精選策劃方案模板匯總7篇
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的策劃方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
“撥開迷霧，規劃職場”主題班會策劃書
一、 班會背景及意義：
背景：
數十載寒窗苦讀，數十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進了大學這個神圣而又莊嚴的殿堂。在這我們“指點江山，激揚文字”，在知識的海洋遨游，和同學一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是前進奮斗，那么大三則是明確規劃。是考研規劃？還是職場準備？有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮職場的明天。一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢？人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。給青春插上騰飛的翅膀。
意義： 在大學如何奏響人生的樂章？如何才能給自己的夢想插上騰飛的翅膀？如何才能在職場游刃有余？此次主題班會旨在讓同學警醒于關于大學、關于人生、關于夢想以及關于規劃的問題，找到人生的目標，展示一個競爭殘酷的現實社會及當代許多大學生享受安逸的大學生活，形成對比，喚起當代大學生的社會
危機感、對夢想的思考，喚起同學們的行動力，成就我們的美好未來。引導同學確立大學目標和職業理想，樹立正確的
人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達到以下幾點： 1、充分認識自我，合理定位自己，明確人生發展規劃。
2、認清現實社會，認清自己的處境懂得大學生活的誤區，消除困惑，走出誤區；
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學習個人簡歷的制作以及完善，職場禮儀的學習，面試技巧的學習。提升職業技能，積累職業經驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規劃職場
三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學、班主任和輔導員
四、班會時間：20xx年04月12日
五、班會地點：xxx樓4103教室
六、班會前期準備：
1、由班長、團支書聯系、協助輔導員，為主題班會做相關的準備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯系通知便落實好相關參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準備落實相關的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團支書于班會前聯系好班主任及輔導員參會。
七、班會流程
1．出席班會的班主任、輔導員及該班級全體同學準時到場。
2．班會主持人發言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導員圍繞“撥開迷霧，職場規劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質性的建議及指導，做出明確規劃。
4. 班會互動環節，即由輔導員針對同學個人提出所困惑的問題進行分析，并給予可行性的建議及指導。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》
6、由主持人對主題班會進行總結發言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結束。
八、活動要求：
1、各班委事先準備認真完成好自己的任務（包括：輔導員的協助工作、教室的預定以及班會的具體工作），務必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學時光做出科學、合理的規劃，為自己踏入職場做好充分的準備。
十、存在問題及解決方案
20xx年04月12日
策劃方案 篇2
網絡高度發展與普及，制作工藝的精細，電子讀物所占市場份額逐年增大，新的閱讀方式已被大家普遍接受，面對新的出版形式，多媒體出版中心如何發揮自身的優勢，確定自身的目標市場，做出自己的特色，經過多次市場調研，“中心”認為有必要創辦《今日陶都》（《中國陶瓷》）電子雜志。
一、 緣何做這本電子雜志
電子雜志（網絡雜志、互動雜志）目前已經進入第三代，以flash為主要載體獨立于網站存在。電子雜志是一種非常好的媒體表現形式，它兼具了平面與互聯網兩者的特點，且融入了圖像，文字，聲音、視頻、游戲等相互動態結合來呈現給讀者，此外，還有超鏈接、及時互動等網絡元素，所以更易于流傳，有效傳閱率會更高。精美的中國景德鎮陶瓷，要走向世界，電子雜志是一種合適的展現方式。
《今日陶都》（《中國陶瓷》）的編輯出版，在保持紙質雜志原有優勢的基礎上，充分利用當代網絡電子技術，把《今日陶都》做成具有文字、視頻、圖、動畫、背景音樂等揉和在一起的形式特點，她比傳統紙媒雜志更靈動、更活潑、更時尚、更精彩，更吻合年青一代的閱讀習慣和口味。同時，《今日陶都》除了有閱讀、收藏、傳遞瓷都最新信息，溝通營銷等作用，通過鏈接讀者和作者可以直接溝通，甚至直接進行買賣。
二、 雜志定位、欄目、出版及形式
一）雜志定位：一門工藝傳承一千多年，經久不衰，景德鎮陶瓷本身就是一個奇跡。景德鎮陶瓷是中國的，也是世界的，創辦《今日陶都》就是要把瓷都陶瓷藝術最新的成果，最優秀的傳統工藝，用當今做佳的宣傳表現方式，推介到全世界。內容包括陶瓷藝術作品，以及陶瓷制作工藝、燒制工藝、材料工藝。
《今日陶都》以兩種版本出刊，一個是定期出版的正刊；一個是人物�？�，不定期出版， 以專題的形式把景德鎮當代優秀的陶瓷藝術家和作品，推向世界，推向市場，推向收藏。通過我們的努力，力爭把《今日陶都》辦成一個網絡雜志品牌，做大，做強，做出系列產品。
二）展示效果：在保持紙質雜志優勢的基礎上，充分利用當代網絡技術，使眾多的表現藝術集于一身，比如：視頻；全景圖；3d旋轉；圖像序列、圖像掃視、圖像對比、網頁視圖、地理標注、滾動內容、自由拖拽、動感圖像、拼圖游戲、幻燈片、等等。把《今日陶都》做的更美，更精，做成一個全方位的立體雜志。各種組合，形成豐富多彩的互動效果，能夠所見即所得地在pc/平板上進行預覽。
此外，在雜志上建立相關鏈接，搭建互動平臺，不僅把當今的陶瓷藝術全方面傳達給用戶，讓用戶從雜志中獲得藝術享受，而且作者與讀者可以直接溝通，可以直接提供該產品的交易或者服務。
策劃方案 篇3
為貫徹落實區委十屆二次全會精神，突出城鄉統籌，動員全鎮上下進一步改變鎮村面貌，改善群眾生活質量，現結合五甲實際，特制訂如下工作方案。
一、 指導思想
堅持以科學發展觀為指導，始終堅持以人為本的理念，以更大的手筆、更大的力度，統籌推進城鄉一體化建設，推動五甲鎮村基礎設施功能更加完善、群眾生活質量更加優越、鎮村發展更加協調。
二、組織機構
為推動城鄉統籌工作有效開展，成立工作組。
組 長：
副組長：
工作組下設辦公室，辦公室成員如下：
主 任：
成 員：
三、工作目標
�。ㄒ唬╂倕^發展聚人氣
1、完成人民路北延工程，同時調整好規劃，讓農民到鎮區居住。
2、實施鎮區道路提標升級工程，確保道路平暢。
�。ǘ┗蒉r建設利民生
1、新建農村橋梁16座，修建車口9座，修建防滲渠道21公里，整治河塘46萬立方。
2、積極組織農民參加區鎮兩級專業培訓，提高農民的經濟收入。
3、實施農村環境整治工程。
�。ㄈ┺r村集居社區化
1、加大對村居違章建筑處罰力度，逐步推進集中居住。
2、新建農村水泥公路20公里，基本實現組組通。
3、農村集居點搞一試點，土地流轉30畝，實施三通一平，基礎設施基本到位。
4、調整完善農民道路管養體制，解決管養難、管養不到位的難題。
（四）項目集聚增收入
1、推進標準廠房建設，壯大村級集體經濟。
策劃方案 篇4
游戲名稱：
代號接龍
游戲簡介
代號接龍是一個測試反應力的互動游戲，很適合作為晨會游戲，因為在開始一天工作的時候，通過測試反應力的游戲來提高大家的注意力，使之快速進入工作狀態。
游戲人數：
8~15人
游戲道具：
無
游戲規則
首先，所有的人都圍坐在一起，這時裁判需要現在所有的參加人員中選擇一個人做“鬼”(聽著有點怕怕的，其實也可以叫“神”，無所謂的事)，然后告訴大家，“鬼”的代號為1，座在“鬼”左邊的人代號為2，再左邊的為3，依次類推，游戲開始后，從“鬼”開始喊數，這個數是一個組合“自己的代碼+另外一個人的代碼”，比如，“鬼”可以喊(1,3)，1代表他，3代表下一個接替者，而3號在聽到“鬼”的喊話后，需要迅速做出反應，在2秒鐘內喊出下一個組合數，同樣的格式，比如(3,5)，最終沒有反應過來的或者反應過度的都要接受懲罰，懲罰表演一個節目。
為了增加游戲的娛樂性，可以懲罰犯錯的人學一種動物，或者裝扮成一個異性。
策劃方案 篇5
一、雜志名稱：《美食·發現》
二、內容定位：黑龍江省地大物博，資源豐富，美食更是多種多樣。所以，雜志要做的更專業，更全面，否則不會有市場。要充分結合當地飲食特點、飲食習慣以及飲食文化。在飲食特點方面要挖掘當地人的飲食特點，如在飲食上的口味更傾向于那方面。飲食習慣則注重當地人怎么習慣怎么吃，習慣怎么做。而飲食文化則側重于傳統的飲食文化，以及養生健康的飲食文化，當然在快節奏發展的今天，我們還要追求當今的一些流行的飲食文化。
三、受眾定位：目標人群一：餐飲行業。為餐飲行業做參考，為餐飲行業提供宣傳平臺。同時，為餐飲行業了解市場發展動向。目標人群二：美食達人。為他們提供最新的美食資訊，可以利用微博與受眾互動，增加互動，增加參與度。目標人群三：外地游客或初來本地的人。為外地的游客做好美食指南。
四、欄目設計：
第一版塊：美食，在路上。（此版塊強調的是發現美食，在行走的過程中，以雜志編輯搜索發現美食的過程為線索，每時每刻，隨時隨地都會發現美食，不同的時間，不同的地點，美食也隨之改變。）
1、城市，美食焦點。
每一個城市，或許都有他的特色，無論是建筑，還是美食，或者其他。所以，需要我們的美食編輯各個城市的去尋找，尋找每個城市里的焦點，去發現每個城市里不同于其他城市的美食，和這個城市里最火的最受歡迎的美食，然后采編成文章。
2、記憶中的味道。
關于記憶，也許不僅僅存在在人們的腦袋里，也許還存在我們的生活里，或許是一個簡單的標志，或許是一個經典的旋律，更或許是一個熟悉的味道。這個味道也許是媽媽做的三鮮餡子的味道，也許是冬天里滿大街凍貨的味道，更可以是有關我們記憶中所有最熟悉的味道。在此我們要強調的仍然是美食編輯在發現美食的過程中所獲得的有關記憶的味道。要突出傳統文化中的味道，并深度挖掘傳統的飲食文化，讓雜志內容更有價值。
3、百姓與美食。
所謂的在路上，就是我們時刻以發現美食為目的，無論是在寬敞明亮餐廳，還是在溫馨幸福的家里，我們都會發現美食，所以美食雜志要更廣泛的去發現，更廣泛的去探索，那么這就需要我們的美食編輯走進百姓的家里，去發現不同的美食，同時還可以把這個過程所經歷的事情寫下來，以此增強雜志的可閱讀性，趣味性。
第二版塊：美食，每刻。（此版塊強調的是每時每刻都可以和大家分享美食，我們將以微博互動的形式來展現，同時在此我們會深度的去了解受眾提供給我們的信息中的價值，當然也會為大家分析怎么吃可以吃的健康，怎么吃可以吃的營養又養生。）
1、@你的美食世界。
現在，越來越多的人都在玩微博，無論什么時候，無論什么事都會發微博，尤其是在享受美食的時候，最近有一句話說：“先吃的是吃貨，先拍照發微博的是食神�！蔽覀兙褪窍胪ㄟ^“食神”們和我們一起發現美食。并可以把你發現的美食直接@我們雜志，我們會以你的方式直接編輯到雜志上，當然，也可以讓“食神”們把他們的感受和故事直接告訴美食編輯，這樣就可以為更多的受眾服務了。
2、隨時為您品嘗。
我們會根據大家所提供的美食為大家分析哪些是最健康最養生的吃法，并為大家推薦一些適合不同人的美食。做美食雜志，不僅要善于發現美食，而且還要善于了解分析美食。同時，要為受眾提供服務，讓大家知道怎么吃更健康更養生。
第三版塊：嘗嘗你的生活。（此版塊突出的是與美食有關的所有故事或者美文，也可以是美食編輯在發現美食的過程中所遇到的有關于美食的，或是有趣的，或是感動的，或者悲傷的故事，當然也可以是受眾的與美食有關系的故事。）
1、美食故事。
關于美食的故事有很多很多，可能是歷史上的某個名人，可能是民間的某個達人，更可能是生活中的你我他，所以想通過這樣的一個方式來嘗嘗我們的生活，來嘗嘗我們不同的人生。
2、飲食男女。
關于美食，男人和女人的喜好是不同的，在美食上男人和女人的見解也是不一樣的，那么怎么的美食適合男人？怎樣的美食適合女人？我們就在此為大家介紹一下，并與此同時為受眾們提供一些合適的意見。
五、廣告設置：廣告主要以硬廣為主。主要以店面推薦、美食推薦、飲品推薦等。
六、版面設計：根據雜志的需要較靈活的對版面進行設計，同時，要注重突出整個雜志的風格。
七、發行渠道以及發行量：根據雜志需要進行發行，具體問題具體分析。
八、贏利方式：雜志廣告及通過雜志舉行活動。
策劃方案 篇6
一.企業基本情況介紹
環宇技術有限公司是一家總部位于中國廣東深圳市的生產銷售電信設備的員工持股的民營科技公司，于20xx年成立于中國深圳。是電信網絡解決方案供應商。環宇的主要營業范圍是交換，傳輸，無線和數據通信類電信產品，業務涵蓋了移動、寬帶 、IP、光網絡、電信增值業務和終端等領域，致力于提供全IP融合解決方案，使最終用戶在任何時間、任何地點都可以通過任何終端享受一致的通信體驗，豐富人們的溝通與生活。
二、行業趨勢
展望未來十年，網絡將不僅更加深入人們的生活，更將融入到各個行業，推動全球經濟持續健康發展。
1. 數字化生存真正來臨，溝通更豐富、生活更美好
Web 2.0僅僅是開始，在寬帶網絡必將更加普及的基礎上，每個人的社會化屬性進一步放大，世界更加扁平化。在授權范圍內，任何人均可隨時隨地平等獲得需要的信息，不為信息海洋與壁壘困擾，使娛樂享受更為個性化，網絡虛擬世界與現實世界的有機結合
2. 互動視頻成為信息的主導表現形式
信息載體的發展歷經“文字、圖片、聲音、視頻”過程， 視頻是信息表達最直觀的形式，ICT基礎設施的完善、寬帶的普及和服務的云化，將促進人們從使用“語音+ 文字”向使用“視頻與圖像”轉變。不僅僅是今天熟悉的視頻娛樂與新聞媒體，作為一種主要的信息承載，視頻將廣泛滲透到所有的應用中：客戶服務、電子商務、會議、產品介紹、產品使用說明??
3. 人人有寬帶成為基本人權，ICT驅動經濟增長
20xx年9月，聯合國寬帶委員會成立，來自政府、運營商、互聯網服務商、IT及CT解決方案提供商等廣泛領域的委員共同簽署《基于寬帶的未來》的宣言，接入寬帶被視為公民的基本法律權利。已經有20多個國家相繼啟動了國家寬帶計劃，在更多國家政府的積極支持下，寬帶產業的發展將進入更加快速和健康的發展軌道, 實現人人有寬帶。
ICT技術和產業的發展，使得ICT不再局限于獨立的信息通信產業，ICT技術在推動低碳經濟增長中的重要性正在日益增加，提高各行各業運營效率，促進社會和諧發展。ICT產業的發展將同時帶動傳統產業步入更加高效的發展，如遠程教育、智能電網、智能交通、遠程醫療、智慧建筑、智慧家庭等等。
未來的十年，將是ICT深度融入人們生活和各行各業的十年，也將是信息通信產業更加精彩的十年。
可以說IT行業的前景是非�？捎^的，環宇作為一家IT企業可謂是前途寬廣。
三、企業SWTO分析
優勢：
1.技術實力
環宇長期堅持不少于銷售收入 10%的研發投入，并堅持將研發投入的10%用于預研，對新技術、新領域進行持續不斷的研究和跟蹤。
2.優質服務
對于國內，環宇立足中國用戶，做本土化的服務。中國不僅是全球網絡設備需求增長最迅速 的地方，同時也在成為全球僅次于北美的網絡設備供應基地。針對國際巨頭相繼涌入中國， 企圖瓜分這個全球最大的市場，環宇利用自己身為本土化企業的天然優勢，在符合主流技術 標準的基礎之上，做針對國內用戶特殊業務需求的開發。
劣勢：
1.領導個人色彩濃烈
這是民營企業，特別是中國民營企業的通病。領導人的個人色彩濃烈，既是環宇的優勢，也 是它的劣勢。在一權獨大的情況下，決策失誤很容易出現。即使現在環宇在不斷進步，但在 一連串的成功下，很容易造成人的自大，從而迷失在以往的業績中，這對一家企業來說是極 其致命的。
2.財力相對較弱
相對于國際電信設備業巨頭，環宇的財力還是要薄弱很多。由于不是上市公司，環宇不能在 資本市場上融資;也不需要公示社會，這也在一定程度上造成了環宇的不透明，對于環宇進 軍國際市場造成了一定的障礙。
3.低調的公關風格和不足的宣傳力度不利于提高企業形象
機會：
通信業的快速發展，給環宇帶來了機遇，我國IT 市場商機無限
威脅：
1、行業競爭激烈 IT行業的發展是在技術的依托下發展起來的，它對技術的要求較高，現在IT產品更新換代速度特別快，這就要求企業不斷的進行創新，不斷研發新技術，不然將很快被市場淘汰。
2. 移動業務資費降低 要使移動業務普及，降低資費已成為電信運營商必須采取的吸引顧客的手段。資費的降低必然導致電信設備提供商降低設備的售價，從而不可避免的降低利潤。如果沒有可靠的降低成本的技術手段，只能導致企業走向惡性循環。
四、企業存在的問題：
1、企業定位不明確 該企業業務覆蓋面很廣，但是沒有突出自己的優勢，企業定位也不明確
2、公關風格低調，宣傳力度不足，沒有樹立好企業形象。
3、財力較為薄弱。
五、策劃目的：
1、通過此次策劃，進行企業形象定位，改善企業形象
2、提高企業知名度
3、吸引投資商進行投資，改善企業的財務狀況。
4、力爭走向國際市場。
六、策劃內容
MI：理念識別
1、企業形象定位：
1. 納米業界權威的科研型企業。
2. 從事開發、制造及銷售最可靠的、安全低碳的納米技術產品。
2、企業使命：聚焦客戶關注的挑戰和壓力，提供有競爭力的通信與信息解決方案和服務，持續為客戶創造最大價值。
3、企業宗旨：先進品質，優質服務。
4、企業發展目的：
環宇的發展目的是：做世界IT行業的頂尖企業，為世界電子業的發展貢獻一份力量，產業報國，振興民族工業。
5、精神標語和口號：
環宇集團的口號是：“最好的服務，最優的產品，最誠的報國心。”
企業精神是：用最好的產品和服務來回報用戶、回報社會、回報國家。以創新為核心思想，永不自滿、永遠進取、永遠創新，沒有最好，只有更好。
6、企業文化：
資源是會枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企業物質資源十分有限的情況下，只有靠文化資源，靠精神和文化的力量，才能戰勝困難，獲得發展。
在以前的媒體宣傳中，外界總認為環宇的企業文化就是眾多管理思想，例如“毛澤東思想”、“狼性文化”、“軍事化管理”等一系列新式的企業管理文化，集中體現在“環宇基本法”中。實際上，在全球化運營的發展時期，環宇真正的企業文化在于其核心價值觀，如下所述：
1.成就客戶 為客戶服務是環宇存在的唯一理由，客戶需求是環宇發展的原動力。我們堅持以客戶為中心，快速響應客戶需求，持續為客戶創造長期價值進而成就客戶。為客戶提供有效服務，是我們工作的方向和價值評價的標尺，成就客戶就是成就我們自己。
2.艱苦奮斗 我們沒有任何稀缺的資源可以依賴，唯有艱苦奮斗才能贏得客戶的尊重與信賴。奮斗體現在為客戶創造價值的任何微小活動中，以及在勞動的準備過程中為充實提高自己而做的努力。我們堅持以奮斗者為本，使奮斗者得到合理的回報。
3.自我批判 自我批判的目的是不斷進步，不斷改進，而不是自我否定。只有堅持自我批判，才能傾聽、揚棄和持續超越，才能更容易尊重他人和與他人合作，實現客戶、公司、團隊和個人的共同發展。
4.開放進取 為了更好地滿足客戶需求，我們積極進取、勇于開拓，堅持開放與創新。任何先進的技術、產品、解決方案和業務管理，只有轉化為商業成功才能產生價值。我們堅持客戶需求導向，并圍繞客戶需求持續創新。
5、至誠守信 我們只有內心坦蕩誠懇，才能言出必行，信守承諾。誠信是我們最重要的無形資產，環宇堅持以誠信贏得客戶。
6、團隊合作 勝則舉杯相慶，敗則拼死相救。團隊合作不僅是跨文化的群體協作精神，也是打破部門墻、提升流程效率的有力保障。
7. 經營理念：
我們將繼續秉承“以客戶為中心”，基于客戶需求，逐步建立在電信網絡、全球服務和終端三大業務領域的綜合優勢，為客戶提供云、管、端產品和解決方案，幫助運營商改善收益(ARPU)、提升帶寬競爭力(Bandwidth) 和降低總擁有成本(Cost)，實現商業成功。
策劃方案 篇7
活動名稱：長城長
活動來源：“不到長城非好漢！”朱彬琦帶來的長城留念照片留有這行字，而這行字引起了孩子們的強烈興趣：“為什么不到長城就不是好漢？”“長城那么長，是誰造的？”“長城是怎么造起來的？”“烽火臺上面為什么要有小洞洞？”孩子們的問題如潮水般涌來，我們深刻的感受到孩子們主動發起的、強烈的求知與探索的信號，所以我們在《我是中國人》主題中，延續孩子的興趣點生成了主題分支——長城，以支持孩子們這一探究的'需要。
在研究前期，教師與孩子一起作為學習者與研究者，搜集大量的關于長城的主題資料，通過各種途徑：記錄問題，收集資料，觀看錄象，交流分享等積累主題經驗，但如何整合這些零星的經驗，讓孩子們引發新一輪的思考與探究，讓教師發現幼兒的內在需要與個別差異？讓長城再現！讓幼兒在主動建構的過程中運用整合已有經驗；讓幼兒在自發的建構中尋找合作伙伴發展社會交往能力；讓幼兒用多元的方式進行表達與交流。
在深入探究建構作品的階段，幼兒在對已有問題通過回憶逐步清晰之后，通過有目的的自由結伴進行小組探究，尋找解決問題的辦法，讓幼兒在相互學習中共同提高，建構完善理想中的長城。
活動目標：
運用已有經驗對自己搭建的長城進一步完善，并合作進行適當調整，體驗建構的樂趣。
活動準備：
一、環境創設：幼兒問題版面、資料收集版面、搭建長城場地。
二、各種建構材料及工具：大小、材質不同的積木；廢舊紙盒；大型紙張；剪刀及粘貼材料。
活動過程：
一、話長城——交流分享已有成果。
1、說說已搭建完成長城的特點。
�。ǹ舍槍Υ罱ǖ膶ο笈c真實長城的匹配程度、搭建的材料選擇和方法等）
2、回憶已搭建完成長城需要改進的地方，討論改進方法。
（可針對建構技巧方面、合作方法方面、細節刻畫方面等）。
二、造長城——深入探究建構作品。
1、根據已有問題協商自由分組。
2、分組合作對長城進行調整完善。
三、品長城——欣賞評價改進作品。
�。ǹ舍槍Πl現問題的解決效果、發現新一輪的爭議等）
長城長反思：
建構前：
在第一次建構中幼兒充分體驗了建構的樂趣，運用各種已有經驗追求著長城的“形似”，在建構之后的討論中提出的問題也大多停留在對于外型的改善上，幼兒們直觀的追求看的到的結果，是符合年齡特點的，但作為教師更關注的是探究氣質的培養——促進幼兒探究行為的變化。所以在二次建構的第一環節教師預設了一個話題，教師在引導幼兒進行經驗回憶的同時，還有重點的提升了幼兒在一次建構中的一種學習方式——同伴學習，女孩楊心婷在與同伴蘇振宇建構烽火臺的過程中，通過對同伴的觀察與模仿，自己掌握了搭建中跨越的經驗，而同伴學習這一學習方式，對于我班幼兒個性鮮明、有強烈的自我意識是個普遍的缺失點，教師期望通過這次提升不僅是對內向女孩楊心婷的挑戰，也是對眾幼兒的啟發。
建構中：
在之后建構的活動中，幼兒主要解決的問題是：烽火臺的改造與城墻的改造，而教師的觀察重點是：幼兒對紙制磚塊堆砌而成的烽火臺的改造；
原因在于：
一、一次建構中碰到問題的兩名幼兒能否繼續堅持完成自己的任務？
二、在一次建構中兩名幼兒以感知到烽火臺的不堅固，她們用了加粗的方法想使之牢固，但是沒有起到作用，在二次建構中幼兒如何解決這個問題？
在實施建構的過程中，教師觀察到：兩名幼兒繼續完成自己的烽火臺，她們將原來并不牢固的烽火臺推倒重來重新搭建，在這時刻教師進行了耐心的等待沒有干預，教師認為在建構中要給予幼兒充分的時間與空間進行探索，通過觀察兩名幼兒能夠進行商量，是有目的有計劃的進行再次建構，解決自己所想研究的問題；在重建烽火臺的過程中，她們將烽火臺上方原本較小較軟的跨越板替換成了較大較硬的，一方面解決了建構中有關跨越寬度的問題，另一方面在重建的過程中磚塊堆放的整齊程度也有所改進，通過這兩個問題的解決，烽火臺牢固的問題也隨之解決了，烽火臺比原先更加逼真與穩固。
在整個建構過程中幼兒充分運用了現成的建構材料，但對于廢舊材料的運用不足，當現成材料全都使用完畢，可在之后的活動中引導開發廢舊材料，學會用輔助材料裝飾建筑物。
建構后：
在二次建構之后的分享交流中，教師主要捕捉的是兩點：一、滿足幼兒成功的體驗，讓幼兒說說自己在改造長城中的成功之處；二、挖掘幼兒的沖突點，讓幼兒有機會進行碰撞、質疑，引發幼兒新一輪的思考，幫助幼兒進行解決方法的思考。在整個分享環節中，教師的主導性比較強，原因在于一、作為本學期的新插班教師與本班幼兒在處在磨合期；二、第二次建構幼兒的經驗積累還不夠，在不同的階段采取不同的策略，前期的扶一把：幼兒探究習慣、方法的培養與積累，才能在后期放的開：更自主更開放的探究。
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