校園活動策劃方案模板十篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的校園活動策劃方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園活動策劃方案 篇1
第一部分 活動概述
一、活動背景：教育技術學20xx級是青春活力，團結奮進的集體。教師節來臨，我們希望用美食感謝老師，用創意表達真情。
二、活動主題：和老師一起做壽司，在美食DIY中享受教師節
三、活動目的：加強對美食文化的理解與認識;加強交流，增進同學間的友誼，師生之間的默契;在團隊合作中體會到的快樂和成就感;豐富校園生活，彰顯我們的青春活力。
四、活動名稱：壽司DIY 快樂ING
五、活動時間：20xx年9月9號(星期日)上午9點
六、活動地點：基礎教學中心院樓107房間
七、活動對象：基礎教學中心教育技術學20xx級全體同學及部分老師
八、組織單位：基礎教學中心教育技術學20xx級班委會
第二部分 活動分工
一、前期準備：班委會商討活動細節，并制定切實可行的活動策劃，分工如下：
安波負責申請107房間，準備電飯煲，音響設備，布置現場。
曾現報負責購買相關的食材和活動道具，準備現場音樂，布置現場。
張瑩淵負責寫活動策劃書，ppt制作，購買相關的食材和活動道具，統計活動經費，布置現場。
陳錢錢負責做好活動的宣傳工作，組織同學前來參與活動，并統計人數，布置現場。
杜佳芝負責ppt的制作，購買相關的食材和活動道具，布置現場。
王一帆負責準備盛裝壽司的紙盤子和塑料盒子，布置現場。
二、活動分工：班長和團支書負責組織，其他班委做好活動中的紀律工作及安全宣傳并清點人數，保證活動的流程順利進行。（大學校園迎國慶主持人大賽活動策劃書）
三、后期工作：王漢梅負責攝像，留影，并將照片傳入班級博客中作為紀念。班干部帶頭清掃活動后的現場，不留垃圾。張瑩淵負責撰寫新聞稿。
第三部分 活動內容
活動擬定于9月9日上午9點正式開始
一壽司介紹：介紹做好壽司的步驟和關鍵，展示一些美觀美味的壽司樣式(約5分鐘)——張瑩淵負責
二壽司DIY:同學們大展拳腳，分成4組動手自己做壽司，期間歡迎同學們踴躍為自己的小組點歌或者獻歌(約60分鐘)
三壽司作品展示：每個小組派同學上來介紹自己的得意之作，評委將對其打分，通過小組才藝展示進行加分(約15分鐘)。
四 獻唱環節：神秘嘉賓獻歌，評委進行分數統計(約5分鐘)
五 頒獎典禮：宣布獲獎小組，并有好禮相送(約5分鐘)
六游戲環節：游戲一：不知道的秘密——有懲罰 游戲二：傳戒指——有懲罰
七 合影留念
第四部分 注意事項
一熱心參與此次活動的同學盡量按時到達活動現場
二宿舍里有各類用餐工具的同學請盡量帶上它們
三活動現場注意安全，刀叉使用要小心
第五部分 經費預算
一制作壽司所需的相關食材，班費開支。
二乘車費6元，班費開支。
5、各類蔬菜條
6、一次性手套.桌布.保鮮袋
7、小零食
8、大米和糯米
校園活動策劃方案 篇2
為了進一步貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》精神，提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，學校將組織學生舉行平安校園實踐活動，具體方案如下：
一、活動目的：通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成為校園安全的守護者。
二、活動主題：關注校園安全，消除安全隱患。
三、活動對象：全校學生
四、活動時間：20xx年6月22日—9月10日
五、內容要求：
�。ㄒ唬靶@安全隱患大搜索”行動。（3—5年級 負責人：班主任）
1、學生利用課余時間巡視校園各個部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。
2、針對有關安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。
3、各班全數上交下發的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
�。ǘ┰O計制作校園安全警示標志（標語、圖標）（1—6年級 負責人：班主任）
1、學生通過上網搜集、書籍查閱、實地觀察等途徑，認識各類安全警示標志的名稱、作用以及安置的地方；結合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園安全警示標志（標語、圖標）。要求：
�。�1）形式為圖標，或者文字標語，或者圖標配文字；
�。�2）設計要美觀醒目，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點；
�。�3）可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為A4；
�。�4）作品上要注明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯系電話。
2、一、二年級，每班不的少于5幅作品；三至五年級，每班不少于15幅作品。學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
�。ㄈ┌嗉壈踩逃黝}班會設計（全體班主任）
1、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能。設計要符合學生年齡特點，教育手段新穎，有創意。
2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校、年級、作者及聯系電話。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。
3、學校將評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，優秀作品推薦《深圳青少年報》刊發，向獲獎選手頒發證書和獎品。
六、時間安排：
1、6月下旬，召開班主任會議，布置工作，宣傳動員。
2、9月10日之前，開展活動，對學生作品進行指導、回收、上交。
3、9月11日—15，對所有作品進行評選，推薦優秀作品上報。
校園活動策劃方案 篇3
一、活動主題：
HAPPY20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。
二、活動目的：
通過HAPPY20xx活動一方面豐富xx校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強xx學生對校園的感情，促進愛校之情。
三、具體活動策劃方案。
（一）圣誕禮物派送——"對對碰"。
1、活動時間：
�。�1）xx月xx日：報名。
�。�2）xx月xx日晚：派送賀卡。
�。�3）xx月xx日下午：生科院操場"對對碰"（晚派送禮物 ）。
2、活動規則：總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。
3、附：
�。�1）該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。
�。�2）宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。
（二）圣誕游園活動。
1、時間： xx月xx日下午。
2、地點：室外，生科院操場。
3、內容：
7個小游戲組成，流程如下：
�。�1）首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。
�、倜Q：知識問答活動（問題有關浙大以及xx校區公管會等等）。
�、诘谰撸簡栴}。
�、蹍⒓尤藛T安排：集體。
�、苡螒蛞巹t：
A、抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）
B、答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。
�。�2）名稱：吹氣球。
�、俚谰撸簹馇蛉舾桑瑑戎眯∽謼l（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）。
�、趨⒓尤藛T：5人一組，多次。
�、塾螒蛞巹t：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選�。�，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
�。�3）名稱：搶凳子。
�、俚谰撸旱首樱ㄈ舾桑�。
�、趨⒓尤藛T安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
�、塾螒蛞巹t：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
（4）名稱：心心相印，我來比你來猜。
�、俚谰撸河螒蝾}目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。
②參加人員：兩人一組，可多組參加。
�、塾螒蛞巹t：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
（5）名稱：踩氣球。
①道具：氣球若干。
②參加人員：多人。
③游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的'踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。
校園活動策劃方案 篇4
一、活動主題
十月隨著金秋的腳步走近科大，為豐富同學們的課余生活，天津科技大學大學生通訊社在校團委的領導下，秉承“激濁揚清，以文會友”的精神，現決定舉辦天津科技大學第二屆校園征文大賽，給科大廣大文學愛好者一個展示自我文學素養的平臺。古語云：“詩言志，詞抒情”，文學是我國精神文明建設不可或缺的重要元素，本社希望通過此次征文大賽，挖掘校園文學人才，展現科大人的文學素養，為弘揚科大人文精神添磚加瓦。
二、活動目的
通過此次征文活動，給校園里的廣大文學愛好者一個展示自我的平臺，無論是學生還是老師以及校園其他工作人員均可以通過這個平臺來展示自己的文學素養。
學通社希望通過此次活動，達到“激濁揚清，以文會友”的目的，展現科大人蓬勃向上的精神面貌，展現當代大學生健康向上的文化氣質，同時擴大大學生通訊社在科大的影響力。
三、基本活動程序
1、活動準備期：
�。�1）活動準備
A、邀請活動相關老師及領導。評委組由團委老師及任課老師若干名組成，均發邀請函正式邀請。爭取能請到一兩個知名人物，以期增加大賽的權威性和公平公正性。
B、學通社美宣部負責海報制作；辦公室負責制作條幅；準備邀請函，獲獎證書以及書簽。
C、辦公室在前期與各學院輔導員取得聯系，與輔導員協商請求其協助收取稿件。將宣傳單及《凝學博藝》發放到各個輔導員處，由簽到的班委帶回到各個班級，做到大一各班每班一份，通過各種途徑擴大宣傳力度。
（2）宣傳方式
A、放置宣傳板（河西校區與泰達校區各放置4塊，共8塊）
B、粘貼宣傳海報（彩紙海報共兩張）；掛宣傳條幅（兩校區各一條）。
C、與各院輔導員協商進行宣傳。發放活動宣傳單。
D、利用廣播臺、校報、校園網、天津科技大學貼吧、易佳網等媒體進行全方位宣傳。
2、頒獎儀式：
地點：圖書館報告廳。
邀請人：贊助商，評委老師，部分校領導，學院輔導員，
參與者：各獲獎人員，學通社全體成員，科大學生。
頒獎流程：：主持人宣布開始――評委老師講話――贊助商講話――學通代表講話――團委老師及贊助企業代表頒獎――獲獎人發表獲獎感言――頒獎典禮結束。
3、后期工作：
A、新聞部與文學部整理稿件，將獲獎及優秀稿件集結發表在學通社主辦的雜志《凝學博藝》的征文特刊上。
B、當《凝學博藝》出版后，由辦公室發放到各個輔導員處；美宣部制作海報公布獲獎人名單；新聞部編寫本次活動的相關稿件投放天津科技大學主頁上。
4、獎項設置：
A、在自由投稿和命題寫作總分里選出分數最高的前三名，由團委授予“天津科技大學文學之星”稱號。分別在詩歌、散文、小說中選出最佳作品獎。并通過此次活動推出“天津科技大學九大才子”；并誠聘為學通社特別供稿員。
B、另選出優秀獎若干名，以上均頒發榮譽證書，并頒發獎品，同時向所在學院及班級發放喜報。
C 、所有參加者都可以獲贈精美紀念書簽一份。
校園活動策劃方案 篇5
一、 活動背景：光棍節興起于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節日，因為這一天的日期里面有連續四個一的緣故，這個日子便被定為光棍節(Ones Day)。
二、 活動目的、目標及意義：讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠將單身的自由自在發揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節日里，找到你的另一半，結束單身。
三、活動時間：11月11日
四、活動地點：待定
五、 資源需要：
(1) 宣傳大海報一張.宣傳板一張
(2)用不同顏色標上編號的紙片(分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用)
(3) 白紙若干，筆5、6支;氣球，貼紙彩線若干
(4)話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束
(5)與光棍節相關的獎品(如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水)
(6)照相機至少一部
(7)道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒
六、 活動策略：
(1)分組及任務
1)外聯部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們入座;
2)人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的制作;
3)培訓部負責主持活動和粵語教學，調動會員積極性，活躍氣氛;
4)宣傳部負責活動的宣傳，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕;
5)秘書部負責設計臺詞、活動的記錄和總結;
6)財務部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具;
7)策劃部負責策劃本次活動并協助培訓部完成本次活動
(2)任務要求：
1)在活動的期間，各人員相互督查，對表現好的成員表揚，對表現不好的人員在理事會議上公開批評，確�；顒禹樌M行;
2)注意現場秩序的持續，成功配對的人，發編號(盡量自由進行，必要時按編號入場;
七、 活動開展：
(一)準備工作
1) 校園宣傳：
布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內容由宣傳部制作(應注明時間、地點、主題、贊助商)
2)道具制作：
由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管(主要是游戲用的簡單工具)
3)獎品購買：
由財務部和相關部門聯系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄
4)場地申請：
由會長向學校申請教室，作為活動場地
(二)活動正式進行
1)理事會成員提前一個小時到場，布置場地(場地要求，有一定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現場，有節日活動的氛圍)
2)會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座;
3)會長講話，并宣布活動開始;
4)主持人帶動大家唱《單身情歌》，調節一下氣氛;
5)溫習一下上次教學的、與光棍節有關的詞語;
6)現場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家;
7)表白大會及模擬情人產生;
8)默契考驗，情侶大比拼;
9)單身串燒;
10)再次唱單身情歌結束
八、 活動內容：
(1)教學內容：
1)與光棍節有關的詞匯、簡單的句子：
光棍節、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步你是我心中那片潔白的云;你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病
2)與光棍節有關的抒情歌曲:
你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白
3)粵語短片語言學習(為后面的游戲做基礎，要簡短)
(2)活動內容：
1)模擬情人一小時，表白大會：
a.鼓勵會員自由到講臺講出心中中的他得樣子，在現場表白，尋找模擬情人;
b.成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演;
c.也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰失敗組的懲罰;
2)數字游戲：
a.將準備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺;
b.參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出11.11來
校園活動策劃方案 篇6
一、活動背景：
喜迎祖國華誕60周年
二、活動目的意義和目標：
增強愛國主義教育意義：
國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。
國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。
三、活動開展時間：
20xx年9月下旬
四：活動內容：
1首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國(主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了...老師與我們一起歡度國慶佳節，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。歌曲完畢后讓主持人宣布...主題會正式開始)
2有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話(小組不要以面對講臺的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通)。如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節目來定了。
3同學表演的節目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然后可以篩選下，找幾個好的。如果關系不是很好，就找幾個班里文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家幫個忙，最好能邀請老師也出個節目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準備準備吧，沒準兒誰就被傳到了。但是重點!不管什么節目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什么的，跟這個不搭蓋!!!
4剩下的就是零碎了：比如什么買獎品買什么，是班費還是班里同學單湊錢，這個都定好;還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅(這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程);如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。反正大家張羅也沒時間坐;還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進場放什么，有獎搶答答對了放什么，答錯了放什么，合唱和同學表演節目的歌的伴奏;開頭合唱的歌詞發給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。
5我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。
6晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的,吃的可以自己準備.搞點小蠟燭什么的,安全起見的話,蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的,很有意境!
7去南京市內 如雨花臺 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府感受60年滄桑巨變
8組織集體觀看愛國主義教育電影
9在172校園活動網 等網站擴大知名度
老師講話：對本次活動進行總結(最好請校院系主任或校院長來給大家總結)
五、活動經費預算:
第1 2 3 4 項 每人10-15元
第5 6 7 項 個人自費
第8 9 項 幾乎為0
六、注意的問題及細節：
第5 6 7 項 要注意天氣變化
第7項 要購保險
各項均以注意安全為前提
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校園活動策劃方案 篇7
一：活動目的
為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性，發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。
二：活動主題
書香人生路
三：活動時間
4月4日6月20日
四：活動目標
1：4月，按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師， 學校職工三個讀書體系。
2：5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設書香校園主要措施
3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香
五：活動步驟
第一階段：具體實施計劃（4月8日6月20日）
1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的 后花園布置富有人文氣息的標語
2通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的 書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享。
3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。
4創作學校�？瘂藍天白云下｝，發表學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的 作品向報刊推薦。
5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動；
第二階段：匯報、表彰（6月10日6月20日）
1、在老師、學生當中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項；
2、 刻錄《 書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。
附：評選依據：
�、� 一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結；
�、� 各班提交的讀書活動相關文字等原始資料；
�、� 教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄
六：活動內容
學校統一安排部分：
1、分年級提供師生讀書參考書目。
2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。
3、活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。
附：師生讀書匯報推薦活動
1、讀書改變了我（我和書的故事）征文活動（師生）
2、書香人生路演講比賽（師生）
3、我的讀書名言征集活動
4、讀書日記伴成長優秀讀書筆記評選活動
5、學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。
6、讀書沙龍
7、我為朗科添風采捐書活動：每名同學可為災區同學 捐一本書。
以上活動僅供參考，學生科，教務科可根據實際情況策劃匯報方案。
學生活動部分：
1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。
2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動
3、好書推薦活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。
教師活動部分：
1、 每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。
2、好書推薦活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。
3、書香人生路匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。
七：活動要求
1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又扎實有效；
2、 認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作；符合學生年齡特點；詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。
3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作；
4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。
5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。
校園活動策劃方案 篇8
活動主題
聯通新生活，靚出你自己
—— 聯通校園推廣活動
“聯通新生活”聯通兩字一語雙關：作動詞講，中國聯通進入校園可以讓廣大師生通過企業所提供的服務來連接、通向新的活；作名詞講，中國聯通就是一個青春、活力、朝氣蓬勃新興企業的象征，規劃方案《校園活動方案策劃》�！办n出你自己”是與大學生個性張揚、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯通給你一個chance、給你一個舞臺，靚出你自己、靚出新生活。
傳播內容
中國聯通企業品牌、企業理念
中國聯通河南分公司企業簡介
綜合業務：GSM移動電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯網165、長途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網、CDMA移動電話網133、聯通在信
總體思路
以傳播企業品牌、綜合業務為中心，以巡展活動為主線，將聯通形象代言人、Flash動畫大賽貫穿活動始終；在巡展活動過程中，展以與聯通業務有關的互動式有獎游戲活動來激發學生的參與熱情；通過激情、奔放、火爆的大型動感音樂**來結束此次活動。活動以現代、科技、智慧、親活力為靈魂；以青春、活力、時尚，充滿朝氣、動感十足為基調。
活動將分四個階段：活動宣傳（代言人、flash大賽）——高校巡展
（大賽評選）——聯通新生活動感晚會 —— 活動總結
活動內容
聯通形象代言人征集大賽
Flash動畫大賽
聯通高校巡展活動（“4+1”有獎沖關游戲）
形象代言人、Flash動畫評選活動
“聯通新生活”動感音樂** (現場頒獎及抽獎)
活動總結會
活動對象
高校的在校師生（研究生、本�？粕龋�
活動地點
鄭州市、開封市等所在地主要高校
活動流程
鄭州 —— 開封 —— 鄭州 —— 晚會
第一階段活動之
個性自我秀 —— Show me !
聯通形象代言人征集活動
活動時間：
20xx年3月20日 —— 4月16日
活動目的：
提供給在校學生展示自我的舞臺，擴大企業的知名度及影響力；
拉近企業與廣大師生之間的情感距離，樹立聯通公司在學生心中良好的品牌印象；
為企業以后在傳播、公關、廣告等活動中提供個性化、人物化的品牌形象代言載體。
活動對象：
富有朝氣、青春活力的年輕人，年齡在17-25歲，要求綜合素質較高、個性自我，在某一方面具有較深的造詣，能夠充分代表中國聯通品牌形象，能夠體現出聯通公司青春活力、充滿朝氣，年輕的現代科技新企業特點。
活動安排：
1、 活動前期開始在幾個相關的網站和校園內做活動內容的發布，主要包括以下幾個方面的內容：
中國聯通企業及文化的相關介紹；
聯通校園工程相關活動的內容介紹；
網上對本次活動內容的宣傳。
2、在活動前期，在各學校的相關媒體發布該活動的信息，主要可采用學校廣播臺、校閱報欄、海報、活動DM宣傳單張等；
3、 由中國聯通河南分公司評出10名候選人參加決賽；
4、 由聯通公司市場部領導、鄭大公共關系學教授、河南商報資深主編、天基人才網負責人及市團委學生工作負責人組成的評審小組對候選人進行評選。
5、 獲獎人員將在現場予以頒獎，由公證人員進行
6、 獲獎人員名單將在相關網站進行公布。
獎項設置：
形象代言人：價值20xx元時尚手機一部，并頒發證書。
入圍獎9名：價值100元的聯通IP卡一張，并頒發證書。
活動文案：
1、 年齡限制：17-25歲，男女不限
2、 參加條件：大專以上學歷，形象好、氣質佳，個性自我、青春活力，能夠很好地代表
聯通形象，較強的反映出聯通公司的特點 —— 年輕朝氣、充滿活力、現代
時尚。
3、 活動時間：20xx年3月20日 —— 4月16日
校園活動策劃方案 篇9
一、活動目的：
1、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。
2、通過活動，拓展教師的文化修養，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教學生活。
3、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍，促進學校內涵式文化的發展，努力創建“學習型社會”。
二、活動對象：
1~6年級學生
三、活動實施：
1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍，適當做好讀書筆記
三~六年級每班結合學生個人實際，準備讀書筆記本，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。
2、每個學生每學期要讀3本書以上，并精讀其中五篇文章
3、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動
4、參與讀書實踐活動：
�。�1）組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。
�。�2）各班利用閱讀課時間舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
（3）全班學生和教師至少要共讀一本書，老師指導學生做好讀后記，班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記，并做出相應評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。
�。�4）11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。
四、活動獎勵辦法：
以班級為單位，分年級組結合以上各讀書實踐活動，評選出一、二、三等獎，頒發獎狀，其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。
校園活動策劃方案 篇10
一、活動意義：在雷鋒精神的召喚下，作為大學生的我們，更應該主動幫助需要幫助的人。此次敬老院之行，讓同學們在幫助老人們減少孤獨的同時，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關注老人問題，主動向老人伸出我們溫暖的雙手。
二、活動時間：3月24日
三、活動地點：黃嶺敬老院
四、活動負責人：張成浩
五、活動前期安排：
一、以工商1、2班班長和團支書為小組長把組員分成4個小組，這4個組分別由xx-xx帶領。
l 在20xx年11月22日寫出具體的策劃書。
l 明確和下達此次活動期間每組所要表演的節目的內容和節目的數量，節目由兩個班的團支書負責先確定節目的類型。
l 由每組組長負責組員的節目訓練，由張成浩負責監督每組節目訓練的進程。
二、要認真落實節目的訓練。
l 組長要嚴格要求組員的往返涂中的紀律。
l 在活動中組長要要約束好組員，按照活動流程認真執行活動
l 4位組長在活動前天一起到敬老院實地考察安排具體活動過程。
l 計劃好到時去的敬老院的物品
l 做好活動記錄，并拍攝相片
三拉贊助
1、(略)
u 六、活動流程：
u 在3月19日由張成浩去敬老院與院長商定好活動的具體時間。
u 活動當天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長提前15分鐘到場，并到張成浩那里簽到。
u 由安全負責人強調相關事宜后，帶領所有的組員有秩序的到達敬老院。
u 何丹慧、李雪平等人先到敬老院去布置場地。
u 組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節目(約1小時)
u 節目結束之后，隊員可以隨意的與老人聊天或幫助老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。
u 活動結束后，由參加此次活動的組員將桌椅放回原處，一并將衛生打掃干凈
u 活動的當天，各組長進行簡單的總結，第二天進行總的總結(必須說清楚總結的目的)并對存在的問題提出解決方案。
n 注意事項：
n 每組節目的數量應在1到2個，節目人員的安排應包括所有參與的人員。
n 節目的類型應包括多種，如：小品，話劇，現代流行歌曲。60年代的老歌，吹笛等等。
n 如當下雨天后的將推遲，時間待定。
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