有關(guān)策劃方案集錦10篇
為保障事情或工作順利開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的策劃方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
1、特產(chǎn)超市簡(jiǎn)介：
在繁華的下沙區(qū)大學(xué)城，坐落著我們學(xué)生自己的超市，大學(xué)城特產(chǎn)超市。這是廣大在外求學(xué)的學(xué)子們所夢(mèng)寐以求的，超市面向大學(xué)城里的全體師生和外來游客、讓大家在這里就可以吃便天下。我們旨在服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)們提供家鄉(xiāng)特產(chǎn)。解決思想之愁的方便場(chǎng)所，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的學(xué)子吃到家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，感受到家鄉(xiāng)的味道，讓更多的同學(xué)品嘗到不同風(fēng)味的食品。。
特產(chǎn)超市將分為兩層，一樓擁有十個(gè)擺放各地特產(chǎn)的貨架，盡量囊括各地的綠色特產(chǎn)讓你一次吃便天下。我們還設(shè)有地方特產(chǎn)飾品專柜。二樓是為你提供休閑的特產(chǎn)現(xiàn)做吧臺(tái)供應(yīng)現(xiàn)做新鮮特產(chǎn)和各地特色飲品，這是我們超市的特色，集休閑和購物于一身。讓你在享受中度過購物的旅程。
超市的管理將由我們自己負(fù)責(zé)，我們都有自己的專業(yè)知識(shí)，各個(gè)專業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)讓我們不需要依靠別人。只有自己的超市才會(huì)全心全意地為他服務(wù)。這就是我們莫大的優(yōu)勢(shì)。所有人都會(huì)自覺地為超市的發(fā)展及時(shí)地提出方案。 超市還將嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，保證同學(xué)們的食品安全。為此我們將建立一套自己的產(chǎn)品進(jìn)貨體系。
1；只和有信譽(yù)的商家合作，簽訂誠(chéng)信協(xié)議。
2：檢貨部實(shí)行責(zé)任制。我們將確保所有產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)等。
2、融資方式：
超市的投資將由我們幾個(gè)創(chuàng)建者分擔(dān)，實(shí)行股份制，并利用國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，進(jìn)行銀行貸款。并隨著超市的發(fā)展開展其它融資方式。當(dāng)我們始終堅(jiān)持由我們自主管理自主經(jīng)營(yíng)。3、我們的理念： 享受美味。享受文化。文化融合。文化發(fā)揚(yáng)4、我們的口號(hào)： 輕松吃遍天下，特色百味任你選5、我們的目標(biāo)： 建成具有文化特色的特產(chǎn)超市，以先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，把特產(chǎn)超市變成同學(xué)們的"家"。讓同學(xué)們更好地了解其他地方的文化，傳播各地方的文化特色， 促進(jìn)全國(guó)各省市地區(qū)的文化交流，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)希望超市的發(fā)展可以為更多的同學(xué)提供兼職工作。我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃是在5年后可以發(fā)展成為連鎖超市。
團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)
公司性質(zhì)：
組織結(jié)構(gòu)：公司初期及中期采取直線制組織形式，組織結(jié)構(gòu)圖如下： 部門職能：
總經(jīng)理：負(fù)責(zé)公司全面工作．負(fù)責(zé)超市的發(fā)展規(guī)劃、系統(tǒng)分析，制定和實(shí)施發(fā)展策略；推動(dòng)各項(xiàng)管理規(guī)章、制度的建設(shè)和完善；定期對(duì)公司運(yùn)營(yíng)情況作效益分析和評(píng)估；對(duì)各部門工作進(jìn)行整體協(xié)調(diào)、安排部署及最終審核；協(xié)調(diào)激勵(lì)各部門的工作；設(shè)計(jì)一套適合公司的人員規(guī)劃方案（與公司的發(fā)展方向及顧客流量相符的方案）設(shè)計(jì)合理的工資制度。秘書部：負(fù)責(zé)人員招聘、選拔、培訓(xùn)及考核；負(fù)責(zé)擬訂并組織實(shí)施超市工作制度；負(fù)責(zé)各項(xiàng)公文的督辦，公文檔案（特產(chǎn)的相關(guān)資料、會(huì)員信息系統(tǒng)）管理、文印等工作；負(fù)責(zé)庫存管理（超市將建立一個(gè)入庫、出庫的管理系統(tǒng)）；處理顧客的投訴，處理超市出現(xiàn)的一些應(yīng)急情況。負(fù)責(zé)員工工資的統(tǒng)計(jì)發(fā)放工作；對(duì)日常財(cái)務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督管理。
營(yíng)銷部：負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研工作，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，建立健全信息采集渠道，據(jù)此做出合理的市場(chǎng)推廣策略；負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)宣傳工作，對(duì)外樹立特產(chǎn)超市的形象，搜集消費(fèi)者的意見，適時(shí)做出相應(yīng)的營(yíng)銷策略。
采購質(zhì)檢部：根據(jù)超市內(nèi)部制定的質(zhì)量管理制度及我們特有的產(chǎn)品進(jìn)貨體系，負(fù)責(zé)貨物的采購，與供應(yīng)商的聯(lián)系，質(zhì)量檢測(cè)的工作；負(fù)責(zé)入庫管理，倉庫的貨物的定期質(zhì)量檢測(cè)。
財(cái)務(wù)部：制定特產(chǎn)店的財(cái)務(wù)管理制度，并組織實(shí)施；負(fù)責(zé)日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)會(huì)計(jì)登記工作，配合市場(chǎng)部制定各項(xiàng)投資財(cái)務(wù)計(jì)劃，對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行預(yù)結(jié)算并制定各種相關(guān)財(cái)務(wù)報(bào)表；對(duì)特產(chǎn)店的各項(xiàng)投資做出正確的風(fēng)險(xiǎn)分析，參與制定店的總體發(fā)展戰(zhàn)略。
市場(chǎng)分析
市場(chǎng)環(huán)境的分析是產(chǎn)品進(jìn)一步開拓市場(chǎng)的首要工作。只有，市場(chǎng)環(huán)境分析正確了，才能做出正確的產(chǎn)品策略和戰(zhàn)略，才能取得成功。市場(chǎng)環(huán)境又分為微觀環(huán)境和宏觀環(huán)境。
宏觀環(huán)境分析：
1、經(jīng)濟(jì)環(huán)境：
A、市場(chǎng)背景：
（1）、據(jù)估計(jì)現(xiàn)在在杭州就讀的大學(xué)生大約有89萬，而每逢節(jié)假日回家會(huì)購買土特產(chǎn)的人口比例達(dá)50%以上。
�。�2）、杭州作為風(fēng)景秀麗的文化古都，每年來杭旅游的人數(shù)也越來越多。
�。�3）、來自五湖四海的學(xué)子，對(duì)不同地域的特產(chǎn)自然是有著強(qiáng)烈的好奇心和購買欲。
B、市場(chǎng)環(huán)境分析：
（1）、現(xiàn)在市場(chǎng)上的特產(chǎn)銷售特別混亂，如沒有廠名廠址的三無產(chǎn)品，包裝低劣、檔次不夠，假冒現(xiàn)象嚴(yán)重、管理不規(guī)范，價(jià)格、回扣的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。因此消費(fèi)者對(duì)特產(chǎn)的印象不是很好。
�。�2）、很多正宗特產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)在基本形成了區(qū)域品牌，由于地區(qū)保護(hù)和管理的復(fù)雜性，特產(chǎn)的價(jià)格一般較高，作為在校大學(xué)生，并沒有足夠的經(jīng)濟(jì)能力購買過度包裝的高價(jià)產(chǎn)品。
C、商業(yè)機(jī)會(huì)：較少的特產(chǎn)專賣店和大型購物商場(chǎng)形成了特產(chǎn)專賣的壟斷，而我們的企業(yè)主要面向的消費(fèi)人群是在校大學(xué)生，所以產(chǎn)品價(jià)格合理。這就造就了我們特產(chǎn)專賣店的生存和潛力。
D、市場(chǎng)潛力：
�。�1）、現(xiàn)在在校大學(xué)生人數(shù)逐年增多，并且總體的消費(fèi)水平也不斷提高。
（2）、下沙高教園區(qū)特產(chǎn)專賣店較少。
E、消費(fèi)結(jié)構(gòu)：恩格爾系數(shù)降低到37。3%，這反映國(guó)民生活水平的大大的提高了，大學(xué)生的月平均生活費(fèi)也有所增加。本次調(diào)查結(jié)果顯示，雖然消費(fèi)者家庭飲食支出占消費(fèi)總支出的比重降低了，但其飲食的總消費(fèi)量是增加的，而且人們?cè)絹碓阶非缶G色健康食品。
F、人口文化教育情況：在校大學(xué)生是接受過高等教育的，他們的文化素質(zhì)高于一般民眾，他們對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量及品牌有著比較明確的追求。他們對(duì)環(huán)保有著比較深的認(rèn)識(shí)。
2、政治環(huán)境：政府支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供了一系列優(yōu)惠政策。
�。�1）免收個(gè)體戶工商注冊(cè)費(fèi)
�。�2）免收稅務(wù)登記證木工費(fèi)
�。�3）免收民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)
�。�4）免收勞動(dòng)合同簽證費(fèi)
3、技術(shù)環(huán)境
科學(xué)技術(shù)發(fā)展。在這個(gè)高速信息時(shí)代，我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品的養(yǎng)殖技術(shù)在不斷的發(fā)展。這就使得我們企業(yè)的未來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。農(nóng)產(chǎn)品的加工技術(shù)使得我們企業(yè)產(chǎn)品的統(tǒng)一化和品牌化走的更順，我們致力于建立一家適合高教園區(qū)特點(diǎn)的特產(chǎn)專賣企業(yè)。
4、自然環(huán)境
杭州經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，交通條件也不斷地改善，高速網(wǎng)遍布杭州各個(gè)地區(qū)。這就使得我們企業(yè)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供來自全國(guó)各地的各種各樣的特色農(nóng)產(chǎn)品。
微觀環(huán)境分析：“7+1”特產(chǎn)專賣店簡(jiǎn)介：以打造“優(yōu)質(zhì)農(nóng)家特產(chǎn)專賣”第一品牌為目標(biāo)，是以經(jīng)營(yíng)各地各種各類農(nóng)村特產(chǎn)專營(yíng)性質(zhì)的商業(yè)店鋪，重質(zhì)量，守信譽(yù)，價(jià)格實(shí)惠，我店還將以獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)方式和完善的管理體系發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)，以100%農(nóng)家土特產(chǎn)為主打產(chǎn)品，并以收取各地農(nóng)家特產(chǎn)精華，以原汁原味的產(chǎn)品，精益求精的質(zhì)量，令人心動(dòng)的價(jià)格，將農(nóng)家特色優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品在店內(nèi)一一展現(xiàn)，讓你只需走進(jìn)店內(nèi)， 即有一種鄉(xiāng)音撲面而來，您可以饑渴嘗盡各種正中的農(nóng)家美味，感受其間淳樸鄉(xiāng)風(fēng)。 不斷總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)市場(chǎng)變化和消費(fèi)者需求的變化制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略；合理調(diào)配人手，加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，以更好的服務(wù)態(tài)度彌補(bǔ)其他方面的不足。 不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力；以創(chuàng)新性的發(fā)展構(gòu)想吸引更多投資商的青睞；從各個(gè)層次消費(fèi)者的需求著手，不斷擴(kuò)大客源；發(fā)展到一定規(guī)模之后，可以建設(shè)自己的產(chǎn)品基地以及運(yùn)輸團(tuán)隊(duì)。
四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
競(jìng)爭(zhēng)分析就是對(duì)現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)者和潛在的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行分析，對(duì)這些競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行分析，從而得出我們產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里，從而做出有效的競(jìng)爭(zhēng)策略。
1、直接競(jìng)爭(zhēng)者
目前下沙各高校周圍專營(yíng)特產(chǎn)銷售的店鋪相對(duì)較少，但零散的競(jìng)爭(zhēng)者的威脅卻不容小覷。它們主要是指網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)的各地特產(chǎn)銷售店，以及一些大中型百貨超市中的特產(chǎn)銷售。
�。�1）網(wǎng)上特產(chǎn)銷售店。
目前淘寶網(wǎng)上經(jīng)營(yíng)特產(chǎn)銷售的網(wǎng)上商店數(shù)量超過百家，還有快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。這些商店倚靠各種有利資源：如靠近產(chǎn)品生產(chǎn)地，自己本身就擁有制造產(chǎn)品的工廠，商店為某農(nóng)特產(chǎn)公司的網(wǎng)上特許經(jīng)營(yíng)等等。它們的產(chǎn)品與我公司的產(chǎn)品較為接近，從長(zhǎng)期看是我公司的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
（2）大中型百貨超市。
下沙高教園區(qū)有著物美、都尚、聯(lián)華等大型百貨超市。這些超市實(shí)力強(qiáng)大，經(jīng)營(yíng)規(guī)模龐大，銷售渠道完善，營(yíng)銷能力強(qiáng)，廣告投入巨大，擁有一整套比較完善的產(chǎn)業(yè)鏈，更具有較為完善的質(zhì)量管理體系。中型的百貨超市分散存在于各高校的附近地區(qū)，與大型超市相比它們規(guī)模較小，一般處于2、3級(jí)市場(chǎng)，但是同樣擁有較為完善的經(jīng)營(yíng)理念和客源基礎(chǔ)。它們的共同不足是經(jīng)營(yíng)泛而不精，是我們的次要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
（3） 目前市場(chǎng)上還沒有一家專營(yíng)各地特產(chǎn)銷售的商店具有品牌效益，說明在下沙地區(qū)此行業(yè)正處于啟蒙起步階段。
2、潛在競(jìng)爭(zhēng)者
特產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分散，進(jìn)入門檻低，所以部分副食品零售行業(yè)都有可能是我們的潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、競(jìng)爭(zhēng)者分析： 名稱
Strength
優(yōu)勢(shì)
Weakness
劣勢(shì)
網(wǎng)上土特產(chǎn)商店
1. 經(jīng)營(yíng)成本低，經(jīng)營(yíng)靈活。
2. 新興渠道，購買方便。
3. 占有地利等資源優(yōu)勢(shì)。
4. 價(jià)格相對(duì)實(shí)體店要便宜些。
1. 種類不全，特色性不夠。
2. 顧客無法接觸到實(shí)體，對(duì)質(zhì)量安全存在顧慮。
3. 網(wǎng)絡(luò)購物存在風(fēng)險(xiǎn)。
4. 難以形成規(guī)模企業(yè)。
大中型百貨超市
1. 管理規(guī)范，資本雄厚。
2. 全國(guó)連鎖，地理優(yōu)越。
3. 價(jià)格適中，消費(fèi)者從屬從眾購買力強(qiáng)。
4. 營(yíng)銷、廣告投入大，具有品牌效益。
1. 規(guī)模龐大，應(yīng)變能力弱。
2. 產(chǎn)品雜而不精。
3. 經(jīng)營(yíng)成本、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)高。
4. 本地特產(chǎn)居多，產(chǎn)品種類不夠豐富。
4、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：
�。�1）競(jìng)爭(zhēng)性營(yíng)銷策略為：通過提供最多種類最優(yōu)質(zhì)量最高性價(jià)比的產(chǎn)品為顧客提供最大的便利。
�。�2）戰(zhàn)略定位為：為顧客提供最大的滿意度。
�。�3）顧客價(jià)值簡(jiǎn)略分析：
5、采取的基本競(jìng)爭(zhēng)性戰(zhàn)略為：
�。�1）差異化戰(zhàn)略：所謂差異化就是要差別與市場(chǎng)是大部分的產(chǎn)品，如果與其他產(chǎn)品基本同質(zhì)，那就毫無特色可言。公司真正的核心“特色”也無法成為賣點(diǎn)，最終公司也難逃被淘汰的命運(yùn)。所以我們將在產(chǎn)品的選擇上下足功夫，首先在產(chǎn)品上尋求支撐點(diǎn)，尋求特色。我們售賣的產(chǎn)品將以來自各地最具特色及擁有較多好評(píng)的特產(chǎn)為最主要的產(chǎn)品來源。在經(jīng)營(yíng)銷售的同時(shí)，我們也會(huì)根據(jù)市場(chǎng)走向及顧客的偏好程度來及時(shí)調(diào)整進(jìn)貨類別與方式。
�。�2） 文化、體驗(yàn)營(yíng)銷戰(zhàn)略：下沙各大高校的大學(xué)生來自全國(guó)各省市各地區(qū)。每個(gè)地區(qū)的特色產(chǎn)品各有不同。通過銷售各地區(qū)的特產(chǎn)可以滿足不同地區(qū)學(xué)生的需求，并且為學(xué)生增加了體驗(yàn)別的地區(qū)不一樣的飲食風(fēng)格的機(jī)會(huì)�？梢詮牟糠謱W(xué)生懷念家鄉(xiāng)小吃特產(chǎn)這一理念出發(fā)，滿足更多顧客的需求的同時(shí)贏取更多客源。
五、營(yíng)銷策略
1、商品介紹
特產(chǎn)超市的產(chǎn)品當(dāng)然是全國(guó)各地有名的特產(chǎn)，如桂林特產(chǎn)（桂林腐竹、桂林酥糖） 、河南特產(chǎn)（新鄭紅棗） 、新疆特產(chǎn)（烏梅）湖南特產(chǎn)，江西特產(chǎn)，甘肅特產(chǎn)等。我們將會(huì)以高質(zhì)量的產(chǎn)品奉獻(xiàn)給顧客。
超市將會(huì)有自己的包裝袋，申請(qǐng)自己的商標(biāo)，保證令顧客買的放心，吃的舒心。
2、特產(chǎn)的`目標(biāo)市場(chǎng)分析
目標(biāo)市場(chǎng)定位——大學(xué)城內(nèi)的學(xué)生
此次我們針對(duì)特產(chǎn)超市的建立做了一次市場(chǎng)調(diào)查，在大學(xué)城10所高校派發(fā)問卷，并在網(wǎng)上做調(diào)查。多數(shù)的大學(xué)生表示如果有大學(xué)城特產(chǎn)的話，會(huì)專門去購買，并推薦朋友去。從問卷調(diào)查中可見該市場(chǎng)需求量大，而且市場(chǎng)潛力大。3、特產(chǎn)營(yíng)銷機(jī)會(huì)和對(duì)策分析
�。�1）價(jià)格
在問卷中我們也對(duì)定價(jià)做了調(diào)查，多數(shù)學(xué)生表示每次的消費(fèi)將會(huì)在30元左右，所我們的價(jià)格定位將會(huì)充分考慮到學(xué)生的消費(fèi)能力，以合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)吸引顧客。還會(huì)采用會(huì)員制與普通制兩種經(jīng)營(yíng)模式，價(jià)格適中，除了為會(huì)員提供超值服務(wù)外，普通消費(fèi)者同樣能享受到物美價(jià)廉的服務(wù)。
�。�2）銷售渠道
銷售渠道擬定有二種：超市內(nèi)銷售，送貨上門服務(wù)。一次性消費(fèi)滿一定金額就可申請(qǐng)成為我們的會(huì)員，會(huì)員憑借會(huì)員卡以后消費(fèi)將享受會(huì)員價(jià)。具體消費(fèi)金額是多少才能成為我們的會(huì)員會(huì)視具體情況而定。
�。�3）推廣策略
1．開業(yè)初期打折扣。新店開張，顧客都不了解我們是做什么生意的，而且對(duì)我們的東西不了解不熟悉，因此我們推出打折扣，可以讓顧客進(jìn)一步了解我們的店，如果顧客覺得好吃而且很有意思，以后也會(huì)常來光顧我們。
2．優(yōu)惠券發(fā)放。因?yàn)槲覀兯槍?duì)的消費(fèi)主體是學(xué)生，趁我們新店剛開張，我們?nèi)ブ車鷮W(xué)校附近進(jìn)行發(fā)放優(yōu)惠券來吸引學(xué)生們的光臨。
3．發(fā)放廣告單。我們可以派人道學(xué)校周圍進(jìn)行發(fā)放廣告單，讓顧客知道新開了一家“特產(chǎn)超市”，在廣告單中宣傳超市的特色。
4．節(jié)日促銷活動(dòng)。我們針對(duì)以下節(jié)日進(jìn)行促銷活動(dòng)——元旦、情人節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、七夕情人節(jié)、教師節(jié)，中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)。
5．特價(jià)時(shí)段。在顧客流量少的時(shí)段實(shí)行部分商品特價(jià)，吸引新老顧客的光臨。
6．對(duì)消費(fèi)滿一定數(shù)額的消費(fèi)者，會(huì)有一些地方特色的飾品贈(zèng)送。
六、財(cái)務(wù)分析
年 度12345
預(yù)計(jì)銷量800012000150001800020000
預(yù)計(jì)平均售價(jià)1010101010
銷售收入80000120000150000180000200000
預(yù)計(jì)現(xiàn)金收入 （單位：元）
策劃方案 篇2
同窗三載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢(mèng)，但愿常憶你我!
三年前，我們相聚相識(shí)，雖有各自的夢(mèng)想和憧憬，卻是同樣的熱血和激情;三年前，我們相知相重，雖不識(shí)人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生最純潔、最美好的三年時(shí)光。如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成河。三年的分別與牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。
無論是風(fēng)采依舊，還是容顏漸老;
無論是飛黃騰達(dá)，還是堅(jiān)守平凡;
無論是咫尺相鄰，還是天涯海角;
只要彼此不曾忘卻，只要不變得冷漠世故;
請(qǐng)到這里，一起見證屬于我們的時(shí)刻，見證 “07春財(cái)一永遠(yuǎn)在一起”。多少次的夢(mèng)里相聚，多少次的心馳神往。很想約你，約你到往事里走走，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，拋卻塵世的喧囂，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚的溫馨吧——說說知心話，敘敘同學(xué)情，重溫青春夢(mèng)，再回首，也許就是三年!
一、同學(xué)會(huì)聚會(huì)宗旨：
重拾當(dāng)年美好回憶，共敘三年同學(xué)情誼，分享生活工作經(jīng)驗(yàn)，拓展同學(xué)之間聯(lián)系，提高財(cái)一凝聚力，再譜人生如歌旋律。
二、同學(xué)聚會(huì)原則：
1、自愿的原則;
2、聚會(huì)費(fèi)用AA制原則(女100，男200); 多交不限，鼓勵(lì)多交。歡迎有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同學(xué)，在聚會(huì)前統(tǒng)一交費(fèi)， 組委會(huì)成員事先交費(fèi)，作為活動(dòng)啟動(dòng)資金。注：本次聚會(huì)只限財(cái)一同學(xué)或愛人，一律按人頭AA分?jǐn)?/p>
3、財(cái)務(wù)公開原則; (清晰記錄每筆費(fèi)用，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
4、一切從儉原則。(反、反浪費(fèi)、反)
三、同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)實(shí)施辦法：
1、調(diào)查了解，取得聯(lián)系，征求意見和建議。
2、成立組織，明確責(zé)任。
成立同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)：具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案起草和制定，聚會(huì)組織和活動(dòng)安排等工作。
設(shè)： 組委會(huì)成員
�、佟⒙�(lián)絡(luò)組：
主要負(fù)責(zé)聯(lián)系所有同學(xué)，統(tǒng)計(jì)一份聯(lián)系方式(包括姓名，生日，手機(jī))，以電子或電話方式向所有同學(xué)發(fā)送聚會(huì)邀請(qǐng)函，了解同學(xué)對(duì)聚會(huì)的意見和建議，向組委會(huì)反饋。邀請(qǐng)班主任及部分任課老師。將所有確定到會(huì)的人員和聯(lián)系方式匯總，經(jīng)本人予以補(bǔ)充和確認(rèn)，安排聚會(huì)當(dāng)天接待。設(shè)各路人馬組組長(zhǎng)，統(tǒng)一當(dāng)天聚集各部人員一同前往。
到達(dá)安海后，委組長(zhǎng)聯(lián)系尤金池，電話1369***，統(tǒng)一接待。
�、�、聯(lián)歡策劃組：負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的節(jié)目安排，安排同學(xué)發(fā)言等事宜。
③、財(cái)務(wù)后勤組：負(fù)責(zé)費(fèi)用收費(fèi)，費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開等各項(xiàng)工作。申請(qǐng)專門賬號(hào)，設(shè)立同學(xué)聚會(huì)永久性基金帳號(hào)(此基金收入由每年同學(xué)會(huì)余額存入，當(dāng)達(dá)到一定值，可用于下一次聚餐或旅游，或者同學(xué)結(jié)婚的紅禮，或其他等等)。
�、�、宣傳組：負(fù)責(zé)照相、攝像、制作紀(jì)念冊(cè)等事宜。安排同學(xué)接待.交通.住宿等后勤工作.負(fù)責(zé)聯(lián)系聚餐地點(diǎn)，KTV地點(diǎn)。
四、聚會(huì)要求:
按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀念。 -
難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。隔年見一面，清茶淡水也是情。
五、聚會(huì)時(shí)間地點(diǎn)：安排在20xx年01月25日，正月初三，共1天。
聚會(huì)地點(diǎn) ：安海鎮(zhèn)歡樂唱
組委會(huì)成員 ：尤金池 負(fù)責(zé)同學(xué)會(huì)的整體策劃聯(lián)系
聚餐地點(diǎn)：KTV地點(diǎn)
洪春婷 負(fù)責(zé)策劃節(jié)目方案，主持當(dāng)日聚會(huì)
曾志鑫 負(fù)責(zé)照相、攝像、制作紀(jì)念冊(cè)
注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無一分收入。-以上人員均為本次聚會(huì)活動(dòng)志愿者，具體完成活動(dòng)前期籌備工作及聚會(huì)當(dāng)天的服務(wù)與安排工作。
六、階段實(shí)施：
第一階段，成立組委會(huì)，在安海召開會(huì)議，策劃活動(dòng)方案。
第二階段，聯(lián)絡(luò)組進(jìn)行廣泛聯(lián)系，發(fā)送活動(dòng)方案，征求同學(xué)意見并反饋。
第三階段：相關(guān)人員聯(lián)系安排住宿，宣傳組聯(lián)系酒店，餐廳，KTV等。
第四階段：同學(xué)聚會(huì)。
七、活動(dòng)安排：
1、初三下午3點(diǎn) 開始接待同學(xué)
2、初三傍晚5點(diǎn) 統(tǒng)一到達(dá)。
4、初三晚上6-7點(diǎn)KTV
6、初三晚上12點(diǎn) 同學(xué)分別，聚會(huì)落下帷幕，跟指定人員到安海五星級(jí)飯店入住
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)名稱：
XX大學(xué)XX學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練
二、活動(dòng)背景：
在校大學(xué)生生活規(guī)律，懶散，缺少戶外鍛煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，基于此，為協(xié)會(huì)的課余生活，學(xué)習(xí)，增進(jìn)之間互相交流與溝通，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我院青協(xié)決定一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
在游戲中認(rèn)識(shí)自我;在歡樂中結(jié)交朋友;在團(tuán)隊(duì)中提升能力;在合作中量。
四、策劃主辦：
河南大學(xué)武裝學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)目的:
1、我院青協(xié)之間的交流與合作，激發(fā)、、升化、強(qiáng)化各的心理、身體、品德素質(zhì)和潛能，使各在自信心、責(zé)任感、性、創(chuàng)新能力、群體合作精神等和。
2、創(chuàng)設(shè)的種種情境地觸及各的心理、體魄和品格，使其以開放，穩(wěn)定的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，團(tuán)隊(duì)精神的。
3、使得們能夠在未來的路上更能社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)，克服。
4、使們個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)所在以便在今后的工作中在團(tuán)隊(duì)中正面、的心態(tài)，以“自我，增進(jìn)溝通，融入團(tuán)隊(duì)”的目的。
六、活動(dòng)：
二○XX年五月六日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
八、活動(dòng)：
河南大學(xué)武裝學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
九、活動(dòng)：
素質(zhì)拓展訓(xùn)練，手語及志愿者歌曲學(xué)習(xí)傳授等活動(dòng)為主。
十、活動(dòng)宣傳：
由辦公室5月2日早上出一期海報(bào)并出板報(bào)通知(附上策劃書)，各班人在班級(jí)宣傳，在青協(xié)博客，微博上發(fā)布活動(dòng)消息。
十一、活動(dòng)報(bào)名：
有意參加的青協(xié)請(qǐng)于5月3日18：00前于各班人處報(bào)名。
十二、前期籌備：
1、提前宣傳并統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)，并對(duì)報(bào)名人員分組，各組組長(zhǎng)。
2、裁判員場(chǎng)地、分配物資,演練。
3、活動(dòng)所需物資及道具。
4、工作人員熟悉場(chǎng)地與工作流程，開始布置各標(biāo)記點(diǎn)。
十三、活動(dòng)流程：
1、組織者提前安排好路線及活動(dòng)場(chǎng)地。好志愿者小紅帽、、餐布、應(yīng)急藥品及拓展訓(xùn)練道具等物品。
2、各活動(dòng)帶好證件(志愿者胸牌)及物品于5月6日上午8點(diǎn)大禮堂門口集合，自帶午餐食品，帶隊(duì)前往目的地。
3、公園(門票每人十元，費(fèi)用自理);
4、撿拾附近垃圾并游覽風(fēng)景區(qū)，中午野炊(食品自帶，吃飯時(shí)自由，園內(nèi)有燒烤場(chǎng)地，可提前買好燒烤食物和作料,灶臺(tái)租借費(fèi)用自理)。
4、大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練(內(nèi)容參見活動(dòng)設(shè)計(jì))。
5、合影留念，組織帶回。
6、活動(dòng)設(shè)計(jì)(此處略)
十四、注意：
組織性和紀(jì)律性，各組需聽從指揮，擅自行動(dòng)。
策劃方案 篇4
指導(dǎo)思想：
在班會(huì)上，通過多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“預(yù)防雷電”安全知識(shí)的宣傳。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍，避免自然災(zāi)害對(duì)學(xué)生造成傷害.使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí)，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到“安全無小事，事事有安全”。
活動(dòng)目的：
1利用防雷電知識(shí)宣傳活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自我安全防范意識(shí)。
2重視防雷，防溺水安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。
活動(dòng)形式：以討論為主
班會(huì)過程：
一、什么是雷電？什么是閃電？ 雷電（閃電）的發(fā)生頻率與特點(diǎn)
案例講述：時(shí)間：20xx.5.18晚上 地點(diǎn)：貴州省貴陽市
這天晚上，天氣悶熱、烏云密布，貴陽市花溪麥坪鄉(xiāng)彭關(guān)頁巖磚廠承包人樊世成和周小平、何灼青等七人圍坐于該廠工棚內(nèi)吃晚飯。 8時(shí)10分左右，突然一聲炸雷響過，靠在門方一側(cè)的樊世成應(yīng)聲倒地。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救。兩小時(shí)后醫(yī)護(hù)人員趕到，樊世成不治身亡。 事后有關(guān)部門的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查資料顯示：民工工棚高僅3米，無防雷裝置，電視機(jī)室外天線高出屋面5米。天線安裝點(diǎn)距離災(zāi)害點(diǎn)直線距離為2米。發(fā)生雷擊事故時(shí)樊世成身穿濕衣站于門側(cè)，電視機(jī)天線連線正好位于身后上部。
二、雷電的危害
雷電對(duì)人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動(dòng)力作用，以及高溫作用。當(dāng)人遭受雷電擊的一瞬間，電流迅速通過人體，重者可導(dǎo)致心跳、呼吸停止，腦組織缺氧而死亡。另外，雷擊時(shí)產(chǎn)生的是火花，也會(huì)造成不同程度的皮膚燒灼傷。雷電擊傷，亦可使人體出現(xiàn)樹枝狀雷擊紋，表皮剝脫，皮內(nèi)出血，也能造成耳鼓膜或內(nèi)臟破裂等。
三、雷擊一般在哪兒？
1.缺少避雷設(shè)備或避雷設(shè)備不合格的高大建筑物、儲(chǔ)罐等；
2.沒有良好接地的金屬屋頂；
3.潮濕或空曠地區(qū)的建筑物、樹木等；
4.由于煙氣的導(dǎo)電性，煙囪特別易遭雷擊；
5.建筑物上有無線電而又沒有避雷器和沒有良好接地的地方。
四、怎樣防雷
1.建筑物上裝設(shè)避雷裝置。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。
2.在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。
3.不能用有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天操作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵撬棒等。
4.不要穿潮濕的衣服靠近或站在露天金屬商品的貨垛上。
5.在雷雨天氣，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。
6.在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加之時(shí)，若旅游者在旅店休息，應(yīng)立即關(guān)掉室內(nèi)的電視機(jī)、收錄機(jī)、音響、空調(diào)機(jī)等電器，以避免產(chǎn)生導(dǎo)電。打雷時(shí)，在房間的正中央較為安全，切忌停留在電燈正下面，忌依靠在柱子、墻壁邊、門窗邊，以避免在打雷時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電而致意外。
五、（學(xué)生討論）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣防雷？
1、打雷時(shí)，要關(guān)好門窗，盡量不要撥打、接聽電話、手機(jī)或上網(wǎng)，拔掉家用電器的電源以及電話線、電視閉路線等可能將雷電引入的金屬導(dǎo)線。
2、在室內(nèi)也要離開進(jìn)戶的金屬水管以及跟屋頂相連的下水管，鐵絲不要拉到窗戶、門口。
3、遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時(shí)，應(yīng)該雙腳并攏蹲下，同時(shí)拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。
4、外出躲避雷雨時(shí)，要注意不要躲在洞穴、大石、懸崖、草棚和孤樹等危險(xiǎn)地方。
5、注意收聽天氣預(yù)報(bào)，有雷雨天氣時(shí)盡量不要外出，并提前做好應(yīng)急預(yù)防。 班主任點(diǎn)評(píng)：
同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，老師也希望通過這次防雷主題班會(huì)，同學(xué)們知道防雷的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個(gè)懂得保護(hù)自己的學(xué)生。
策劃方案 篇5
一、XX畢業(yè)臨別贈(zèng)言
六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情，小學(xué)畢業(yè)典禮策劃。又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！薄澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君。”
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛母�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！ “走進(jìn)陸小的孩子是快樂的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“
齊：千言萬語并作一句話， 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你！
主持稿：
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
雷家店中心小學(xué)XX屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡，規(guī)劃方案《小學(xué)畢業(yè)典禮策劃》�；叵�6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影；難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布XX屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
�。ㄚw老師發(fā)言） （見“附件1”）
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6（2）班的 同學(xué)發(fā)言。
策劃方案 篇6
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，近年來辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達(dá)7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時(shí)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報(bào)》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。為進(jìn)一步展示楚雄師范學(xué)院近年來的改革發(fā)展成果，反映新時(shí)期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢(shì)必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》
1、�？洞髮W(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動(dòng)地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時(shí)代精神。
注：刊名請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)提寫。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時(shí)期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志�！洞髮W(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨(dú)特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚(yáng)文化。
五、辦刊精神：新、迅、深
六、辦刊宗旨：弘揚(yáng)校園文化，追蹤熱點(diǎn)時(shí)尚，點(diǎn)擊大學(xué)生活，反映時(shí)代氣息；給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時(shí)尚、高雅、新知。
八、欄目名稱設(shè)置及內(nèi)容：（初步計(jì)劃以下欄目名稱）
校園動(dòng)態(tài)（教育新聞、教育時(shí)事政治、學(xué)院新聞快遞）；
大學(xué)生活（小說、文學(xué)隨筆、詩歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語）；
文化長(zhǎng)廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語、漫畫幽默、熱點(diǎn)關(guān)注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂、飲食、時(shí)尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺(tái)）；
心理驛站：是心里咨詢區(qū)，同學(xué)們可以對(duì)生活、學(xué)習(xí)、時(shí)事及一些不便表達(dá)的心理問題進(jìn)行表達(dá)、發(fā)表評(píng)論或看法，各抒己見。同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理問題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實(shí)際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專題報(bào)道的形式�？傊瑑�(nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的文章搭配起來，豐富刊物的內(nèi)容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進(jìn)行評(píng)論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、切實(shí)提高互動(dòng)性。
九、稿件來源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請(qǐng)社會(huì)名流為本刊寫專稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強(qiáng)，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進(jìn)高等教育的需要。創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行能力以及對(duì)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
策劃方案 篇7
一、 目的
由于公司年初搬遷，事務(wù)繁忙，故從近段時(shí)間沒有舉行生日會(huì)，導(dǎo)致公司很多同事感覺不到公司的關(guān)懷，利用此次生日會(huì)可以增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、 活動(dòng)主題
凝聚一堂，共創(chuàng)美好明天
三、 活動(dòng)時(shí)間
xxxx年x月xx日 星期x
四、 活動(dòng)場(chǎng)地、形式
公司一樓會(huì)議室，生日晚餐、K歌
五、 活動(dòng)對(duì)象
x.春季生日的員工;
x. xxxx年xx月、xx月生日的員工;
x.辦公室的所有員工。
六、 活動(dòng)準(zhǔn)備
x、賀卡準(zhǔn)備：提前寫賀卡，針對(duì)每位員工寫段生日賀語。
x、生日禮品準(zhǔn)備，禮品可為：雨傘、小風(fēng)扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、煙等。
x、生日晚餐準(zhǔn)備，公司出經(jīng)費(fèi)由食堂幫購買食材、加工。
x、其它物品：蛋糕、水果、飲料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盤子等。
x、行政部須提前安排布置好會(huì)議室，將電腦安裝鏈接網(wǎng)絡(luò)，做好生日會(huì)PPT。
七、 活動(dòng)流程安排
x、xx:xx開始，行政開場(chǎng)、祝福語;
x、領(lǐng)導(dǎo)寄語，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福;
x、共進(jìn)晚餐
x、播放生日會(huì)PPT
x、邀請(qǐng)員工代表發(fā)表感言，分享有趣的事情;
x、團(tuán)隊(duì)游戲
x、點(diǎn)歌、唱歌
x、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕
x、頒發(fā)生日禮物
xx合唱《明天會(huì)更好》
xx、合影
八、 費(fèi)用預(yù)算
本次生日人數(shù)為xx人，加辦公室人員，預(yù)計(jì)xx人，預(yù)計(jì)費(fèi)用為xxxx-xxxx元。費(fèi)用預(yù)算見下表(具體費(fèi)用以實(shí)際為準(zhǔn))：
方案擬定： 審批：
策劃方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)教育部和國(guó)家體育總局倡導(dǎo)的足球進(jìn)校園的號(hào)召,全面貫徹陽光體育運(yùn)動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng),田家學(xué)校特開展校級(jí)足球賽活動(dòng),旨在校園普及足球文化,培養(yǎng)足球人才。
二、活動(dòng)時(shí)間
20××年5月20日上午9.30—10.00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
田家學(xué)校小學(xué)部足球場(chǎng)
四、活動(dòng)流程
1、各班列隊(duì)(運(yùn)動(dòng)員站好)
2、宣布儀式開始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、校長(zhǎng)宣布足球聯(lián)賽正式開幕
5、各年組抽簽
6、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
7、校長(zhǎng)舉行開球儀式
五、具體分工
主持:王本泉
組織會(huì)場(chǎng):趙迪
抽簽:李亭亭(一年)李營(yíng)閣(五年)
何艷軍(二年)金祥庫 (六年)
梁玉賀(三年)歐鵬(四年)
校隊(duì)組織:張雪民
策劃方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
為了讓外文同學(xué)們于高考后重夯英語基礎(chǔ)，感受英語魅力，以鑄金玉大器，外文學(xué)院將舉行一次集學(xué)科性、基礎(chǔ)性、趣味性于一賽的學(xué)科競(jìng)賽供同學(xué)們調(diào)用滿腹才華，大展鴻鵠才情，更激勵(lì)外文學(xué)院英語學(xué)科同學(xué)及早識(shí)己不足，更攀知識(shí)高地，感受異域文化，Keep on going never give up!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)場(chǎng)地：建議在如一課東101般規(guī)格的場(chǎng)地進(jìn)行，方便鼓勵(lì)更多同學(xué)感受競(jìng)賽魅力。
2.活動(dòng)時(shí)間：可在晚上進(jìn)行。
3.物質(zhì)準(zhǔn)備：①場(chǎng)地的申請(qǐng);②音響、電腦、白幕、可書寫的白板;③比賽流程圖、評(píng)委打分紙、分?jǐn)?shù)記錄紙;④各等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。
4.邀請(qǐng)人員：輔導(dǎo)員、兼班、有豐富競(jìng)賽經(jīng)歷的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、外文黨團(tuán)學(xué)學(xué)生干部以及 20xx級(jí)全體新生。
5.工作人員：級(jí)委、學(xué)習(xí)部委員、各班學(xué)委(以上人員負(fù)責(zé)觀察競(jìng)賽進(jìn)程、控制時(shí)間、做好應(yīng)急準(zhǔn)備【音響、選手等問題】)、主持人(2名)、比賽流程引導(dǎo)員(6名)。
6.參賽人員：各班在競(jìng)賽前確定好競(jìng)賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個(gè)參賽選手名單上交至級(jí)學(xué)習(xí)部，同時(shí)做好候補(bǔ)選手安排。
7.暖場(chǎng)準(zhǔn)備：ppt、English songs、各班座位安排。
8.活動(dòng)宣傳：海報(bào)張貼(宣傳部負(fù)責(zé))、微信實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、q群、班級(jí)宣傳(學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由網(wǎng)宣部負(fù)責(zé))
9.競(jìng)賽材料：針對(duì)活動(dòng)分派給各班學(xué)委搜集準(zhǔn)備。下面活動(dòng)方案中有詳細(xì)闡明可搜查資源處。
10.應(yīng)急方案：(1)級(jí)委、學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委將所有競(jìng)賽材料、ppt預(yù)先copy一份，打印一份。若出現(xiàn)電腦問題，可各學(xué)委或工作人員板書出題;(2)若參賽選手不能如期參與，應(yīng)有候補(bǔ)選手上場(chǎng);(3)盡可能申請(qǐng)數(shù)個(gè)麥克風(fēng);(4)準(zhǔn)備候補(bǔ)環(huán)節(jié)。詳細(xì)可見以下每一活動(dòng)特殊的應(yīng)急方案安排。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1.主題：圍繞單詞量、聽、說三大考察方面，增強(qiáng)同學(xué)們的英語基礎(chǔ)實(shí)力。
2.競(jìng)賽形式：
(一)Listening【用歌曲暖場(chǎng)】
聽歌填詞
A.歌曲準(zhǔn)備：
a.兩首抒情Country music+四首pop music+兩首R(shí)ock music(極具節(jié)奏感);
b.按【一首抒情+兩首pop+一首rock】的難度遞進(jìn)順序?yàn)橐唤M，分開兩組(此兩組可以有明顯的難度差別，向選手說明，一名選手參加簡(jiǎn)易組，另一名參加挑戰(zhàn)組);
c.八首歌曲盡量與精讀或泛讀的單元主題相符，滲入學(xué)科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌，大約1`30”~2`。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有每首歌挖空后的歌詞)、白板、若干支黑筆、選手自帶耳機(jī)(以防萬一)。
C.選手準(zhǔn)備：每班兩名參賽選手。
D.競(jìng)賽流程：
a.順序：每班派出兩名參賽選手，采取兩名選手依次上場(chǎng)，一名選手參加一組聽歌填詞競(jìng)賽，如兩組歌曲有難度差異，則選手以先易后難的順序上場(chǎng)。
b.計(jì)分：不論是一個(gè)詞還是兩個(gè)詞，一個(gè)空為一分。
C.成績(jī)：兩組競(jìng)賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級(jí)積下三個(gè)，第二名班級(jí)積下兩個(gè)，第三名班級(jí)積下一個(gè)，其余班級(jí)則爭(zhēng)取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時(shí)間安排：一組安排10min~15min完成，計(jì)分在競(jìng)賽期間完成，整場(chǎng)聽歌填詞競(jìng)賽在大約20min~30min完成。(需要工作人員積極引導(dǎo)，省去選手現(xiàn)場(chǎng)混亂時(shí)間)
F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦故障，每位學(xué)委手機(jī)應(yīng)事先存好八首歌，選手自帶耳機(jī)，同時(shí)在手機(jī)聽歌。級(jí)學(xué)習(xí)部委員則分散在現(xiàn)場(chǎng)拿手機(jī)播放。
G.目的及意義：以音樂旋律的形式感受英語在聽覺上的魅力，從此愛英文歌千千萬萬遍。更提醒同學(xué)們?cè)诼犛⑽母璧臅r(shí)候多多注意歌詞，鍛煉聽力能力，積累單詞量，更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖場(chǎng)鋪墊，會(huì)有英語氛圍的形成，利于對(duì)單詞的回憶】
唯美翻譯，唯美詞相配
A.題目準(zhǔn)備：①網(wǎng)上查找經(jīng)典英文名句及其唯美翻譯(翻譯必須具有中文含蓄精簡(jiǎn)特色，不可直譯)，挖空數(shù)個(gè)單詞。
�、谠谟⑽脑姼璧臅险浺欢卧姼杓捌浞g，挖空數(shù)個(gè)單詞。
③總共十五題，其中英文詩歌為壓軸五題。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準(zhǔn)備：每班派出三名參賽選手。
D.競(jìng)賽流程：
a.順序：每班派出三名參賽選手，一名選手參與五個(gè)題目的競(jìng)賽，依次上場(chǎng)。(可說明有一名選手參與詩歌題的競(jìng)賽)
b.計(jì)分：一個(gè)空一分，累積計(jì)分。
C.成績(jī)：三組組競(jìng)賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級(jí)積下三個(gè)，第二名班級(jí)積下兩個(gè) ，第三名班級(jí)積下一個(gè)，其余班級(jí)則爭(zhēng)取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時(shí)間安排：每一題思考時(shí)間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計(jì)時(shí);換組時(shí)時(shí)間不多于2min，整個(gè)流程控制在20-30min完成。
F.應(yīng)急方案：級(jí)學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子word版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級(jí)學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時(shí)由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場(chǎng)選手不能看自己的手機(jī)，不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競(jìng)賽。
G.目的及意義：感受中文意簡(jiǎn)言深意簡(jiǎn)言深之余，也可感受英文韻律之美。于學(xué)科而言更可多積累美句，積淀自己在英語學(xué)習(xí)方面的文學(xué)涵養(yǎng)，下筆生花，字字珠璣。
異域文化，由圖生香
A.題目準(zhǔn)備：①鎖定十五個(gè)西方English-speaking Countries的節(jié)日;
�、谟善渲幸粋�(gè)節(jié)日出發(fā)，找一句高度突出其特征的英文句子及四張節(jié)日慶祝圖 片，其中只有一張圖片與該節(jié)日吻合;
�、垡幸婚L(zhǎng)一短下劃線，提醒選手需寫出該節(jié)日名稱及對(duì)圖片的選擇。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、ppt(含有題目)、白板、若干支黑筆。
C.選手準(zhǔn)備：每班派出五名參賽選手。
D.競(jìng)賽流程：
a.順序：每班派出五名參賽選手，一名參賽選手參與三個(gè)題目的競(jìng)賽，依次上場(chǎng)。
b.計(jì)分：答對(duì)一條下劃線計(jì)一分，即答對(duì)一個(gè)節(jié)日總分為兩分，累積計(jì)分。
C.成績(jī)：五組組競(jìng)賽下來后，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級(jí)積下三個(gè)，第二名班級(jí)積下兩個(gè) ，第三名班級(jí)積下一個(gè)，其余班級(jí)則爭(zhēng)取在接下來的比賽繼續(xù)加油!(排名可以有并列)
E.時(shí)間安排：每一題思考時(shí)間不多于1min，由學(xué)委或其余工作人員計(jì)時(shí);換組時(shí)時(shí)間不多于2min，整個(gè)流程控制在25-30min完成。
F.應(yīng)急方案：級(jí)學(xué)習(xí)部委員及各班學(xué)委人手一份題目的打印版和電子ppt版。若出現(xiàn)電腦問題，則先由級(jí)學(xué)習(xí)部委員在Q群“外文一六在線”上傳電子版題目(此時(shí)由引導(dǎo)員保證現(xiàn)場(chǎng)選手不能看自己的手機(jī),不得與他人交流)，由各班學(xué)委將打印版題目給各自班選手進(jìn)行競(jìng)賽。
G目的及意義：通過趣味性地看圖片、讀句子，讓同學(xué)們從視覺上感受異域文化的魅力，拓寬國(guó)際視野，激發(fā)同學(xué)們了解西方世界的興趣，為日后洋為中用作鋪墊。
(三)Speaking【精彩結(jié)尾】
生動(dòng)配音，情動(dòng)外文
A.題目準(zhǔn)備：這是唯一一個(gè)各班在競(jìng)賽前自行準(zhǔn)備的環(huán)節(jié);
各班可以下載“英語趣配音”app查找資源，
且要于競(jìng)賽開始前一周提交已消音的視頻于級(jí)學(xué)習(xí)部。
視頻要求：人物不多于5人，時(shí)間控制在5min以內(nèi)，內(nèi)容正面積極，需含英語。
B.物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、音響、若干支麥克風(fēng)。
C.選手準(zhǔn)備：各班在競(jìng)賽方案下達(dá)后盡快尋找視頻組隊(duì)配音，人數(shù)不多于5人，且在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)抵達(dá)后臺(tái)，由引導(dǎo)員按出場(chǎng)順序列好隊(duì)依次上場(chǎng)。(注意可安排候補(bǔ)選手)
D.競(jìng)賽流程：
a.順序：可由各班學(xué)委抽簽安排出場(chǎng)順序，各班在上一環(huán)節(jié)進(jìn)行時(shí)抵達(dá)后臺(tái)，由引導(dǎo)員按出場(chǎng)順序列好隊(duì)依次上場(chǎng)，結(jié)束后回到各自座位。
b.成績(jī)：先對(duì)輔導(dǎo)員、兼班打出的分?jǐn)?shù)(10分制)進(jìn)行排名。第一名班級(jí)積下三分，第二名班級(jí)積下兩分，第三名班級(jí)積下一分;其次，在Q群“外文一六在線”發(fā)起群投票(各班人數(shù)大致相同，各班投票人數(shù)差異可忽略不計(jì))，可投三項(xiàng)，第一名班級(jí)積下三分，第二名班級(jí)積下兩分，第三名班級(jí)積下一分;最終，論分?jǐn)?shù)高低，第一名班級(jí)積下三個(gè)，第二名班級(jí)積下兩個(gè)，第三名班級(jí)積下一個(gè)。競(jìng)賽結(jié)束。
E.時(shí)間安排：每個(gè)班級(jí)配音時(shí)間控制在5min以內(nèi)，換班時(shí)間(同時(shí)進(jìn)行視頻播放準(zhǔn)備)控制在2min以內(nèi)，整個(gè)流程控制在50-55min以內(nèi)。
F.應(yīng)急方案：若出現(xiàn)電腦問題，則只能換為各班現(xiàn)場(chǎng)英文表演，把表演形象也納入評(píng)比范圍;或增加另一競(jìng)賽形式作替補(bǔ)環(huán)節(jié)。
G.目的及意義：讓同學(xué)們感受英文交流的舒暢快樂，感染更多同學(xué);在合作過程更可以歡說英語的方式增進(jìn)友誼，互相協(xié)作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;也可在視頻尋找過程中了解西方戲劇、電影等特色風(fēng)格魅力。
三、活動(dòng)結(jié)束(15=20min)
�、倥琶u(píng)比：以各班積累的數(shù)量多少為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)比一二三等獎(jiǎng);
一等獎(jiǎng)為一個(gè)班級(jí)，二等獎(jiǎng)為兩個(gè)班級(jí)，三等獎(jiǎng)為三個(gè)班級(jí)。
�、诒碚谩ⅹ�(jiǎng)品、合影
�、圯o導(dǎo)員、兼班致辭
④主持結(jié)尾。
四、活動(dòng)流程需注意：
1.嚴(yán)格控制流程時(shí)間：Listening為20-30min，Vocabulary為50-60min，Speaking為50-55min，開頭結(jié)尾20min左右，則總流程應(yīng)差不多三小時(shí)。(已包含各環(huán)節(jié)交接時(shí)間，引導(dǎo)員必須熟悉流程做好引導(dǎo))。
2.各班學(xué)委安排好競(jìng)賽各環(huán)節(jié)參賽選手：Listening為兩名，Vocabulary為八名，Speaking不多于五名，并制作一個(gè)參賽選手名單上交至級(jí)學(xué)習(xí)部，同時(shí)做好候補(bǔ)選手安排準(zhǔn)備。
3.做好應(yīng)急方案預(yù)備：把每個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)的題目文件視頻，分開發(fā)送至級(jí)委及各班學(xué)委手機(jī)上，人手一份，最好有兩個(gè)u盤存兩份，還有Listening的耳機(jī);各人員熟悉各環(huán)節(jié)應(yīng)急方案的實(shí)施流程;且要準(zhǔn)備一個(gè)候補(bǔ)環(huán)節(jié)，以防配音環(huán)節(jié)不能進(jìn)行。
預(yù)祝外文學(xué)院第一次學(xué)科競(jìng)賽舉辦成功!
策劃方案 篇10
一、比賽目的：
為響應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)召，為學(xué)院發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。并推動(dòng)我系羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦此次路橋系羽毛球比賽。舉辦單位：路橋工程系學(xué)生管理工作辦公室、路橋工程系學(xué)生會(huì)文體部
二、比賽組織：
主辦方：路橋工程系
比賽時(shí)間：xxxx年3月13日——xxxx年4月20日比賽地點(diǎn)：學(xué)院體育館
�。簒xxx年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教學(xué)樓2棟員工休息室報(bào)名。（附：參賽報(bào)名表，代表參賽單位/姓名/年齡/性別）
三、比賽項(xiàng)目：
每班領(lǐng)隊(duì)一人（輔導(dǎo)員）隊(duì)員3名（一個(gè)女生兩個(gè)個(gè)男生）
四、比賽規(guī)則：
1、此次比賽為個(gè)人單打?yàn)橹�，以單打成�?jī)記入所在單位的團(tuán)體成績(jī)，通過得分隊(duì)員的單打名次得分，計(jì)算所在單位的團(tuán)體總積分。
2、比賽采取國(guó)際通用的21分每球得分制，比賽執(zhí)行中國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)最新審定的《羽毛球競(jìng)賽規(guī)則》。一局決勝負(fù)，一方得11分時(shí)交換場(chǎng)地。
3、單打均采用抽簽淘汰賽。三項(xiàng)單打各取前6名，進(jìn)入前4名后半決賽和決賽確定名次，5—6名不另外決賽。
4、團(tuán)體積分：?jiǎn)未蚯?名，第一名積8分，第二名積6分，第三名積5分，第5—6名各積3分。單打得分記入所在單位團(tuán)體積分。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：大學(xué)元旦活動(dòng)策劃書
團(tuán)體獎(jiǎng)：前三名
單打獎(jiǎng)：前三名
�。ㄗⅲ呵叭謩e獲得若干現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，但是考慮到5。12四川大地震，杭州市僑商協(xié)會(huì)倡議獲獎(jiǎng)?wù)邔⒉块T獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)人民，獻(xiàn)出我們的一份愛心。）
六、組織機(jī)構(gòu)：
1、組委會(huì)：杭州市僑商協(xié)會(huì)辦公室負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系，對(duì)比賽的費(fèi)用進(jìn)行籌劃，組織比賽的頒獎(jiǎng)活動(dòng)及比賽總結(jié)會(huì)。負(fù)責(zé)比賽報(bào)名表、比賽成績(jī)單及比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)杯制作公國(guó)。并準(zhǔn)備羽毛球、記分牌、等比賽用品，對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管。
2、比賽工作組：杭州市僑商協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陸僑治博士總體統(tǒng)籌。指導(dǎo)辦公室對(duì)此次活動(dòng)的策劃，組織比賽報(bào)名工作。做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作，宣布比賽最后名次。
3、裁判組：（裁判長(zhǎng)、副裁判長(zhǎng)、裁判員）為比賽分組及比賽進(jìn)程進(jìn)行研究。根據(jù)報(bào)名名單對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行隨機(jī)分組。另外做好裁判培訓(xùn)工作，將比賽規(guī)則細(xì)化，在比賽期間做出正確裁判。（注：暫定裁判請(qǐng)?bào)w校學(xué)生擔(dān)當(dāng)。）
七、宣傳策劃：
（1）、橫幅宣傳：由杭州市僑商協(xié)會(huì)制作的常規(guī)橫幅，“熱烈祝賀杭州市“五僑”羽毛球比賽圓滿成功”
（2）、比賽通知：比賽前半月，由杭州市僑商協(xié)會(huì)辦公室以文件形式向各單位發(fā)送通知。
八、比賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、場(chǎng)地費(fèi)
2、獎(jiǎng)品費(fèi)用
3、宣傳橫幅費(fèi)
4、裁判員費(fèi)用
5、比賽器材購買費(fèi)
6、秩序冊(cè)制作費(fèi)，裁判記錄表、碳素筆、以及賽場(chǎng)其他費(fèi)用
7、其它；
九、比賽現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律及安全：
1、嚴(yán)禁非主辦方和協(xié)辦方單位及所屬企業(yè)的員工參賽，一經(jīng)查實(shí)，取消單打和團(tuán)體成績(jī)。
2、參賽單位和個(gè)人嚴(yán)格服從裁判和現(xiàn)場(chǎng)工作人員的裁決和管理。
3、主辦單位除現(xiàn)場(chǎng)比賽的正常安全管理外，其它安全事項(xiàng)由參賽單位和個(gè)人自行負(fù)責(zé)。由于年齡、身體等因素不適合參加比賽的人員由本人承擔(dān)責(zé)任。
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