實用的策劃方案范文合集十篇
為了確保工作或事情順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
為提高各學院各學生組織新干事的組織策劃能力、團隊合作意識，并通過活動策劃的比拼展示大一新干事的創新能力、工作熱情，豐富同學們的校園生活，炫出同學們的青春個性，加強各學院組織之間的凝聚力和親密度，傳播正能量。經校團委研究決定特此舉辦“凝青春正能量 揚時代前行帆”長安大學主題策劃書大賽，希望各院（系）團委（團總支），各學院學生組織能積極組織本院（系）學生參與，具體事宜如下：
一、活動主題
凝青春正能量 揚時代前行帆
二、組織機構
共青團長安大學委員會
共青團長安大學公路學院委員會
三、參賽對象
長安大學各學院組織干事
四、比賽時間
初賽：20xx年10月18日、10月19日
復賽:20xx年10月23日
決賽：20xx年10月28日
五、活動地點
初賽及復賽：明遠教學樓
決賽：長安文化藝術中心三樓多功能廳
六、報名方式
1、10月8日至10日在樹蕙園、滋蘭苑宣傳點領取紙質報名表現場報名。報名者需是各學院選派參賽的干事。
2、可至學校先鋒家園網活動預告欄下載策劃書大賽報名表，也可加策劃書大賽QQ交*群384471700至群文件下載，填寫報名表后發送至指定電子郵箱（@qq.com）報名參賽。報名截止日期為10月10日18:00時。
3、各學院可根據人數情況選派一至三支干事隊伍參賽（三人一隊）。超過一支隊伍參賽,請以形如“××學院一隊” “××學院二隊”以示區別。
七、作品要求
(1)培養良好學風,創建文明考風
(2)校園文明伴我行
(3)正青春，我們在路上
(4)長安大學校園文化
(5)走出宿舍，遠離網絡
�。總�課題名稱均為活動方向，各參賽選手可針對抽選到的課題展開活動想象，書寫具有創意和實際意義的策劃。抽選到同一課題的隊伍將在同一場次進行比賽，報名結束后將統一安排抽簽）
八、獎項設置
一等獎：二支隊伍
二等獎：三支隊伍
三等獎：五支隊伍
九、活動方式
1、本次策劃書大賽分為初賽、復賽、決賽三個部分,各學院需以隊伍的形式參賽（一隊由3人組成）。
2、參賽隊伍主要通過書面策劃的形式及現場PPT演講的形式展示作品，作品內容必須貼近主題，積極向上。
3、參賽隊伍需將參賽策劃書電子版與PPT于10月16日18:00前發送至郵箱 @qq.com。
十、其他事項
1、 參賽者請加入長安大學策劃書大賽QQ交*群
2、 如有未盡事宜，可于報名處咨詢，也可聯系
葉同學 TEL:
共青團長安大學委員會
共青團長安大學公路學院委員會
20xx年10月8日
策劃方案 篇2
一、活動背景
殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學�！y川市西夏區幸平陽光家園殘疾人托養服務中心， 這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！
二、活動目的
�。�1）通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。
�。�2）通過此次活動使同學們意識到關愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關愛，及鼓勵的重要性。
�。�3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。
�。�4）通過此次活動，引領更多同學對于此類家庭的關注，關愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。
三、活動對象：經管學院大一新生
四、活動時間：20xx年XX月5日下午2:00到5:00（周三）-志愿者日
五、活動地點:銀川市西夏小區附近（十五分鐘左右車程）
六、活動內容
1、準備階段
�。�1）前往學校進行實地考察，充分了解當地教育情況及教學環境，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎。（已做）
（2）召開大隊會議，安排活動相關事宜
（3）大隊成員利用飛信、人人網、QQ等現代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。
2、具體內容：
(1)、幫助智障殘疾人打掃學校、整理內務�！獙嵺`部負責
(2)、因為學校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報。—宣傳部、秘書部負責
(3)、陪同智障殘疾人-為他們表演節目、叫他們畫畫等�！乃嚥俊⑼饴摬控撠�
(4)、可以給他們帶點小禮物
3、活動流程：
B區、C區負責人指定時間集合參學活動同學—乘車到達目的地—分配任務、各司其職—拍照留念—乘車返回
七、注意事項：
1、每一位參加的同學必須以最大的熱忱投入本活動。無論是當面還是對話與殘疾人交流務必真誠，做到恒心、誠心、細心；
2、參加的同學每次活動要做好記錄，對于幫困活動中遇到的問題要及時反饋負責人；
3、參與同學以部門為單位做好總結（原則上以書面形式，可由各活動各部部長決定），相互交流心得
4、前次活動的參加者務必通知下一各部成員并告知注意事項；
5、本活動以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動需服從安排，
參與活動無故不得推諉，有事應向負責人請假。（人員安排見另表）
八、活動預算：
1、來回車費各位參加活動人員自付
2、裝飾教室材料費用
3、清潔品費用
4、其他
策劃方案 篇3
康乃馨已經是母親節的常規禮品，它代表著溫情，代表著溫馨，新鮮的康乃馨由于其物理屬性，只能保存數天，而真摯的親情需要永恒與執著，顯然，只能保鮮數天康乃馨承載不了這層信息。
公司推出的貴金屬吊墜和轉運珠配上時尚的24k鍍金仿真康乃馨就能完美的承載永恒的親情、代表著執著信息的母親節禮品。
【活動內容】
1、活動期間，購買貴金屬吊墜滿2999元以上均可獲贈24k鍍金仿真康乃馨一支。
【目標客戶】
目標人群：年齡25歲~55歲之間，重點為私營業主、企業高管以及事業單位中高層職務的成功人士。由于事務繁忙，與父母親在一起的時間少，大都存在“回報養育之恩”和“家·親情”觀念的心結，可以引發其潛在情感需求。
【活動時間】20xx.5.7-20xx.5.10
【活動目的】擴大品牌影響力，提升銷售量
【執行網點】
1、公司旗下所有網點
2、公司天貓網店同步執行，另收郵寄費10元。(是否限量待定)
【感恩共鳴】媽媽在，家就在，縱歲月改變了容貌，縱滄海變作了桑田，枯守著不變的，依然是那份家的眷戀和深深的母愛。因為家和媽媽和我們血脈相連，息息相通。
策劃方案 篇4
活動時間：3—4月份里某個周六的陽光早上
活動地點：（待定）以就近為原則。附近公園或小區內
參加寶寶年齡：2歲至4歲 （10個寶寶以內）
活動內容一：
1、 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組
2、 讓小朋友觀察、認識樹苗
3、 每個小組分發一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）
活動內容二
4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發好芽），并分發給大家
5、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家
種植跟蹤： 活動后的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！）
活動用品：
1、 樹苗、種子——辰辰媽將根據報名人數購買，如果價格不高我就擔了，如果價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級，所以歡迎有種植經驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯
2、 植樹的鐵鍬——估計家里面都沒有，我們臨近再借吧
3、小板凳——每家自備
4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。
策劃方案 篇5
一、主題開展背景：
進入秋天以來，小朋友發現自己家里的橘子都成熟了。在幼兒園里，好幾個小朋友在說家里樹上接了橘子，而且很好吃。我聽到了，趕緊參加了他們的談話，我問：“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說：“是圓形的”，有的說：“是綠色的�！庇械挠终f不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果，一直在爭論，我就讓他們回家去看了，第二天再來說一說到底是什么樣子的。第二天，許多小朋友都帶來了自家的橘子等水果。于是，我們的“蘋果和橘子”這個主題就產生了。
二、活動實錄。
實錄一：品嘗橘子。
吃是小朋友最感興趣的事情，在進入這個主題的一開始，我預設了這個活動。我先將小朋友帶來的橘子分成六份，分別放在桌子上面。讓小朋友坐成四排，先交流橘子的特點。有的小朋友發現這里的橘子是不一樣的。我就問他們：“你發現了地方哪些不一樣?”有的小朋友說：“我看見了綠顏色的橘子�！庇械恼f：“有的橘子是黃顏色的�！蔽翼槃菀龑в變赫J識“橘紅色”——就是橘子熟透了的時候的顏色叫“橘紅色”。有的小朋友觀察能力很強，就說“我看見了有點黃有點綠的橘子�！币虼�，這次活動有生成了一個探索內容：“為什么橘子有點黃又有點綠?”后來，我和孩子們一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激發了幼兒對橘子的興趣和探索愿望。后來，孩子們一有時間就走到放橘子的籃子那里，一起看看和摸摸，有的還特別想嘗一嘗呢!看上去對橘子特別喜愛。
實錄二：音樂欣賞——“橘子船”。
在吃了橘子后，我發現孩子們吃橘子要花很長的時間，他們幾乎把吃橘子也當成是一種游戲一樣，希望一直吃著好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子。而且他們喜歡一邊吃，一邊交流，抒發自己開心的心情。我結合教材內容，又安排了音樂欣賞這個活動，意圖就在于讓幼兒將橘子美化，讓吃橘子變得更有意思。孩子們的想象力真是五彩繽紛，在討論一瓣橘子象什么的時候，孩子表現特別活躍。有的說：“一瓣橘子象彎彎的月牙”;有的說：“一瓣橘子象樹葉”;有的說：“一瓣橘子象切開的西瓜”;還有的說：“一瓣橘子象紐扣”……然后我們一邊聽歌，一邊象開船一樣，把橘子給聽的認真的寶寶吃。果然，正如我所預料的，幼兒覺得很有趣，有的都發出了很驚喜的聲音。就連平時多動的孩子，這個時候也變得特別安靜，特別喜歡老師能把橘子船開到自己的嘴巴里。平時不喜歡吃橘子的衛小源寶寶也爭大眼睛看船到底開到誰的嘴巴里，從他的表情可以看出他也很希望船能開到他嘴巴里。小朋友聽完歌曲后，都說再聽一次，再聽一次�；顒雍�，我在美工區投放了給水果寶寶穿衣服的材料，有的小朋友就畫出了黃和綠色都有的橘子，而有的小朋友則是按自己的意愿將水果涂成了五顏六色。
實錄三：開水果船。進行一系列關于橘子的
活動后，本來應該用橘子皮做粘貼畫，但橘子皮不小心弄臟了，非�？上�。但很多小朋友熱情很高，他們經常叫我給他們開橘子船，甚至在吃蘋果的時候，我把蘋果切成船的形狀，他們一下子就說：“老師要開蘋果船了!”他們個個都坐得筆直，等著我把船開到自己的嘴巴里，那樣的情景讓我感覺特別好。在開展英語活動時，我又用開水果船來激勵幼兒的積極性，這樣他們學習英語的確認真了很多。但有一次吃完點心后，我發現自然角的一個蘋果缺了，仔細看，是被誰肯了幾口。我很納悶，他們這么小怎么就敢偷吃呢!也許太想開蘋果船，而沒有得到，就自己吃了起來吧!疑惑歸疑惑，我還是集體活動時批評了這種現象。
這個主題中強調發揮孩子的想象力，我覺得應該重點結合幼兒動手操作的能力。由于材料和時間的限制，我還沒有來得及組織用橘子皮做粘貼畫的時候，一股強冷空氣的到來讓我們進入了“寒冷的冬天”這個主題，由此我覺得有些遺憾。
三、反思：
在開展主題活動中，我常常不知所措，因為缺乏經驗，我總覺得自己不能很好地利用現有的教材。有時候覺得某些內容不太有趣，有時候收集材料又有難度，有的時候又有解不開的疑惑。正如案例中我的疑惑一樣，我到底應該怎么辦才好?是不是該找出肯蘋果的人到底是誰，然后在集體前交流這個問題;還是應該單獨教育。單獨教育的后果肯定是其他小朋友不知道這樣是不可以的;而集體教育會傷害當事人的自尊心。類似這樣的困惑很多很多。又如：大主題下的很多小主題到底該怎么樣有序的開展?哪些子主題可以結合起來開展?大主題之間又可以怎么樣更好的結合起來?因為有許多主題之間有交差或重復的部分，存在同時開展的條件。
此外，我覺得二期課改整合開展主題活動的理念，非常有利于幼兒多方面認知和能力的發展，讓幼兒多視角地探索一系列相關聯的事物。但我覺得我們現在所使用的教材沒有很好地體現出這一思想。比如在“蘋果和橘子”這個主題里面，教材上就安排了一些不怎么有趣的兒歌和故事，來提升幼兒的認知經驗;并預設了用橘子粘貼菊花或螃蟹的活動內容，沒有將主題內容和幼兒美工技能有機地結合。幼兒美工能力的發展是循序漸進的過程，這樣跟隨主題活動很突然地安排這樣的內容，沒有任何技能鋪墊性活動，開展下來的活動效果不太好。我感覺這樣開展活動下來，幼兒技能發展沒有經歷一個積累的過程，反而會扼殺幼兒動手操作的`興趣。我平時沒有深刻鉆研教材，以至于不能靈活有機地運用教材，以后我應該加強這方面的工作。
策劃方案 篇6
西安餐飲網的定位是服務性的站，所以我認為在網站的前期的推廣經營的過程中應該做好兩類客戶的區別對待：
一、面對網友的營銷模式
我們的網站說到底，是為了贏利。商家看中的是網站對于他們自身的宣傳，宣傳的強度和廣度當然是越大越好。只有這樣，他們才愿意將自己的廣告投放在我們的網站上。
衡量宣傳強度的最重要的、也是最明顯的就是訪問量。所以我們目前的頭等大事應該想方設法的來增加我們的訪問量。要達到這一目的，效果最好，也是最直接的方式就是要讓我們的網站的內容更加豐富多彩，要讓網友記住我們的網站，想到吃喝的時候，就想到要上我們的網站來找。
當然要達到這樣的效果，我們必須要從事很多調查工作，根據游客的需要，及時的調整我們的方針政策，才能逐漸的與游客達成默契。這將成為網站推廣中最重要的一點。
想要將網友從一般的臨時游客發展為長期的忠誠擁護，可以采取一些激勵的方式，比如策劃組織一些餐館的代金券，優惠券之類的促銷活動，用最直接的方式牢牢栓住游客。提升我們網站的知名度和可信任度，為進一步發展客戶做好準備。
二、面對商家的營銷模式
檢測我們網站做的好與不好的最直接的標準就是業務量的提升與否，也就是說創造效益的多與少。就營銷模式來說，應該從兩個方面開展：
１.直接的廣告收費。這也是最普遍的一種方式，即將宣傳性的信息以咨詢的形式發布，為商家提供一個展示的平臺，商家獲得利益之后，我們從中收取一定的費用。
�。�.間接的中介費用。我們可以與商家達成協議，為商家介紹客戶；客戶也可以通過我們來預定服務，我們為商家和客戶搭建一座溝通的橋梁，適當收取一定比例的費用。在這個過程中，我們要盡量的使客戶和商家聯系通過我們，這需要全體人員，尤其是業務人員的全力配合。
當然除次之外我們還可以拓展其他的銷售模式，這都應該在工作的過程中積累。
無論多么完美的計劃，在實際的應用中總是會出現意想不到的問題，這里所說的也只是一個初步的計劃，在工作的過程中遇到新問題，還應該及時的修改，完善。
策劃方案 篇7
一、活動引言：
目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環境。立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美的校園是廣大青年志愿者的目標。為此我們應當積極發揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學們的文明意識去實現“文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學生”的目標。樹立當代大學生的文明觀念，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
二、活動目的：
1）改變車棚以及道路�？康能囕v無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學存車、取車、行走，構建良好的校園環境。
2）美化校園環境，開展志愿者活動，為志愿事業奉獻一份力量。
三、活動主題：
團結互助,服務他人
四、活動地點：
東華理工大學校本部
五、主辦單位：
共青團東華理工大學校團委
策劃承辦單位：東華理工大學青年志愿者工作部
協辦單位: 各院系青年志愿者協會
六、活動時間：
每個單周的星期一
七、活動形式：
活動一，“整頓車輛、服務同學”活動
活動二，“美化環境、服務同學”活動
八、活動內容：
活動前期準備：
活動一：
1）了解校園里面車輛停放比較雜亂的地方。
2）開各院系青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“之有序，取之有道”整頓車輛活動。
3）安排青年志愿者工作部的干事以及自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責的區域。
4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
5）在車棚以及道路旁掛上文明停車的牌子，提醒同學們有序停車。
活動二：
1)開各學院青志協會長聯系會，通知本次活動并組織各學院自愿加入“美化校園，服務同學”的活動。
2)通知各學院青年志愿者協會準備清掃的工具。
3)安排自愿參加的各學院青年志愿者協會的人員負責清理樓層及教室。
活動具體流程：
1) 全體成員分成三大組，一組負責整頓車輛的相關活動，二組負責清掃校園活動。三組負責每天食堂秩序的維持活動。
2）請全體成員在學工樓門口集合，青年志愿者做好點名和分發物資的工作以及相關分配事項。
3）一組的同學負責校園里車棚以及道路周圍�？康能囕v的整理，同時清理校園中草坪、道路以及校園死角等處的垃圾清理和校園中的宣傳欄的垃圾廣告和一些亂寫亂畫的地方。
4)二組的同學分成9個小隊。分別負責第一教學樓和第二教學樓的各層教室的清掃。
活動后期：
1) 活動結束后，全體志愿者回到學工樓門口集合，清點分發的工具。
2）對活動中出現的問題進行總結和分析，并提出合理的解決方法。
3）做好相關的后期宣傳工作。
九、活動注意事項：
1）為確保各成員的安全，在活動中注意安全。要求每位小組長及時關注每位成員的動向，提醒他們注意相關事項。
2）一切服從安排、聽從指揮，不準單獨行動，不準擅自脫隊、單獨行動。
3）參與者參加活動時，應準守時間，著裝整潔，舉止文明大方。
4）活動期間，如果出現意外事件，應與校方及時取得來聯系，及時處理。
5）離開時清點人數,活動結束后集體離開。
6) 此次活動是向全校展示我們校學生會志愿者工作部的一個機會，希望大家同心協力，努力做好各項工作，將活動長期做下去。
策劃方案 篇8
為了迎接我校社團文化節的到來，我們法律協會特策劃一系列活動，具體方案如下：
系列活動之一
活動主題：法院旁聽
活動目的及意義：會員之所以選擇加入法律協會，除了對法律有較濃厚的興趣之外，想通過協會來了解法律知識，增強法律意識以維護自己的合法權益也是一個重要的方面。而法院旁聽是達到此目的的一個極其重要的途徑。
活動準備：實踐部聯系旁聽法院，并約定時間和地點；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃活動路線；組織部組織會員參加活動；網絡部負責現場攝像；秘書處負責活動經過以及活動總結的紀錄；外聯部拉外聯；財務部做好財務總結報告。
活動流程：組織會員在約定的時間和地點去法院旁聽一個比較適宜的案件。
活動時間及地點：視法院情況而定。
經費預算：宣傳紙五張 4元
膠水一瓶
1元
系列活動之二
活動主題：福利院獻愛心
活動目的及意義：有句話說要想做學問，首先要學會做人。家庭.學校和社會培養我們，助我們成人成才的同時，我們也要學會反哺社會，服務社會。法律不僅保護健全人的權益，更注重對弱勢群體的保護。因此，我們更因該關注這些容易被遺忘的弱勢群體，對社會做出我們微弱的貢獻，向社會奉獻我們的一份愛心。
活動準備：實踐部聯系福利院；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃活動路線；組織部組織會員參加活動；網絡部負責現場攝像；秘書處負責活動經過以及活動總結的紀錄；外聯部拉外聯；財務部做好財務總結報告。
活動流程：會員到達福利院之后，把會員分為兩部分，一部分負責幫助福利院作些力所能及的工作，另一部分跟老人聊聊天，談談心之類的。
活動時間：4月29日
活動地點：福利院
經費預算：宣傳紙五張
4元
禮品 20元
系列活動之三
活動主題：普法宣傳
活動目的及意義：法律規定了人們生活中的方方面面，每個人都不可能不受法律的制約，脫離法律的約束而存在。因此，協會策劃此次活動盡自己最大的努力來為需要的同學提供法律方面的咨詢。另外，適逢《河南省道路交通安全條例》實施半年之際，且《條例》關系到每個公民的切身利益，每位學生當然也不例外。將《條例》中貼近學生的部分以“知識競猜”和“散發傳單”的方式宣傳給校友，來達到法制宣傳的目的，使校友能夠在必要的時候拿起法律的武器，維護自己的合法權益。
活動準備：實踐部負責法制宣傳現場的布置；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫海報；策劃部策劃法制宣傳單的具體內容以及知識競猜的知識問題；理論研討部負責法活動現場的法制宣傳工作；組織部組織會員參加活動；網絡部負責現場攝像；秘書處負責活動經過以及活動總結的紀錄；外聯部拉外聯；財務部做好財務總結報告。
活動流程：活動分兩部分組成，一是知識競猜部分，二是法制宣傳部分，二者同時進行。
知識競猜部分由會員問問題，有在場的同學回答，回答正確的同學將獲得由我們法律協會送出的獎品；在知識競猜的同時由另一部分會員向現場的其他同學做法制宣傳活動。
活動時間：5月10日
活動地點：鐘樓廣場
經費預算：宣傳紙五張
4元
“知識競猜”獎品
20元
法制傳單
15元
條幅一條
30元
河南工業大學法律協會
策劃方案 篇9
一、策劃目標：提升超華目前在市場上的知名度，影響力。
二、方案操作步驟流程
收集電動三輪車這個行業十家以上大型電動車企業，調查了解該廠電動三輪車裝配的是哪個廠家生產的電機。然后再仔細勘探該廠門口大門的方向的對面（隔路）是否有空間裝配廣告牌，或者對面是民房那就最好，圍墻也可以。
1、這些大廠大都是僅靠路邊的，如果在該廠對面得空地上立廣告牌，首先就是路政部門肯定不允許還要罰款。但是我堅信沒有辦不成的事情，一方面花點小錢，另一方面在自己的廣告牌上加上一些超華提醒：“警示司機注意安全駕駛，愛護路邊花草”等公益宣傳字句。這些字句占不了多大空間但是卻給了這些路政部門不能清除掉的理由。
2、民房就稍微好辦一點，買點禮品，或者給點錢說明來意，就差不多搞定了。選擇一面最為合適的位置墻或者空地（主家甘愿同意，不同意再軟磨硬泡，實在沒招再給點甜頭嘗嘗就定能搞定）量尺寸為后面工作好開展。注：有必要在口頭上說明只允許我們這一家放在這個位置，不容忍后者掠奪。需要的話簽訂合同常年租憑下來也可以。
3、如果是廠礦等企業圍墻，這就必須要下點功夫了。向門衛等廠內的工作人員打聽該廠老板的個人情況，看這個老板喜好什么，喜歡品茶，送盒茶葉，是個財迷，送個財神爺，或者象征財富的裝飾品。是個文人，送兩本書有“禮”行遍天下。
三、廣告制作要求
1、廣告版面必須統一設計根據場地情況規格不同 定尺寸選擇什么樣的材料。
2、廣告版面設計必須選擇三家不同的廣告公司設計，三選一。
3、版面內容必不可少就是必須要加一句超華自己的廣告宣傳口號！而且必須凸顯這個口號，這個口號的制定我可以幫你斟酌參考！
4、版面的內容必須醒目，第一眼就知道這個是生產電機的企業名字叫xx！
四、方案實施之后分析預測
人的購買行為有三個必經過程：
第一，知道了解；通過某種方式或者途徑知道該種產品的存在；
第二，產生購買傾向；在某種必要的情況下需要這種產品滿足自己的需要，而首先想到的是自己前邊已經知道的產品也就是第一步決定后期的發展；
第三，買賣交談 下決定購買還是放棄。該廣告牌的豎立對自己包括企業都是百利而無一害，一方面去廠家訂貨參觀的經銷商同行 出來的第一眼看的就是這個廣告牌，久而久之肯定有意想不到的收獲。還有這個廣告牌還可以當做搖錢樹，這個位置可以提供給其他想打入這個廠家的供應商做廣告，以收取費用盈利！運作得當利潤是很可觀的！
我最擔心和顧慮的一點就是如果廣告牌只要豎立一定會遭到給這個廠子供應電機的電機廠家的抵觸，會采取一些不道德的破壞行為！所以這一點必須要考慮周全，否則“大意失荊州”蟻穴潰堤！
策劃方案 篇10
一、活動目的
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、通過幼兒人人參與畢業典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發他們的思考力、創造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。
3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。
二、活動準備：
1、各畢業班根據項目內容布置有特色的環境、準備節目所需的材料(在六月二十二日檢查)。
2、各畢業班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作(各班選好參加歌曲聯唱、兒歌聯讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學前班準備，各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》)。要求每個幼兒有機會參加活動。
3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由_負責召集人員布置)。
4、由_老師和_小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。
6、邀請畢業生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。
三、活動時間：
六月二十九日
四、活動過程：
(一)主持人致辭。
(二)園長致辭。
(三)家長代表發言。
(四)小朋友代表_發言。
(五)教師代表_講話
(六)游戲和才藝表演
1、表演
(1)集體唱《畢業歌》
(2)兒歌聯讀表演(由_老師負責組織)
(3)拍球表演(由_老師負責組織)
(4)歌曲聯唱表演(由_老師負責組織)
(5)識字游戲(由_老師負責組織)
(6)跳繩表演(由_老師負責組織)
要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節目需要;根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大沖浪”智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由_老師負責)
3、幼兒故事續編：請每班派出一名幼兒根據給定的線索進行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業詩》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
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