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      1. 端午節策劃方案

        時間:2022-04-20 16:30:16 策劃書 我要投稿

        端午節策劃方案(通用10篇)

          為確保事情或工作順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的端午節策劃方案(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        端午節策劃方案(通用10篇)

          端午節策劃方案1

          活動設計意圖

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

          活動目標

          1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

          活動準備

          端午節的故事;

          做香包的材料:香料、布等;

          包粽子的糯米、葦葉;

          活動過程

          一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江后,人們為不讓魚類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!

          端午節策劃方案2

          一、活動目標:

          1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          二、活動內容:

          (一)知識分享

          1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情 。

          (二)學習端午節的兒歌

         、傥逶挛,是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

          ②五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

         、畚逶挛,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

         、荇兆酉悖銖N房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

         、菪埸S酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

          (三)動手操作

          各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

          (四)區角創設:

          1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

          2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

          3、閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

          (五)家長工作:

          1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品;

          3、和孩子一起觀看有關節日慶;顒拥膱蟮;

          4、參加班級的包粽子等活動。

          端午節策劃方案3

          活動目標:

          1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

          2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶;顒。

          3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

          活動準備:

          1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋

          2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子

          活動過程:

          1、談話導入。

          提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

         。⒛阆矚g吃哪種粽子?"

          "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

         。ㄓ變河懻摵,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

          2、說說端午節的古老故事。

         。1)教師講述端午節的來歷。

          (2)了解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

         。ㄩT前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。

         。3)拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

          3、教師小結:

          從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

          4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂

         。1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

         。2)幼兒分享粽子。

          5、活動延伸

          親子游戲:劃龍舟。

          游戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

          游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

          端午節策劃方案4

          活動目標:

          1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

          2、知道包粽子的原料和方法。

          3、對民族傳統文化產生興趣。

          活動準備:

          1、賽龍舟的錄像和圖片。

          2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。

          活動過程:

          1、出示粽子,引出“端午節”的傳說。

          提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

          幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經?匆姶笕税兆印⒊贼兆,這是為了什么?介紹端午節來歷的傳說。

          2、組織幼兒觀看圖片,了解端午節的習俗。

          ①在端午節,人們會進行哪些活動?

         、邶堉凼鞘裁礃拥?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們為什么這樣做?

          ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

          3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

          4、品嘗粽子,感受節日的氣氛。

          端午節策劃方案5

          一、活動時間:

          20xx年6月21日下午3:00——4:00

          二、活動地點:

          各班課室

          三、活動主持:

          各班班主任

          四、活動參與人:

          本班老師和幼兒

          五、活動目的:

          1、了解端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日。

          2、了解端午節的來歷和基本的習俗。

          2、體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

          六、端午節的.來源:

          端午節是古老的傳統節日,始于中國的春秋戰國時期,至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多,最讓人記住和接受的是:源于紀念屈原。

          公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

          七、活動準備:

          1、有關端午節的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

          2、各班請提前通知家長為幼兒準備好一個粽子和一個水果,并于活動當天帶回幼兒園,幼兒將進行端午節食物分享活動。

          3、各班自行進行拍照活動。

          八、活動內容:

          1、了解端午節的由來及主要的慶;顒。

          (1)分享有關端午節的PPT,了解端午節的來歷和習俗。

         。2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時的音樂,感受傳統節日——端午節的氣氛。

         。3)將大家帶來的粽子及各種水果一起分享。(重點可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

          九、注意事項:

          1、各班請提前向家長說明活動,事前做好充分的準備,并穿好相應的校服。

          2、注意不要給幼兒吃太多粽子,難消化,也請和家長說明。

          3、各班自行拍照并準時上傳到本班博客,并于下午五點之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾,并以班級命名。

          端午節策劃方案6

          一、活動目標

          1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

          2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養幼兒創新意識。

          二、活動準備

          1、故事錄音。

          2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

          三、活動過程

          1、引出話題。

          老師:小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。

          活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

          小結:粽子的形狀真有趣!

          2、品嘗粽子,并講述。

         。1)、認識粽葉。

          老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的,它叫粽葉。

         。2)、幼兒品嘗。

          老師:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?

         。3)、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

          小結:原來粽子的品種這么豐富啊!

          3、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

          端午節策劃方案7

          一、活動目標

          1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

          2、嘗試動手制作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

          4、參與節日游戲。

          二、活動準備

          1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

          2、有關制作的各種材料:

          粽子——粽葉、糯米、線等。

          香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┲v看看:

          要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

         。ǘ⿲дZ:

          1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

          2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

         。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

          (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

          (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

         。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

         。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

         。6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

          (7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

         。8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

          端午節策劃方案8

          一、活動目標

          1、了解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、了解粽子的各種口味。

          3、樂于參與端午節的活動。

          4、知道端午節是幾月幾號。

          二、活動準備

          插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┏鍪緞濤堉鄣膱D片,引出活動主題。

          出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)

          (二)了解端午節的來歷與習俗。

          1、你們知道端午節是怎么來的嗎?

          2、請幼兒說一說。

          3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。

          4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風俗習慣嗎?

          5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

          四、結束活動

          表揚上課認真的幼兒。

          端午節策劃方案9

          一、活動目的:

          1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

          2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在,激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操,激發每位學生的探索創造精神。

          3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情,體驗親情的魅力。

          二、活動時間:

          6月23日——6月24日

          三、活動安排:

          1、舉行一次有關端午節的班級活動。

         。1)同學互相交流所知道的端午知識。

         。2)以小組為單位,搜集進行古詩文的交流或賞析。

         。3)講解有關屈原的故事和詩歌,對屈原產生崇敬之情。

          (4)為學生講解端午節的來歷、風俗。

          (5)展示自己的手抄報作品。

          2、“我向長輩學一技”主題活動。

          在家里向長輩學習粽子的各種包法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。

          3、體驗端午情懷

         。1)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享,培養孩子之間、師生之間的友情。

         。2)能夠背誦有關端午的詩詞名句,或介紹屈原的故事。

         。3)以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文,與大家分享你的端午情懷。

          4、“嘟嘟嘟”跑得快

          人數:1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:對面接力

          準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子

          玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝。

          四、活動要求:

          1、班主任認真組織,查找相關資料,利用班會課或活動課對學生進行宣傳教育,作好記錄。

          2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師,作文電子檔于24號前發至邊老師郵箱。

          3、各班也可自行設計活動內容。

          端午節策劃方案10

          為繼承和發揚民族優秀傳統文化,營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛,我班將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動,F將活動方案制定如下:

          一、活動目的

          以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題,以端午節主題系列活動為載體,不斷深化“中國夢”學習教育,深化社會主義核心價值體系宣傳和教育,引導學生珍惜幸福生活,增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

          二、活動時間

          20xx年6月x日至6月x日

          三、活動內容

          1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵,組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動,引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節民俗講座,開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動,使學生用心體會端午節蘊涵的意義,激發愛國愛鄉情懷。

          2、開展志愿服務活動。端午節期間,積極組織學生志愿者進社區、進鄉村,開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志愿服務,為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等,陪他們共度端午佳節。

          3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗,普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除,整理個人衛生,加強學生的環保意識和生態文明意識。

          4、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參加端午節活動的感悟制作成節日小報,并開展節日小報評比和展示活動。

          四、活動要求

          充分挖掘端午節深厚的文化內涵,把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來,精心設計貼近學生的活動項目,加強學生參加活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體,體現人文關懷,倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

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