【精選】策劃方案錦集6篇
為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、活動名稱：天津現代職業技術學院宿管會跳棋比賽
二、活動目的：
1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；
2.為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；
3.培養同學們的個人愛好，提高學生的跳棋水平；
4.促進宿管會各部干事交流，增加同學之間的感情。
三、活動原則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，棋德，賽出風格,賽出水平
四、比賽規則：
(一)時間規定：每方各走一步的時間不得超過20秒
(二)比賽規則：
1.比賽開始五分鐘以后未到者視為放棄參賽資格，對手直接勝出；
2.在對局時,由抽到“先走”一方先走,雙方輪流各走一著；
3.只能移動一顆棋子，移動方式為：走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法，并且落子無悔；
4.本次比賽實行一局定勝制，屬于淘汰賽，若出現平局現象，再進行比賽；
5.最先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝；
(三)比賽要求
1.在比賽中禁止離座與他人交談。
2.禁止以任何形式干擾對方，分散對方注意力。
五、活動步驟
(一)報名方式：院宿管會各部干事向部長報名，每部報2人。
(二)比賽時間：xxxxxxxxxxxx
(三)比賽地點：xxxxxxxxxxxx
(四)比賽賽制：
1.參賽12名選手以抽簽方式（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；
2.由上次勝出的6名選手再以抽簽方式對決（1對1、2對2……），兩兩對對決，勝者進級；
3.比賽只剩三人時，爭奪第一名，第二名，第三名。
六、前期準備
(一)宣傳方式：海報進行宣傳（宣傳部）
(二)職責分工：
1.活動物品：3人，所需物品：跳棋八盤、桌椅若干；（文體部）
2.現場組織：5人，負責維持秩序及其他服務事項；（治安部）
3.裁判員8人：裁判有宿管會干部擔當，裁判應遵守公平公正原則；
七、由院宿管會向優秀選手頒發獎品，獎狀，本次活動結束。
策劃方案 篇2
一、前言：
�。校┩瑢W們，在這陽光明媚的日子里，我們一同迎來本世紀的第一個“六一”兒童節。這是我們所有千千萬萬的少年兒童的節日，大家可以在這一天里盡情的歡歌笑語。在這樣一個特殊的的日子到來之際，我們還同時迎來了三義里小學第一屆藝術節的演出，在這次的藝術節活動中大家將看到我校學生各種才藝表演，這其中包括在宣武區第六屆中小學生藝術節中我校部分獲獎同學的節目；在區里的故事大賽中獲獎同學講的故事；各班推薦上來的詩詞朗誦；各年級的大合唱；及我校部分有特長的同學的精彩表演。
（女）當然這次藝術節除了安排的一些節目以外，可能大家也都看到了，我們對校園也進行了布置，在教學樓的大廳中，由我校的美術組，布貼組，折紙組，中國結組，勞動組五個興趣小組制作的精美展板都擺放了出來。這些展板都是平時大家利用興趣小組活動及課余時間完成的，這不但充實了我們的課余生活，還鍛煉了我們的動手動腦能力，因此可以說本次藝術節為我們展示自己的才華也創設了環境，搭設了舞臺。
�。校┖昧�，接下來在演出前還是有請馬書記和團支書張老師為我們講話。
（齊）三義里小學第一屆藝術節演出現在開始！
二、演出程序:
1、 首先要上臺進行表演的是我校的全體教師，他們要表演的節目是大合唱《鼓浪嶼之波》及《我和我的祖國》，這兩首歌曲是前不久我校老師在參加全區教師藝術節中表演的節目，讓我們先用掌聲歡迎老師們上臺。（老師上臺）接下來讓我們一起欣賞老師們的精彩表演。
節目：老師的大合唱。
時間：
2、讓我們再一次用熱烈的掌聲對老師的精彩表演表示感謝。接下來要上場的是五年級二班的王冥碩和趙達同學，他們要為大家表演的是相聲《對春聯 》，相聲作為我國傳統的藝術形式，被很多人所喜愛，下面讓我們來觀看他們的表演。
節目：相聲《對春聯》
時間：
3、他們幽默的語言給同學們帶來了陣陣歡笑，看來他們的表演還是很成功的。同學們，今年是建黨80十周年，為了慶祝我黨走過的這80年的光輝歷程，下面將分年級組進行《沒有共產黨就沒有新中國》的大合唱，那么第一個要出場的就是我們一年級的小同學，讓我們用熱烈的.掌聲歡迎他們上臺表演！
節目：一年級的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
時間：
4、一年級同學別看他們年齡小，但他們的大合唱聲音還是很洪亮的，讓我們再給于他們一些掌聲。（掌聲）同學們為了使我們健康的成長，安安全全的度過每一天，我們少年兒童應能識別公共場所所設置的各種符號牌，并能按牌上的指示去做，今天紅十字組的同學們也把一些我們常見的符號帶到了會場讓我們一起和他們識別一下。
節目：衛生識別符號牌。
時間:
5、希望同學們以后在公共場所再見到這樣的符號都能自覺遵守，爭做一個文明的小公民。下面進行大合唱的是二年級的同學，讓我們掌聲歡迎他們上場！
節目：二年級大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
時間：
6、英語作為國際間交流的重要語種，會使用它被越來越多的人所重視，尤其是我們青少年兒童會說英語，是適應今后社會需要的最基本條件。現在北京正在申奧，學好英語就顯得更重要了。為了我校的這次藝術節的演出，英語組的同學們也專門編排了一個英語短劇“我們是好朋友”，表演者：董紫薇、于倩、趙雪萌、任芳、黃驍、仇葉龍、張雪妍。下面讓我們一起來欣賞這個節目。
節目：英語短劇“我們是好朋友”。
時間：
7、看完這個表演相信很多同學都有自己的想法，對！英語是很重要的，希望同學們都能學好它。接下來請聽三年級的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目：三年級大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
時間：
8、接下來要進行的是詩詞朗誦，這項活動從去年就有所布置，而這次要朗誦古詩詞的同學都是各班經過選拔的古詩狀元，他們是：一（1）班 杜豪；一（2）班 胡軼涵 ；二（1）班 王瑩；二（2）班 王靜；三（1）班 張萌；四（1）班 劉穎；四（2）班 薛曉萌；五（1）班 陳卓；五(2)班 黃驍；六（1）班 余翔；六（2）班 魏辰。我們請他們到前臺來，讓我們一起來欣賞他們的配樂朗誦，將為他們伴奏的是六（1）班高菲同學，她彈奏的樂器是中阮，在前不久我區第六屆中小學生藝術節中她獲民樂二等獎，她彈奏中阮已考取七級。
節目：朗誦古詩。
時間:
9、看來這些同學不愧為各班的古詩狀元，他們朗誦的詩詞很有感情。大家也應像他們一樣多讀古詩，因為這些是我國幾千年文化史中遺留下來的瑰寶，應被我們這一代人繼承發揚下去。接下來，我們一起來欣賞四年級的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目：四年級大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
時間：
10、下面要表演節目的是五年級二班的王冥碩同學，它在前不久區里組織的第八屆講故事大賽中榮獲一等獎，并取得“故事大王”的稱號。今天我們想讓他把獲獎的故事為大家講一講，請聽故事《 妙招失靈》。
節目：故事《妙招失靈》
時間：
11、王冥碩同學講的這個故事還是很有趣的，聲情并茂，大家聽得也很認真。接下來將進行的是一組樂器連奏，這其中進行表演的有在前不久第六屆中小學生藝術節中獲獎的同學，也有練習樂器多年取得過很多獎勵并考取樂器等級的同學。下面讓我們欣賞他們的精彩表演，在欣賞他們的表演同時我們還請來了有美術特長的曹希、劉瑤、閆夢禹、關爽同學和有書法特長的孫維、沈騫、楊明同學 ，為我們現場作畫，寫字！請聽：
�。�1）電子琴四重奏，表演者：馬妍、王佳、于雪莉、陳潔瑤 。彈奏曲目《瑤族舞曲 》。（介紹重要成績）
�。�2）二胡獨奏，表演者： 李兆欣。演奏曲目《 二泉映月 》。（介紹重要成績）
�。�3）笛子二重奏，表演者：戴理、田一男。演奏曲目《喜洋洋》。（介紹重要成績）
�。�4）鋼琴獨奏，表演者：王帆。彈奏曲目《 變奏曲 》。
由于鋼琴不便抬到會場，所以王帆同學不能現場為我們演奏，我們只能播放它演奏這首曲目的錄音，（介紹重要成績）,請大家一齊欣賞。
時間：
結束：看畫看字，用掌聲表示感謝。
12、下面請欣賞五年級大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目：五年級大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》
時間：
13、掌聲鼓勵。為了這次藝術節的演出，我們的舞蹈組也專門編排了兩個舞蹈，請大家欣賞集體舞《 花蝴蝶 》和《happy 20xx》，表演者：靳萌萌、高菲等15人。
節目：集體舞。
時間:
14、舞蹈組的同學們為我們獻上了輕盈的舞姿，讓我們再以熱烈的掌聲對他們表示感謝！接下來，請聽六年級的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
節目：六年級的大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
時間:
六年級的大哥哥，大姐姐們在我校學習和生活的時間已經不多了，他們再有一個多月就要離開我們，升入初中，所以我建議讓我們再以熱烈的掌聲感謝他們為我們進行的這最后一次表演。
三、同學們，我們的藝術節演出馬上就要結束了，下面請劉主任小結本次藝術節活動。（發獎狀）
四、（齊）宣布：三義里小學第一屆藝術節演出到此結束。
晚會演出安排(學校)
策劃方案 篇3
三月十二日是每年植樹節活動日，在這春回大地、萬物復蘇之際，為保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡；為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，學校以植樹節為契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。以下是小編整理的植樹節活動策劃優秀方案，植樹節，你們一般會有什么活動呢？
一、活動目的：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
二、行動口號：
行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：
20xx.3.2——20xx.3.18
四、參加對象：
全體少先隊員
五、活動內容：
（一）播種行動：利用午談課及校園網向學生發布活動通知
�。ǘ⿲嵤┬袆樱�
1、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色。
2、我為校園添綠：愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化（清理垃圾）等活動。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景。
�。ㄈ┲黝}活動：
將開展以“植樹節”為主題的手抄報活動，內容以關于“植樹節的來歷”、“植樹與環�！�、“有關植樹節的活動”為主，要結合環境保護教育，大隊將會進行優秀作品展覽。
1、在3月17日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等�；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp。
2、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，寫幾首兒童詩。
3、“我知道……”植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流、宣傳；
�。ㄋ模┍碚孟冗M，評選“綠色環保小衛士”。
要評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環�；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。
策劃方案 篇4
作為新時代的大學生，學好英語是順應社會發展所必備的素質。為了突出我學院的英語水平，培養學生的英語表達能力，響應學院的方針政策，為學生提供展示自我的舞臺，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。結合這個挈機，為此，我學院舉行“第六屆英語演講比賽”
活動主題：以“環�！睘橹黝}
活動意義與目的：突出我學院的英語水平，提高學生的學習英語的積極性，同時也為浙江省高職高專英語口語大賽儲備人才。
活動形式：初賽、決賽
活動時間：初賽：月15號 18：00
決賽：月21號 18：00
活動地點：初賽：西教3-416 決賽：西教3-416
活動對象：旅游學院大一學生【每班至少2名】
活動主辦方：旅游學院團委學生會
活動承辦方：旅游學院團委學習部
活動前期宣傳：
1、學習部干事在早晚自習時間去每班宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。
2、學習部制作宣傳海報1張，粘貼在學院的宣傳欄處。
特邀嘉賓：
一、初賽
時間：月15號 18：00
地點：西教3-416
到場人員：評委：優秀學生代表 選手：初賽所有參賽選手。
學習部干事
比賽規則：每位選手按照安排的順序依次上臺做英語演講，時間不得超過3分鐘。超過規定時間，記分員將給予提示。未上臺演講的選手請保持安靜。
評分標準：語音語速：15分
自備文章內容：5分
自然流暢：10分
表意明確：10分
整體表現：10分
【比賽入圍選手名單將通過學習部傳達和張貼通知的形式公布】
二、決賽
主持人：
時間：月23號
地點：西教3-416
到場人員：老師、優秀學生代表、觀眾、學習部干事、禮儀隊隊員、記者團成員
參賽選手注意事項：每位選手提前20分鐘到場抽簽，按照抽簽的順序依次上臺做英語演講。未上臺演講的選手請保持安靜。
參賽規則：【決賽分三個階段�？偡�100分】
一、即興朗讀【30分】：參賽選手準備30秒的時間，根據數字自行選擇文章進行朗讀，讀完后自行把文章刪除。
三、命題演講【40分鐘】：圍繞主題，限時3分鐘
四、提問【10分】:評委可以根據PPT上的內容或是選手的文章進行提問
具體流程 ：①主持人致開幕詞并介紹到場評委。
②主持人介紹比賽規則及評分標準。
�、郾荣愰_始選手按序號上臺進行演講。
�、莅凑枕樞蛴薪酉聛淼倪x手進行演講。
�、咧鞒秩斯急荣惤Y果，評委進行頒獎。
評分標準：
(1)著裝整齊 大方得體
姿態自然 動作適度
(2)主題鮮明 富有鮮明的時代感
用詞精煉 詳略得當
(3)發音標準、流利
節奏處理得當 技巧運動自如
表現力強 應變能力強
獎項設置：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
鼓勵獎二名
頒發榮譽證書，并贈送相應的禮品!
邀請禮儀隊隊員兩名擔任司儀
比賽工作安排：負責人：
會場布置以及衛生：
記分員：
記時員：
聯絡員：
現場紀律維持：
現場簽到：
照片拍攝：
賽后宣傳【出海報】：
經費預算：
前期宣傳+海報15元 證書+獎品50元
旅游學院團委學生會學習部
**年3月8號
策劃方案 篇5
活動背景：
為了活躍我校大學生文化氛圍、促進同學間的友誼，加強臺球愛好者之間的技術交流，豐富學生的業余生活，最主要的是想通過本次活動增強班級的內部團結和班級的 凝聚力，特舉辦此次臺球大賽活動！
活動時間：12月6號，9號，12號，每天下午3點半至5點。
活動場地：齊魯臺球廳
活動流程策劃：以班級報名（每班僅限六人報名）
1、12月6號第一輪（預賽）；
12月9號第二輪，第三輪（復賽）；
12月12 號第四輪（決賽）；
2、每天下午3點半由班委會組織同學們集體進入比賽地點。
負責人：班委會
活動規則：1、比賽必須讓球進入指定的洞內；
2、打進一次白球，停桿一次；
3 不允許跳球，不允許爬上臺球桌；
4、 男女組分開進行比賽，規則一樣；
5、第一輪根據運動員的人數制作簽，每個簽號做兩個簽，抽到相同簽號者進行比賽，贏者進入下一輪。如人數有單，抽到單張簽號者直接進入下一輪；
6、 將這一輪的按照第一輪的抽簽比賽方法進行比賽；
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7、按照上面的規則最后決出3到4人進行輪流比賽決出1，2，3名予以獎勵；
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8、每次抽簽在每輪比賽前進行；
9、對進入第三輪復賽者予以優秀獎。
活動獎項及獎品：凡進入復賽者獲得：10元代金券
第一名：富華游樂園圣誕套票（rmb70.00）兩張、筆記本 、齊魯臺球優惠卡
第二名：富華游樂園圣誕套票（rmb70.00）一張、筆 、齊魯臺球優惠卡
第三名：筆、齊魯臺球優惠卡
贊助單位：齊魯臺球廳
注意事項1、 注意安全（包括 人身安全、財務安全等）
2、 維護賽場秩序不能隨意無事私自離開賽場
3、 保持賽場的衛生。禁止吸煙！
車輛工程學院
大學生創業者協會
xxxx年十一月十八日
策劃方案 篇6
活動目的
1、通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。
2、創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。
活動內容與說明
1、我最棒
�。ㄕf明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名得分50分。）
2、過河
�。ㄕf明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）
3、同心協力
（說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行�？臁收邽閯�，得分100分。否則得50分。）
4、我做你猜
�。ㄕf明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）
5、小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。
�。ù隧検潜剡x項目，不評分。）
活動準備
1、豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？
2、帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。
4、豐富游戲材料。
a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制作。
b、老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風景線。
活動過程：
一、明確游戲內容及規則，家長與孩子選擇游戲
“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契�，F在你想參加哪個游戲？為什么？
二、我最棒
師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？
生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習……
�。ǖ谝粋�小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）
結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？
由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰愿意？
第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）
第二輪始由學生與家長參加。
（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽�；顒拥倪^程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，并且互相交流。）
老師變換角色，采訪學生：你剛才做游戲時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結束：家長與學生交流感受。
師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！
�。◤那皟蓚�稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作？誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？
�。ㄍ瑢W們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最后每個小組推薦一名同學演示、解說。）
六、活動評價、總結、發獎。
引導學生自我評價，相互評價。
�。�1）今天，你們快樂嗎？為什么？
�。�2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？
�。�3）下次你想玩什么游戲？為什么？
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