戶外活動策劃書模板7篇
不經意間,工作已經告一段落,很快就要開展新的工作了,當然要定好新的目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那么如何把策劃書做到重點突出呢?下面是小編整理的戶外活動策劃書模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
戶外活動策劃書模板1
活動目標:
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能
力。
3、努力聽清教師指令,遵守游戲規則。
活動準備:人手一塊泡沫墊,1~10的數字卡片2套。
活動過程:
一、開始部分
今天天氣真不錯,我們一起來玩玩吧。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓——小圓——蝸牛圓)
二、基本部分
1、出示泡沫墊,你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試,F在小朋友們分成2組游戲,可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩。(幼兒四散游戲)
教師觀察幼兒活動情況,對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)。
。1)幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上,幼兒分成兩組,以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。
(2)幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起,然后,每隔一段距離就擺放一組,泡沫墊橫向擺放,共擺五組,其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
。3)可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,提高跳躍的難度,加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏,不得分開。
2、講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片,問:這是誰?它最大的本領是什么?今天我們來和小袋鼠
學習跳的本領,看看誰會是跳躍冠軍。
4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動
作予以提示或幫助。
。1)將泡沫墊平放,雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度,看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
。2)將泡沫墊隔一定距離平放,幼兒有序進行連續跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
。3)將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放,連續擺放五處,進行跨跳練習,提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊,如果碰倒,要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運動。
6、游戲《數字格子跳跳樂》。出示數字卡片,請幼兒自由挑選一塊,并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍,要求幼兒聽清教師指令,進行跳躍活動。
。1)單腳跳順數(或倒數)。
。2)雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。
。3)左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。
7、變化擺放方法,繼續游戲。
三、結束部分
1、放松運動:幼兒找到自己的數字泡沫墊,將泡沫墊平放,幼兒圍坐休息?上嗷デ们帽、捏捏腿,做一做放松運動。
2、按照自己泡沫墊上的數字從小到大的順序排隊回教室。
戶外活動策劃書模板2
一、活動名稱:“會生活,懂睡眠”
二、活動時間:20xx年3月21日(9:30—16:00)
三、活動地點:學校機關樓門前
四、主辦單位:學院團委
五、承辦單位:學院學生會xx部
六、活動背景:進入21世紀全新的科技時代,人們的健康意
識空前提高,“擁有健康才能有一切”的新理念深入人心,因此有關睡眠問題引起了國際社會的關注。同時隨著年輕人壓力的增大和夜生活的豐富,他們的睡眠的質量也越來越下降。據調查,我國50%的年輕人睡眠不足。我們應該喚起大家對睡眠的關注,特舉辦此活動。
七、活動目的:提高學生們關注睡眠的程度,從而提高睡眠質
八、活動步驟:
1、前期準備
(1)活動申請
。2)制作宣傳板、橫幅和宣傳海報,復印宣傳卡片。
(3)安排工作人員工作項目。
。4)采購記號筆,小紀念品。
2、活動實施
。1)將宣傳板以及活動用的道具搬到機關樓前的廣
場準備開始,將海報張貼到宣傳欄上。
(2)9:30活動正式開始,向前來參觀的`同學介紹科
學睡眠的重要性,引導他們在橫幅上簽字并送給他們印有睡眠小貼士的卡片和紀念品。
。3)在中午下課人多的時段召集大家,請學校老師
講話并提倡大家當日早睡。
。4)利用空白宣傳板統計制作統計表統計圖。
3、注意事項
(1)海報盡可能持久的保留,避免被覆蓋
(2)由于活動時間較長,應合理安排人員,實現工
作人員流動。
。3)活動結束后宣傳板盡量可以在人流密集的地
方多展出。
。4)盡量多印制貼士卡片以免不夠用。
。5)活動結束后將桌椅還回原處。
。6)將制作的統計表統計圖在學校展出,并上傳。
(7)合計活動費用,上報。
九、總結活動不足。
戶外活動策劃書模板3
一、活動方案
活動目的:希望通過本次戶外活動,增進各部門員工之間的了解,增強大家的團隊合作精神,緩解員工的工作壓力,娛樂的同時也能培養大家各方面的能力,如組織能力、表演能力等,激發大家的創造力。
活動的時間:20xx年9月12日
活動的地點:打漁張森林公園
活動的對象:公司全體員工
活動的內容:
1、森林公園觀光
2、戶外拓展游戲
3、合影留念
4、中午聚餐
活動要求:活動參加者請遵守相關紀律,嚴禁個別人脫離群體獨自活動。而且著裝穿鞋要易于參加戶外活動為佳;顒舆^程注意人身安全和財產安全,不允許在林區縱火,不提倡以個人為單位獨自活動,各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。
行程安排:
出發時間:20xx年9月12日8:30
觀光時間:9:30——10:30
游戲時間:10:30——11:30
聚餐時間:12:00——13:30
返回時間:14:00
二、游戲安排及相關規則
游戲一:撕名牌
游戲時間:15分鐘
得分規則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規則:
1、游戲共分三隊,抽簽決定比賽順序。抽中哭臉的兩隊先進行淘汰賽,抽中笑臉的一對直接晉級決賽;
2、每場比賽5分鐘,在規定時間內A隊撕下B隊全部名牌,或A隊撕下的名牌數多于B隊,則A隊獲勝;
3、在比賽過程中,本人不可以觸碰本人名牌;
4、在攻搶名牌時,不可攻擊面部等要害部位,不可惡意攻擊他人受傷;
5、喪失名牌者,不可繼續攻擊、妨礙比賽,立刻離開比賽區域,到指定區域集中。
游戲二:五人四足
游戲時間:15分鐘
得分規則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規則:
1、游戲共分三隊,每隊派出5名隊員參賽,5人一組;
2、參賽相鄰兩人的相鄰腿綁在一起,綁繩的位置不能高于膝蓋部分;
3、在游戲過程中若繩子脫落,哪里脫落那里綁好再出發;
4、比賽在起點處開始出發,至對面標志處折回,返回至起點處,完成時間短者獲勝,獲勝為該隊加10分。
游戲三:趣味接力
游戲時間:15分鐘
得分規則:第一名積分10分,第二名6分,第三名4分
游戲規則:
1、每關一個人代表參賽,各參賽者必須在自己的線道內完成比賽;
2、到達終點用時短的隊獲勝。
游戲四:你來比劃我來猜
游戲時間:15分鐘
得分規則:每一輪獲勝隊得3分,其他隊不得分,共9分
游戲規則:
1、每隊派出三組參加比賽,每組2名選手,一人比劃一人猜,共三輪;
2、每組20個詞,限時3分鐘,每一輪猜對題目最多組獲勝,獲勝為該隊加3分;
3、比劃著只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息,不得說出任何字;
4、猜不出可以喊pass;
5、觀眾不能提醒。
更多游戲正在籌備中。
獎項設置:本次活動共設一個獎項,所有游戲結束后,得分最多的隊勝出,每人獲精美獎品一份。
戶外活動策劃書模板4
一、活動背景:
隨著時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據小道消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有xx級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助與資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的:
增強體質,促進友誼,提高團結意識。
三、活動時間:
每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
四、活點動地:
(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則,班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:
班上絕大多數人支持,可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義與實踐價值。
七、具體流程:
填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄:
活動第一次進行介紹:
以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。
賽況:于一期某不規則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節進行,雙方角逐進球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析:之前練習較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補;某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。
這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應該出去活動,參加體育鍛煉,加強自己的身體素質,要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你!
戶外活動策劃書模板5
一、活動主題
一年之季在于春,開學之初提高大家工作能力,促進同事之間情感交流
二、活動目的
通過戶外運動,讓同事之間能夠更進一步的相互了解,交流感情,促進同事們的團結互助精神,以便提高同事們整體素質。
三、具體安排
1、活動時間:3月21日上午7點南校區出發,7點30分北校區出發;下午18整返回。
2、活動地點:南岳西嶺入口至半山亭,中餐后下山至大門口,若時間允許再去水濂洞。
3、車輛安排:
由院辦統一派大客車兩臺。
4、餐飲安排:
半山亭益陽飯店。
5、隨隊醫生:由醫務科蔡醫生擔任,負責提供本次戶外活動的醫療服務。
四、經費預算
1、車輛學院派車,無預算。
2、食品(司機煙、水等)180元。
3、餐標:按350元/桌計算,預計5桌,計1750元。
4、備用金(處理一些突發事情):500元。
5、工作人員5人,每人每天補助200元,計1000元。
五、注意事項
1、嚴格按方案規定的時間出發,過時不候。
2、進行戶外活動時,一定聽從命令,服從指揮。
3、嚴密組織,預防各類安全事故出現。
4、建議不要攜帶太多財務和貴重物品,以免丟失,帶好身份證和旅游年卡。
5、活動中若感覺身體如有不適,要及時向隨隊醫生報告;
6、活動中要愛護各項設施及自然環境,不能亂丟垃圾;
7、活動中全員參與清理環境垃圾,愛護自然。
戶外活動策劃書模板6
一、活動主題:班級戶外交流活動
二、活動時間:xx年x月x日
三、 活動地點:楊橋湖
四、 活動成員:班級所有成員
五、 活動目的:通過此次活動,增強彼此間的了解和認識,增進班級成員間的交流和溝通,加強團結,擴大班級的凝聚力和向心力。同時,活躍身心,增強活力,儲備充沛飽滿的精力和熱情投身于考研、學習和工作當中。
六、 活動流程:
1、提前進行分組。A組:301和413;B組:302和417;C組:305和419;D組:512和415.(每組寢室長為組長)
大學生班級戶外交流活動策劃書大學生班級戶外交流活動策劃書
2、物資準備:A組和B組寢室長負責物資采購;C組和D組寢室長負責物資搬運;物資:燒烤爐8個(沈明強)、酒精1瓶、純凈水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干(8個寢室負責收集本寢室食譜)、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1臺、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。
3、活動行程:
⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動 大學生班級戶外交流活動策劃書來自A組和B組所有的寢室各出2人參與物資采購;
、、8:30結束物資采購,并將所有采購物資帶至三清園食堂;
戶外活動策劃書模板7
●xxxxx活動策劃
(該部分主要介紹一下活動目的地的大體情況,為了吸引瀏覽者的目光,可以用修辭手法把美和好的東西形容的更美好,嘿嘿。)
●活動時間地點
1、活動集合出發的時間及地點;
2、活動估計結束的時間及地點;
●活動所屬級別(參照后附“活動分級標準”)
后附《國際流行的戶外活動分級標準》、《國內部分戶外組織的戶外活動分級標準》作借鑒,我們可利用也可制定適合我們自己的分級標準。
●活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容:
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點;
2、中間停留地點的情況和活動;
3、過夜住宿的方式,需要露營的宿營地點;
4、最終目的地的活動項目內容和結束
●線路大體情況
主要介紹一下:行走的道路情況;沿途經過和逗留的景點和風景;對喜歡攝影人員的拍攝提示;
●其他需要交代的事項
●預算
1、費用方式:(固定費用還是aa制還是其他);
2、行程總費用及人均費用估算;
3、活動中因情況變化增加費用的估算;
4、費用的管理、使用、處理方式。
●裝備要求
1、個人裝備;
2、集體裝備;
3、補給保障;
4、其他(比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他)。
●報名要求
1、活動計劃參與總人數;
2、參與人員年齡、性別的限制;
3、對個人戶外經驗的要求條件;
4、報名方式:寫明聯系人、聯系方式等。
●紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約;
2、對環保的要求;
3、活動中的要求(旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求);
●團隊中專職分工人員的情況和聯系
要在出發前將團隊的隊長(也就是組織者、總負責)、先鋒、協調、隊醫等相關的人員介紹給每一位隊員認識,并提供通信聯系方式給每一位隊員。
附件一:借鑒:國際流行的戶外活動分級標準
持續時間:表示所需體力的要求(需結合上升高度)
a、平均徒步時間小于5小時
b、平均徒步時間5—7小時
c、平均徒步時間7小時以上(中等或快速徒步)
難度:表示力量和技術的要求
1、平緩坡度,起伏地形
2、中等坡度,少部分陡峭險峻
3、較長的陡峭坡度,可能部分不規則且/或需開路,可能偶爾需要雙手攀爬上升高度(累計):
a、0—500米
b、500—1000米
c、1000—1500米
d、1500米以上
附件二:【借鑒:國內部分戶外組織的戶外活動分級標準】(有整合改動)
a類:當天返回的活動,一般在周末。
b類:兩天或兩天半的活動,一般在周末。
c類:三天以上的活動,一般在長假期。
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