關(guān)于方案策劃模板匯編7篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
一：目的
通過(guò)節(jié)日的氛圍推銷自己
提高公司知名度
為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)
二：思想
開(kāi)業(yè)以來(lái)中秋佳節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來(lái)說(shuō)，可謂是各個(gè)商家都費(fèi)盡心思去創(chuàng)造價(jià)值的大好時(shí)機(jī)。并且，中秋過(guò)后馬上是國(guó)慶，國(guó)慶的七天長(zhǎng)假更是在一年當(dāng)中難得的一次促銷機(jī)會(huì)。
我們至開(kāi)業(yè)以來(lái)，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象，沒(méi)有消費(fèi)者口中做良好傳播。
兩個(gè)節(jié)日的相續(xù)到來(lái)，是我們的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價(jià)值，所以說(shuō)創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動(dòng)之后的人氣是我們中秋，國(guó)慶活動(dòng)的主要目的，在加強(qiáng)內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈(zèng)送配合外圍的宣傳廣告，相信會(huì)給消費(fèi)者一種新的感覺(jué)。
現(xiàn)場(chǎng)布置
中秋、國(guó)慶都是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布方面不能另類和實(shí)在要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主，為了減少布成本，可能用些中秋，國(guó)慶都要以用別的布景。
1：周邊以彈力為主，主要是補(bǔ)一些空蕩之處，使整場(chǎng)變得比較豐滿，不會(huì)顯得單調(diào)。
2：舞臺(tái)周邊，頂部，可用一些渡金球，VCD碟片懸掛，以補(bǔ)助燈光的折射，增加現(xiàn)場(chǎng)燈光的效果。
3：周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節(jié)的氛圍，到國(guó)慶節(jié)時(shí)可以取下，等到春節(jié)時(shí)再可利用。
4：在國(guó)慶節(jié)可以懸掛一些大小國(guó)旗，增添祖國(guó)生日的氛圍
5：在進(jìn)門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫(huà)，注明節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容
6：在DJ臺(tái)邊的顯眼處，懸掛“中秋節(jié)快樂(lè)”“慶祝國(guó)慶”的字樣
7：大門進(jìn)門口節(jié)日獎(jiǎng)品擺放陳列
8：樓梯口及顯眼處張貼廣告
活動(dòng)優(yōu)惠
所有消費(fèi)者在9月28日前預(yù)定可得公司贈(zèng)送特色小吃一份
1：安排廚師各推出2道“中秋——國(guó)慶”特色菜肴或點(diǎn)心
2：中秋節(jié)當(dāng)晚每臺(tái)位，包廂送月餅一份
3：消費(fèi)滿200元送面額50元的等值消費(fèi)券一張
4：凡消費(fèi)茅臺(tái)啤酒一瓶送當(dāng)晚對(duì)獎(jiǎng)券一張
5：對(duì)有消費(fèi)能力和潛力的及部分小姐贈(zèng)送咖啡券
6：要求茅臺(tái)啤酒贊助商對(duì)當(dāng)晚消費(fèi)茅臺(tái)啤酒的消費(fèi)者贈(zèng)送小禮品
7：9：00———————17：00的消費(fèi)者，可得中秋月餅一份和特色小吃一份
8：獎(jiǎng)品設(shè)置：9月28日：3800元
10月1日：3800元
10月2日：1800元
10月3日：1800元
活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排：
09：00————17：00白天營(yíng)業(yè)時(shí)間
18：30————21：00流行音樂(lè)，慢搖音樂(lè)
21：00————24：00歌手，銅管，銅管秀，慢搖
00：00————00：20活動(dòng)抽獎(jiǎng)
00：20————結(jié)束慢搖
廣告宣傳
外圍
1：條幅40條
2：宣傳單13000份（都市報(bào)3000份）
{沿街發(fā)放，沿街張貼10000份}
方案策劃 篇2
一、 方案主題：魅力陽(yáng)朔，相約你我。
二、 方案背景：
有句話這樣說(shuō)“夜上海、霧重慶、雨桂林”，而三四月份桂林正是下午的季節(jié)，雖然桂林一年四季雨季較長(zhǎng)，但在此時(shí)間到那里旅游的人是不多的。并且現(xiàn)在大部分人選擇淡季出去旅游，這正為我們進(jìn)行團(tuán)購(gòu)桂林陽(yáng)朔方案的實(shí)施提供了可行性的條件。上網(wǎng)群體中年輕人占據(jù)大多數(shù)，所以設(shè)置兩日游的旅行團(tuán)剛好符合年輕人的口味。
三、 方案的意義和目的：
本次策劃為了公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)上售票奠定基礎(chǔ)，擴(kuò)大公司業(yè)績(jī)，提升本公司知名度，提升信譽(yù)。
四、 方案細(xì)節(jié):
1. 首先確定本次旅行團(tuán)體的行程安排，技術(shù)人員做好網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)和美化。具體細(xì)節(jié)說(shuō)明清楚。
2. 把本公司的此產(chǎn)品放到淘寶商城里，做好首頁(yè)廣告，讓足夠的人可以看到此產(chǎn)品。
3. 接下來(lái)就是讓更多的人點(diǎn)擊此產(chǎn)品。為了增加點(diǎn)擊率，我們打出我們的優(yōu)勢(shì)：“原價(jià)600元，團(tuán)購(gòu)價(jià)200元，桂林陽(yáng)朔2日游，每周五發(fā)團(tuán)”。打著明顯的標(biāo)題，足夠可以吸引年輕網(wǎng)友。
4. 找相關(guān)人員到大多數(shù)“驢友網(wǎng)”里關(guān)于桂林陽(yáng)朔里進(jìn)行分享和旅行攻略，并在分享的同時(shí)提到本家旅行社在此時(shí)有團(tuán)購(gòu)價(jià)，把自己作為參團(tuán)的一員跟驢友交流，越是細(xì)心講解，講的越詳細(xì)，身份越真實(shí)，我們的網(wǎng)站就有越多人的信任。
5. 導(dǎo)游的重要作用。
要求導(dǎo)游一定是年輕的導(dǎo)游，并在陪伴旅客游玩時(shí)細(xì)心，無(wú)論發(fā)生什么都必須認(rèn)真，可以和旅客做朋友，最好是可愛(ài)的女導(dǎo)游，這樣給旅行團(tuán)里年輕的男士和女士都有一種好感，這樣他們回來(lái)對(duì)我們寶貝的評(píng)價(jià)就會(huì)因?yàn)閷?dǎo)游的好而給好評(píng)，好的評(píng)價(jià)對(duì)于買家來(lái)說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)大的左右買家拍寶貝的重要因素，所以接下來(lái)好的評(píng)價(jià)就會(huì)給我們的產(chǎn)品加分。
6. 運(yùn)用微博的力量。
年輕人大多數(shù)人都在玩微博。進(jìn)入廣東各個(gè)大學(xué)、大專院校官方微博群，就是作為一個(gè)旅行社的身份向?qū)W生推廣此產(chǎn)品，我們可對(duì)他們開(kāi)設(shè)班級(jí)包團(tuán)的項(xiàng)目，把整個(gè)班級(jí)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在正值春季，許多班級(jí)準(zhǔn)備出去春游，所以這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在官方微博群里發(fā)微博，會(huì)有很多該學(xué)校的學(xué)生看到的。
方案策劃 篇3
一、背景
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫(xiě)引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因?yàn)樽约河袀�(gè)“問(wèn)題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說(shuō)“行走教育”是沒(méi)辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過(guò)這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點(diǎn)，再往前一步就是深淵。他說(shuō)“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決�！�
二、活動(dòng)宗旨
1、更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”
2、探訪學(xué)生的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實(shí)行的半軍事化管理
3、把學(xué)生真實(shí)的生活狀態(tài)展現(xiàn)給社會(huì)，并與學(xué)生進(jìn)行交流
4、做為電視節(jié)目真實(shí)記錄“行走教育”的每個(gè)細(xì)節(jié)和整個(gè)過(guò)程
三、節(jié)目類型
由記者，自愿的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”，一直到結(jié)束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個(gè)過(guò)程。風(fēng)格：真實(shí)；體裁：記錄片；充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪，淡化主持人。
整個(gè)行程從江蘇淮安出發(fā)。經(jīng)安徽，湖南，湖北和重慶，抵達(dá)成都附近的溫江，走了2800多公里，每天行軍的最長(zhǎng)距離為63公里。把“行走教育”最真實(shí)的過(guò)程記錄下來(lái)，并且把學(xué)生的生活狀態(tài)和老師的教育方式全程拍攝。
四、攝制模式
采用ENG電視制作模式，因?yàn)槭侨谈櫜稍L，并且時(shí)間跨度比較長(zhǎng)，不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過(guò)后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。
五、節(jié)目?jī)?nèi)容定位
“行走教育”本身就是一次充滿爭(zhēng)議的活動(dòng)，有人認(rèn)為：學(xué)校對(duì)學(xué)生采取嚴(yán)厲的軍事化管理，尤其是體罰和變相體罰，與現(xiàn)行教育法規(guī)背道而馳，是對(duì)孩子心靈和身體的傷害。不過(guò)還有另一種聲音：陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)方明認(rèn)為，行走學(xué)校是陶行知極力倡導(dǎo)的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校”的再現(xiàn)，人生有這么一段時(shí)間專門用來(lái)走路，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難得了。讓孩子們一起吃苦，是對(duì)人生的磨礪，讓他們?cè)缛諏W(xué)會(huì)生存，明白人生。所以整個(gè)活動(dòng)我們會(huì)把最真實(shí)的教育展現(xiàn)給社會(huì)，讓學(xué)生們和孩子家長(zhǎng)來(lái)評(píng)論這樣教育方式的好壞。
六、節(jié)目?jī)?nèi)容
1、活動(dòng)前期調(diào)查和宣傳
（1）第一階段著重對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)調(diào)查對(duì)“行走教育”的看法和建議
�。�2）第二階段宣傳本次活動(dòng)的本身，以此引起社會(huì)對(duì)“行走教育”的關(guān)注和重視
�。�3）第三階段是觀眾互動(dòng)，通過(guò)對(duì)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)和孩子家長(zhǎng)的采訪，把他們真實(shí)想法通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)采訪的形式播放出來(lái)。
2、活動(dòng)周期安排
�。�1）舉行新聞媒體發(fā)布會(huì)，重點(diǎn)針對(duì)宣傳前期的第一階段
�。�2）在新聞媒體進(jìn)行宣傳本次活動(dòng)，時(shí)間為宣傳前期第二階段
�。�3）贊助商以及觀眾互動(dòng)時(shí)間，機(jī)動(dòng)安排
3、活動(dòng)內(nèi)容安排
�。�1）請(qǐng)一到兩位教育青少年專家到演播廳，并且首先請(qǐng)他們談一下對(duì)“行走教育”的看法，然后請(qǐng)他們談一下現(xiàn)在青少年教育的問(wèn)題和如何對(duì)青少年進(jìn)行管理的問(wèn)題
�。�2）播放前期調(diào)查采訪的片段，讓觀眾聽(tīng)一下孩子家長(zhǎng)的聲音
�。�3）繼續(xù)播放前期調(diào)查，看教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)各階層的人對(duì)“行走教育”持何種態(tài)度
（4）采訪學(xué)校創(chuàng)辦者徐向洋，讓他談一下創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校的初衷和對(duì)持反對(duì)意見(jiàn)的人有何看法
（5）采訪學(xué)生9歲的張中雨：為何來(lái)行走學(xué)校，在這里呆的這段時(shí)間有何感受，對(duì)老師的體罰有何看法
（6）采訪16歲的浙江女生楊蕾，覺(jué)得在這樣學(xué)校的教育下能使自己改變么？為什么出去之后還是老樣子？是否第一次行走教育對(duì)他的影響不夠深刻？認(rèn)為自己上網(wǎng)，泡吧，早戀是正確的么？
�。�7）采訪學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)毛姐，她是體罰學(xué)生的執(zhí)行者，當(dāng)她體罰學(xué)生的時(shí)候會(huì)心疼么？她自己的孩子有出現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題么？
�。�8）采訪圍觀的群眾，問(wèn)：你們對(duì)行走教育有什么看法？是利大于弊還是弊大利？
（9）深入學(xué)生調(diào)查采訪，看大多數(shù)學(xué)生對(duì)此有何看法
�。�10）采訪并且深入了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此是什么態(tài)度
七、節(jié)目特色
1、這是一個(gè)紀(jì)實(shí)性的記錄片，通過(guò)鏡頭語(yǔ)言給觀眾展現(xiàn)真實(shí)的“行走教育”
2、記錄一個(gè)非常真實(shí)的故事，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪，淡化主持人
3、和觀眾互動(dòng)，在拍攝過(guò)程中采訪圍觀的群眾，以此知道平民的想法
4、和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)以及社會(huì)各階層互動(dòng)，對(duì)于“行走教育”發(fā)表他們的看法
5、深入學(xué)生中間，獲得學(xué)生們的想法，看大多數(shù)學(xué)生對(duì)“行走教育”持何種態(tài)度
6、采訪并且深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此是什么態(tài)度，互動(dòng)性比較強(qiáng)，且非常廣泛
八、主持人風(fēng)格
這是一個(gè)紀(jì)實(shí)性較強(qiáng)的記錄片，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場(chǎng)采訪，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思維和前期準(zhǔn)備，并且主持人有不同與常人的思考問(wèn)題方式，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各階層的人對(duì)此次活動(dòng)發(fā)表自己的看法，提出意見(jiàn)�；顒�(dòng)中有很多現(xiàn)場(chǎng)采訪調(diào)查，要求主持人善于變通，頭腦靈活。
九、人員組建
因時(shí)間跨度較大，且行程非常遠(yuǎn)，攝制組不宜帶太多的人。記者（即主持人）一名，導(dǎo)演，師和一名后勤（專門負(fù)責(zé)攝制組的生活以及行程安排）
十、攝制日程
1、前期的'宣傳和調(diào)查，拍攝現(xiàn)場(chǎng)采訪和調(diào)查
2、活動(dòng)內(nèi)容，地域和時(shí)間跨度都比較長(zhǎng)，所以采取全程跟蹤拍攝
3、采景，后期剪輯需要鏡頭
4、后期制作和播出，至此制作全部完成
促銷策劃方案產(chǎn)品策劃方案餐廳策劃方案
方案策劃 篇4
法制是一個(gè)靜態(tài)的詞匯，是一國(guó)現(xiàn)行的全部法律制度的總稱,法治是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治的一個(gè)核心特征，在中國(guó)從“人治”到“法治”的偉大變革中，法律在中國(guó)社會(huì)生活中的地位不斷提升其作用越來(lái)越大，法治已成為中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)最顯著的特征之一。
中國(guó)法制節(jié)目的發(fā)展是隨著中國(guó)法制化進(jìn)程的腳步前進(jìn)的，以普法為目的而誕生的法制類節(jié)目現(xiàn)而今卻對(duì)中國(guó)的法制化建設(shè)起到了不可估量的作用，甚至可以說(shuō)中國(guó)的法制節(jié)目已經(jīng)成為中國(guó)法制建設(shè)中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。 但在法制類電視節(jié)目發(fā)展的過(guò)程中也展現(xiàn)出了許多其他電視節(jié)目中從未出現(xiàn)過(guò)的新問(wèn)題都亟待我們?nèi)ソ鉀Q，這些問(wèn)題不僅僅是電視節(jié)目的問(wèn)題同時(shí)也是中國(guó)法制化建設(shè)的問(wèn)題，構(gòu)筑新的中國(guó)理念下的法制化建設(shè)，隨著中國(guó)法治化建設(shè)的不斷深化完善，法制類電視節(jié)目也會(huì)向著更深入更合理的方向發(fā)展。
一、法制節(jié)目的特點(diǎn)
1宣傳社會(huì)主義的法律制度，普及法律知識(shí)，幫助人們形成、增強(qiáng)法律知識(shí)識(shí)、法制觀念引導(dǎo)每一個(gè)公民學(xué)法、用法、守法。
2及時(shí)報(bào)道我國(guó)法治建設(shè)新成就，增強(qiáng)人民建立健全社會(huì)主義法治社會(huì)信心。它所報(bào)道的大多數(shù)案例或可能發(fā)展為案例的事件，都是生活的非常態(tài)，所反映的內(nèi)容大多是涉及到違法或犯罪等社會(huì)陰暗面或丑惡現(xiàn)象，而這些社會(huì)的非常態(tài)是老百姓不太了解又不常見(jiàn)到的，但又與自己的生活密切相關(guān)，具有真實(shí)性、時(shí)效性、客觀性、新鮮性、知識(shí)性、接近性、顯著性、趣味性、懸念性、沖突性等特征。
3反映當(dāng)前法制建設(shè)中存在的問(wèn)題，傳達(dá)公民對(duì)當(dāng)前法制建設(shè)的意見(jiàn)和建議，從而推進(jìn)我國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程。法制類節(jié)目通過(guò)剖析一些具有普遍社會(huì)意義的典型事例，不僅使受眾了解相應(yīng)的法律知識(shí)，從中明白爭(zhēng)議問(wèn)題的因與果、理與虧、是與非，更為重要的是使觀眾通過(guò)案例，透過(guò)現(xiàn)象掌握分析解決問(wèn)題的方法，抓住問(wèn)題的精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)悟法律的精髓。通過(guò)編導(dǎo)的篩選，選擇一些發(fā)生在老百姓日常生活中，似是而非、容易模糊的界限的案例，用電視專題節(jié)目的形式來(lái)制片，使之更貼近觀眾，更有趣味性和教育意義，這種日積月累的普法教育，能使觀眾的法律意識(shí)得到大幅度的提高
4主持正義，揭露違法行為，維護(hù)社會(huì)主義法律，以輿論力量維護(hù)人民權(quán)利和社會(huì)穩(wěn)定。
二、電視法制節(jié)目出現(xiàn)的問(wèn)題
1法制節(jié)目?jī)?nèi)容和形式同質(zhì)化 以央視兩檔知名欄目《今日說(shuō)法》和《經(jīng)濟(jì)與法》為例，就能看出法制節(jié)目的同質(zhì)化�！督袢照f(shuō)法》與《經(jīng)濟(jì)與法》兩個(gè)欄目的節(jié)目選題重疊率達(dá)到了76%，涉及的領(lǐng)域大致是婚姻糾紛、情感糾葛、贍養(yǎng)與繼承、產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量糾紛、醫(yī)患糾紛、侵犯名譽(yù)權(quán)、交通事故、政府機(jī)關(guān)行政不作為等。 長(zhǎng)此以往必會(huì)影響法制節(jié)目的生存與發(fā)展，容易對(duì)觀眾造成法制節(jié)目都如此不外如是的感覺(jué)，造成審美疲勞。
2選題的狹隘性 各個(gè)法制節(jié)目為取得收視率，皆將眼光瞄向了各種大案要案涉及名人的案件，為爭(zhēng)取觀眾眼球，此種報(bào)道連篇累牘，而資料大多屬二手音像資料收視率可想而知，法制節(jié)目的目的是為了向公民介紹普及法律知識(shí)而這樣的報(bào)道本末倒置，忽略了節(jié)目本身的意義。
3過(guò)分追求節(jié)目中的案情介紹部分 某些欄目為了收視率將節(jié)目重心移至案情介紹部分，將犯罪分子的作案手段細(xì)節(jié)描述的愈發(fā)細(xì)致，對(duì)人民群眾特別是未成年人的心里起到了消極作用，容易引發(fā)社會(huì)犯罪的誕生，而且相關(guān)記者在采訪時(shí)大多采用偷拍模式，已經(jīng)有很多專家學(xué)者提出異議，新聞工作者也因?yàn)檫@些原因涉及到了新聞侵權(quán)案件。
4關(guān)注點(diǎn)在法律層面忽視道德 在電視臺(tái)的節(jié)目選取中，他們更愿意選取有動(dòng)作感，抓捕犯罪的一些案件，在涉及到一些道德范疇的案件，就會(huì)顯得蒼白無(wú)力，甚至出現(xiàn)相悖的理論，顯示出我國(guó)法制節(jié)目在道德層面的欠缺，法制節(jié)目更要注重道德分析相比法律分析道德評(píng)判是法制節(jié)目較為薄弱環(huán)節(jié)。 欄目類型的同質(zhì)化，法制類欄目要想在未來(lái)發(fā)展中取得更好的競(jìng)爭(zhēng)地位,必然要在市場(chǎng)定位和策劃上提出更高的要求。
三、怎樣辦好電視法制節(jié)目
1找準(zhǔn)節(jié)目定位電視法制節(jié)目應(yīng)該找準(zhǔn)節(jié)目定位，明確電視的根本特性是“娛樂(lè)”，縱然面 對(duì)的是法制類選題，有其特殊性，也不能讓其普法功能掩飾掉電視特性，娛樂(lè)本質(zhì)，電視節(jié)目如果承載了過(guò)多的教育功能，在電視節(jié)目中讓觀眾心生疑惑，就意味低收視率，不利于電視節(jié)目的發(fā)展。但是，也不能讓“過(guò)度娛樂(lè)化”破壞了普法功能。
2注重節(jié)目的時(shí)效性、尤其是此時(shí)此刻發(fā)生的事情。 要培養(yǎng)一支快速反應(yīng)的記者隊(duì)伍，及時(shí)將新發(fā)生的新聞事件做成節(jié)目，請(qǐng)嘉賓從法律的角度加以分析。這樣更有新聞性、時(shí)效性。
3提高節(jié)目制作水平 小片的制作要有故事、有情節(jié)、有沖突、有懸念，要能抓住觀眾眼睛和耳朵。在敘事方法上可根據(jù)題材的不同而有所變化，可以有順敘、插敘、倒敘、直切焦點(diǎn)、提出問(wèn)題，可以講故事、聊天等不同方式來(lái)表現(xiàn)。
4發(fā)揮節(jié)目主持人的作用 主持人的作用是穿針引線，其在主持節(jié)目時(shí)是“雙面人”，既要考慮節(jié)目想說(shuō)什么？又要考慮觀眾想知道什么？主持人的點(diǎn)評(píng)要通俗，不要用概念來(lái)解釋概念，用深?yuàn)W的法理與專家對(duì)話。在總結(jié)時(shí)要親切、自然、機(jī)智、幽默，減少播報(bào)味，力爭(zhēng)用自己鮮活的、有個(gè)性的語(yǔ)言結(jié)尾。主持人要提高對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的駕馭能力，串聯(lián)詞和解說(shuō)詞中，要注重法律意識(shí)的呼喚和培養(yǎng)，而非一味地進(jìn)行法律條文的說(shuō)教。 5加強(qiáng)新聞行業(yè)自律機(jī)制，建立健全新聞管理機(jī)制。 中國(guó)法制類電視節(jié)目委員會(huì)的自治性管理與各電視臺(tái)對(duì)法制節(jié)目的行政式管理形成一個(gè)良好的機(jī)制，促進(jìn)法制類節(jié)目的發(fā)展的同時(shí)履行本身社會(huì)職能對(duì)我國(guó)法制建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)注意認(rèn)清法制建設(shè)的需要引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，掌握合理輿論尺度，實(shí)現(xiàn)法制類電視節(jié)目的定位，以實(shí)現(xiàn)民主法治下的社會(huì)主義建設(shè)為目的。6深化法制欄目的服務(wù)功能 可充分利用法制新聞節(jié)目的無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)播出的節(jié)目可結(jié)集《案例分析》出版發(fā)行，另外，可組織一些法律承辦“觀眾來(lái)信”中的一些非典型的案例，使法制新聞節(jié)目成為真正為老百姓服務(wù)的欄目。
四、結(jié)論
法律的精髓在于維護(hù)權(quán)益的平衡。新聞單位在行使輿論監(jiān)督權(quán)力的同時(shí)，要充分考慮被監(jiān)督者的利益，盡可能保證各方面權(quán)利的平衡，只有這樣，才能真正為身身創(chuàng)造出一個(gè)安全穩(wěn)定、寬松和諧的監(jiān)督環(huán)境。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)主題
走出寢室，走向操場(chǎng)，快樂(lè)做自己
二、活動(dòng)背景
“彩色跑”(Color Run)被稱為“地球上最快樂(lè)的5公里賽跑”，彩色跑活動(dòng)理念發(fā)想于印度的“灑紅節(jié)”，除了繼承其快樂(lè)傳播的精髓，還為其注入了當(dāng)?shù)乇就恋奶厣�，煥發(fā)著新鮮事物的力量。時(shí)下，全國(guó)多地大學(xué)正風(fēng)行此項(xiàng)活動(dòng)，社會(huì)反響效果大。作為大學(xué)生，急需參與這類社會(huì)活動(dòng)，以提升自我素質(zhì)，加強(qiáng)全面素質(zhì)修養(yǎng)。
三、活動(dòng)意義
彩色跑活動(dòng)主旨推崇全民健身運(yùn)動(dòng)，符合社會(huì)潮流，以“綠色.健康.運(yùn)動(dòng)”的宗旨號(hào)召全系學(xué)生通過(guò)慢跑這一具有青春.活力.健康的運(yùn)動(dòng)方式強(qiáng)健身心，以提倡全面運(yùn)動(dòng)將健康生活傳遞給周圍的每個(gè)人，五顏六色健康出彩的生活新方式，讓每個(gè)同學(xué)融入社會(huì)的主流。
四、活動(dòng)組織
東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院信息工程系青年志愿者協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)院群體師生（最高參與限度100人）。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月21日，早上09：00
七、活動(dòng)地點(diǎn)
夢(mèng)湖
八、活動(dòng)說(shuō)明
1．規(guī)則：全程共分為五個(gè)彩色站，依次為起點(diǎn)-紅-黃-藍(lán)-紫-綠-終點(diǎn)，每一個(gè)顏色的彩色站的跑道外的工作人員會(huì)都向參與者撒播彩粉。彩色跑倡導(dǎo)不計(jì)時(shí)不限制規(guī)則，完全可以按照自己的節(jié)奏步伐享受這場(chǎng)色彩之旅�？梢耘�，可以走，可以爬，甚至可以翻跟頭！
2．熱身區(qū)：彩色跑現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有熱身區(qū)，人們會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏與熱身教練，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，因考慮到參與者健康，因此設(shè)置該區(qū)域以免對(duì)身體發(fā)生不必要的傷害。
3． T 恤DIY：到現(xiàn)場(chǎng)參與的同學(xué)拿到 T 恤之后，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，把衣服改變成自己的Style，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也有設(shè)置彩色裝扮區(qū)供參與者使用。
4．彩色粉：質(zhì)量正品的五彩粉末由可食用的天然食材磨制而成，絕對(duì)安全健康！彩粉不會(huì)附身及染色。粉末能夠洗掉，如同其他臟東西一樣，賽后越快清洗越容易洗干凈。建議穿著不介意染上色彩的衣服和鞋。如果想保留賽后T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了。
5．?dāng)y帶小孩參加：老師們可以攜帶自己的小孩參與活動(dòng)。
6．醫(yī)療：全程彩色跑設(shè)有5個(gè)醫(yī)療點(diǎn)。分別設(shè)置在每個(gè)彩色站
點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)绻捎谌魏卧蚋械讲贿m，可到醫(yī)療站尋求幫助，同時(shí)也可以向工作人員尋求幫助的服務(wù)。
九、 活動(dòng)安排
1．責(zé)任人：活動(dòng)負(fù)責(zé)人針對(duì)活動(dòng)主旨進(jìn)行活動(dòng)細(xì)節(jié)討論，方負(fù)責(zé)人每日開(kāi)一次小會(huì)協(xié)商活動(dòng)事項(xiàng)。
2．經(jīng)費(fèi)：負(fù)責(zé)人校外拉贊助并與贊助商協(xié)商，解決活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3．宣傳：采取線上“微信，微博”+線下“學(xué)校宣傳，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳”結(jié)合多渠道，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。另一方面在T恤上印制贊助商LOGO。
4．分工：活動(dòng)中，工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)工作的協(xié)調(diào)與分配。青志協(xié)工作人員負(fù)責(zé)工作中的站點(diǎn)執(zhí)勤與活動(dòng)秩序�；顒�(dòng)工作變動(dòng)由總負(fù)責(zé)小組統(tǒng)籌。
5．會(huì)議：活動(dòng)各類會(huì)議，由總負(fù)責(zé)小組協(xié)商雙方統(tǒng)一召開(kāi)。要求必須召開(kāi)的會(huì)議依次有“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”、“工作人員布置與物質(zhì)確定會(huì)議”、“針對(duì)性的活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)會(huì)議”、“活動(dòng)分組說(shuō)明會(huì)議”、“活動(dòng)開(kāi)始前一天的誓師大會(huì)”。
6．場(chǎng)地：夢(mèng)湖，活動(dòng)前進(jìn)行不低于2次的場(chǎng)地踩點(diǎn)，要有“夢(mèng)湖平面圖”、“場(chǎng)地的布置圖”、“路線圖”、“工作人員預(yù)定位圖”、“藥物等物品定位圖”、“活動(dòng)物品定人定位責(zé)任表”。（詳細(xì)見(jiàn)附表）
7．活動(dòng)項(xiàng)目：
第一項(xiàng)目“T恤DIY”，制作T恤；
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)主辦：共青團(tuán)江西省委、江西省學(xué)生聯(lián)合會(huì)
承辦：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院共青團(tuán)委、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生會(huì)
二、活動(dòng)主題：
服務(wù)大戰(zhàn)略、青年當(dāng)先鋒
活動(dòng)目的：為保持團(tuán)員先進(jìn)性，激發(fā)作為共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，激勵(lì)廣大團(tuán)員積極響應(yīng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高團(tuán)員意識(shí)教育，激發(fā)共青團(tuán)員的模范帶頭作用，為中國(guó)共產(chǎn)黨提供優(yōu)秀合格的黨員后備軍。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月8日上午九點(diǎn)整
四、資源需要：
國(guó)旗、團(tuán)旗、團(tuán)徽、音響設(shè)備、話筒、國(guó)旗班升降旗人員、校報(bào)記者團(tuán)拍攝人員、宣傳橫幅（橫幅內(nèi)容：創(chuàng)先進(jìn)基層團(tuán)組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共青團(tuán)員）、宣傳海報(bào)、筆記本電腦（用來(lái)放國(guó)歌和團(tuán)歌）、桌子、椅子、礦泉水、
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、參加人員：各分院新老團(tuán)員優(yōu)秀代表
2、邀請(qǐng)嘉賓：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師
3、活動(dòng)地點(diǎn)：紅旗廣場(chǎng)
4、基本流程
�。�1）升國(guó)旗、奏國(guó)歌
（2）委負(fù)責(zé)人王文生老師致詞
�。�3）新團(tuán)員入團(tuán)宣誓、老團(tuán)員重溫舊詞
�。�4）老團(tuán)員為新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽
�。�5）新老團(tuán)員代表發(fā)言
（6）由團(tuán)委負(fù)責(zé)人老師進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開(kāi)承諾并通報(bào)關(guān)于團(tuán)委本學(xué)年工作計(jì)劃
�。�7）全體人員在橫幅上簽名
�。�8）儀式結(jié)束，奏唱團(tuán)歌
�。�9）為配合本次活動(dòng)，加大影響力，營(yíng)造濃厚氛圍，我校特地組織了12·9小合唱。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水一箱24元、橫幅一條60元、租用音響設(shè)備費(fèi)用
七、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
（1）密切關(guān)注天氣情況，必要時(shí)可以改變活動(dòng)時(shí)間。
�。�2）注意聯(lián)系好國(guó)旗班負(fù)責(zé)人，請(qǐng)他們協(xié)助做好本次活動(dòng)。
（3）注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止現(xiàn)場(chǎng)混亂。
�。�4）做好電源連接和音響試音工作，以免因音響問(wèn)題影響活動(dòng)質(zhì)量。
�。�5）筆記本電腦要下載相關(guān)歌曲。
�。�6）聯(lián)系好各分院讓他們確定相關(guān)出席活動(dòng)人員。
�。�7）聯(lián)系好相關(guān)出席校方領(lǐng)導(dǎo)和老師，盡量盡早通知老師，以免發(fā)生時(shí)間上的沖突。
�。�8）布置好位置，不要發(fā)生來(lái)了的老師沒(méi)有位置坐的情況。
�。�9）相關(guān)工作人員要做好活動(dòng)收尾工作，打掃清理現(xiàn)場(chǎng)，并返還相關(guān)設(shè)備。
方案策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景：
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺(tái)，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對(duì)于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而，對(duì)于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(zhǎng)，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦�。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺(tái)，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)辯論知識(shí)的認(rèn)知，積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：__月__日19:-21; 復(fù)賽：__月__日19:-21;
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽: 逸夫樓427教室
五、參加對(duì)象：
以12、13級(jí)各班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)員名單及辯手次序可以變動(dòng)，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見(jiàn)附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊(duì)抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過(guò)分突出個(gè)人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語(yǔ)言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調(diào)高低，不得打斷對(duì)方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對(duì)方陳述觀點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí)，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊.
4、在辯論過(guò)程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對(duì)方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯論賽開(kāi)始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓
6、辯論比賽
7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場(chǎng)
1、辯論賽程序細(xì)則：
(1)時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對(duì)于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制
(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分3秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評(píng)比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開(kāi)始，時(shí)間為2分3秒。
九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(供參考)：
學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 初賽參賽表：5(張)1(份)=5(張) 共計(jì)：1元
2、 復(fù)賽參賽表：3(張)12(份)=36(張) 共計(jì)：7.2元
3、 決賽參賽表：2(張)1(份)=2(張) 共計(jì)：2元
4、 評(píng)委表：1(張)5(份)=5(張) 共計(jì)：1元
5、 一辯四辯、正方、反方：1(張) 共計(jì)：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1.5(元)=39(元) 共計(jì)：39元
7、 水筆：8(支)1.5(元)=12(元) 共計(jì)：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計(jì)：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計(jì)：34元
1、 校辯論賽打印辯詞：2(張)4(份)=8(張)共計(jì)：1.6元
11、 簽到表：6(張)共計(jì)：1.2元
共計(jì)：114元
【附】辯論賽一般流程：
1、 辯論賽開(kāi)始，宣布辯題
2、 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)，介紹參賽隊(duì)員
3、 介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
4、 辯論比賽
5、 觀眾自由提問(wèn)時(shí)間
6、 評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓退席評(píng)議
7、 評(píng)委入席，點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析發(fā)言
8、 宣布比賽結(jié)果，辯論賽就結(jié)束。
注：辯論賽程序由辯論會(huì)主席執(zhí)行
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