關(guān)于活動(dòng)策劃方案模板7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)策劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案 篇1
前言：
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”中秋，一個(gè)溫馨、團(tuán)圓的美好日子，一個(gè)用詩(shī)歌美酒共邀親朋來(lái)品月、賞月的良辰美景！在這個(gè)喜慶的日子里，我們終于迎來(lái)了XX年中秋晚會(huì)！
一、活動(dòng)目的：
為搭建員工與度假村及員工之間溝通交流的平臺(tái)，增進(jìn)員工的歸屬感和企業(yè)榮譽(yù)感，樹(shù)立“以人為本”的企業(yè)形象，同時(shí)給員工一個(gè)充分施展自我才能的平臺(tái)，圍繞“中秋情濃意更濃”的活動(dòng)主線，特舉辦XX年中秋晚會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
“今晚同吃一家飯”“舉杯邀明月，山水共此時(shí)”中秋佳節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有道是“每逢佳節(jié)倍思親”，在這個(gè)家人團(tuán)聚的日子里，山水一方為各位遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)父母的員工共慶中秋，以此引起大家共鳴，讓大家體會(huì)到家的溫馨，暗喻到了山水一方就像是回到了家。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月28或29日晚上19:00—21:00（暫定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
山水一方度假村宏宴餐廳
五、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：
150人
六、邀請(qǐng)嘉賓：
董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、度假村老客戶
七、形式：
詩(shī)歌朗誦、歌曲、戲曲、快板、相聲、小品、舞蹈均可，內(nèi)容要積極向上，有活力、有創(chuàng)意。節(jié)目數(shù)量暫定24個(gè)，其中房務(wù)部4個(gè)、營(yíng)銷部3個(gè)（每辦事處各1個(gè)）、財(cái)務(wù)部3個(gè)、餐飲部2個(gè)、工程部2個(gè)、前廳部2個(gè)、園區(qū)部2個(gè)、出品部2個(gè)、綜合辦1個(gè)。邀請(qǐng)正大集團(tuán)節(jié)目1個(gè)，華正旅游集團(tuán)節(jié)目1個(gè)，時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)。節(jié)目上場(chǎng)順序抽簽決定。
八、主持人：（暫定）
九、時(shí)間安排：
1、9月16日 節(jié)目初選 時(shí) 間 下午：14:00-17:00
地 點(diǎn) 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
2、9月17日 節(jié)目指導(dǎo) 時(shí) 間 下午：14:00-17:00
地 點(diǎn) 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
3、9月18日 節(jié)目彩排 時(shí) 間 下午：14:00-17:00
地 點(diǎn) 歌曲部分：ktv 其他：比賽館
4、9月19日 舉辦晚會(huì) 時(shí)間 下午19:00-21:00
地點(diǎn) 餐飲部宏宴餐廳
十、獎(jiǎng)勵(lì)：
本次活動(dòng)評(píng)選最佳才藝獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
分為小品類（包括快板、相聲、小品、口技、雙簧等）；歌曲類（包括詩(shī)歌朗誦、歌曲、戲曲）；舞蹈類（舞蹈）
十一、協(xié)調(diào)分工：
1、9月16日：（9月18日上午12:00之前全部到位）：
采購(gòu)部：獎(jiǎng)品、禮品、水果、干果
出品部：月餅制作
2、9月17日：
辦公室：條幅、桌簽，物品監(jiān)督到位
3、9月18日：
辦公室、餐飲部、工程部：餐飲舞臺(tái)布置
4、9月19日：活動(dòng)當(dāng)天
1）、財(cái)務(wù)部：簽到、入場(chǎng)、引領(lǐng)的組織工作；評(píng)分的計(jì)算工作
2）、財(cái)務(wù)部、辦公室、餐飲部：會(huì)場(chǎng)的布置，桌形擺放
3）、出品部：月餅、菜品制作完畢
4）、辦公室：節(jié)目錄制；大事記記錄
5）、保安部：活動(dòng)當(dāng)天的安全保障
6）、各部門經(jīng)理：節(jié)目評(píng)委
7）、每部門按照現(xiàn)有人員比例，抽調(diào)部分員工參與活動(dòng)
當(dāng)天的餐廳服務(wù)工作
附：1、條幅——宏宴餐廳：中秋月 山水情 共聚一家親
2、席簽制作——嘉賓席、餐飲部、房務(wù)部、工程部、園區(qū)部、銷售部、前廳部、財(cái)務(wù)部、綜合辦（9月17日下午17:00之前完畢）
3、晚會(huì)通知
4、預(yù)算見(jiàn)附表
十二、活動(dòng)主線：
1、開(kāi)場(chǎng)舞：開(kāi)門紅《大秧歌》，在歡快的樂(lè)曲中主持人上場(chǎng)
�。校┲星�，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛(ài)便蔓延，思便無(wú)限。今天--XX年9月22日，我們天南海北的朋友歡聚山水一方，共同抒發(fā)著一個(gè)恒久的主題：團(tuán)圓、快樂(lè)
�。ㄅ┰谥星锛压�(jié)、明月初上的美妙時(shí)刻，不論相聚與離別，我們共邀明月，綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻。
�。校┟糠昙压�(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)之際，在地球村的各個(gè)角落，我們沐浴著一輪圓月，面對(duì)著同甘共苦、奮斗不息的各位同仁，更增加一份“愛(ài)的情誼”。
�。ㄅ┟髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團(tuán)圓人的節(jié)日。圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨；這便是生命中的熱愛(ài)，這便是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。
接下來(lái)有請(qǐng)度假村總經(jīng)理給大家講幾句。
2、歌曲：
3、小品：
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：（增加互動(dòng)游戲）
1）、抽獎(jiǎng)：兩套號(hào)碼進(jìn)行抽獎(jiǎng)，由xx作為抽獎(jiǎng)嘉賓，抽到的號(hào)碼與員工手里的號(hào)碼一致的，可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，3次機(jī)會(huì)產(chǎn)生三等獎(jiǎng)（）五人、二等獎(jiǎng)（）三人、一等獎(jiǎng)（）一人。公平、公正、公開(kāi)，獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2）、（音樂(lè)起：《秋日的私語(yǔ)》鋼琴曲、燈光熄滅一半）
�。ㄅ┤昵�、兩年前、一年前、甚至幾天前，我們離開(kāi)父母，因?yàn)楣餐哪繕?biāo)相聚山水一方度假村，雖性格、志趣各不相同，卻有同樣的熱血和激情；在這里，我們相約，細(xì)數(shù)度假村的一草一木，見(jiàn)證度假村的每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。
�。校┱�(qǐng)拿起你手中的卡片，寫上在度假村你最感謝的一個(gè)人，寫出你最想對(duì)他（她）說(shuō)的話，走到他（她）面前，交給他（她）。下面我們有請(qǐng)xx上臺(tái)來(lái)告訴我們他最感謝的人是誰(shuí)，最想對(duì)這個(gè)人說(shuō)些什么，有請(qǐng).....有請(qǐng)xxx（最感謝的那個(gè)人）（音樂(lè)漸弱，切換《感恩的心》背景音樂(lè)，為高潮1）
3）邀請(qǐng)員工家人：該員工自XX年度假村開(kāi)業(yè)至今從沒(méi)有休過(guò)假，一直堅(jiān)守在工作崗位，誠(chéng)懇踏實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，為度假村的安全發(fā)展保駕護(hù)航——xxx。中秋節(jié)前一天將xxx父母接到度假村（對(duì)本人保密），提供食宿，予以優(yōu)待。晚上以特殊嘉賓的身份出場(chǎng)，給他意想不到的驚喜，“每逢佳節(jié)倍思親”體現(xiàn)度假村家的溫暖和人文關(guān)懷。為高潮2）
5、愛(ài)情主題：
嫦娥奔月
6、主持人話音落下，男女對(duì)唱情歌響起
7、舞蹈或其他
�。校⿻r(shí)光的車輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
�。ㄅ嵉脑铝羵鬟_(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
�。ê希┰谶@里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會(huì)更好。希望大家:中秋節(jié)快樂(lè)!祝大家家庭美滿,合家歡樂(lè)!!晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，謝謝！
8、在歌曲《難忘今宵》中全體人員上臺(tái)合影，晚會(huì)結(jié)束。
十三、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)委：
2、評(píng)選辦法：當(dāng)場(chǎng)為節(jié)目打分，唱分，評(píng)選出三種獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、頒獎(jiǎng)：頒獎(jiǎng)嘉賓：
獎(jiǎng)項(xiàng)：八月份月度優(yōu)秀員工頒獎(jiǎng)，節(jié)目獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，抽獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生參加智力體育的興趣，促進(jìn)我校圍棋特色教育的普及,真正做到“以棋養(yǎng)德, 以棋啟智”, 讓每一位參賽的學(xué)生能體驗(yàn)到樂(lè)趣和獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和刻苦精神，從而使我校的圍棋特色教育更加鮮明。
一、比賽規(guī)則：
�。ㄒ唬┍荣愐�(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，賽出水平。
�。ǘ� 時(shí)間規(guī)定：每位棋手共下7輪，每輪40分鐘。
�。ㄈ� 對(duì)弈：在對(duì)局時(shí)，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
（四） 具體規(guī)則：
1.比賽時(shí)以猜子爭(zhēng)先或雙方協(xié)定先后，對(duì)局雙方各執(zhí)一色棋，黑先白后，交替下子，每次只下一子；
2. 棋子下在棋盤的點(diǎn)上；
3.棋子下定后，不得向其他點(diǎn)移動(dòng)；
4.打劫時(shí)須隔一輪才可以下子；
5.終局后須裁判裁定后，黑棋貼白棋七目半 即黑棋184又1/4勝 白棋176又3/4勝。
二、比賽時(shí)間：20xx年5月16日上午－－5月17日下午（16日上午1、2輪，下午3、4輪，17日上午5、6輪下午7輪）
三、比賽地點(diǎn)： XX中心小學(xué)圍棋室
四、報(bào)名事宜：中心校、**分校各年段限報(bào)5男5女，蒲坂、樂(lè)陶、后所小學(xué)各年段限報(bào)2男2女（各校于5月10日前將報(bào)名表上交至范文勝老師處）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每輪勝者得2分，負(fù)者不得分，和棋各得1分，依據(jù)得分高低，分男子、女子組各年段設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。
六、裁判：zzz
附：XX中心小學(xué)圍棋比賽報(bào)名表
zz縣XX中心小學(xué)
活動(dòng)策劃方案 篇3
主題目標(biāo)：
1、通過(guò)幼兒自主地為春游做準(zhǔn)備的活動(dòng)，幫助幼兒積累有計(jì)劃、有主見(jiàn)、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
2、在活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒的合作意識(shí)，集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
老師預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)圖
一、發(fā)動(dòng)階段
個(gè)別活動(dòng)：想去春游
活動(dòng)目標(biāo)：在自主的討論中，引發(fā)幼兒大膽表述自己的意見(jiàn)和愿望。
活動(dòng)過(guò)程：
1、與同伴說(shuō)說(shuō)，春天到了你們喜歡做些什么事？
2、引導(dǎo)幼兒回憶春游的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)。
3、向幼兒提出今年的春游請(qǐng)小朋友自己來(lái)準(zhǔn)備。
4、說(shuō)說(shuō)你想去哪里春游？
說(shuō)明：幼兒的討論是非常自由的，教師不給他們?nèi)魏蜗拗疲谟變河懻摰倪^(guò)程中教師注重傾聽(tīng)幼兒間的交流。
活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒將自己想去春游的地方以照片、繪畫等方式進(jìn)行表現(xiàn)。
小組活動(dòng)：收集資料
1、 幼兒根據(jù)相同的景點(diǎn)進(jìn)行自由分組。
2、 合作收集相關(guān)的資料。
3、 共同作好向同伴進(jìn)行介紹時(shí)所需要的準(zhǔn)備工作。
集體交流：去哪里春游
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)分組的介紹、辯論，提高幼兒大膽表達(dá)自己見(jiàn)解的能力，學(xué)著用證據(jù)（相關(guān)的圖片、照片等）來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，并嘗試說(shuō)服別人。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，嘗試說(shuō)服別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前已進(jìn)行過(guò)相關(guān)的個(gè)別討論活動(dòng)，幼兒已根據(jù)想去的地方自主形成小組，通過(guò)小組的合作準(zhǔn)備，對(duì)這景點(diǎn)的特點(diǎn)有一定的經(jīng)驗(yàn)，并收集了一些圖片、照片等證物。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解活動(dòng)，支持幼兒的活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
一、 教師提出春游地點(diǎn)的要求：我們的春游只有一天時(shí)間，哪些地方早上去下午就能回來(lái)的，而且是適合春天去旅游的，能讓小朋友增長(zhǎng)知識(shí)，或有所收獲的。
二、 分組進(jìn)行交流的準(zhǔn)備
1、 商討交流的形式以及角色的分配。
2、 小組討論：選擇的理由--為什么要選擇去這里春游？（如何說(shuō)服別人）
3、 選擇用來(lái)證明自己組觀點(diǎn)的資料。
三、介紹和評(píng)選
1、各組選派一個(gè)代表來(lái)說(shuō)明理由。
2、相互可以提出問(wèn)題，提出意見(jiàn)。
3、各組自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，嘗試說(shuō)服別人。
三、 確定最受歡迎的春游地點(diǎn)。（決定的方法由幼兒自己想出來(lái)）
四、 說(shuō)說(shuō)自己投票的理由。
四、活動(dòng)延伸
教師投放問(wèn)題："怎樣去春游"，引導(dǎo)幼兒圍繞問(wèn)題討論。
二、準(zhǔn)備階段
集體討論：春游的準(zhǔn)備
活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)在討論，提高幼兒大膽表達(dá)自己見(jiàn)解的能力。
2、培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前對(duì)外出旅游有一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)流程：
活動(dòng)流程：
一、 再現(xiàn)討論
幼兒觀看前幾天去超市購(gòu)物的錄象回放，幫助幼兒回憶、提升經(jīng)驗(yàn)。
討論重點(diǎn)：
1、 遇到了什么問(wèn)題？
2、 怎么解決？
二、 游戲：小鬼當(dāng)家
1、 教師介紹"小鬼當(dāng)家"的規(guī)則：自己來(lái)設(shè)計(jì)一份"春游購(gòu)物方案"。
要求：
1） 錢幣：每人10元。
2） 選擇的物品（包括食品、春游必需品）適合一天春游，并注意安全、保護(hù)環(huán)境。
2、 幼兒自主設(shè)計(jì)購(gòu)物方案（教師提供超市物品價(jià)格表。幼兒可以單獨(dú)也可以合作）
3、 教師觀察幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)選購(gòu)物品以及幼兒間合作等情況。
三、 交流分享
1、 介紹"春游購(gòu)物方案"，并闡述理由。
2、 根據(jù)預(yù)定的要求，大家相互提出建議。
四、 活動(dòng)延伸
如果幼兒有修改計(jì)劃的愿望，可讓孩子自主地根據(jù)同伴的建議或自身經(jīng)驗(yàn)的提升修改計(jì)劃。
（具體根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)整）
活動(dòng)目標(biāo)：1、在師生、生生互動(dòng)中，激發(fā)幼兒春游的愿望。
2、通過(guò)幼兒自主地為春游做準(zhǔn)備的活動(dòng)，幫助幼兒積累做事有計(jì)劃、有主見(jiàn)、有條理的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
3、在活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒的合作意識(shí)，集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、內(nèi)容與要求：
�、敝廊掳巳帐菋D女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
�、擦私鈰寢尩墓ぷ骱蛬寢尩南埠�，喜歡媽媽。
⒊通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的`祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
�、币恍└枨魩В纭段业暮脣寢尅�、《世上只有媽媽好》等。
�、灿變菏孪葴�(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
�、惩ㄖ獘寢寘⒓踊顒�(dòng)。
�、磱寢寽�(zhǔn)備發(fā)言。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒�(dòng)
�。ǘ⿷c祝活動(dòng)
�、痹诟桧瀷寢尩臉�(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
�、不顒�(dòng)進(jìn)行。
（1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。
�。�3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
�。�4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了�！�
�。�5）媽媽說(shuō)心聲。
（6）幼兒與媽媽一起游戲。
（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。
（8）媽媽游戲——搶椅子
�。�9）集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
�。ㄈ╆P(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)
�。ㄋ模┧投Y物
說(shuō)明“幼兒在強(qiáng)烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動(dòng)前進(jìn)行。
�。�1）祝賀，送禮物
說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。
�。�2）給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可教幼兒說(shuō)些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。
�。ㄎ澹┙ㄗh
以后，可準(zhǔn)備幼兒的“我?guī)蛬寢尅庇浭卤�，主要記錄幼兒在家�(guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑�，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。
活動(dòng)策劃方案 篇5
為了切實(shí)加強(qiáng)校園外語(yǔ)文化建設(shè)，開(kāi)辟“第二課堂”，豐富校園外語(yǔ)文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國(guó)家的文化，促進(jìn)我校英語(yǔ)課程改革工作的更好開(kāi)展，提升整體外語(yǔ)教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動(dòng)“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆校園外語(yǔ)文化節(jié)”。
一、指導(dǎo)思想：
“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年校園外語(yǔ)文化節(jié)”以貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為主線，以豐富學(xué)生英語(yǔ)課外知識(shí)，了解中外文化為活動(dòng)宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的外語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺(tái)，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語(yǔ)水平和實(shí)踐能力，為最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生外語(yǔ)交際能力的提升打好扎實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)努力保持我校的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，彰顯外語(yǔ)教學(xué)的品牌。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在全校掀起學(xué)外語(yǔ)的熱潮，讓學(xué)生們?cè)凇巴庹Z(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)”這個(gè)舞臺(tái)上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)主題和宗旨：
主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)校園外語(yǔ)文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。
宗旨：搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力，以本屆校園外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語(yǔ)課外知識(shí)，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月--12月
四、活動(dòng)內(nèi)容及組織形式：
本屆外語(yǔ)節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，活動(dòng)由外語(yǔ)節(jié)組委會(huì)統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)總時(shí)間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語(yǔ)節(jié)為12.17 ---12.24 為期8天。
本屆英語(yǔ)節(jié)由十個(gè)活動(dòng)板塊組成：
1、“外語(yǔ)文化節(jié)”啟動(dòng)儀式暨各部門英語(yǔ)主題晨會(huì)活動(dòng)啟動(dòng)
“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語(yǔ)”。
時(shí)間：9月份
地點(diǎn)：各部門田徑場(chǎng)
組織形式：各個(gè)部門（可以分年級(jí)）利用晨讀的時(shí)間走出教室，在操場(chǎng)進(jìn)行集體晨會(huì)活動(dòng)。電視臺(tái)組織進(jìn)行拍攝
活動(dòng)內(nèi)容：（第一次）晨會(huì)活動(dòng)各部門宣布“升同湖學(xué)校20xx年校園外語(yǔ)文化節(jié)”開(kāi)幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語(yǔ)、口號(hào)、繞口令或名人名言、諺語(yǔ)；集體唱外語(yǔ)歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語(yǔ)。
參加對(duì)象：全校學(xué)生
獎(jiǎng)勵(lì)方式：最后選出一個(gè)年級(jí)組（備課組）為最佳組織獎(jiǎng)并授予錦旗。
2、英語(yǔ)手抄報(bào)（或黑板報(bào)）競(jìng)賽
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：各部門
組織形式：首先，以班為單位由各個(gè)年級(jí)組織進(jìn)行初評(píng)并將優(yōu)秀作品張貼在年級(jí)宣傳欄內(nèi)；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報(bào)比賽。
活動(dòng)內(nèi)容：以我所了解的國(guó)家（美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、意大利、德國(guó)等國(guó)家）為題介紹這些國(guó)家的文化及風(fēng)土人情。由評(píng)委老師選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示。
參加對(duì)象：全校各個(gè)班級(jí)（幼兒園可不參與此項(xiàng)活動(dòng)）
獎(jiǎng)勵(lì)方式：一等獎(jiǎng) （1個(gè)）
二等獎(jiǎng) （2個(gè)）
三等獎(jiǎng) （3個(gè)）
3. 外國(guó)文化講座（10-11月份）（兩場(chǎng)：外教+中教）
活動(dòng)時(shí)間：第一場(chǎng) 10月18號(hào)
第二場(chǎng) 11月13號(hào)
地點(diǎn)：小學(xué)部多功能報(bào)告廳
活動(dòng)對(duì)象：外語(yǔ)組所有老師
歡迎全校師生參與
主講人：第一場(chǎng) 外教(國(guó)際部) 第二場(chǎng) z老師(高中部)
主題：第一場(chǎng) 教育體制 第二場(chǎng) 待定
活動(dòng)準(zhǔn)備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準(zhǔn)備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國(guó)際部晏菲老師處）
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報(bào)在學(xué)校張貼
活動(dòng)流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)并組織維持好場(chǎng)內(nèi)秩序
領(lǐng)導(dǎo)致辭
講座
師生互動(dòng)問(wèn)答時(shí)間
4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語(yǔ)警示標(biāo)牌制作活動(dòng)。
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：學(xué)校校園
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部所有學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、由國(guó)際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標(biāo)示情況，收集已有標(biāo)示內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤處并作好記錄，以便及時(shí)整改。 10月10前交小學(xué)部z老師處；
2．各部收集本部門全體學(xué)生的標(biāo)示語(yǔ)、警示語(yǔ)以及標(biāo)牌設(shè)計(jì)方案，10月20日前交小學(xué)部z老師處；
3．由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個(gè)角落與相應(yīng)位置；
4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀
獎(jiǎng)勵(lì)方式： 各部將評(píng)出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語(yǔ)數(shù)名，獎(jiǎng)品為英語(yǔ)類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）
5、外語(yǔ)單詞競(jìng)賽
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門
組織形式：以各個(gè)部門為單位組織外語(yǔ)單詞競(jìng)賽；
由各部門各年級(jí)備課組組織出題命卷；
活動(dòng)內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)等項(xiàng)目競(jìng)賽
參加對(duì)象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項(xiàng)活動(dòng)）
獎(jiǎng)勵(lì)方式：每個(gè)年級(jí)設(shè)：一等獎(jiǎng) （3個(gè)）
二等獎(jiǎng) （8個(gè)）
三等獎(jiǎng) （12個(gè)）
6、“我愛(ài)我校---升同湖”外語(yǔ)節(jié)活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門
組織形式：與國(guó)家級(jí)刊物“雙語(yǔ)報(bào)”合作完成
各部門可選出優(yōu)秀作文出刊
以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語(yǔ)作文交組委會(huì)再送交雙語(yǔ)報(bào)
活動(dòng)內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛(ài)我校------升同湖”為主題的英語(yǔ)文章
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部所有學(xué)生
獎(jiǎng)勵(lì)方式：送交雙語(yǔ)報(bào)的作品為特等獎(jiǎng)；
其余分為一、二、三等獎(jiǎng)
7、我的外語(yǔ)人生格言張貼活動(dòng)
時(shí)間：11-12月份
地點(diǎn)：各部門
組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語(yǔ)人生格言；
由小學(xué)部負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的外語(yǔ)名言貼在學(xué)校的制定位置；
各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀
活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語(yǔ)人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語(yǔ)備課組
參加對(duì)象：小學(xué)、初中、高中、國(guó)際部所有學(xué)生
獎(jiǎng)勵(lì)方式：組織獎(jiǎng)（錦旗）
8、外語(yǔ)節(jié)閉幕式暨電視頒獎(jiǎng)典禮
時(shí)間：12月份
地點(diǎn)：體育館
組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品
學(xué)校電視臺(tái)組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放
參加對(duì)象：組委會(huì)成員及部分獲獎(jiǎng)選手
五、組織機(jī)構(gòu)：
為確保本屆校園外語(yǔ)文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆校園外語(yǔ)文化節(jié)”組織委員會(huì)，委員會(huì)組成人員如下：
領(lǐng)導(dǎo)組：zz
執(zhí)行組：組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz
成員：zz
六、活動(dòng)贊助商
國(guó)家級(jí)刊物《雙語(yǔ)報(bào)》；
國(guó)家級(jí)刊物《名校雜志》；
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)主題
情濃一生，真心表愛(ài)意
活動(dòng)(一)主題：七夕情人，真愛(ài)無(wú)限
活動(dòng)(二)主題：愛(ài)我，就勇敢說(shuō)出來(lái)
活動(dòng)(三)主題：情意無(wú)價(jià)，愛(ài)我有獎(jiǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月30日至8月2日
三、活動(dòng)對(duì)象
1、 活動(dòng)(一)針對(duì)目標(biāo)對(duì)象：年齡在23歲-45歲之間，衣著有品味，特別是開(kāi)私家車的男士及顧客;
2、 活動(dòng)(二)針對(duì)目標(biāo)對(duì)象：活動(dòng)(一)參與者及化妝品店會(huì)員的丈夫(或男朋友);
3、 活動(dòng)三針對(duì)目標(biāo)對(duì)象：活動(dòng)(二)參與者及所有參加評(píng)選的女性;
四、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)(一)：“七夕情人，真愛(ài)無(wú)限”特惠活動(dòng)
活動(dòng)期間，所有男士可在本化妝品店購(gòu)買“情侶浪漫心禮”特惠套餐(價(jià)值￥999元)，贈(zèng)送給自己的妻子(女朋友)，以此充分表達(dá)自己的愛(ài)意，感謝妻子(女朋友)在過(guò)去的一年里對(duì)自己的支持和幫助;本店顧客也可同時(shí)宣傳(愛(ài)人共享活動(dòng)優(yōu)惠);
美麗心意卡可享受九重特惠：
1、 任選本店商品600元;
2、 任選本店售后美容護(hù)理項(xiàng)目四次;
3、 獲贈(zèng)價(jià)值399元“愛(ài)意無(wú)限”客裝產(chǎn)品禮盒一套(特別包裝)送給妻子(女朋友);
4、 8月2日獲贈(zèng)鮮花一束(11朵，顏色自選)和精美巧克力一盒，由專人送到指定人處;
5、 獲贈(zèng)名牌男士皮帶一條(或名牌襯衫、錢包);
6、 獲贈(zèng)男士專用潔面乳一支;
7、 贈(zèng)男士腎部保養(yǎng)護(hù)理一次;
8、 獲贈(zèng)愛(ài)情誓言卡一張，參加“最佳情話評(píng)選活動(dòng)，有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品;
9、 當(dāng)天落訂可獲九折優(yōu)惠;
注：或結(jié)婚時(shí)間在三年以上(含三年，以結(jié)婚證書(shū)為準(zhǔn))可再獲九折優(yōu)惠(折上折)
活動(dòng)(二)：“愛(ài)我，就勇敢說(shuō)出來(lái)”愛(ài)情誓言表達(dá)活動(dòng)
在20xx年7月30日至8月2日期間，凡購(gòu)買“情侶浪漫心禮”特惠套盒的男士和本店會(huì)員的丈夫(或男朋友,注：不須購(gòu)買“情侶浪漫心禮”特惠套餐)均可在本店領(lǐng)取愛(ài)情誓言卡一張，寫下自己的動(dòng)人情話，貼在本店門口的心形板上，讓大家一起來(lái)見(jiàn)證自己對(duì)愛(ài)人的心意，讓自己的愛(ài)情永恒不變!
活動(dòng)(三)：“情意無(wú)價(jià)，愛(ài)我有獎(jiǎng)”最佳情話評(píng)選活動(dòng)
在活動(dòng)期間，所有的女性朋友均可領(lǐng)取最佳情話評(píng)選劵一張，評(píng)選出自己心目中的最佳情話表達(dá)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參加評(píng)選的女性朋友均可獲贈(zèng)本店送出的體驗(yàn)券一張(或××元代金券)，并參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獲取精美獎(jiǎng)品;
8月2日17：00現(xiàn)場(chǎng)揭曉評(píng)選結(jié)果，評(píng)比出“最動(dòng)人情話獎(jiǎng)”、“最有創(chuàng)意情話獎(jiǎng)”、“最佳人氣情話獎(jiǎng)”、“最樸實(shí)情話獎(jiǎng)”、“最幽默情話獎(jiǎng)”等五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)?wù)呔色@贈(zèng)免費(fèi)西餐廳情侶套餐(或免費(fèi)情侶電影套票);同時(shí)抽出參加評(píng)選的中獎(jiǎng)?wù)呷舾擅?獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品由化妝品店自定);
五、活動(dòng)宣傳：
1、 宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前五天
2、 宣傳手段：a、派單(主題：致男士的一封信，);b、懸掛橫幅(活動(dòng)主題);c、海報(bào) 張貼或x展架展示(活動(dòng)內(nèi)容說(shuō)明);d、夾報(bào);e、七夕情侶廣告氣球宣傳(心形粉色氣球);
六、活動(dòng)備注事項(xiàng)：
1、 宣傳單張要有煽動(dòng)力和感染力，提出了最合理的、最浪漫的、最體貼的理由，以此打動(dòng)目標(biāo)對(duì)象――男士;
2、 宣傳話術(shù)重點(diǎn)：著重強(qiáng)調(diào)送“情侶浪漫心禮”特惠套餐是對(duì)妻子(女朋友)的一種最關(guān)愛(ài)，是愛(ài)的實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn);
3、 制定活動(dòng)銷售目標(biāo)，并分解給各店員相應(yīng)任務(wù)指標(biāo)，活動(dòng)結(jié)束后按照達(dá)成率情況進(jìn)行獎(jiǎng)賞。
4、化妝品店內(nèi)須進(jìn)行適當(dāng)布置，營(yíng)造節(jié)日促銷氛圍，刺激顧客的購(gòu)買欲望;如有張貼“男賓止步”的提示，活動(dòng)期間須撤下;同時(shí)在店外擺入心形板時(shí)注意城管的干涉;
5、 可聯(lián)合花店、西餐廳、男士服裝專賣店等商家共同促銷，提升活動(dòng)的影響力;
6、 此方案僅供參考，具體促銷內(nèi)容和執(zhí)行細(xì)節(jié)應(yīng)依據(jù)商圈和化妝品店實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
活動(dòng)策劃方案 篇7
本學(xué)期期中考試前夕，我發(fā)現(xiàn)班上有些同學(xué)相繼表現(xiàn)出學(xué)習(xí)狀態(tài)差，作業(yè)馬虎了事，上課走神，甚至傳字條來(lái)交流上網(wǎng)的體會(huì)……我通過(guò)調(diào)查得知他們迷戀網(wǎng)上游戲了。盡管我多次在班級(jí)中對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅地批評(píng)教育，找他們進(jìn)行促膝談心，但收效甚微、無(wú)濟(jì)于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不著頭腦，不知如何是好。眼看就要期中考試了，若這一狀況得不到改善或處置不及時(shí)，也許會(huì)有更多的學(xué)生像他們一樣……
一、背景分析
如今孩子在心理上寂寞孤單，他們除了學(xué)校就是家庭，學(xué)校畢竟是學(xué)習(xí)為主，玩耍交流為輔�；氐郊依锖痛笕酥g由于年齡的代溝而產(chǎn)生隔閡。孩子對(duì)大人的說(shuō)教有較大的抵觸，大人們由于忙于工作也沒(méi)有靜心下來(lái)聽(tīng)孩子們的傾訴，沒(méi)有和他們心與心的交流，每天說(shuō)孩子們這樣不對(duì)，那樣不好，孩子的精神世界貧乏，心里的話無(wú)人訴說(shuō)，還有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重等原因，因此，有的孩子不得不從網(wǎng)上得到樂(lè)趣，釋放心情。通過(guò)“悄悄話信箱”我了解到了他們每天晚上放學(xué)后馬馬乎乎完成作業(yè)后就相約上網(wǎng)，在網(wǎng)上互相請(qǐng)教如何打游戲，怎樣進(jìn)級(jí)，怎樣造兵器……他們不但每天在家上網(wǎng)，在學(xué)校里一下課就談?wù)撋暇W(wǎng)，上課時(shí)傳紙條聊上網(wǎng)，甚至有一位同學(xué)凌晨四點(diǎn)多點(diǎn)鐘在家長(zhǎng)全然不知時(shí)起床上網(wǎng)，等家長(zhǎng)起床時(shí)孩子已上網(wǎng)兩個(gè)多小時(shí)了；有的學(xué)生在作文中寫的都是上網(wǎng)：“我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己成了游戲中的人物，身后是趙云、關(guān)羽、張飛，一起站在船頭，小船像水蛇一樣在森林中穿梭（習(xí)作摘抄）”……總之，他們幼小的心窩被“網(wǎng)絡(luò)游戲”占據(jù)了，這樣怎么能有心思在學(xué)習(xí)上呢？我獲悉這一情況后很震驚，并想方設(shè)法來(lái)幫助他們。
二、心理輔導(dǎo)和教育的過(guò)程
第一步：加強(qiáng)與其家庭的聯(lián)系，說(shuō)服其家長(zhǎng)要盡到做父母的責(zé)任，使他們擺脫網(wǎng)隱。
我認(rèn)為造成他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲成隱的原因主要在于家庭家長(zhǎng)的監(jiān)控不力，因此，我加強(qiáng)與其家庭聯(lián)系，讓其父母認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和責(zé)任感，承擔(dān)起教育孩子的重任。我利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)見(jiàn)面交談，告知孩子的近期表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況以及我的擔(dān)憂，同時(shí)也向家長(zhǎng)提出了一些要求，并認(rèn)真告知網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響他們的身心健康。希望家長(zhǎng)多用一些空余時(shí)間看看孩子的作業(yè)，多關(guān)心他們學(xué)習(xí)生活，注意教育的方法，循序漸進(jìn)地幫助孩子戒掉網(wǎng)隱。經(jīng)過(guò)推心置腹的交談使他們接受了我的建議。由于家庭與學(xué)校共同努力，使孩子的心理、行為發(fā)生了微妙的變化，漸漸地他們的注意力又回到課堂上來(lái)了，學(xué)習(xí)狀況也隨之有了改觀。
第二步：在班級(jí)中展開(kāi)討論，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。
為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育，也教育其他學(xué)生，在我的提議下，中隊(duì)委員會(huì)利用班隊(duì)活動(dòng)展開(kāi)了辯論會(huì)。同學(xué)們熱情洋溢地發(fā)表了自己的看法：正方：“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有益”；反方：“小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲有害”。通過(guò)激烈地辯論同學(xué)們形成了共識(shí)：由于我們小學(xué)生自控能力較差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲易癡迷上癮難以自拔；經(jīng)常上網(wǎng)易造成眼睛疲勞，影響視力；影響學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷退步；容易走上犯罪的道路……通過(guò)這一教育意義的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松有益的心理環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生煥發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)其克服困難的信心和勇氣。
第三步：轉(zhuǎn)移興趣，引導(dǎo)健康游戲文明上網(wǎng)。
為了鞏固教育成果，不讓他們?cè)俜鸽[，我組織學(xué)生課間進(jìn)行踢毽子、跳繩、扔沙包、玩悠悠球等活動(dòng)，并適時(shí)舉行比賽；同學(xué)間互相監(jiān)督，不允許任何人任何時(shí)間談?wù)撊魏尉W(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容；晨班隊(duì)會(huì)結(jié)合語(yǔ)文課建議他們進(jìn)行成語(yǔ)接龍、對(duì)對(duì)聯(lián)、古詩(shī)大比拼、朗讀打擂臺(tái)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、手抄小報(bào)、露一手才藝展示等活動(dòng)�；丶易鳂I(yè)中經(jīng)常增設(shè)上網(wǎng)查閱資料、建立自己的博客，在博客里寫日記、說(shuō)心里話，引導(dǎo)他們向我的電子郵箱里發(fā)送評(píng)上優(yōu)星的作文和周記，在qq里與我聊天向我匯報(bào)思想或?qū)Π嗉?jí)工作的看法和建議，不定期讓學(xué)生展示利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的成果，為他們提供展示的平臺(tái)，為引導(dǎo)文明上網(wǎng)創(chuàng)設(shè)氛圍和環(huán)境。對(duì)于玩網(wǎng)絡(luò)游戲癮的同學(xué)我狠抓不放，經(jīng)常與他們促膝談心，掌握他們的心理動(dòng)向，曉之以理，動(dòng)之以情，抓經(jīng)常，抓反復(fù)，促使他們回到正確的軌道上來(lái)——文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。同時(shí)經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，注意督促孩子上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容，以取得較好的效果。
三、從心理輔導(dǎo)和教育過(guò)程引發(fā)的幾點(diǎn)思考
1、我們不能把學(xué)生的心理問(wèn)題當(dāng)作品德問(wèn)題來(lái)看待。生存與發(fā)展是當(dāng)今世界性的教育主題，而生存和發(fā)展有賴于優(yōu)良的素質(zhì)。人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)由生理素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會(huì)文化素質(zhì)等構(gòu)成，沒(méi)有健康的心理，很難提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，開(kāi)展心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。但在班主任工作中，我們往往注視著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，品德的優(yōu)劣，而忽略了對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其甚少注意到對(duì)學(xué)生的心理健康教育，甚至把心理問(wèn)題當(dāng)作品德問(wèn)題來(lái)看待，把解決思想問(wèn)題的方法來(lái)解決心理問(wèn)題。這樣做，將使班主任工作的實(shí)際效果大打折扣，也培養(yǎng)不出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)與生活的健康和積極的態(tài)度。班主任工作的成效，有時(shí)是取決于對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)程度和理解程度。加強(qiáng)對(duì)青少年心理健康教育，也是走出傳統(tǒng)德育困境的需要。要提高德育的實(shí)效性，必須要注入心理健康教育的新鮮內(nèi)容。
2、我們要以對(duì)孩子終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視心理健康教育。在社會(huì)發(fā)展日趨多元化的今天，人們也受到各種各樣的心理困擾。青少年正處于由幼稚向成熟發(fā)展的階段，處于半獨(dú)立半依賴的矛盾時(shí)期，有其特殊的心理矛盾，有成人難以理解的困惑與苦惱。孩子們的許多心理沖突，或被自我掩蓋，或被成人忽視，視而不見(jiàn)，置若罔聞，以至不少孩子感到難以獲得理解，覺(jué)得孤立無(wú)助，只好壓抑于心靈深處，備受煎熬，任其折磨自己，甚至誘發(fā)各種乃至心理疾病�，F(xiàn)實(shí)的嚴(yán)重性，我們不能等閑視之。我們要以對(duì)孩子們終身發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)重視其心理教育，每一位班主任都應(yīng)該明確自己是青少年學(xué)生的心理顧問(wèn)及心理保健醫(yī)生這一特殊角色，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問(wèn)題，利用班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，向?qū)W生們進(jìn)行心理教育，滿足其心理需求，使他們有理想、有抱負(fù)，追求美好的生活，增強(qiáng)承受各種心理壓力和處理各種心理危機(jī)的能力，提高心理素質(zhì)，以迎接明天社會(huì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)！
3、作為教育者，不但要教好書(shū)，而且更重要的是要育好人。而要育好人，就必須加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的心理健康教育，使他們既擁有健壯的體魄、廣博的學(xué)識(shí)，又擁有健康、向上的心理！
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