實用的策劃方案模板集錦6篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的策劃方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
金秋送爽，羽健飛揚，在這燦爛的季節(jié)里，我們迎來了xx---xx屆新生交流賽，回想過去，我們碩果累累，展望未來，我們信心百倍！為了促進羽毛球協(xié)會新會員之間的交流，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，并推動我社羽毛球運動的發(fā)展，我社特舉辦此次羽毛球新生交流比賽。
為使此次羽毛球新生交流賽去得圓滿成功，在此做具體規(guī)程如下:
舉辦單位：西南大學育才學院校社團聯(lián)合會羽毛球協(xié)會
活動時間：xx年10月 29日——xx年10月 31日
參賽人員：全體新會員
參賽資格：羽毛球協(xié)會新會員
競技場地：學院體育館
器材設備：比賽羽毛球及羽毛球拍由協(xié)會提供，球拍可自帶。
比賽規(guī)則：3局2勝制。
比賽賽制：比賽采用單淘汰制。
獎勵制度；比賽前三名均會獲得相應獎品
比賽項目：女子單打，男子單打，女子雙打，男子雙打
比賽安排：（一）秘書處同外聯(lián)部：準備好比賽所需器材和場地，預算需要的羽毛球數(shù)量，賽場布置，確保比賽服務工作。
�。ǘ┙M織部：做好賽事及參與人員的組織工作，維護賽場秩序、紀律和安排好比賽流程，確保每一場比賽都有準確的秩序表。做好裁判員的安排工作。
�。ㄈ┬麄鞑浚褐饕撠煴荣惖男麄鞴ぷ鳌Ｔ诒荣惼陂g做好賽場信息宣傳，以及將比賽結(jié)果公布于眾，同時做好比賽流程通知。
�。ㄋ模┟貢帲鹤龊帽荣惒邉潟⒈荣愑涗浖氨荣惤�(jīng)費的預算工作，輔助其他部門工作，確保比賽的進程。
羽毛球比賽細則
一、挑選場地或發(fā)球權
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋球確定首先發(fā)球的一方。拋球決定的勝者具有挑選發(fā)球權或場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。（注：這里用球代替挑邊器）
二、局數(shù)和分數(shù)
1．每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2．初賽11個球，復賽15個球，決賽21個球，得分多的一方獲勝
三、發(fā)球權、得分
1．比賽中由通過拋球獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球。
2．下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
3．比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
四、交換場地
1. 第一局比賽結(jié)束，雙方應交換場地進行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當任何一方先得8分（15分為一局）、6分（11分為一局）時，必須再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
2. 在比賽中，如選手未按規(guī)則規(guī)定，按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應立即交換、已得分數(shù)有效,并繼續(xù)進行比賽.
五、發(fā)球和接發(fā)球
�。ㄒ唬┖戏ǖ陌l(fā)球
有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
1．發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2．一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3．在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4．發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5，發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍
是（以右區(qū)為例 ）：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1．接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
2．接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序
單打：
1．發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2. 發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：
1. 發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球
2. 發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3. 當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
4. 在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5. 除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6. 在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰
(一) 一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇五分鐘的休息；
第二，比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時，裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽，雙方所得分數(shù)有效，比賽恢復時從該分數(shù)起算。
(二) 下列三種情況發(fā)生時，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1. 運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷；
2. 除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外，比賽進行中，運動員接受場外指導或未經(jīng)裁判員同意擅自離開場地；
3. 運動員在比賽中故意損壞球，以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例
1．比賽中，球拍未擊中球。
2．發(fā)球時，球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3．比賽中，球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4．比賽中，球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5．比賽中，球碰到運動員的身體或衣物，
6．比賽中，擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方，而是過網(wǎng)擊球。
7．比賽中，選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱；選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8．擊球時，球夾在或停滯在球拍上，緊接著又被拖帶。
9．一名球員兩次揮拍，連續(xù)兩次擊中球，或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10. 球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。
11．阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12．比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、羽毛球比賽預算
橫幅3條 飲料費
展板一塊 獎勵費
場地租用費
策劃方案 篇2
一、活動前言
為了豐富學生的文化生活，充實學生的課余活動，鍛煉學生的能力，測試學生的知識儲備量。為此辦公室舉辦《一站到底》，希望借此活動能夠愉快同學的身心，為同學的課外生活增添快樂，在答題活動中，能夠享受樂趣，感受刺激，盡情的展示自己。希望通過這次活動，能夠讓給同學一次展示自己的機會，展示蘇州科技學院學生的風采！
二、活動時間
初賽：XX年11月12日 下午四點
決賽：XX年11月19日 下午兩點
三、活動地點（擬定）
C5教室
四、活動對象
蘇州科技學院電子學院全體學生
五、活動宣傳
跑班宣傳（定于11月10日、11日晚上八點），聯(lián)系宣傳企劃部制作宣傳單進行發(fā)放。2.在電子學院人人主頁及QQ、微信、xxx上進行宣傳。
3.聯(lián)系新聞部在活動進行的過程中拍照和錄像，活動結(jié)束以后，由辦公室上傳至電子學院人人主頁上。
六、活動參與方式
以個人方式進行報名參賽，當場報名。
七、活動參與條件
參賽人員須為蘇州科技學院電子學院全體學生
八、活動流程
初賽：4:00-4:30 每人有半個小時的時間做完50道題目決賽：
�。�1）2:00開始，由主持人宣布比賽規(guī)則。
�。�2）抽簽選出一位守擂者，由他挑選一位對手進行輪流答題，未答出者被淘汰。如果淘汰的是守擂者，則其選擇的對手升級為守擂者；否則，則由守擂者繼續(xù)選擇對手答題。如此反復，直到剩下最后一個，最后一位守擂者，由其選擇是否繼續(xù)答終極題目。（具體比賽規(guī)則見附一）
�。�3）最后，舉行頒獎儀式。
九、活動現(xiàn)場人員安排
初賽：簽到：王斌、侯亮發(fā)放試卷、筆：姜茜、唐楠現(xiàn)場秩序維護：況凱歌、豐碩、高建成考試監(jiān)督：全體部員
決賽：獎品購買：高建成、豐碩、王斌主持人：王斌、唐楠試題資料搜集：全體部員現(xiàn)場倒計時器控制：高建成現(xiàn)場計分人員：姜茜現(xiàn)場管理人員：況凱歌、侯亮待命：豐碩初賽試題批改：全體部員
十、活動費用（擬定）
比賽前期宣傳單 預計印100份，共計10元（由宣傳企劃部設計打印）。
比賽前期報名單 印10份，共計2元（由宣傳企劃部打�。�。
初賽試卷單 預計80份，共計16元（此項視參加人數(shù)多少來定）（由宣傳企劃部打�。�。
初賽用筆預計1盒，共計14.8元。
進入決賽者獎品 5*11=55元10位守擂者每位前方有一個獎品，每個獎品大概平均下來25元左右，共計250元。終極大獎80元
策劃方案 篇3
團體賽項目有：托球跑、雙龍戲珠、二人三足跑、小白兔種蘿卜、袋鼠跳、鉆山洞。
確定比賽方法、規(guī)則如下：
1、托球跑
比賽方法：
比賽開始前，跑道起點和終點各站5名隊員；開始后起點第一名隊員用單手持乒乓球拍托球至終點（20—25米），終點隊員拿到球拍后以同樣的方法行進至起點繼續(xù)接力，依次進行直至最后一名隊員回到起點。最早到達者為第一名，依次確定各班名次。
比賽規(guī)則：
行進途中，不可借用外力扶乒乓球；球掉后須揀起球放好后，從落球處繼續(xù)比賽。
比賽場地：
沙灘
人員限定：
每班10名隊員，至少包括5名女生。
2、二人三足跑：
比賽方法：
兩名隊員為一組，用繩子將相鄰的腿綁在一起，前進25米到終點后再返回起點拍下一名隊員的手，依次進行，最早回到起點為第一名，依次取各班名次。
比賽規(guī)則：
行進中如繩子脫落須將繩子系好后進行比賽。
比賽場地：
沙灘
人員限定：
每班出8名隊員，8人中須有4名女生。按級部分成3組接力。
3、雙龍戲珠：
比賽方法：
比賽開始時，每兩人一組，場地兩端各站三組，每組8名隊員，比賽開始后第一組隊員將排球用頭額部頂住向場地（20—25米）的另一端移動，將排球傳給場地另一端隊員進行接力賽，如此至第4組隊員回到起點。最早回到起點為第一名，依次取各班名次。
比賽規(guī)則：
1、隊員移動途中不得用外力（手或胳膊）來接觸球，排球掉落須重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
比賽場地：沙灘
人員限定：每班出16名隊員，分成2組，每邊3組接力。16人中須有8名女生。
4、袋鼠跳
比賽方法：
比賽開始前，跑道起點和終點分三組（每班站一組）各站16名隊員，將編織袋套至腰部，隊員須用雙手提住編織袋口，跳躍前進20米到達終點，將編織袋傳給下一名隊員接力，至第八名隊員到達起點。以速度快作為比賽成績。
比賽規(guī)則：
�。�1）編織袋不得脫離手，如果發(fā)生，必須將編織袋提好后繼續(xù)進行。
�。�2）比賽時不得超出自己的比賽跑道，不能擋人、撞人。
比賽場地：沙灘
人員限定：每班出16名隊員，須包括8名女生。
5、鉆山洞
比賽方法：
比賽時各班隊員面向同伴搭手站好，發(fā)令后各班隊員依次鉆入“山洞”至排尾，又由排尾至排頭，最先鉆完者為贏。
比賽規(guī)則：
比賽時不得從背后繞過，違反規(guī)則的班級，成績無效。
比賽地點；
沙灘
人員限定：每班出16名隊員，須包括8名女生。
6、小白兔種蘿卜
比賽方法：
比賽開始前，跑道起點和終點分三組各站八名隊員，發(fā)令后各班隊員依次爬行至終點后拍下一名隊員手，拍手后爬行至起點在拍下一名隊員的手，這樣依次進行，最先爬完的班級為勝。
比賽規(guī)則：
1、比賽時必須用手、膝蓋著地。
2、必須拍手，下一名隊員方可啟動。
比賽地點：
沙灘
人員限定：
每班出16名隊員，須包括8名女生。
策劃方案 篇4
一、日本壽司店的總體目標
2. 產(chǎn)品定價及收入目標
（1） 產(chǎn)品定價 壽司： 甜雞蛋壽司 12元加州反卷壽司12元烤鰻魚壽司 12元櫻花反卷壽司12元香辣牛肉壽司12元魚松蟹棒壽司12元魚松火腿壽司12元金槍魚壽司8元球生菜壽司8元紫薯紅薯壽司 8元魚松壽司 8元紅心蛋黃壽司 8元飛魚子壽司8元什錦色拉壽司 7元水果壽司 7元果凍壽司 6元火腿壽司 6元手卷： 黃瓜手卷 5元／2個魚松手卷 7元／2個金槍魚手卷7元／2個色拉手卷 7元／2個烤鰻魚手卷7元／2個飯團： 紅心蛋黃飯團 5元／2個紫薯飯團 5元／2個魚松飯團 7元／2個金槍魚飯團7元／2個火腿飯團 7元／2個預計每日將會有50份訂單，每份訂單平均10元，平均每份訂單成本3元利潤7元。 每日將獲得利潤10x50=500元每日將獲純利潤 7x50=350元
（2） 收入目標
月收入：20000.00元年收入：240000.00元
員工工資以及支出經(jīng)費：40000.00元 年凈收入：200000.00元
3. 發(fā)展目標
將日本壽司店發(fā)展成特色小資情調(diào)的店子。主要顧客為情侶、中高消費水平學生、喜愛日韓的女生等。
本店以優(yōu)雅的環(huán)境，日本特色的風味為主打。在提供就餐的同時能享受到不一樣的優(yōu)質(zhì)服務。且壽司分為中高檔，既能滿足高消費水平學生的消費欲望，同時滿足一般學生的購買能力。
立志將日本壽司店在我校附近立足，并以優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)的特色服務收攬各新老顧客。
二、市場狀況分析
1. 市場需求
自然生長的稻米和最新鮮的魚生，用極致簡單又饒有趣味的生食方式組合在一起，壽司已經(jīng)迅速發(fā)展成為全世界都無法抗拒的美味新寵。壽司風潮正全面來襲。走進店堂，就可以看到一碟碟的壽司由傳送帶傳送著，從眼前回轉(zhuǎn)而過。自己伸手從傳送帶上取下自己愛吃的壽司，最后根據(jù)所吃的碟數(shù)來結(jié)賬，這就是壽司。因其價格低廉、輕松隨意，已經(jīng)越來越受到普通消費者的歡迎。
作為全世界正越來越風行的日本壽司，正被越來越多追求品位和健康的人所鐘愛。紐約、巴黎、倫敦、悉尼、香港，時髦都市中的壽司店，門前永遠不缺時髦男女耐心排長隊。 壽司經(jīng)營店也在中國不斷增長。什么原因呢？它的魅力在于： 第一、口味鮮美, 而且豐富多樣的品種滿足了不同口味、不同喜好的人們。壽司的制作原料可謂包羅萬象, 不拘一格，從魚類、貝類到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成風味各異的壽司。
第二、壽司符合人們健康飲食的標準。日本飲食在養(yǎng)生方面具有很多優(yōu)勢，以海產(chǎn)品為
主，富含豐富的腦黃金；海產(chǎn)品多是低污染，低膽固醇，低脂肪，高蛋白的；第三、經(jīng)營壽司利潤率高，這也是最主要的原因。據(jù)由中國連鎖經(jīng)營協(xié)會發(fā)表的《中國連鎖經(jīng)營企業(yè)經(jīng)營狀況分析報告》顯示，各類零售門店中，毛利最高的是餐飲門店，平均為53%，而在餐飲行業(yè)中壽司經(jīng)營店的毛利最為可觀，一般可達到60%－70%。以上的三個原因決定了壽司在餐飲業(yè)中的重要地位。
2. 競爭對手
就目前學校校外而言，競爭對手可以分為兩大類：
�。�1） 中式餐飲
�。�2） 西式餐飲
中式餐飲一般可以概括為：炒飯，炒菜類的店面，西式餐飲可以概括為：西餐，糕點類的店面。中式餐飲店的威脅：在校外針對大學生消費的話，可能會由于一些人的腸胃不適合壽司的那種生、腥感覺而導致沒有什么市場。一些人可能只會對那個東西抱有新鮮感，樣式好看，看起來很有食欲。但真正吃起來會覺得根本不適合自己的胃口。相比中式餐飲店的優(yōu)勢：壽司店可以帶給消費者們新鮮感，因為校外的東西吃來吃去也就是那些，很容易使人產(chǎn)生一種厭倦感，每天到吃飯的時候根本就不知道吃些什么。所以相對于中式餐飲能給人一種新奇感，刺激消費者。而且校外的一些中式餐飲店的環(huán)境確實很差，在那里吃飯是沒辦法，因為沒有別的地方，而且，為了方便，只能在那里吃，但是對環(huán)境還是有很大的抱怨。而我們的壽司店相對于外面的中式餐飲店來說，環(huán)境完全不是同一個檔次，能帶給進店的消費者一種愿意待在這里的感覺。 西式餐飲店的威脅：因為西式餐飲店在校外包括了西餐店和面包點心店，而 西餐店雖然消費高，但是能吃飽，而且西餐業(yè)主要是以米飯為主，相比壽司更適合中國人的口感，而且在環(huán)境方面，相對于西餐店，我們的壽司店就沒有優(yōu)勢可言了。 相比西式餐飲店的優(yōu)勢：西式餐飲店的消費一般都很高，而且等待時間較長，一般適合情侶們約會，而我們的壽司店不僅價格比西餐店便宜，而且方便，進店感受店里環(huán)境的舒適，等待幾分鐘就可以吃到東西，而且還可以隨時帶走，較之西餐店方便實惠。
3. 市場機會分析
a. 目前校外還沒有任何一家壽司店，所以在壽司這類新型食品出現(xiàn)我們學校外面的話，很容易吸引消費者。
b. 以簡單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風，受到越來越多人的喜愛，原因正在這里�；剞D(zhuǎn)壽司店可以充分地取長補短，使自己在硬件環(huán)境上做得比同類餐廳更好。
c. 壽司出品種類的豐富、出品的質(zhì)量也是吸引顧客的地方。顏色鮮艷的壽司，一塊一口，小巧的壽司可以很容易就引起顧客的食欲�；剞D(zhuǎn)壽司外形的吸引、豐富的種類、自然的美味再加上硬件設施保證了壽司的新鮮，這便是回轉(zhuǎn)壽司在餐飲業(yè)中的優(yōu)勢。 d. 壽司在最近幾年漸漸流行于珠三角地區(qū)，甚至是全國各地。異國食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動了日本飲食在中國的發(fā)展。人們樂于去嘗試這種新鮮的飲食方式。對人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費者。
三、壽司店的狀況分析
1. 壽司店資源
壽司是日本料理中獨具特色的一種食品，“壽司”是它的漢語譯音，它在日語中的發(fā)音為“sushi”。據(jù)說，壽司的制作方法是和水稻的種植技術一起從中國傳到日本的。據(jù)有關資料記載，早在大約公元1世紀，中國的文學作品中就提到了壽司，而壽司首次出現(xiàn)在日本的文學作品中，則已經(jīng)是18世紀的事情了。宋朝年間，中國戰(zhàn)亂頻仍，以鹽、醋、米及魚腓制而成的食品壽司正好為逃難的充饑食品，由菜蔬類，魚類，肉類，甚至貝殼類都有。公元700年，即奈良年代，出外營商的日本商派將壽司流傳入日本，當時的日本人，用一些醋腌制過的飯團，加上一些海產(chǎn)或肉類，壓成一小塊，整齊地排列在一個小木箱之內(nèi)，作為沿途的食糧。直到公元1700年，即江戶年間，壽司才于日本廣泛流傳，成為一種普通的食品。 以簡單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風，受到越來越多人的喜愛，原因在此。 回轉(zhuǎn)壽司是壽司餐廳的一種。師傅把制作好的壽司放在盤子后擺在運輸帶上，運輸帶圍繞餐廳的坐臺而行。顧客雖然可以要求師傅個別制作壽司，不過大 部分還是于運輸帶上挑選想吃的壽司。壽司按價錢放在不同顏色的盤子上。用膳后，店員依照顧客桌上的盤子而結(jié)算帳單。回轉(zhuǎn)壽司的運輸帶上除了壽司之外，還有其他日式小吃、紙包飲料、水果、甜點、湯等�；剞D(zhuǎn)壽司店通常比傳統(tǒng)壽司店的價錢來得大眾化，而最受歡迎的回轉(zhuǎn)壽司店由于顧客流量高，壽司放在運輸帶上的時間也相對較短，因此料通常也應該比較新鮮。 顧客桌上一般已經(jīng)放好所需的佐料，例如醬油、紫姜和山葵。其他用品如木筷子、熱茶、水、紙巾等，顧客也能在桌上拿到。近年來，異國食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動了日本飲食在中國的發(fā)展。人們樂于去嘗試這種新鮮的飲食方式。壽司相對于其他傳統(tǒng)的飲食業(yè)，對人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費者。 但它畢竟不是中餐，不可能作為習慣性的消費，至少在現(xiàn)階段很多消費者還只是抱著嘗試的態(tài)度來吃日本料理的。甚至還會遭到部分人群的抗拒。
2. 國內(nèi)主要品牌影響力分析禾綠回轉(zhuǎn)壽司：
禾綠回轉(zhuǎn)壽司創(chuàng)建于1997年10月的深圳，是以回轉(zhuǎn)帶為特色，經(jīng)營日本美食的餐飲集團�，F(xiàn)已在全國三十幾個城市擁有近200家直營連鎖店。經(jīng)過十五年的發(fā)展，以回轉(zhuǎn)帶為特色、經(jīng)營日本壽司、料理、居酒于一體的禾綠回轉(zhuǎn)壽司，已發(fā)展成為中國最大的回轉(zhuǎn)壽司連鎖企業(yè)集團。
經(jīng)營理念：顧客至上、文明規(guī)范、公平公正、精益求精、開拓進取、增值創(chuàng)新。 服務宗旨：為客人提供新鮮、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)的出品和 熱忱、耐心、周到的服務。禾綠為客人準備的食品有200余種，分為壽司、前 菜、刺身、燒炸、面、飯、酒水等七大種類。
策劃方案 篇5
一、 項目背景及目標
滄浪之水是一家新上市礦泉水公司，公司定于夏季銷售旺季來臨前半個月上市。在夏季銷售旺季來臨前這半個月中，讓目標消費者了解該礦泉水，形成該礦泉水純天然，原生態(tài)，口質(zhì)好的印象，信賴本公司，喜歡上該礦泉水，樹立“滄浪之水清兮，可以濯我纓”的品牌形象。為了在夏季的銷售旺季中有一個良好銷售量，現(xiàn)在開始制定公關策劃。
二、 調(diào)研分析
對目標消費者進行大量市場調(diào)研，了解目標消費者心目中滿意的礦泉水應該是一種什么形象，并借此機會進行宣傳滄浪之水，讓被調(diào)研人群在調(diào)研中形成滄浪之水是值得期待信任的，該礦泉水的質(zhì)量是可以和娃哈哈等老牌企業(yè)比肩的。
三、 策劃
1、廣告策略：在電視上進行廣告宣傳，可以不用明星代言，但廣告創(chuàng)意一定要有新意，要給消費者清新，冰爽，純天然的感覺，廣告首次播放一定要放在中央電視臺上，可以不在黃金時段，但一定要高頻次的播放廣告，造成強勢記憶，在中央電視臺宣傳一段時間，在消費者都了解到這個新礦泉水企業(yè)后再到目標省份電臺投放廣告。產(chǎn)品上市后繼續(xù)加大廣告投放量，并擴大投放方式
2、贈送策略：到目標省份選取部分特定群體進行贈送活動，例如政府部門，學校等一些可以顯示出礦泉水質(zhì)量好的地方。再贈送時一定要有媒體在場，可以邀請一些知名媒體，對到場媒體也進行大量贈送。
3、在各地舉行大型宣傳活動：到目標省份進行大量大型宣傳活動，如滄浪之水**行，在活動中舉行一些有意思并不需要多少投入的小活動，在活動中可以贈送礦泉水，用甘甜可口的水質(zhì)贏得群眾的認可，樹立品牌形象。
4、銷售渠道：
(1)、公司直接與大型購物中心，超市，及集體購買者溝通進行定貨。
(2)、選擇有勢力的代理分銷商，利用中間商的渠道解決批發(fā)零售渠道，便利個體消費者的購買。
(3)、根據(jù)不同的銷售業(yè)績對中間商進行激勵。主要是資金方面的激勵，另外好的銷售商可以由公司組織一些有意義的活動，如旅游，到公司參觀等等。同時對業(yè)績不太好的銷售商進行一定的懲罰，嚴重的可以取消其銷售資格，另選中間商。
(4)、產(chǎn)品經(jīng)過一段時間的.銷售，達到一定的銷售量，品牌有了一定的宣傳效應。公司可將渠道加寬，減少中間環(huán)節(jié)，增加利潤，與消費者進行近距離的溝通。
5、定價策略：本礦泉水的定位為中低端市場每瓶1.5元，與一元錢每瓶的礦泉水區(qū)分開，又不會顯得該礦泉水價格過高。
6、促銷方案：礦泉水的包裝一定要良好，人們看到的第一眼就會意識到這種礦泉水一定不會是劣質(zhì)的。在促銷中可以采取每天前100名1毛錢一瓶，前1000名1元錢一瓶，其余原價銷售，活動時間不宜太長太頻繁
四、 實施方案
按照策劃進行實施即可，在實施中對反饋問題及時處理
五、 評估
經(jīng)費預算：對策劃中的廣告、贈送、活動等經(jīng)費進行預算，前期投入可以大點，到了產(chǎn)品成熟期，要節(jié)省下不必要的花費
定價：全國范圍內(nèi)統(tǒng)一定價為1.5元。打開市場后豐富產(chǎn)品類型，那是再根據(jù)各類型產(chǎn)品面向的群體進行定價。
在實施過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，采取合理措施彌補。
策劃方案 篇6
一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行
二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關系與專業(yè)思想等方面盡快適應，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
三、活動時間：xx年11月10日星期五
四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?/p>
五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學
六、活動準備：
1、 收集同學們的表演的節(jié)目。
2、 班委會篩選好節(jié)目。
3、 同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。
4、 班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。
七、活動流程：
1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
2、 接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇 反映了當前大學新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。
3、 班長和團支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。
4、 接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
5、 在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動 聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。
6、 接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應 大學生活，融入大學這大家庭。
7、 在主持人的領導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?/p>
8、 在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。
八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
審計一班班委會
xx年11月14日
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