獎項設置：評選出舞蹈冠軍一組，亞軍兩組，季軍三組。優秀獎若干組。得獎節目將獲得豐厚的獎品。
5．活動要求：
（1）參賽選手必須認真對待，尊重評選規則。
�。�2）舞蹈要充滿活力，積極向上，有創新意識且動作流暢過渡自然。
（3）參賽選手自備服裝和道具。
（4）舞蹈大賽活動的的最終解釋權歸舞蹈協會。
6.活動流程：
�。�1）決賽在世紀廣場隆重的拉開序幕。
�。�2）主持人登臺邀請決賽舞者上臺亮相并致開場白。
�。�3）節目表演。
�。�4）評委點評。
�。�5）頒獎典禮。
�。�6）XX年舞蹈大賽晚會結束。
舞蹈活動策劃書 篇8
一、組建目的
文藝活動作為同學們課余生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點，我們鼓勵那些文藝愛好者和在文藝方面有特長的同學積極踴躍的參加，在閃耀的舞臺上展現自己獨特的風采，書寫自己的人生。xx大學學生會在繼承優秀傳統的同時，不斷開拓創新，將以更新穎的形式，更緊張的現場氣氛，更有創意的造型，打造出新的閃亮之星，力求帶給同學們眼前一亮的感受。
二、成立意義
全面拓展大學生綜合素質,給同學們提供一個展示自我風采的舞臺,陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養和審美情趣，提高我校學生的綜合素質，引導學生樹立健康積極的生活態度。同時，可參加校團委、學生會各部門，各學院舉辦的大型文藝活動，以及與外校聯誼等活動，讓文工團團員得以鍛煉與提高。
三、組織名稱
四、組織目標
為了豐富同學們的課余生活的同時，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞臺。
五、報名時間
20xx年10月16日—20xx年10月24日
六、參加范圍
xx大學全體在校本科生
七、主辦單位
xx大學學生會
八、團隊要求
xx大學文工團共分4個團隊，分別是：樂隊、話劇隊、舞蹈隊和禮儀隊，其中禮儀隊僅對學生會內部人員招募，其余均面向各學院的同學們。
1.樂隊：需有較強的樂器基礎;有組織樂隊經驗者優先;能夠獨立完成曲子合奏;舞臺表現力較強。
2.話劇隊：不懼舞臺、不怯場，有舞臺經驗者優先;口齒清晰、流利;有較強的表現力和感染力;能夠獨立完成話劇編排工作
3.舞蹈隊：需有一定舞蹈功底;有激情、活力;有舞臺經驗者優先。
(樂器類、禮儀類只需一次面試，舞蹈類、話劇類需兩次面試)
九.具體安排
1.前期宣傳：20xx年10月20日—20xx年10月24日
2.交表截止日期：20xx年10月24日
3.第一輪面試：(所有團隊)20xx年10月25日
4.第二輪面試：(僅舞蹈隊、話劇隊)20xx年10月26日
5.面試地點：短信通知
5.公布名單：20xx年10月28日
十、發展動向
1.參加學校團委、學生會各部門舉辦的晚會及運動會演出
2.接受各學院邀請，參加學院晚會演出
3.接受校外商家邀請，參加商業演出
4.與外校聯誼，參與演出
舞蹈活動策劃書 篇9
一、指導思想
小學生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作，反映童年的童趣、童心，是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富小學生審美經驗，培養感受美和表現美的情趣與能力，開發藝術潛能；發展小學生理解、聯想、想像、創新等方面的能力；促進動作與身體機能的發展，提高動作協調性、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，在活動過程中不但要強調舞蹈技能，還要啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。
二、活動目標
1、通過訓練使學生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。
2、通過基本功的練習，培養學生的樂感及協調性，樹立團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感。
3、通過訓練讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂，意識到活動帶給他們的快樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。
三、活動對象
二至五年級學生自愿報名，通過考核擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習；坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習；腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。使學生腿的開度
和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。
2、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練，面部表情訓練的同時，適當加入舞蹈組合的學習，使學生加深基本功訓練的系統性，掌握動作做法的過程中，加強舞蹈的表現力，加強動作的協調能力以及表演能力，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結束前創作新的劇目的雛形，結合學校的各項任務進行排練，以達到學校的要求，完成任務。
5、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品、劇目，開拓學生的藝術視野。
六、活動時間
每周四下午。
舞蹈活動策劃書 篇10
興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養是手段、是過程。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的'過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的：
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。
四、活動特色：
1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。
2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
五 、 主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）
1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
六、活動安排：
1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。
2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討�？偨Y得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
七、活動內容安排：
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈活動策劃書 篇11
一、比賽時間：20XX年四月
二、比賽地點：學術報告廳
三、主辦單位：院學生會文藝部
四、承辦單位：院學生會文藝部
五、面向對象：全學院
六、比賽形式：競技比賽
七、比賽宗旨：
1、通過文藝活動充實全學院學生的課外生活。
2、發揮同學的特長，拓展同學素質，全面提高學院文化。
3、反應大學生的真實水平和當代大學生的精神風貌。
4、促進校園內流行文化的傳播和交流，增強校園內藝術氣息。
5、通過本次比賽，發掘學院的文藝人才使他們得到更好的培養。
八、比賽主題：
心隨樂動，身隨舞動；
張揚個性，舞動青春。
九、比賽籌備和準備期
1、準備事項：
�。�1）海報宣傳、廣播宣傳（免費培訓、提供表演服）
�。�2）報名時間及地點、報名人員安排
（3）邀請評委
�。�4）會場布置
�。�5）工作人員安排
�。�6）ppt的制作
十、比賽流程：
1、開場秀（集體舞）
2、個人表演（自定義舞蹈類型）
3、展示秀（不計于評分標準）
4、互動環節（觀眾模仿評委或嘉賓的舞蹈動作，過關者可翻牌得獎）
5、淘汰環節（根據前面的分數，分數最低的選手被淘汰，最后剩六人。）
6 加分環節 （在這一環節，得分比較低的選手可以選擇表演其它舞種進行加分；分高的選手可以不用再表演，這一環節屬于選手自愿表演環節。）
7 巔峰對決 （評出最后的一 二 三名）
十一、評委分為兩組（一組由專業的舞蹈老師組成的專業評委，一組由五大系文藝部部長組成的業余評委。）
十二、安全預案
1 應事先準備一部分的電筒和熒光棒，若臨時停電的話電筒可以安全疏散同學離開，看清當時情況，熒光棒可以安撫同學們的心情。
2 請安全部的同學駐守側門和大門，防止門口擁擠不通。
3 在觀眾席中安插工作人員，在有騷亂或情緒不夠時起到安撫和造勢的作用。
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