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      1. 策劃方案

        時間:2021-04-12 19:48:17 策劃書 我要投稿

        【精品】策劃方案范文錦集十篇

          為了確保工作或事情有序地進行,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編收集整理的策劃方案10篇,希望對大家有所幫助。

        【精品】策劃方案范文錦集十篇

        策劃方案 篇1

          一、班會主題:校園安全應從你我做起。為了防止校園意外事故頻繁發生,所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

          二、班會目的: 讓同學珍惜自己的生命財產安全,并保護自己的生命財產安全,是我們開展校園安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識,懂得珍惜生命財產安全。

          三、班會對象:計財1105班全體同學

          四、班會時間:XX年11月25日

          五:班會地點:三教

          六、班會流程:團支書和文娛委員主持班會,全班同學紛紛參與討論,各抒己見,針鋒相對,說出自己的想法、聽法、看法; 其中有些同學是這樣發表自己的想法的,總結如下:

          第一、我們同學都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患,要及時向學校匯報,防患于未然。

          第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持,在寢室里快樂,開心的生活,留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖,關電關水,防止寢室貴重物品丟失,錢財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例,學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因,和預防措施)

          第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。

          第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。

          第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行,去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電,教室無人時要及時關燈。

          七、班會總結:學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹,目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識,掌握安全防范知識,加強自我安全保護,積極參與學校安全管理,共同維護和營造學校安全穩定的發展環境,才能體現“ 安全教育,防范于未然”。

        策劃方案 篇2

          一、時間:10月23日—11月15日

          二.地點:初、復、半決賽在課室 ,決賽在學術報告廳

          三、主辦單位:系學生會

          四、協辦單位:系學生會各部門

          五、目的:為弘揚先進校園文化,培養知識口才型學生,共創和諧校園;開拓同學們的思路,體現我系同學風華正茂的精神狀態,提高同學們的辯論水平,發掘培養我系的辯論人才,我經管系決定舉辦16,17級的班級辯論賽。

          六、具體活動流程如下:

          (一)宣傳活動:

          1、海報形式:請學生會宣傳部制作海報2張

          2、安排人手到16,17級各班宣傳,鼓勵和發動同學們積極參加本次活動,召集各班級學習委員開會,協助學習部辦好本次活動。

          (二)具體賽程:

          1、第7周舉行初賽,分兩晚進行。16級六個大班抽簽對打,勝出3隊;

          17級8個大班抽簽對打,勝出4隊。

          2、在第8周舉行復賽,17級勝出的4支隊伍和16級勝出的3隊組成7隊,然后抽空(每隊被抽空概率都為1/7)一隊直接進入下一輪比賽。剩下的6隊抽簽對打,勝出3隊

          3、在第9周舉行半決賽,復賽中勝出的3隊與被抽空的那一隊組成4隊,抽簽對打,勝出2隊。

          -4、在第10周舉行決賽。

          說明:比賽場數共為13場

          七、經費預算:

          1、評分表預計7元

          2、辯論賽規則宣傳單預計18元

          3、比賽的供水費用預計170

          4、紅紙9元

          5、獎狀及證書預計28元

          6、獎勵品預計130元

          總共經費預計362元

          此次辯論賽的開展有利于加強學生的思維,表達能力,增強同學之間的交流能力和合作能力,豐富學習生活,活躍學習氣氛,望個有關部門都能夠支持,批準!

        策劃方案 篇3

          一、活動背景:

          傳統節日是中國傳統文化的代表,是中華民族智慧的結晶,也是無形“非物質文化遺產”,因此更容易在淡化的過程的喪失,現在人們之所以覺得過節越來越沒意思,就是因為傳統的內容越來越少,而承載著傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消 失。端午節是中華民族古老的傳統節日。20xx年韓國把中國的端午節申報為世界文化遺產,在中國流傳20xx年的端午節一下子成了韓國人的民族節日,這是 我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

          二 、活動主題: 情濃五月天, 歡樂度端午

          三 、活動目的:

          1、慶祝中國端午節的到來,讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

          2、通過開展包粽子比賽,體驗自己勞動的樂趣,放松身心,讓沒有回家的同學體會到大家庭的溫暖。

          四、 活動時間: XXXX年6月

          五 、 活動地點:學院餐廳廣場

          六 、活動內容及流程

          (一) 包粽子

          1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合

         、 人員、物品就位后,包粽子比賽正式開始。

         、郾荣惤Y束,評選出優勝隊,并給予一定得獎勵

          2、蒸粽子:負責人與食堂工作人員聯系,在食堂內將粽子蒸熟的過程中熱場游戲及問答活動:

          (2)端午知識問答

          活動前準備兩套關于端午的問答題

          (1)夾彈珠

          每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品。

          (三)主場活動:吃粽子比賽

          參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示 意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發放獎品。其他兩位發放紀念品。

          七、任務分配:

          后勤采購(粽子、水果、零食及獎品)

          1、聯系食堂場地。

          2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。

          4、活動主持及游戲操作。

          5、帶數碼相機并照相。

          6、安全保衛。

          前期宣傳

          1、制作橫幅,在食堂門口顯眼處懸掛

          2、活動中制作海報張貼在校區明顯處,

          3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。

          4、在活動進程中,可適當的為贊助單位進行宣傳

          八、活動經費預算:550元(贊助商提供)

          通過本次活動,我們近距離接觸了端午節,對它有了更深的認識,相信今年的端午節大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。

        策劃方案 篇4

          活動主題:圣誕瘋狂搶衣大比拼

          活動時間:12 月 17 日---12 月 24 日(晚)

          活動方式(概要) :

          1、自 17 日起凡購物滿 50 元以上的顧客,憑購物小票于總服務臺記錄,并可以參加24 日圣誕平安夜的“搶衣大比拼”活動。

          2、報名時間:12 月17 日----12 月24 日下午17:00 點整。

          3、24 日晚18:00 發號前200 名顧客憑小票參與活動,晚 19:30 分正式開始。

          4、所搶商品由百貨商場所有商家贊助,并于規定位置注明商品價值。

          5、顧客在規定時間內所搶商品歸顧客所有,并根據所搶商品價值高低最后評定獲獎者。

          6、圣誕晚照常營業

          活動評估

          1、通過一個星期時間的人氣集合,當晚參與活動的人員只多不少

          2、數百種商品的贊助,其價值將遠遠高于購物最低標準,迎合了眾多顧客貪便宜的心理,參與性加強。

          3、由于現今休閑服裝單品價值較低,所以購物參與的最低標準定為50 元,可促進其商品銷售。

          4、活動現場氣氛熱烈,使人過目不忘。

          賣場布置及注意事項:

          1、圣誕氣氛不必多言,需根據賣場不同進行區別對待。

          2、現場秩序更為重要,人員分配如下:計時人員2 人、核定商品價值人員2 人,主持1 人、發號員2 人、公布價值員1 人、保安若干。

          3、商家贊助商品需把握一定尺度,價值不能太低。

          4、其它活動也需跟進,如發放禮品等,不需多言。

          廣告宣傳

          1、12 月17 日報紙四分之一通欄,設計思路:不能過分強調商品促銷,應以圣誕活動為主,將搶衣活動介紹清楚及誘導顧客參與為重中之重。

          2、12 月23 日報紙四分之一,以促銷為主,重點轉為商品促銷以及整體活動介紹,并突出圣誕夜場。

          3、發放活動傳單若干。

          首先將店面裝扮的濃濃的圣誕氣氛!彩燈、音樂、圣誕樹等等!所有店內員工頭戴圣誕帽!出錢制作一個大型圣誕花車(東風車加圣誕噴畫框架) ,圣誕老人及白雪公主等人物站在花車上沿街派送圣誕糖果! 也可在賣場內隨機派發糖果! 此舉可迅速在商圈內產生強烈的 洋節日刺激感,圣誕晚會則可花20xx 元請一個搖滾樂隊增強現場氣氛,現場派發氣球、圣誕眼罩等。以及領唱平安夜之歌等。

          營銷活動方面:制作一些裝禮物清單的襪子,貼在活動看板上

          購物滿¥68 元在a 區隨意抽取一個襪子,內有小禮品(價值¥2-10 元)

          滿¥168 元在 b 區..........................(價值¥4-20 元)

          滿¥288 元在 c 區..........................(價值¥6-30 元)

        策劃方案 篇5

          一、活動目的

          為了豐富同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強14級各班級凝聚力,加強新生之間的交流,提供同學們一個展示自我的舞臺,江西科技師范大學建筑工程學院定于在20xx年10月8日后開展學院“迎新杯”籃球賽。

          二、活動宗旨

          以球會友,促進交流,強身健體,共同進步

          三、主辦單位

          建筑工程學院

          四、承辦單位

          建筑工程學院院學生會活動部

          五、活動對象

          建筑工程學院20xx級各個班級

          六、活動地點

          10棟12棟間籃球場

          七、分組方式及比賽形式

          小組賽:

          14級的六個班級將由抽簽分為兩組,組內進行單循環賽。每組三 場,每組根據勝負分晉級前兩名。(每場比賽的雙方分差即為雙

          方

          的所得分數,勝方記為正分數,負方計為負的分數) ? 季軍爭奪賽:

          季軍將由小組賽中兩組的第二名決出 ? 冠亞軍賽:

          冠亞軍由小組賽中兩組的第一名決出

          八、資源需要

          報名事項及比賽規則

          1.每班報名12人,上場5人(隊員姓名及球衣號)。具體請參見報名表

          用國際籃聯最新5人制全場籃球比賽規則。比賽共分為4節,每節12分鐘,每節之間休息2分鐘,中場休息5分鐘。前三節比賽不停表,第四節死球停表。

          2.前三節每隊每一節可暫停一次,第四節每隊可暫停兩次。暫停

          時30秒。

          3.若比賽結束時兩隊比分相同,則在2分鐘休息后進行加時賽,時長 5分鐘,進行死球停表。

          4.球隊應進行統一著裝并有明顯的號碼標示,并著運動鞋,違者視為無效球員。

          5.每人犯規次數上限為5次,犯滿后罰下,需換人進行比賽。

          6.每隊每節犯規5次后的每次犯規(無論是否有投籃動作)都將由對方進行兩次罰球。

          7.技術犯規由對方進行兩罰一擲,兩次技術犯規罰下。

          8.比賽中應完全服從裁判判罰,不得有進行言語、肢體攻擊對方,裁判,觀眾的行為,違者取消全隊全部比賽成績,所有比賽以0:20判負。

          9.不得有棄權行為,否則所有比賽以0:20判負,包括之前已進行的比賽。 獎項設置:

          冠軍、亞軍、季軍 工作人員設定

          每場比賽一名裁判員,一名計時員,一名記分員,賽場維護一人 活動中應注意的問題及細節

          比賽期間注意天氣的變化,比賽時間可能做出臨時調整,注意在比賽時間由于不可抗力發生變化時及時通知參賽班級的文體委員進行賽事推遲及調整

          “迎新杯”初步時間安排

          十月八日晚九點于綜合教學樓9203教室進行晉級賽的分組抽簽,晉級賽開賽日期擬定于十月九號號下午5:10分開始。當天將有兩場比賽。

          小組賽期間每天將有兩場比賽。預計晉級賽將在十月十五號結束如有天氣原因造成比賽推遲則一應時間均向后順延。

          季軍爭奪賽及冠亞軍賽將于十月十六號同時舉行。

          注:1.可比賽日為周一至周四的無法定假日的日期。

          2.比賽期間如因天氣原因致使比賽延擱,時間安排會另行調整。

        策劃方案 篇6

          一:市場分析

          校園外賣是一個很大的商機因為課程多中午和下午就餐人多的原因,午餐和晚餐的問題成了不容易解決的事。所以我們的快捷訂餐系統(校園外賣整合營銷)由此而生,我們主要負責的是校園外賣代送、訂餐,讓每一位同學都能吃到自己想吃的快餐。

          我們考慮到了學校外賣就只有一家、味道單一所以我們把學校里餐飲店的外賣整合在一起進行配送。讓餐飲店獲得更多利潤的同時同學們能訂到自己喜歡的快餐。

          二:市場現狀和策略:

          學校能送外賣的就只有五味軒,所以等外賣的時間會很長。雖然五味軒的菜品有很多但有的同學還是不喜歡那里的味道。我們把學校的外賣整合起來做這樣同學們就可以定不餐店的外賣而且等待外賣的時間也會大大的縮短。

          應為中午下午放學時間剛好是就餐時間的高峰期,可能會出現沒有位置和有很長一段時間在等待上菜。所以我們還制定了一個提供訂餐的平臺。

          三:競爭對手和優劣式

          我們的主要競爭對手是五味軒,他們的優勢是有很好和很固定的客戶而且有經濟實力有自己的`餐館,劣勢是他們的味道不是答應能滿足所有同學的需求還有他們外賣所需的時間會很長有時候會等上1個小時。我們的優勢是我們可以為同學們提供學校里他們喜歡的外賣,而且時間會大大的縮短節約了他們等待外賣的時間。劣勢是我們沒有經濟實力缺少實踐經驗,沒有固定的客戶。

          四:方案計劃

          1、在實施方案前我們要做一個簡單的方案計劃、9月20日IM專員負責聯系學校各個餐廳,收集相關菜單菜譜和價格2、9月21號所收集的材料進行總結整理制定

          3、9月21—27號做網站的開發和把收集起來的資料發布到網上去。 4、9月28號以后開始分配人數到相關的崗位實行我們的項目。

          五:項目實施和安排

          我們項目組的人員是5個但是如果以后的外賣安排不過來我們會隨時的增加人數,因為上午上課和方便顧客隨時聯系的原因(可以根據餐廳的要求而定),所以,我們內部人員的上班時間是在中午13:30—21:00點,QQ上線的時間至少是在上午10:00— 21:00點。

          五:項目盈利

          這是一個商家和顧客都很關注的問題,我們采取和五味軒做法我們只是原價從商家那里拿到外賣,而且不會從商家獲取工資,我們的利益來源是送外賣時從學生那里每份多收0.5元。

          六:項目人員:

          組長:王勤

          CEO專員:鄭春秀

          技術專員:李忠波

          IM專員:陶相貴

          競價專員:鄭棄權

        策劃方案 篇7

          活動主題:你畫我猜 考量默契趣味游戲

          一、活動目的

          為豐富我系同學的課余生活,策劃組織這個游戲項目,營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性,結合了當下網絡流行的游戲方式,以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次,簡單易懂,在比賽中享受快樂。

          二、活動組織

          1)活動總負責 :張祎 蘇琳

          2)活動策劃 :蘇琳 王可佳

          3)活動安排 :蘇琳 王可佳

          4)活動地點:北京聯合大學師范學院 124教室

          5)活動時間: 5月4日5月15日

          6)參加人員:電氣系所有同學均可報名參加

          三、活動內容

          1、前期準備:

          1)5月2日開會安排工作:由蘇琳,沈世玄安排工作,具體說明活動內容主題,并且以個人的方式通知到班級。

          2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

          3)5月4日宣傳部板報出版。

          4)5月15日之前活動完畢

          2、比賽過程:

          活動主要面向電氣信息系廣大學生。

          以班級為團體,每個團體三個人。電氣系個班,賽前抽簽分組,分為abcd組,每組兩個班。

          比賽進程:

          小組賽:abcd四個組,每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

          四強再分為兩組,每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

          最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

          四、 注意事項

          本次比賽,以友誼第一為基本,各裁判員要做到公正公平,具體安排如下:1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。2)所有人員要對自己的行為負責,出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。3)關于本次活動的未盡事宜,生活部干事將另行通知。

          五、后續工作

          1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。 2)部員可以就此次活動,提出意見及建議。

          系學生會生活部

          20xx年3月1日

        策劃方案 篇8

          放心早餐工程是市委、市政府確定的48項民生工程之一。為進一步改善和提高廣大市民的生活質量,方便群眾生活,確保放心早餐工程的順利實施,根據(中華人民共和國食品安全法)、商務部(早餐經營規范)、(主食加工配送中心建設規范)和衛生部(餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范)等相關法律法規和政策要求,結合我市實際,現對放心早餐示范工程建設、管理提出如下實施方案:

          一、指導思想

          以科學發展觀為指導,以服務民生、滿足民需、擴大消費、促進和諧為宗旨,以實現居民“豐富、衛生、營養”的早餐消費為目的,以“政府引導、市場運作、企業承辦”為模式,按照早餐主食加工配送和培育“連鎖早餐示范店”和創建“特色放心早餐示范店”(以下簡稱早餐示范店)的方式,共同推進我市放心早餐工程建設。

          二、實施原則

          我市放心早餐示范工程按照“政策扶持、市場運作、企業主體”和“整頓提高、規范達標、示范帶動”相結合的原則組織實施。

          三、工作任務

          放心早餐,關鍵在于各職能部門嚴把早餐店準入關和日常監督管理,放心早餐工程著重從推行先進的經營模式和創建“特色早餐示范店”方面進行探索,力求達到對我市早餐行業的示范帶動作用。

          1、按照商務部(早餐經營規范)和衛生部(餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范)要求,在積極引進檔次高、品牌響的特色早餐的同時,在銅官山區現有早餐經營企業中,通過“整頓提高、規范達標、培育特色、示范帶動、擴大規!眲摻4—6個“特色早餐示范店”,使其在全市早餐行業中起到示范帶動作用。

          2、參照商務部(早餐經營規范)和(主食加工配送中心建設規范),建成一個面積不低于500平方米的主食加工配送中心和在銅官山區建成5個“連鎖早餐示范店”(不包括亭、點)。

          四、工作進度

          主食加工配送中心3月份開工,8月份底完工,“連鎖早餐示范店”9月底試營業!疤厣绮褪痉兜辍眲摻üぷ10月底結束。

          五、強化保障措施

          放心早餐示范工程是微利性、公益性事業,既為市民提供安全衛生的早餐,又能夠有效擴大就業的民生工程。銅官山區政府、市各有關部門要在政策、資金上給予必要的扶持。

          (一)加大對放心早餐示范工程建設資金扶持力度。財政部門會同商務部門要制定對放心早餐工程建設的扶持辦法,對認定的放心早餐龍頭企業、主食加工配送中心和標準化網點建設經驗收合格后,給予如下的數額的補助。

          主食加工配送中心按實際投資發生額10%給予補助,最高補貼不超過80萬元。

          每個早餐示范店給予4萬元的補助,資金主要用于統一制做示范店標識牌、門楣、燈識,粉刷內墻,整理天花板以及添加和更換必要的廚衛設施。

          補助資金按市、區(企業注冊地)財政各承擔50%。

          (二)統一納入城市建設和改造規劃。要把早餐店建設作為完善城市功能、加強社區商業建設的一項重要內容,納入城市建設和小區改造,整體推進,認真實施。對納入城市建設和小區改造規劃的早餐店,要做到同設計、同竣工、同驗收、同使用;對城區現有存量營業用房難以滿足早餐經營需要的,要按照統籌規劃的要求,適當增加早餐經營門店,優化早餐店布局,方便市民生活。

          (三)簡化手續,提高辦事效率。規劃、行政執法、食品藥品監督、工商等部門對早餐示范店月設置申請,要簡化手續,集中驗收,統一發證。連鎖企業可以統一向有關行政許可部門申辦相關手續。有關行政許可部門要按照國家、盛市要求,盡快給予辦理。

          (四)招用失業人員享受就業扶持政策。招用持有(就業失業登記證)或(再就業優惠證)人員的,按有關規定享受就業優惠政策。招用零就業家庭成員的,享受社會保險補貼和崗位補貼。

          (五)減免相關費用。對早餐示范店,除法律、法規明確要求征收的外,其余一律免收。

          (六)實行總部統一納稅。對特色早餐示范連鎖企業和對達標的早餐連鎖企業,要打破地區封鎖和壟斷,實行總部統一納稅。

          六、加強組織領導,明確職責分工

          (一)加強組織領導。為切實加強對放心早餐示范工程的組織領導,保證放心早餐示范工程順利實施,促進放心早餐示范工程規范發展,市政府決定成立由副市長鄒河為組長,市政府副秘書長孫和平為副組長,銅官山區政府、市商務局、市財政局、市新聞辦、市住房城建委、市衛生局、市食品藥品監管局、市公安局、市人力資源和社會勞動保障局、市地稅局、市規劃局、市行政執法局、市工商局、市物價局等部門主要領導為成員的銅陵市放心早餐示范工程建設工作領導小組。領導小組辦公室設在市商務局,牛愛平任辦公室主任,周銀高任辦公室副主任,負責組織與協調放心早餐示范工程建設日常工作。領導小組建立聯席會議制度,統一負責放心早餐示范工程的組織實施,研究制定相關政策、發展規劃和具體措施。及時研究解決放心早餐示范工程建設中的重大問題。

          (二)明確職責分工。各有關部門要充分發揮職能作用,通力合作,切實為放心早餐示范工程建設提供便利。

          商務部門負責放心早餐示范工程的組織協調,并會同銅官山區政府及市有關部門研究解決放心早餐示范工程建設中出現的問題。

          財政部門負責籌措放心早餐示范工程的扶持資金,并會同商務部門研究制訂使用辦法。

          銅官山區政府負責放心早餐示范工程的具體組織實施,放心早餐店(早餐亭、早餐車)的布點設置和協調落實工作。

          宣傳部門負責營造放心早餐示范工程健康發展的良好氛圍。要加大對放心早餐示范工程的宣傳力度,廣泛宣傳實施放心早餐示范工程對提高人民健康水平、吸納就業、凈化城市環境的重要意義。

          食品藥品監督部門負責定時定點經營的檢查、管理,負責早餐網點的環境管理和違章查處工作;負責對搞好主食生產加工中心和放心早餐經營過程的食品安全狀況進行監管,依法規范餐飲服務許可證的申請與發放,幫助企業做好從業人員的體檢、培訓和辦理健康證等相關手續。市食品藥品監督部門負責主食加工配送中心和200平方以上的早餐經營門店的監管。

          行政執法部門負責早餐示范店的環境衛生的監督檢查和違章查處工作;努力營造安全衛生、競爭有序的早餐市常

          規劃部門負責做好新建居民區早餐店規劃審批,統一納入城市建設和改造規劃。要把早餐示范店建設作為完善城市功能、加強社區商業建設的一項重要內容,納入城市建設和改造規劃,優化早餐店布局,方便市民生活,整體推進,認真實施。

          工商部門負責為放心早餐示范工程承辦企業辦理相關證照。

          質量技術監管部門負責對放心早餐工程原料供應企業的產品質量進行監督管理。

          衛生部門負責放心早餐示范工程的食品安全綜合協調,組織查處食品安全事故。

          物價部門負責監管放心早餐價格,確保放心早餐價格合理穩定。

          人力資源和勞動保障部門負責落實放心早餐示范工程企業吸納就業困難人員應享受的各項政策。

          稅務部門負責落實放心早餐示范工程的相關稅收優惠政策。

          (三)加強服務和管理。各相關職能部門在放心早餐示范工程實施過程中,切實加強對早餐示范店的服務和管理工作,將管理融入到服務工作之中,指導服務在前,管理處罰在后,做好為企業服務協調工作,開展定期不定期檢查活動。

        策劃方案 篇9

          一.背景

          在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關注,學校創辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學四五年級時,貪玩調皮,最后輟學,靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法,他也不忍心看孩子們這么苦,這么難。不過這些孩子很多已經到了臨界點,再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病,幫他克服解決。”

          二.活動宗旨

          1. 更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”

          2. 探訪學生的生活狀態和學校的管理方式以及所實行的半軍事化管理

          3. 把學生真實的生活狀態展現給社會,并與學生進行交流

          4. 做為電視節目真實記錄“行走教育”的每個細節和整個過程

          三.節目類型

          由記者,自愿的學生和學生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”,一直到結束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風格:真實;體裁:記錄片;充分運用同期聲和現場采訪,淡化主持人。

          整個行程從江蘇淮安出發。經安徽,湖南,湖北和重慶,抵達成都附近的溫江,走了2800多公里,每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來,并且把學生的生活狀態和老師的教育方式全程拍攝。

          四.攝制模式

          采用ENG電視制作模式,因為是全程跟蹤采訪,并且時間跨度比較長,不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節目。

          五.節目內容定位

          “行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動,有人認為:學校對學生采取嚴厲的軍事化管理,尤其是體罰和變相體罰,與現行教育法規背道而馳,是對孩子心靈和身體的傷害。不過還有另一種聲音:陶行知研究會會長方明認為,行走學校是陶行知極力倡導的“生活即教育,社會即學校”的再現,人生有這么一段時間專門用來走路,對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦,是對人生的磨礪,讓他們早日學會生存,明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現給社會,讓學生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。

          六.節目內容

          1. 活動前期調查和宣傳

          (1)第一階段著重對學生家長和社會教育機構調查對“行走教育”的看法和建議

         。2)第二階段宣傳本次活動的本身,以此引起社會對“行走教育”的關注和重視

         。3)第三階段是觀眾互動,通過對社會教育機構和孩子家長的采訪,把他們真實想法通過現場采訪的形式播放出來。

          2. 活動周期安排

         。1)舉行新聞媒體發布會,重點針對宣傳前期的第一階段

          (2)在新聞媒體進行宣傳本次活動,時間為宣傳前期第二階段

         。3)贊助商以及觀眾互動時間,機動安排

          3. 活動內容安排

         。1)請一到兩位教育青少年專家到演播廳,并且首先請他們談一下對“行走教育”的看法,然后請他們談一下現在青少年教育的問題和如何對青少年進行管理的問題

          (2)播放前期調查采訪的片段,讓觀眾聽一下孩子家長的聲音

          (3)繼續播放前期調查,看教育機構和社會各階層的人對“行走教育”持何種態度

         。4)采訪學校創辦者徐向洋,讓他談一下創辦這樣一所學校的初衷和對持反對意見的人有何看法

         。5)采訪學生9歲的張中雨:為何來行走學校,在這里呆的這段時間有何感受,對老師的體罰有何看法

         。6)采訪16歲的浙江女生楊蕾,覺得在這樣學校的教育下能使自己改變么?為什么出去之后還是老樣子?是否第一次行走教育對他的影響不夠深刻?認為自己上網,泡吧,早戀是正確的么?

         。7)采訪學校的中隊長毛姐,她是體罰學生的執行者,當她體罰學生的時候會心疼么? 她自己的孩子有出現過這樣的問題么?

         。8)采訪圍觀的群眾,問:你們對行走教育有什么看法?是利大于弊還是弊大利?

         。9)深入學生調查采訪,看大多數學生對此有何看法

          (10)采訪并且深入了解各學校領導對此是什么態度

          七.節目特色

          1. 這是一個紀實性的記錄片,通過鏡頭語言給觀眾展現真實的“行走教育”

          2. 記錄一個非常真實的故事,充分運用同期聲和現場采訪,淡化主持人

          3. 和觀眾互動,在拍攝過程中采訪圍觀的群眾,以此知道平民的想法

          4. 和社會教育機構以及社會各階層互動,對于“行走教育”發表他們的看法

          5. 深入學生中間,獲得學生們的想法,看大多數學生對“行走教育”持何種態度

          6. 采訪并且深入了解學校領導對此是什么態度,互動性比較強,且非常廣泛

          八.主持人風格

          這是一個紀實性較強的記錄片,充分運用同期聲和現場采訪,淡化主持人,所以要求主持人有很高的思維和前期準備,并且主持人有不同與常人的思考問題方式,充分調動社會各階層的人對此次活動發表自己的看法,提出意見;顒又杏泻芏喱F場采訪調查,要求主持人善于變通,頭腦靈活。

          九.人員組建

          因時間跨度較大,且行程非常遠,攝制組不宜帶太多的人。記者(即主持人)一名,導演,師和一名后勤(專門負責攝制組的生活以及行程安排)

          十.攝制日程

          1. 前期的宣傳和調查,拍攝現場采訪和調查

          2. 活動內容,地域和時間跨度都比較長,所以采取全程跟蹤拍攝

          3. 采景,后期剪輯需要鏡頭

          4. 后期制作和播出,至此制作全部完成

        策劃方案 篇10

          一、 專題報道可行性分析

          1。 題材分析

          滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界,是典型的邊疆口岸城市,歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風格。在這里,東方文化與俄羅斯風情的完美結合,鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術博物館等充滿異國情調的人文景觀。地理位置,俄式風情等,都是它的地方特色,都是它“魂”的所在之處,也為它旅游業的發展提供了很好的契機。夏日欣賞俄羅斯建筑,領略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季,可吸引大批游客前往。每個城市都應該有自己的屬性,有自己在廣闊時空中的坐標。滿洲里亦是如此,它獨特的“魂”應當時刻保持著,因為當社會不斷發展,城市不斷復雜化的時候,如果我們丟掉了自己的個性,將會被同化大潮所淹沒,以致造成身份危機。

          2。受眾分析

          比較喜歡異域風情并關注城市建設喜歡旅游的那部分人。

          二、 報道主題

          走進滿洲里的異域風情城市建筑

          三、 報道主旨

          鎮政府在尊重傳統形成的建筑風貌和民風民俗的基礎上,通過挖掘當地特色,在考慮群眾經濟承受能力的基礎上,采取多種處理手法,使房屋在多方面充分展現風格多樣地域文化,要逐步形成一鎮一特色的標志性街道或主題建筑。 在城市規劃上,滿洲里以遵循城市發展定位為前提,按照“擴規模、增功能、創精品”的要求,投入資金4000多萬元,編制完成了城市總體規劃、區域詳規及土地、交通等各規劃40多個。20xx年為更進一步突出城市特色,打造旅游經濟,滿洲里在經過深入研究和廣泛的征求意見,啟動了城市風貌改造工作,臨街樓房外立面統一為歐式風格。20xx年,按照“單位建筑特色突出、每條街道風格各異、整體形象和諧統一”的原則。對市區內162棟臨街樓房外立面進行了歐式風格改造,通過風貌改造,讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺,中國人到了滿洲里有種出國的感覺,成為“中國人眼中的俄羅斯,俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據統計,20xx年,滿洲里市接待游客470萬人次,旅游創匯2。11億美元,實現旅游總收入25。8億元,占GDP比重達38。2%,創造了0。84萬個就業崗位,占全市從業人員總數的15%。

          四、 報道目的

          城市特色,能讓公眾感受到城市的個性和魅力,進而對其廣泛傳播,并對其他公眾形成強大的吸引力,那么一座城市便創出了自己的城市品牌。滿洲里市應抓住重點開發開放實驗區的機遇,定位準確,分清主次,付出實際工作,穩扎穩打,果敢創新。在文明城市的基礎上逐步走向發展新型低碳生態旅游城市的道路,利用天然的平臺優勢帶動旅游業的發展,進而和諧統一。努力樹立一個清新的城市形象。

          五、 報道角度

          1。 帶有哥特式元素的俄羅斯建筑

          2。 中俄蒙不同的建筑共存于城市建筑中

          3。 具有西方特色的中式建筑的產生

          4。 滿洲里建筑風格的缺憾

          5。 滿洲里的城市風格和城市風貌

          六、報道定位:系列專題報道

          1。報道進程安排:做一個周的連續性報道,首先是走進滿洲里,采訪居民,做幾篇人物通訊,帶出建筑的歷史和人情風味。接著選取一些較好的角度撰寫特寫,向社會公眾征集稿件,詩歌亦或散文,文體不限。然后采訪相關部門的負責人,了解關于滿洲里建筑的發展過程和設計理念。采寫專訪。最后,以評論收尾。

          2。體裁類型:主要采用通訊、特寫、專訪、評論這幾種體裁。

          七、報道要求:記者深入采訪,寫稿時以事實為依據,真實可靠,注重實效,態度中立客觀。

          八、媒體及人員分工

          A組:負責搜集有關滿洲里城市建設的歷史文獻資料。

          B組:全組成員共同參與多方采訪:

          C組:負責各類資料的匯總以及整編篩選。

          D組:負責新聞稿件的采寫,新聞照片的拍攝。

          后期文稿的編輯排版全組共同完成。

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