【精品】方案策劃范文九篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的方案策劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)前言針對(duì)很多讀者在圖書館大聲喧嘩、讀書等一系列不文明行為嚴(yán)重影響到圖書館“靜”這一核心環(huán)境主題，我們?nèi)龒{大學(xué)禮儀社特此舉辦“讓不文明遠(yuǎn)離圖書館”的演講比賽。提醒廣大讀者在文明行為中營(yíng)造一個(gè)文明安靜環(huán)境！
二、活動(dòng)目的
在圖書館營(yíng)造一個(gè)文明安靜的環(huán)境
三、活動(dòng)主題
“讓不文明遠(yuǎn)離圖書館”
四、活動(dòng)流程
4月17號(hào)之前宣傳報(bào)名；
4月17號(hào)秘書處統(tǒng)計(jì)演講稿并交與主持人；
4月19號(hào)之前組織部請(qǐng)好大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系好老師以及圖書館館長(zhǎng)和宋老師；
4月20號(hào)中午秘書處通知參賽者21號(hào)8:20之前來(lái)圖書館二樓報(bào)告廳b區(qū)抽簽排序；
4月21號(hào)8:00組織部、禮儀部、技術(shù)部、秘書部等各個(gè)部門來(lái)圖書館二樓b區(qū)報(bào)告廳布置會(huì)場(chǎng)等準(zhǔn)備工作；
4月21號(hào)8:25校媒體、評(píng)委各就各位；
4月21號(hào)8:30演講比賽正式開(kāi)始
4月21號(hào)11:30正式結(jié)束；
4月21號(hào)11:30——12:30活動(dòng)總結(jié)；
12:35準(zhǔn)時(shí)散會(huì)
各個(gè)部門具體任務(wù)安排
1、xx-4-14秘書部寫策劃具體安排（詳情見(jiàn)下）；
2、xx-4-15號(hào)交給主席團(tuán)審查通過(guò)；
3、xx-4-15中午12:40在沁苑食堂一樓擺桌子全體社員開(kāi)會(huì)（記得通知時(shí)提醒帶筆記本），宣布相關(guān)事宜——
具體如下：
�、逍麄鞑浚�
必須在4月17號(hào)晚上之前畫好宣傳板兩塊（沁苑、欣苑各擺一塊），板子在沁苑2#下有很多隨便拿（沒(méi)有標(biāo)記的，有標(biāo)記到時(shí)候我聯(lián)系一下借來(lái)用用），顏料等用材的資費(fèi)宣傳部先墊著，回頭找秘書部報(bào)銷；但考慮到我們社團(tuán)資金緊缺的嚴(yán)重問(wèn)題，就不采用這個(gè)方案了——直接打印宣傳單貼于各個(gè)苑區(qū)各個(gè)樓棟下面的通知欄處：何祥攀打印好交給宣傳部徐文同
�、倬唧w在4月16號(hào)星期二中午或下午下課后貼好（負(fù)責(zé)人何祥攀、黃梅峰）；
�、�4月21號(hào)之前畫好“職來(lái)職往”宣傳板；
�、�4月21號(hào)本周日上午圖書館二樓報(bào)告廳演講比賽，做好照片記錄（用相機(jī)或手機(jī)均可）；
�、苄麄鞑勘仨毘鋈墒聢�(bào)名參加演講，沒(méi)得商量，開(kāi)會(huì)當(dāng)場(chǎng)定下參賽人選來(lái)，并于17號(hào)晚上之前把稿子交于秘書處整理，18號(hào)早上就交給禮儀部主持人；
⑤4月21號(hào)之前打印好海報(bào)并張貼鐵板上——講解本次演講比賽的一些評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參與人數(shù)、指導(dǎo)老師、演講主題、時(shí)間、地點(diǎn)、演講具體內(nèi)容、獎(jiǎng)品狀況等，并擺于圖書館前。
具體人員：何祥攀 趙曉峰
�、婷貢浚�
做好這份具體計(jì)劃安排，4月15號(hào)中午開(kāi)會(huì)之前必須做出來(lái)，并通知開(kāi)會(huì)（帶筆記本）事宜，具體由何祥攀負(fù)責(zé)；
�、賲f(xié)助宣傳部畫板子（何祥攀、鄭朝沖）；
�、趨f(xié)助宣傳部做好活動(dòng)照片存檔工作（何祥攀、鄭朝沖）；
�、圩龊醚葜v比賽具體規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（何祥攀、周思妤）；
�、�4月19號(hào)晚上通知（具體周思妤、黃梅峰、鄭朝沖、何祥攀負(fù)責(zé)）社員參與本次演講比賽活動(dòng)，當(dāng)觀眾；
�、�4月21號(hào)演講比賽前8:15做好簽到工作（具體黃梅峰負(fù)責(zé)）；
⑥演講比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄及總結(jié)，何祥攀負(fù)責(zé)；
�、呋顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)總結(jié)結(jié)算并報(bào)于主席團(tuán)審查，做好會(huì)員所墊錢的報(bào)銷工作；如果費(fèi)用不夠，希望各位社員先記著，下一屆在報(bào)銷；總負(fù)責(zé)人解大艷15549285042
�、啾仨氂腥齻�(gè)報(bào)名參加演講比賽，沒(méi)得商量，開(kāi)會(huì)當(dāng)場(chǎng)定下參賽人選來(lái)，并于17號(hào)晚上之前交于秘書處整理，18號(hào)早上就交給禮儀部主持人每人演講3~6分鐘；
方案策劃 篇2
一、目標(biāo)任務(wù)
X州是農(nóng)業(yè)大市，貧困村大多地處丘陵山區(qū)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的重要途徑。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧立足貧困村、貧困戶的資源稟賦和生產(chǎn)條件，堅(jiān)持因地制宜，尊重農(nóng)民意愿，充分發(fā)揮農(nóng)戶主體作用，通過(guò)3―5年的努力，進(jìn)一步培植壯大農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，使70%的貧困村加快培育發(fā)展能帶動(dòng)貧困戶脫貧、具有自身特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，基本形成“一村一品”格局；支持貧困戶參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，使70%的有產(chǎn)業(yè)發(fā)展愿望、有一定發(fā)展能力的貧困戶實(shí)現(xiàn)增收脫貧。
二、產(chǎn)業(yè)選擇
（一）產(chǎn)業(yè)選擇的原則
1、堅(jiān)持主導(dǎo)與特色相結(jié)合。圍繞所在縣域、鄉(xiāng)域已形成的優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。也可以根據(jù)自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、資源稟賦條件，選擇發(fā)展前景好、綜合效益高的特色產(chǎn)業(yè)。
2、堅(jiān)持長(zhǎng)效與短平相結(jié)合。既注重培育投資少、見(jiàn)效快的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，又要兼顧發(fā)展果樹(shù)、茶葉等周期較長(zhǎng)、長(zhǎng)期受益的產(chǎn)業(yè)。
3、堅(jiān)持種養(yǎng)與經(jīng)銷相結(jié)合。在引導(dǎo)貧困戶擴(kuò)大種養(yǎng)規(guī)模、發(fā)展種養(yǎng)業(yè)的同時(shí)，因地因戶制宜，支持有條件的家庭從事發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品流通、加工、電商等產(chǎn)業(yè)。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)
1、高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。按照適銷對(duì)路、品種優(yōu)良的原則，引導(dǎo)貧困村合理確定主栽品種，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、白蓮、煙葉等特色經(jīng)作種植，臍橙、油茶產(chǎn)業(yè)扶貧專項(xiàng)方案另發(fā)，培植壯大一批產(chǎn)業(yè)專業(yè)村。支持種植大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展適度連片規(guī)模種植，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)。鼓勵(lì)大戶帶動(dòng)、加入專業(yè)合作社等途徑，扶持貧困戶直接發(fā)展高效經(jīng)作產(chǎn)業(yè)。
2、優(yōu)勢(shì)畜禽產(chǎn)業(yè)。按照可養(yǎng)區(qū)、限養(yǎng)區(qū)、禁養(yǎng)區(qū)“三區(qū)”規(guī)劃，確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，重點(diǎn)發(fā)展牛羊、家禽、生豬等優(yōu)勢(shì)畜禽產(chǎn)業(yè)。發(fā)揮各類農(nóng)業(yè)企業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)作用，采用“公司+農(nóng)戶”、封閉式委托養(yǎng)殖等模式，扶持貧困戶從事一定規(guī)模的生豬養(yǎng)殖。鼓勵(lì)推廣生豬土法低成本養(yǎng)殖技術(shù)，扶持貧困戶養(yǎng)殖黑豬、藏香豬等特色生豬品種。引導(dǎo)有條件的貧困村、貧困戶發(fā)展肉牛、山羊產(chǎn)業(yè)，注重扶持一些貧困戶適度擴(kuò)大黃母牛養(yǎng)殖。通過(guò)大戶或?qū)I(yè)合作社，帶動(dòng)貧困戶發(fā)展家禽養(yǎng)殖。
3、特色水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展青魚、草魚、鰱魚、鳙魚等常規(guī)水產(chǎn)養(yǎng)殖，積極發(fā)展鰻魚、鱘魚、生態(tài)甲魚、刺、斑點(diǎn)叉尾t、棘胸蛙、泥鰍等特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。對(duì)水資源豐富、生態(tài)環(huán)境好的貧困村，積極推進(jìn)水產(chǎn)生態(tài)健康養(yǎng)殖，發(fā)展家庭漁場(chǎng)。充分發(fā)揮X南氣候、生態(tài)、水質(zhì)等優(yōu)勢(shì)，培育種苗繁育大戶，吸納帶動(dòng)貧困戶參與水產(chǎn)苗種養(yǎng)殖。
4、休閑觀光農(nóng)業(yè)。引導(dǎo)有條件的貧困村、貧困戶挖掘民俗風(fēng)情、自然風(fēng)光，積極創(chuàng)辦農(nóng)家樂(lè)、QQ農(nóng)場(chǎng)、美麗田園等休閑農(nóng)業(yè)業(yè)態(tài)。鼓勵(lì)城區(qū)附近、郊區(qū)、景區(qū)周邊的貧困村、貧困戶建設(shè)優(yōu)質(zhì)蔬菜等配套農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地，發(fā)展農(nóng)事體驗(yàn)園、采摘垂釣園。引導(dǎo)貧困戶開(kāi)發(fā)地方特色旅游商品生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)游購(gòu)?qiáng)食宰⌒卸喹h(huán)節(jié)獲利增收。
5、農(nóng)產(chǎn)品流通業(yè)。引導(dǎo)有能力的貧困戶直接從事農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷、電子商務(wù)和種養(yǎng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)。支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通企業(yè)發(fā)展訂單農(nóng)業(yè)，通過(guò)農(nóng)超對(duì)接、農(nóng)校對(duì)接、農(nóng)批對(duì)接等產(chǎn)銷銜接模式，推動(dòng)與種養(yǎng)基地、貧困戶形成穩(wěn)固的購(gòu)銷關(guān)系。
6、農(nóng)業(yè)品產(chǎn)地加工業(yè)。引導(dǎo)貧困戶發(fā)展分級(jí)分類等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展規(guī)模農(nóng)產(chǎn)品的烘干、儲(chǔ)藏、包裝，引導(dǎo)發(fā)展精深加工，實(shí)現(xiàn)多層次轉(zhuǎn)化增值。
7、高效林業(yè)產(chǎn)業(yè)。引導(dǎo)有條件的貧困村新造速生豐產(chǎn)林、短輪伐期用材林、珍貴樹(shù)種以及毛竹豐產(chǎn)林。積極培育林下經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)發(fā)展林果、林茶、林糧、林藥、林菌等林下種植，林禽、林馴繁、林蜂等林下養(yǎng)殖利用林地面積。大力發(fā)展花卉苗木產(chǎn)業(yè)，主要種植桂花、紅豆杉、羅漢松、梅花、茶花等。充分利用豐富的森林資源，發(fā)展生態(tài)旅游；實(shí)施低質(zhì)低效林改造，提升森林質(zhì)量；實(shí)施水源涵養(yǎng)林、鄉(xiāng)村生態(tài)風(fēng)景林、長(zhǎng)珠防林等林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程，加強(qiáng)生態(tài)公益林管護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境。
（三）幫助選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)
1、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府、結(jié)對(duì)幫扶單位及工作隊(duì)深入調(diào)查研究，根據(jù)貧困家庭人口、資源、技能、意愿，幫助選擇好能夠帶動(dòng)覆蓋多數(shù)貧困戶的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，于6月底前制定出農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方案，明確具體產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)布局、規(guī)模、重點(diǎn)項(xiàng)目、年度計(jì)劃措施等。
2、結(jié)對(duì)幫扶單位、駐村工作隊(duì)和結(jié)對(duì)干部幫助有勞動(dòng)能力、有發(fā)展產(chǎn)業(yè)意愿的貧困戶選準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目；引導(dǎo)沒(méi)有勞動(dòng)能力、沒(méi)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶，在依法自愿的基礎(chǔ)上，將土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)直接流轉(zhuǎn)、入社托管、作價(jià)入股，參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從中獲得收益。
三、政策措施
（一）扶持政策
1、扶持貧困村、貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。對(duì)開(kāi)發(fā)擴(kuò)大蔬菜、茶葉等基地，具有一定種養(yǎng)規(guī)模，輻射帶動(dòng)貧困戶較多的貧困村，傾斜安排項(xiàng)目資金用于改善水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施條件。根據(jù)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的類型、規(guī)模等，在貸款、貼息、種苗補(bǔ)助、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)等方面給予一定的資金扶助。
2、鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶依法采取轉(zhuǎn)包、出租、互換、轉(zhuǎn)讓及入股等方式流轉(zhuǎn)承包地。支持貧困農(nóng)戶以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股形式與其他農(nóng)戶組建合作社，按規(guī)定分紅。在貧困農(nóng)戶自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)流入方優(yōu)先流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶的土地。對(duì)流轉(zhuǎn)其它農(nóng)戶土地的貧困戶和對(duì)流轉(zhuǎn)貧困農(nóng)戶土地的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶等，符合補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的，在享受流轉(zhuǎn)一般農(nóng)戶土地補(bǔ)助的同時(shí)，增加50元/畝的補(bǔ)助。
3、鼓勵(lì)農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)帶動(dòng)貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶可優(yōu)先享受“財(cái)政惠農(nóng)信貸通”政策。對(duì)帶動(dòng)貧困戶20戶以上的市級(jí)以上龍頭企業(yè)，在符合項(xiàng)目申報(bào)條件的前提下優(yōu)先安排，并且按貸款金額3%的標(biāo)準(zhǔn)給予貼息，貼息額最高不超過(guò)50萬(wàn)元，省級(jí)龍頭企業(yè)優(yōu)先推薦申報(bào)省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目；對(duì)新獲得中國(guó)馳名商標(biāo)、江西省著名商標(biāo)（江西名牌產(chǎn)品）的，一次性分別給予10萬(wàn)元和5萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)市級(jí)龍頭企業(yè)，在同等條件下優(yōu)先申報(bào)省級(jí)龍頭企業(yè)。對(duì)帶動(dòng)輻射貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)大戶、龍頭企業(yè)，在用地、用電、用水、稅收等方面給予相關(guān)優(yōu)惠政策；對(duì)獲得“三品一標(biāo)”農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證的，享受相關(guān)補(bǔ)助政策。
4、積極鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶以各種生產(chǎn)要素參與各種經(jīng)營(yíng)主體發(fā)展產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶以土地、林地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金入股農(nóng)業(yè)企業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶組建、加入各種農(nóng)民合作社。鼓勵(lì)有條件的貧困戶創(chuàng)辦家庭農(nóng)（林）場(chǎng)。鼓勵(lì)貧困戶與其它農(nóng)戶合作，實(shí)行聯(lián)戶經(jīng)營(yíng)。引導(dǎo)支持貧困農(nóng)戶到農(nóng)（林）企業(yè)就業(yè)。鼓勵(lì)貧困農(nóng)戶與企業(yè)合作發(fā)展產(chǎn)業(yè)。
5、在符合相關(guān)條件的基礎(chǔ)上，按照資金渠道不變、用途不變的原則，將改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力等市級(jí)以上涉農(nóng)項(xiàng)目?jī)?yōu)先向貧困村、貧困戶安排。
（二）扶持措施
1、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。以生產(chǎn)型、經(jīng)營(yíng)型、技能服務(wù)型人才和農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人為重點(diǎn)，分類別開(kāi)展“聯(lián)合”、“訂單”、“定向”培訓(xùn)。加強(qiáng)扶貧技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，建立畜禽、漁業(yè)、水稻、經(jīng)作、觀光農(nóng)業(yè)等市、縣級(jí)產(chǎn)業(yè)專家?guī)�。�?chuàng)新技術(shù)服務(wù)方式，采取“科技特派團(tuán)”、“特派員制度”、“結(jié)隊(duì)幫扶”等形式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種、新機(jī)具。
2、做好市場(chǎng)信息服務(wù)。分層次建立貧困村農(nóng)民專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶手機(jī)信息或QQ群服務(wù)平臺(tái)，及時(shí)、精準(zhǔn)推送農(nóng)時(shí)農(nóng)事、價(jià)格行情、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息等，優(yōu)先為貧困戶在X州三農(nóng)網(wǎng)發(fā)布農(nóng)產(chǎn)品供求信息。積極牽線搭橋，引導(dǎo)推動(dòng)貧困村參與農(nóng)展會(huì)、網(wǎng)上銷售、農(nóng)超對(duì)接等各類平臺(tái)，多種形式促進(jìn)產(chǎn)銷對(duì)接。
3、構(gòu)建利益鏈接機(jī)制。扶持農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)專業(yè)戶，提高農(nóng)民組織化程度，通過(guò)適合的經(jīng)營(yíng)主體使特色產(chǎn)業(yè)最大限度地覆蓋貧困村和貧困戶，鼓勵(lì)工商資本進(jìn)入產(chǎn)前、產(chǎn)后環(huán)節(jié)，把農(nóng)村生產(chǎn)領(lǐng)域更多地留給貧困戶。讓農(nóng)戶通過(guò)加入專業(yè)合作社或依托產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，形成購(gòu)銷關(guān)系穩(wěn)固、利益聯(lián)結(jié)緊密的聯(lián)結(jié)機(jī)制。
4、完善社會(huì)化服務(wù)體系。大力推進(jìn)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，培育農(nóng)技推廣社會(huì)化服務(wù)組織，提高農(nóng)業(yè)科技服務(wù)水平。探索對(duì)貧困村、貧困戶技術(shù)幫扶的新模式，依托傳統(tǒng)的公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)，借助社會(huì)性技術(shù)服務(wù)組織開(kāi)展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“全產(chǎn)業(yè)鏈”技術(shù)幫扶。
四、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮作用，切實(shí)加強(qiáng)工作指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。進(jìn)一步細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作調(diào)度，積極協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作中的重大事宜，研究解決工作中的重大問(wèn)題，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作有序有效推進(jìn)。
（二）抓好政策落實(shí)。市扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組制訂產(chǎn)業(yè)扶貧的具體扶助政策和產(chǎn)業(yè)資金管理辦法，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，確保政策實(shí)施公開(kāi)公正，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，嚴(yán)禁挪用、套用資金。市、縣有關(guān)部門積極向上爭(zhēng)取資金項(xiàng)目。
（三）營(yíng)造濃厚氛圍。加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，利用標(biāo)語(yǔ)、廣播電視、報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)媒體等多種手段進(jìn)行全面、廣泛的宣傳。及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，總結(jié)、宣傳一批典型，營(yíng)造齊力抓好農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的濃厚氛圍。
（四）強(qiáng)化績(jī)效考核。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)分別將農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧納入對(duì)鄉(xiāng)、村扶貧工作考評(píng)內(nèi)容；把結(jié)對(duì)幫扶單位、駐村工作隊(duì)、結(jié)對(duì)幫扶干部幫扶貧困村、貧困戶發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)情況納入精準(zhǔn)扶貧的工作內(nèi)容，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧工作深入扎實(shí)開(kāi)展。
方案策劃 篇3
活動(dòng)背景：新的學(xué)期開(kāi)始了，更多的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)入了大學(xué)，他們激情四射、活力無(wú)限，社團(tuán)是他們展示自己的一個(gè)很好的舞臺(tái)，我社要為他們創(chuàng)造更好的條件，讓他們感受到大學(xué)的魅力，成為永久的回憶。
活動(dòng)意義：宣傳我們的民族文化，讓廣大新老同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解我們社團(tuán)，吸納一些有才華、有能力的同學(xué)到我們社團(tuán)，為我們社團(tuán)的發(fā)展注入新的活力。同時(shí)也給大家提供一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔(dān)起本屆建設(shè)好社團(tuán)的重任。給個(gè)別能力較弱卻積極進(jìn)取，想得到鍛煉的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高自己的獨(dú)立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，讓他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我。同時(shí)也豐富了他們的課余文化生活。另外，也吸引一些有著共同志趣的同學(xué)了解我們的少數(shù)民族，共同學(xué)習(xí)，共同感受民族文化的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日和17日（星期六、星期日）
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生廣場(chǎng)
招新形式：社團(tuán)在指定位置設(shè)招新點(diǎn)，填表報(bào)名，招收會(huì)員。
招新對(duì)象：主要面向大一新生
活動(dòng)流程：
一、 前期準(zhǔn)備，社團(tuán)召開(kāi)干部會(huì)議，準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做安排；
二、 活動(dòng)中，
1》各干部提前到達(dá)地點(diǎn)，安排好桌椅、登記表、
值班的干部，并擺放好用來(lái)作為宣傳的物品；
2》招新開(kāi)始時(shí)，有會(huì)員前來(lái)咨詢的，詳細(xì)的為他介紹使之有所了解，并準(zhǔn)備水；
3》報(bào)名登記，并做好記錄，分發(fā)收費(fèi)據(jù)，提醒他們這是會(huì)員的憑證；
4》我們好特意準(zhǔn)備了一個(gè)留言板，有會(huì)員想發(fā)表意見(jiàn)的可以在留言板上留言。
三、 活動(dòng)后期，每天結(jié)束后，安排同學(xué)打掃場(chǎng)地，保管好物品。并 歸還帳篷。
宣傳方式：
1、通過(guò)貼海報(bào)的形式提供同學(xué)們民族文化研究社的招新報(bào)名
的時(shí)間和地點(diǎn)；
2、在招新地點(diǎn)，我們將安排團(tuán)內(nèi)人員現(xiàn)場(chǎng)介紹和指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名，同時(shí)也會(huì)利用展架來(lái)宣傳我們社團(tuán)；
3、多展示真實(shí)的活動(dòng)照片和活動(dòng)成果，介紹和展示其活動(dòng)， 吸引新生 。
活動(dòng)后期：
一、整理各會(huì)員的資料，做好備份和保存；
二、整理招新當(dāng)天的活動(dòng)記錄，包括圖片和文字；
三、做活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)招新過(guò)程中的不足與優(yōu)點(diǎn)。
四、把所整理的資料備兩份，一份交由辦公室保存，一份由電子稿的形式傳至網(wǎng)上。
社團(tuán)招新是一件很有意義的事情，關(guān)系著各位同學(xué)的發(fā)展，我們不僅要做好，而且要做精。
湖北民族學(xué)院民族文化研究社
20xx年X月X日
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：廈門花園
三、活動(dòng)主辦方：綏棱縣招商局
四、活動(dòng)承辦方：綏棱縣兄弟婚慶禮儀公司
五、活動(dòng)主題、宗旨及原則：
�。ǎ┩滑F(xiàn)招商引資、合作發(fā)展的豐碩成果；
�。ǘ┖嫱袕B門花園開(kāi)工奠基的喜慶、熱烈氛圍；
�。ㄈ┨岣邚B門建筑公司社會(huì)知名度；
�。ㄋ模┱故緩B門建筑公司實(shí)力；
（五）整個(gè)活動(dòng)原則要求內(nèi)容大氣、氣氛熱烈、場(chǎng)面恢宏、費(fèi)用節(jié)儉、鼓舞人心、反響強(qiáng)烈。
六、活動(dòng)場(chǎng)地布置：（初案）
1.活動(dòng)場(chǎng)地大門口安置充氣拱門一座，《熱烈祝賀廈門花園奠基儀式隆重舉行》的巨型橫幅安置其上；兩個(gè)喜慶的燈籠立柱豎立在兩邊，和拱門形成呼應(yīng)。
2.8名禮儀小姐分別站立在大門兩邊歡迎到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。樂(lè)隊(duì)演奏歡快的樂(lè)曲、歌手演唱歌曲迎接領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。
3.大紅地毯一直從大門入口處鋪設(shè)到主會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)下，奠基現(xiàn)場(chǎng)布置在舞臺(tái)的前方右側(cè)。奠基現(xiàn)場(chǎng)，挖造方圓直徑米奠基坑，中間放置高1.6米、寬1.0米、厚0.26米奠基石，上覆蓋彩紅布，周圍放置10張彩锨；
4.舞臺(tái)（40平方米）上配置專業(yè)音響設(shè)備，立式麥克風(fēng)兩個(gè)，特制特大噴繪背景直接突出整個(gè)活動(dòng)的主題。背景上有兩條頭靠在一起巨龍（準(zhǔn)備為龍點(diǎn)睛），上方兩側(cè)繪制“二龍戲珠”圖樣，寓示龍的傳人，巨龍騰飛，龍都興盛。（倆條巨龍代表著綏棱和廈門建筑公司）中上方書“綏棱縣廈門花園開(kāi)工奠基儀式”。噴繪背景周邊用氣球（兩種顏色）包邊裝飾。背景前放置８?jìng)�(gè)花籃、舞臺(tái)前方布置冷煙火一組。
5.舞臺(tái)正面地毯倆惻安置遙控禮花兩組、安置噴射禮花兩組、禮炮車一輛。
6.簽到臺(tái)裝飾上一盆鮮花作點(diǎn)綴。專業(yè)禮儀小姐負(fù)責(zé)全部接待簽到引位。
７、充氣氣球四個(gè)、布置在舞臺(tái)的兩側(cè)
８、１５０面彩旗布置在會(huì)場(chǎng)的四周
六、活動(dòng)儀式策劃（初案）
活動(dòng)前一周：
1、事先將奠基石預(yù)埋位置確定好，訂購(gòu)奠基石并刻好文字。訂購(gòu)請(qǐng)貼并落實(shí)好被邀請(qǐng)人名單，印制好后安排專人負(fù)責(zé)發(fā)放。選購(gòu)好禮品（或紀(jì)念品）以及宣傳資料印制等相關(guān)事宜。
2、確定好儀式當(dāng)天所有工作人員，如接待人員、禮品發(fā)放、安全保衛(wèi)、協(xié)調(diào)配合等，成立奠基儀式工作組。
活動(dòng)前一天：
1、工作人員進(jìn)場(chǎng)按設(shè)定好的布置方案開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)。
召集所有工作人員開(kāi)活動(dòng)籌備協(xié)調(diào)會(huì)，分配好活動(dòng)當(dāng)天各自的崗位工作。具體事情落實(shí)到人
2、召集所有工作人員開(kāi)活動(dòng)籌備協(xié)調(diào)會(huì)，分配好活動(dòng)當(dāng)天各自的崗位工作。具體事情落實(shí)到個(gè)人。
活動(dòng)當(dāng)天：
�。罚海埃叭繄�(chǎng)地布置完畢，音響設(shè)備安裝調(diào)試完畢，主持人最后落實(shí)并排好領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓講話名單和順序。各相關(guān)協(xié)調(diào)人作好最后準(zhǔn)備。現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人檢查督導(dǎo)；禮儀小姐為來(lái)賓佩帶胸花。
�。罚海保皹�(lè)隊(duì)奏響喜慶的音樂(lè)將四面八方的群眾聚集起來(lái)。以上這些都是提前預(yù)熱活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，拉攏人氣。慶典主持人主持歌曲演唱、在演唱中間主持人宣布慶典的內(nèi)容、慶典意義渲染氣氛。
�。福海埃爸鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)白，宣布儀式開(kāi)始，并逐個(gè)宣讀到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓以及祝賀單位。禮儀小姐配合將領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓帶到主席臺(tái)上指定位置。
1、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭；
2、開(kāi)發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)致詞
3、相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、縣領(lǐng)導(dǎo)致辭；
5、司儀宣讀奠基領(lǐng)導(dǎo)姓名。樂(lè)隊(duì)奏迎賓曲
�。福海玻刚�(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)宣布奠基儀式正式開(kāi)始。全體肅立、脫帽奏國(guó)歌
6、請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)發(fā)商董事長(zhǎng)兩位為巨龍點(diǎn)睛（放冷煙火）（兩名禮儀小姐手托托盤，上面?zhèn)溆忻P、墨水），點(diǎn)睛之后放遙控禮花。
7、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在禮儀人員的帶領(lǐng)下來(lái)到奠基石處。在奠基儀式開(kāi)始的同時(shí)燃放禮花炮。工作人員在指定位置燃放鞭炮和禮炮。
備注：以上講話順序供參考。
儀式結(jié)束。所有參加儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓可以一起合影留念。預(yù)留部分領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓可接受現(xiàn)場(chǎng)新聞單位記者的采訪，作好后期宣傳工作。
七、費(fèi)用概算
1、彩虹門：200元
2、燈籠柱：100元
3、條幅：100元
4、舞臺(tái)：500元
5、氣球：200元
6、花籃：100元
7、音響：100元
8、樂(lè)隊(duì)：300元
9、冷煙火：150元
10、遙控禮花：2組400元
11、噴射禮花：2組500元
12、禮儀小姐：12名600元
13、禮炮：200元
14、禮儀主持：200元（策劃）
15、嘉賓胸花：300個(gè)300元
16、地毯：200元
17、150面彩旗（免費(fèi)）
方案策劃 篇5
為進(jìn)一步宣傳先進(jìn)典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，班級(jí)結(jié)合“四個(gè)模范”，結(jié)合班級(jí)月主題，評(píng)選每月之星，“開(kāi)辟“星光燦爛”專欄。在全班形成“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實(shí)處。
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)班主任、各科任課老師
三、評(píng)選條件
七（一）班學(xué)生。
四、評(píng)選步驟
1.推薦階段：各組根據(jù)班級(jí)各類“每月之星”申報(bào)條件，參加班級(jí)“每月之星”的評(píng)選。各組組織初評(píng)的過(guò)程必須體現(xiàn)：公平、公開(kāi)、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評(píng)審公布階段：評(píng)選結(jié)果將利用班級(jí)宣傳欄、校訊通向全班公示。
五、評(píng)選要求
�。ㄒ唬┗緱l件：
凡申報(bào)“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛(ài)班級(jí)、尊敬師長(zhǎng)、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強(qiáng)，恪守社會(huì)公德、個(gè)人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用，有一定的活動(dòng)能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
�。ǘ└黜�(xiàng)具體條件
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；性格開(kāi)朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、謙虛誠(chéng)實(shí)，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
10月道德誠(chéng)信之星：思想品德好，集體榮譽(yù)感強(qiáng)；積極維護(hù)班級(jí)利益，維護(hù)班級(jí)聲譽(yù)，；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，是學(xué)生中愛(ài)班模范。
11月體育之星：認(rèn)真上好體體育課和活動(dòng)課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；在體育方面有特長(zhǎng)，積極參加體育活動(dòng)。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂(lè)理知識(shí)；具有音樂(lè)、舞蹈等特長(zhǎng)，有豐富的演出經(jīng)驗(yàn)；有較強(qiáng)的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠(chéng)信。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、能夠主動(dòng)幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，積極向廣播站投稿。具備良好的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩(shī)歌朗誦等競(jìng)賽活動(dòng)。
5月科技之星：獨(dú)立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并采取有效的方法解決問(wèn)題，具有創(chuàng)新意識(shí)，積極探究，勤于動(dòng)手，在學(xué)校的科技活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠(chéng)實(shí)，積極向上；助人為樂(lè)，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
六、要求
要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“每月之星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。
方案策劃 篇6
1、活動(dòng)背景：
金秋歲月，桂花飄香。蘇大迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了增強(qiáng)學(xué)生的體魄，學(xué)校秉著和平競(jìng)爭(zhēng)，友誼的理念，發(fā)揚(yáng)體育精神，傳播文化的理念。蘇州大學(xué)將于11月初舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。蘇州大學(xué)舉辦每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，都有明確的運(yùn)動(dòng)宗旨。同時(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，更應(yīng)該讓它成為學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
2、活動(dòng)主辦方：
活動(dòng)的目的及意義：
高校育文化作為校園文化的一部分，是大學(xué)生在校園體育實(shí)踐中形成的物質(zhì)和精神財(cái)富。學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部分，不僅在學(xué)校的體育工作，就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。一個(gè)相當(dāng)規(guī)模的學(xué)校，一學(xué)期或一學(xué)年開(kāi)展一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了學(xué)生身心，活躍了校園氣氛，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)了學(xué)生終身體育觀的形成。作為體育與健康課程中的一項(xiàng)重要活動(dòng)——學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，也應(yīng)該使學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過(guò)程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的
1、意志品質(zhì)；在不斷體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過(guò)程中，增強(qiáng)自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。如何通過(guò)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展，滿足學(xué)生真正的需要，讓每個(gè)學(xué)生都能夠從中受益，以促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將越來(lái)越顯示其價(jià)值，發(fā)揮其作用。而我們社會(huì)學(xué)院也將通過(guò)入場(chǎng)的表演，向整個(gè)蘇大展現(xiàn)我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力，為社員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的爭(zhēng)金奪冠吹響號(hào)角。
2、活動(dòng)的可行性：
此次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有其舉辦的重要原因和意義，同時(shí)繼承了更高更快更強(qiáng)的奧林匹克體育精神，定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持，作為一個(gè)有潛力的組織，無(wú)論是從物力還是人力方面，都給予了充分的支持與保障。
3、活動(dòng)對(duì)象：
4、活動(dòng)地點(diǎn)：
5、活動(dòng)時(shí)間：
6、活動(dòng)內(nèi)容：
由90名左右的大一新生，著統(tǒng)一的服裝，拿相關(guān)道具，以特定的隊(duì)形，喊統(tǒng)一的口號(hào)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。在到達(dá)主席臺(tái)下時(shí)，散開(kāi)，進(jìn)行為時(shí)一分鐘的匯報(bào)演出，演出內(nèi)容有第九套廣播體操的跳躍運(yùn)動(dòng)和健美舞蹈《創(chuàng)造奇跡》。
7、活動(dòng)流程
�。ā┗顒�(dòng)準(zhǔn)備階段
購(gòu)買統(tǒng)一的服裝和道具
請(qǐng)專人訓(xùn)練進(jìn)場(chǎng)學(xué)生所要跳的舞蹈
聯(lián)絡(luò)各個(gè)部門人員，做好相應(yīng)的分工，協(xié)調(diào)工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：見(jiàn)附件
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段：為了以后的活動(dòng)能夠舉辦的更出色，取得進(jìn)一步的發(fā)展，我們必須對(duì)社團(tuán)活動(dòng)做認(rèn)真總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸取各方的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
辦公室負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)總結(jié)，整理好活動(dòng)圖片和影像
新聞中心負(fù)責(zé)將活動(dòng)情況制作成海報(bào)，在校內(nèi)展示活動(dòng)成果，擴(kuò)大社會(huì)學(xué)院影響力。
開(kāi)展交流會(huì)，認(rèn)真討論，吸取多方的寶貴建議。
方案策劃 篇7
一、幼兒園概況
（一）幼兒園的宗旨和目標(biāo)
尊重生命，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，從而成就美好童年。以綱要為依據(jù)，不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開(kāi)發(fā)，寶寶的人格得以健全。我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛(ài)，包括愛(ài)自己及愛(ài)所愛(ài)的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個(gè)綠色、寬松、寬容的空間，以開(kāi)放式的教育理念培育快樂(lè)、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進(jìn)寶寶身心健康、開(kāi)發(fā)潛能和健全人格。
以建立高品質(zhì)的私立幼兒園為目標(biāo)。幼兒園建立自身獨(dú)立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，突出雙語(yǔ)教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個(gè)兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。
�。ǘ┯變簣@文化
幼兒園文化是一個(gè)幼兒園的品牌，是幼兒園文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它是幼兒園發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力，亦是幼兒園發(fā)展的靈魂。幼兒園文化在全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著舉足輕重的作用。幼兒園校園文化是幼兒園具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富，體現(xiàn)了幼兒園全體師生的人生觀、價(jià)值觀、信念、追求、歷史傳統(tǒng)以及思想方法。
1、精神文化
幼兒園的精神文化是其文化的核心和靈魂，是該園全體的精神面貌等。它包括學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)、校園文化和環(huán)境。它是幼兒園的一種氣勢(shì)，是一種幼兒園內(nèi)在精神和文化現(xiàn)象。
確立幼兒園的核心教學(xué)理念：“健康快樂(lè)”。它是基于生命的事業(yè)。生命是自由的,教育要?jiǎng)?chuàng)造條件去激活、去展示生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng),促進(jìn)每個(gè)幼兒創(chuàng)造性地、富有個(gè)性地發(fā)展，使教育凸顯生命的靈動(dòng),使課堂充滿生命的活力,使班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息,使幼兒園成為生命的樂(lè)園,使幼兒園的教育成為成長(zhǎng)過(guò)程中的一段愉快經(jīng)歷。幼兒園將每一個(gè)幼兒都視為“家庭的希望和幼兒園的驕傲”，以辦好幼兒園，“讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心滿意、讓朋友信任和支持”為指導(dǎo)思想，遵循幼兒園教育理念“以幼兒全面發(fā)展為本”，實(shí)施尊重教育。
確立“人文、和諧”的幼兒園精神，以“愛(ài)心、責(zé)任”為園訓(xùn)。為每一位教師、幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展打造了平臺(tái)，教育和引導(dǎo)著每一位師生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分挖掘自己的潛能，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把每一件事情都做到最好，用一流的成績(jī)塑造自己卓越的人生。
為保障幼兒園文化的健康持續(xù)發(fā)展，幼兒園制定文化發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展方案，確立幼兒園文化建設(shè)“整體規(guī)劃、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善”的原則，弘揚(yáng)“精神”，突出“目標(biāo)”，堅(jiān)定“信念”，加強(qiáng)了文化建設(shè)。
2、制度文化
幼兒園管理是以規(guī)章制度約束人、教育人。管理既是一門科學(xué)，也是一種文化。以人為本，人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人；建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障。
站在幼兒園現(xiàn)代化建設(shè)的高度，建立全新的教育管理觀，提高管理起點(diǎn)和運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，以正確的管理思想、嚴(yán)密的管理機(jī)制和高效的管理手段，提高了幼兒園的管理水平。幼兒園先后制定一系列的教育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、幼兒、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，并及時(shí)地補(bǔ)充、完善制度。教師人手一冊(cè)，真正做到有章可循，有法可依，幼兒園管理更加制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
加強(qiáng)對(duì)新生的入園管理，制訂幼兒入園家長(zhǎng)手冊(cè)、幼兒園學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)化管理。家長(zhǎng)手冊(cè)包含了幼兒園的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、宣誓誓詞以及幼兒園對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)等。
幼兒園規(guī)制度執(zhí)行過(guò)程中的監(jiān)督檢查，及時(shí)地利用公告欄、校園網(wǎng)等形式通報(bào)監(jiān)督檢查結(jié)果，確保幼兒園制度體系得到全面落實(shí)。
3、課程文化
課程文化建設(shè)以教師和幼兒為本。幼兒園遵循《幼兒園指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好課程。根據(jù)自身的條件和優(yōu)勢(shì)，決定以語(yǔ)言教育為教學(xué)特色、以音樂(lè)藝術(shù)教育為常規(guī)培養(yǎng)特色、以信息技術(shù)為管理特色的辦園思路；通過(guò)幼兒園一日活動(dòng)在教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學(xué)方法以及幼兒園文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面來(lái)決定辦園風(fēng)格和特征；在建園中堅(jiān)持特色建設(shè)與幼兒發(fā)展相結(jié)合，與課程建設(shè)相結(jié)合，努力創(chuàng)設(shè)貼近幼兒生活，符合社會(huì)時(shí)代發(fā)展潮流的活動(dòng)環(huán)境。
4、師生文化
大家都生活在一起，自覺(jué)或不自覺(jué)地接受這一師生文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。
以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為重點(diǎn)，建立嚴(yán)謹(jǐn)高效、務(wù)實(shí)進(jìn)取、健康向上的教師文化。制訂《幼兒園隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃》，確立幼兒園“人盡其才、自我發(fā)展”的人才理念。幼兒園隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍；以科研為先導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，由“實(shí)踐型”向“專家型”轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把教師群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，合力造就事業(yè)型、育人型、綜合型、科研型的教師隊(duì)伍，逐步建設(shè)骨干教師梯隊(duì)，構(gòu)建名師隊(duì)伍。
重視教師自我成長(zhǎng)，大力提倡教師讀書工程建設(shè)。開(kāi)展了教師讀書論壇、教書讀書演講比賽、教師讀書故事會(huì)等。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)、讀書心得。建設(shè)幼兒園網(wǎng)站，開(kāi)辟了班級(jí)文化建設(shè)欄目，及時(shí)的更新各個(gè)班級(jí)情況，方便家長(zhǎng)及時(shí)的了解我園的班級(jí)及園的發(fā)展情況。
5、物質(zhì)文化
建立學(xué)校形象的IV識(shí)別系統(tǒng)，是對(duì)學(xué)校文化的高度提煉，是學(xué)校文化建設(shè)的點(diǎn)睛之筆。幼兒園以黃色、嫩綠色為幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)色，象征著“快樂(lè)健康”的幼兒園核心理念。以變形的“動(dòng)感人字”作為幼兒園的園徽標(biāo)志，象征著幼兒園的核心理念“健康快樂(lè)”。將幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)色及園徽標(biāo)志廣泛應(yīng)用于幼兒園的辦公、環(huán)境、宣傳、交往禮品等方面。
幼兒園的建筑規(guī)范科學(xué)，幼兒園的布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)分明。幼兒園建筑的各個(gè)角落各具特色，充分發(fā)揮其育人的文化內(nèi)涵。
（三）幼兒園治理結(jié)構(gòu)
幼兒園治理組織結(jié)構(gòu)每班教師隊(duì)伍：帶班教師2名，助理教師2名，同時(shí)還有專業(yè)英語(yǔ)教師1名。
�。ㄋ模╅L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)策略
從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，拓展了活動(dòng)的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī)，真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
品牌定位：憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念爭(zhēng)奪市場(chǎng)贏得口碑，創(chuàng)建成高品質(zhì)的幼兒園。定位中高端幼兒園，建設(shè)基礎(chǔ)，推向市場(chǎng)，吸引目目標(biāo)顧客群；建設(shè)完善經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、服務(wù)，穩(wěn)定及擴(kuò)張顧客群。媒體公關(guān)推廣（廣告和軟文），提升整體知名度；完備教育模式、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、媒介宣傳三者之間的有機(jī)融合，形成穩(wěn)定良性循環(huán)。樹(shù)立主題品牌，深入挖掘教育內(nèi)涵，形成潛移默化的文化品牌擴(kuò)張。
二、提供的項(xiàng)目或服務(wù)：
以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色。著重抓以下幾項(xiàng)工作：
（一）以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。如：（1）建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。（2）把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。（3）鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
（二）積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)
積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機(jī)會(huì)。既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習(xí)、參與中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn)，獲得更好的發(fā)展。
（三）抓好教師們的成長(zhǎng)
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
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通過(guò)先進(jìn)的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光，也獲得了更多的發(fā)展，使幼兒的自理能力有所提高。一個(gè)學(xué)期開(kāi)展了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多彩的慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩等。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，盡力得到家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃
品質(zhì)決定生源、生源決定成敗。以高端品質(zhì)的幼兒園這個(gè)品牌核心價(jià)值為原點(diǎn)，主打中高端市場(chǎng)，以特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念為宣傳重點(diǎn)，迎合現(xiàn)代家庭教育消費(fèi)心理，不斷制造新聞話題和事件，多方面宣傳相結(jié)合，營(yíng)造口碑宣傳和品牌提升空間，為加盟連鎖奠定基石。
為了在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)張市場(chǎng)，需要找媒體對(duì)幼兒園進(jìn)行報(bào)道，使幼兒園很快就具有很高的知名度，在媒體報(bào)道時(shí)，可以采取軟性廣告的方式，如在報(bào)紙上以幼兒園為名開(kāi)設(shè)專欄，登載幼兒園中發(fā)生的趣事、先進(jìn)教育模式等等。
廣告落實(shí)可按以下重點(diǎn)項(xiàng)具體實(shí)施：
�。ㄒ唬⿵V告策略分三步執(zhí)行。
1、建立知名度告知消費(fèi)者幼兒園的核心價(jià)值以及所提供的特色先進(jìn)教育服務(wù)；
2、強(qiáng)化形象，使目標(biāo)消費(fèi)者認(rèn)知、肯定到指明；
3、針對(duì)單項(xiàng)特點(diǎn)來(lái)加強(qiáng)廣告與招生業(yè)務(wù)活動(dòng)。
�。ǘ┧茉煨蜗蠼⒖诒怯變簣@的行銷策略。
�。ㄈ┬麄髟O(shè)計(jì)。如一個(gè)可愛(ài)的卡通動(dòng)物造型，作為吉祥物來(lái)增加幼兒園整體性的親和力和入園欲望。
�。ㄋ模┛诒鄠�。加強(qiáng)服務(wù)提高品質(zhì)，從而得到人們的認(rèn)可。這是一種極重要的影晌方式。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)業(yè)務(wù)活動(dòng)。組織幼兒園活動(dòng)，舉辦玩具游戲比賽、歡樂(lè)家庭活動(dòng)、贈(zèng)送小禮品和獎(jiǎng)券。吸引家長(zhǎng)及朋友來(lái)參加。
�。┞�(lián)盟商戶。與其他企業(yè)合作，做聯(lián)合廣告。幼兒園可以與玩具店聯(lián)合，既是幼兒教育的一種機(jī)制，又是推銷玩具的一種策略。
�。ㄆ撸├酶鞣N機(jī)會(huì)制造新聞事件。利用各種活動(dòng)吸引媒體的注意力。
在廣告期間內(nèi)，要先免費(fèi)開(kāi)放幼兒園3天讓小寶寶門進(jìn)去盡情玩耍，只要小寶寶喜歡，自然會(huì)纏著父母來(lái)上學(xué)，到時(shí)候就不用愁生源了（在開(kāi)放的三天內(nèi)要免費(fèi)為小寶寶們提供免費(fèi)的小飲料，小餅干等食品，千萬(wàn)別舍不得，要用最好的東西招待！吸引幼兒入園。
四、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
國(guó)內(nèi)嬰幼兒的市場(chǎng)規(guī)模隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)教育也非常的重視、尤其是學(xué)前教育。年輕的家長(zhǎng)們已經(jīng)逐步意識(shí)到嬰幼兒教育的重要性，并愿意投入精力和財(cái)力培養(yǎng)下一代，但國(guó)內(nèi)真正有足夠的能力和完備的方法對(duì)嬰幼兒進(jìn)行潛能開(kāi)發(fā)的幼兒園甚少。嬰兒大多在母親身邊成長(zhǎng)，但年輕的媽媽缺乏育兒知識(shí)，她們對(duì)早期教育的需求很迫切，要求的品質(zhì)也很高。因此國(guó)內(nèi)嬰幼兒教育市場(chǎng)潛力巨大，投資前景非�？捎^。我國(guó)城鎮(zhèn)居民絕大多數(shù)為獨(dú)生子女家庭，子女消費(fèi)已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費(fèi)為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費(fèi)額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費(fèi)已占子女月消費(fèi)的30%，其額度在100至300元之間，我國(guó)城鎮(zhèn)嬰幼兒為6000萬(wàn)左右，整個(gè)市場(chǎng)達(dá)到近千億元規(guī)模，但目前全國(guó)早期教育的年銷售額只有十億元左右，顯然，這一領(lǐng)域有巨大的市場(chǎng)潛力等待去發(fā)掘。
我國(guó)城鎮(zhèn)居民嬰幼兒教育消費(fèi)觀念日益成熟,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，隨之而來(lái)的是城鎮(zhèn)居民物質(zhì)生活水平提高和教育消費(fèi)觀念的不斷成熟，其教育消費(fèi)觀念的成熟主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，作為我國(guó)基本國(guó)策的計(jì)劃生育政策的長(zhǎng)期實(shí)施，優(yōu)生優(yōu)育政策已深入人心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的投資已經(jīng)從衣食滿足開(kāi)始轉(zhuǎn)向精神層面，嬰幼兒的教育已成為家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，市場(chǎng)需求正在逐步擴(kuò)大。另一方面，家長(zhǎng)教育觀念的成熟還表現(xiàn)在對(duì)教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)軟硬條件的綜合考慮上，子女教育消費(fèi)投入的盲目性在不斷減少。在經(jīng)濟(jì)條件的許可下，家長(zhǎng)對(duì)教育機(jī)構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。創(chuàng)辦幼兒園是絕對(duì)很有市場(chǎng)的。
下面對(duì)幼兒園的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、威脅、機(jī)會(huì)進(jìn)行分析：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)
1、引入的先進(jìn)教育模式
�。�1）心理素質(zhì)教育
通過(guò)教具的操作，實(shí)現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。另外，從小培養(yǎng)幼兒自律、自立、自主的素質(zhì)，為幼兒步入更高階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
�。�2）幼兒英語(yǔ)教育
主張幼兒學(xué)英語(yǔ)，不能僅僅把英語(yǔ)當(dāng)成知識(shí)，而應(yīng)把英語(yǔ)當(dāng)成工具，從孩子日常生活的語(yǔ)言學(xué)起，要求持之以恒。
（3）早期閱讀識(shí)字教育
在經(jīng)典的兒童文學(xué)作品熏陶中，不僅讓幼兒獲得美的享受，而且讓幼兒自然學(xué)習(xí)字（詞），大大提升孩子的閱讀能力，為從幼兒園到小學(xué)的銜接奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。
�。�4）幼兒繪畫教育
幼兒繪畫是幼兒內(nèi)心世界的一種表達(dá)，使孩子的想象力及創(chuàng)造性最大限度地得到發(fā)揮。在此，傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。
�。�5）計(jì)算機(jī)教育
作為21世紀(jì)的通行證，計(jì)算機(jī)的重要性毋庸質(zhì)疑。把計(jì)算機(jī)引進(jìn)幼兒園，讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技，探索未知世界，意義深遠(yuǎn)。
通過(guò)開(kāi)展以上的教育，
2、有成熟的辦好幼兒園經(jīng)驗(yàn)
幼兒園的順暢運(yùn)行及教育理念的有效實(shí)施依賴于一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，設(shè)置了十方面管理：校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財(cái)務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。
3、有較好師資力量資源
通過(guò)向幼師學(xué)校招專業(yè)的老師，在原校帶教熟練后到新校上班，保證了師資的素質(zhì)。
（二）劣勢(shì)
1、投入較大
建立幼兒園，現(xiàn)代化的程度高，投入大。
2、沒(méi)有操作經(jīng)驗(yàn)
一齊管理好兩間學(xué)校，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)。
3、資源力度不夠
對(duì)新校的學(xué)生資源，不夠清楚，老師的力量還要繼續(xù)擴(kuò)招。
�。ㄈ┩{
社區(qū)的其它幼兒園開(kāi)辦早，社區(qū)的其它幼兒園已有積蓄，有群眾基礎(chǔ)，設(shè)置也逐步完善。
�。ㄋ模C(jī)會(huì)
1、競(jìng)爭(zhēng)差異性，行業(yè)無(wú)絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)者；
2、教育服務(wù)絕對(duì)差異不明顯；
3、高端競(jìng)爭(zhēng)不顯激烈。
五、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略與策略
幼兒教育市場(chǎng)前景巨大�！巴映升�，望女成鳳”，是普天下父母的愿望，也是推動(dòng)教育消費(fèi)的主要?jiǎng)恿��！叭龤q看大，七歲看老”，我國(guó)自古以來(lái)就意識(shí)到幼兒階段對(duì)人一生發(fā)展的影響。隨著現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)等研究的進(jìn)展，人們更認(rèn)識(shí)到開(kāi)展早期教育的必要性。
在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，其他行業(yè)拼價(jià)格、拼服務(wù)，只剩下兒童用品市場(chǎng)沒(méi)有深度開(kāi)發(fā)．中國(guó)素有“小皇帝情結(jié)”，兒童用品消費(fèi)，是每個(gè)家庭最關(guān)心、最重視、最舍得花錢的地方。而現(xiàn)行的計(jì)劃生育政策，更將兒童用品消費(fèi)推向極至！有關(guān)專家斷言，在未來(lái)五六年中，我國(guó)嬰幼兒教育市消費(fèi)額將達(dá)到上千億的規(guī)模！面對(duì)存在著如此巨大市場(chǎng)潛力的嬰幼兒教育消費(fèi)市場(chǎng)，不斷吸引著眾多業(yè)內(nèi)外人士的投資目光。21世紀(jì)最賺錢，最有前途的是兒童用品行業(yè)，處在潮流前端。
憑借獨(dú)特的公共資源，政府辦的公立幼兒園和知名大學(xué)附屬幼兒園被廣大家長(zhǎng)所追捧，占領(lǐng)主流市場(chǎng)。高品質(zhì)的私立幼兒園則憑借特色教育，先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念成為后起之秀，而普通的社區(qū)幼兒園則填補(bǔ)那些沒(méi)有覆蓋的市場(chǎng)空白。
分析其原因，政府公立幼兒園收費(fèi)適中，硬軟件設(shè)施均衡，管理規(guī)范，對(duì)廣大消費(fèi)者有較強(qiáng)的吸引力。知名大學(xué)附屬幼兒園會(huì)給家長(zhǎng)帶來(lái)師資力量較強(qiáng)的印象，而且將來(lái)受小學(xué)、中學(xué)教育有連續(xù)性的好處，也具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。高品質(zhì)的私立幼兒園則滿足了一些收入相對(duì)較好，對(duì)服務(wù)要求較高的消費(fèi)群體。
艾索市場(chǎng)咨詢與20xx年關(guān)于幼兒園教育需求的調(diào)查結(jié)果。但是研究人員認(rèn)為，普通社區(qū)幼兒園應(yīng)該扮演更重要的角色，而不只是配角。首先，以上幾種幼兒園資源有限，收費(fèi)也相對(duì)偏高，并不是絕大多數(shù)消費(fèi)者可以享受。其次，社區(qū)幼兒園離家距離近，可以極大避免因接送孩子給家長(zhǎng)帶來(lái)的不便。最后，現(xiàn)在越來(lái)越完善的城市社區(qū)已作為一個(gè)個(gè)相對(duì)獨(dú)立的“小社會(huì)”存在，其完備的設(shè)施、配套的服務(wù)為社區(qū)幼兒園提供了豐厚的教育資源。在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，社區(qū)幼兒園是一種必然的趨勢(shì)，社區(qū)、幼兒園、家庭是三位一體的。因此，目前的社區(qū)及社區(qū)幼兒園還有許多方面需要改善，需要社會(huì)共同關(guān)注，使社區(qū)資源能夠很好的被運(yùn)用到社區(qū)幼兒園。這也在一定程度上體現(xiàn)了社會(huì)和諧的一個(gè)重要方面，減弱公共資源的過(guò)度集中，而讓更多的大眾群體有效利用。
六、管理團(tuán)隊(duì)：
將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)的前沿陣地，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師。
加強(qiáng)對(duì)青年老師隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨(dú)當(dāng)一面，不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。逐步形成一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。開(kāi)展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的`奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。
教師團(tuán)隊(duì)有以下特征：在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)崗前嚴(yán)格培訓(xùn)；放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺(jué)孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動(dòng)頭腦、有智慧；衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重，能成為孩子的榜樣；有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任；具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、游戲、活動(dòng)時(shí)才能借助觀察來(lái)全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀，在布置教室、準(zhǔn)備教具時(shí)要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受；有寬廣的知識(shí)面和豐富的創(chuàng)造力，能為孩子準(zhǔn)備出千變?nèi)f化的教具和教學(xué)方式來(lái)吸引他們；有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，行為、語(yǔ)言要優(yōu)雅得體，才能給孩子做出正面的示范；對(duì)所有的孩子要公平、一視同仁，決不會(huì)被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯(cuò)誤地對(duì)待孩子；以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)；有敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、超出常人的耐心和愛(ài)心；善于和家長(zhǎng)溝通，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教觀念，家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)不斷反省并改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
七、財(cái)務(wù)：
私人辦園的“基本建設(shè)成本”實(shí)行逐年分?jǐn)偦厥粘杀镜霓k法，辦學(xué)啟動(dòng)資金不少于20萬(wàn)（包括教學(xué)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備等），可按5年的年限或較長(zhǎng)的時(shí)間，逐年分?jǐn)傆?jì)入成本，實(shí)行長(zhǎng)線的投資回報(bào)，避免短時(shí)收益以謀取暴利；對(duì)于經(jīng)常性成本收入確定其各方面支出的比例，并留有一定的再生產(chǎn)基金，避免高收入、低支出的現(xiàn)象出現(xiàn)。使那些“硬件”、“軟件”都過(guò)得硬，被家長(zhǎng)普遍看好的幼兒園實(shí)行放開(kāi)價(jià)格政策，從而真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、服務(wù)有償，以園養(yǎng)園。預(yù)測(cè)5年之后的財(cái)務(wù)上，將會(huì)收回成本，并有一定的贏利。
�。ㄒ唬┗ǔ杀景▓@舍投資、折舊、校園整改等。
�。ǘ┙�(jīng)常性成本支出。
1、人員費(fèi)用：含人員基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、社會(huì)保障費(fèi)和職工福利費(fèi)；
2、經(jīng)費(fèi)支出，包括：辦公費(fèi)、水電費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、修繕費(fèi)、房屋設(shè)備租金和其他費(fèi)用。
占地面積**畝，在園幼兒****人，總基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)****平方米。
其建設(shè)內(nèi)容為：（1）活動(dòng)室每班1間，包括寢室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗�。⒁旅辟A藏室均按寄宿制設(shè)計(jì)成為獨(dú)立使用的生活單元。
�。�2）音體活動(dòng)室，全園設(shè)3個(gè)，供開(kāi)展音樂(lè)、舞蹈、體育活動(dòng)和大型游戲、集會(huì)、放映幻燈、電影和觀摩教育活動(dòng)之用。
�。�3）辦公輔助用房。一辦公室包括園長(zhǎng)室4間、總務(wù)財(cái)會(huì)室2間、教師辦公室3間、保育員休息更衣室3間等。二資料室兼圖書室，全園設(shè)1間，供教工查閱資料、閱覽報(bào)刊、雜志之用。三教具制作兼陳列室，全園設(shè)1間，供制作陳列教玩具之用。四保健室，全園設(shè)1間，供醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展衛(wèi)生保健工作之用。五晨檢、接待室，全園設(shè)1間，供醫(yī)務(wù)人員每天早晨對(duì)入園幼兒進(jìn)行健康檢查及家長(zhǎng)與教師會(huì)見(jiàn)之用。六貯藏室，全園設(shè)1間，供貯藏體育器具、總務(wù)用品及雜物之用。七值班室，全園設(shè)1間，供教師值班住宿使用。八傳達(dá)室，全園設(shè)1間，供門衛(wèi)人員值班及收發(fā)之用。九公共廁所，獨(dú)立，供教職工及外來(lái)人員使用。
�。�4）生活用房。一廚房，包括副食加工間、配餐間、主副食庫(kù)和烤火間。二開(kāi)水消毒間，供燒開(kāi)水及餐具、毛巾、茶具等物消毒之用。三炊事員休息室，供炊事人員更衣、休息使用。四洗衣間。
投資預(yù)算單位：萬(wàn)元（第一年）
按全日制預(yù)算收支的情況（以1000學(xué)生為例）：
（一）收入。1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬(wàn)元。2、按現(xiàn)行收費(fèi)辦法：可收保教費(fèi)、管理費(fèi)、衛(wèi)生保健費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、水電費(fèi)等每生每期500元，共計(jì)100萬(wàn)元。3、生活費(fèi)交通費(fèi)每生每月180元，共計(jì)180萬(wàn)元（以10個(gè)月計(jì)算）。累計(jì)一年共收入380萬(wàn)元。
（二）開(kāi)支：1、辦公費(fèi)80萬(wàn)元。2、幼兒生活交通費(fèi)100萬(wàn)元。累計(jì)開(kāi)支180萬(wàn)元。通過(guò)以上測(cè)算第一年可收入200萬(wàn)元，第二年及以后每年可收入130萬(wàn)元，5年終可收回投資成本，以后每年純收入130萬(wàn)元。
按寄宿制預(yù)算：
�。ㄒ唬┦杖搿�1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬(wàn)元。2、寄宿制1000人，每月每人可收400元，共計(jì)480萬(wàn)元（12個(gè)月計(jì)），累計(jì)收入580萬(wàn)元。
�。ǘ╅_(kāi)支。1、辦公費(fèi)及職工福利120萬(wàn)元。2、生活費(fèi)160萬(wàn)元。累計(jì)開(kāi)支280萬(wàn)元。通過(guò)以上測(cè)算第一年可收入300萬(wàn)元，第二年及以后每年可收入230萬(wàn)元，3年可收回投資成本，以后每年純收入230萬(wàn)元。
如按全日制、寄宿制測(cè)算：
�。ㄒ唬�、收入。1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬(wàn)元。2、全日制500人，每生每月可收取300元，共計(jì)180萬(wàn)元。3、寄宿制500人，每生每月可收取400元，共計(jì)240萬(wàn)元。累計(jì)收入520萬(wàn)元。
�。ǘ╅_(kāi)支。1、辦公費(fèi)及職工福利120萬(wàn)元。2、幼兒生活、交通費(fèi)140萬(wàn)元。累計(jì)開(kāi)支260萬(wàn)元。通過(guò)以上測(cè)算，第一年可收260萬(wàn)元，第二年及以后每年可收入190萬(wàn)元，4年后可收回投資成本。以后每年純收入190萬(wàn)元。
八、附錄：
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)明確提出，面對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本學(xué)習(xí)——“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”來(lái)重新組織�，F(xiàn)在的嬰幼兒教育，受父母望子成龍心切的影響，一般偏重于智力教育。我們十分重視智力教育，但更重視嬰幼兒的全面開(kāi)發(fā)和充分發(fā)展。如果我們的嬰幼兒教育只滿足于智力開(kāi)發(fā)，就可能“小學(xué)化”和“成人化”，這是不符合嬰幼兒生理、心理特點(diǎn)和早教優(yōu)教規(guī)律的。
嬰幼兒是人而不是機(jī)器，對(duì)人的培養(yǎng)而言，智力教育只是其中的一個(gè)方面，尤其引人關(guān)注的是，我們已進(jìn)入21世紀(jì)，現(xiàn)在的嬰幼兒都可能成為新世紀(jì)的人才，21世紀(jì)的要求應(yīng)該成為嬰幼兒教育的立足點(diǎn)。正因?yàn)槿绱耍瑯?shù)立全面開(kāi)發(fā)和充分發(fā)展的指導(dǎo)思想，對(duì)培養(yǎng)新一代世紀(jì)新人具有特殊意義。全面開(kāi)發(fā)和全面發(fā)展，是優(yōu)良性格和人才品質(zhì)的全面發(fā)展、心理素質(zhì)的全面發(fā)展；是如何建立合理的智慧結(jié)構(gòu)以及如何進(jìn)行社會(huì)規(guī)范、生活技能、勤奮精神、自主意識(shí)、健康衛(wèi)生等諸方面的教育。因此，課程模式根據(jù)以上原則設(shè)置我們幼兒園課程模式特色。
基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。孩子要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存！
幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程，是對(duì)其外部世界不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我們鼓勵(lì)幼兒積極自主的實(shí)現(xiàn)其全部智能的最大發(fā)展。因此，我們需要為幼兒提供他們進(jìn)行深入探索所必需的知識(shí)準(zhǔn)備。對(duì)幼兒的教育必然包含部分知識(shí)技能的傳授，這是在任何素質(zhì)教育或能力教育理論下都無(wú)需遮掩的。但是，我們的基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。
作為一個(gè)各方面正常而全面發(fā)展的孩子，我們的教育還必須給孩子提供形成以下品質(zhì)的機(jī)會(huì)：自我服務(wù)--這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn)；公平發(fā)展--在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展，這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)和思考--這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn)；嘗試和創(chuàng)造--這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。我們的孩子，首先要是一個(gè)全面而正常發(fā)展的孩子，沒(méi)有任何一個(gè)理由足夠讓我們因?yàn)閮?yōu)先發(fā)展我們以為重要的方面，而剝奪孩子其他方面的權(quán)利！特別是以下幾種：
自我服務(wù)——這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn)；
公平發(fā)展——在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展，這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn)；
發(fā)現(xiàn)和思考——這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn)；
嘗試和創(chuàng)造——這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。
幼兒園第二分園創(chuàng)辦策劃
方案策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺(tái)，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓孩子在慶祝自己節(jié)日的過(guò)程中，得到全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的“六一”兒童節(jié);家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而提升自己的家庭教育觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì)知名度，從而得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更加支持幼兒園的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長(zhǎng)快樂(lè)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準(zhǔn)備場(chǎng)地。提前做好各項(xiàng)工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：XX年5月21日至XX年5月31日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、方法：通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對(duì)子游園”、“慶六一篝火晚會(huì)”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、六一歡樂(lè)繪，長(zhǎng)卷畫童心
讓幼兒用繪畫的方式，表達(dá)自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準(zhǔn)備一條空白的橫幅，以班級(jí)為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現(xiàn)最好的一面畫出來(lái)。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng)作，最后在老師的幫助下，在畫的邊上寫上自己的名字，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長(zhǎng)觀看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達(dá)自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作能力及集體創(chuàng)作能力，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作精神，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。2、廢舊材料手工作品展
由家長(zhǎng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長(zhǎng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng)作。
方案策劃 篇9
為歡慶20xx年元旦，加強(qiáng)師生之間的溝通，增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力。南京交通技師學(xué)院古泉校區(qū)團(tuán)總支，學(xué)生管理辦公室決定于20xx年12月30日下午在古泉校區(qū)體育場(chǎng)舉辦一臺(tái)以“敬我學(xué)院，愛(ài)我古泉”為主題的元旦大型聯(lián)歡會(huì)，為我院師生展示才華提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，也為剛剛更名的南京交通技師學(xué)院獻(xiàn)上一份厚禮。現(xiàn)對(duì)聯(lián)歡會(huì)策劃與籌備做如下安排：
聯(lián)歡會(huì)將以“敬我學(xué)院，愛(ài)我古泉”為主題，全力突出“藍(lán)領(lǐng)教育”這一特殊層次的思維理念，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝愿他們桃李天下，競(jìng)放芬芳；對(duì)即將畢業(yè)的20xx級(jí)的畢業(yè)生生，祝愿他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。屆時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院翁寧院長(zhǎng)，林靜書記，許維滿副院長(zhǎng)，伏國(guó)華副院長(zhǎng)，王驍勇副院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)與古泉師生一起聯(lián)歡。
一、整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)將分三個(gè)部分：
�。�1）敬我學(xué)院：用百余名同學(xué)齊唱院歌的形式在聯(lián)歡會(huì)里展現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的美麗的南京交通技師學(xué)院，美麗的古泉校區(qū)，展示昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的南京交通技師學(xué)院。
�。�2）愛(ài)我古泉：通過(guò)各年級(jí)、各班級(jí)同學(xué)的多種體裁、多種文藝形式的表演體現(xiàn)古泉校區(qū)千余名師生熱情活潑、開(kāi)拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的新面貌。
（3）歌唱未來(lái)：歌唱祖國(guó)、學(xué)院，寄語(yǔ)美好的未來(lái)，憧憬燦爛的明天，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺(tái)節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。
各系部、班級(jí)及駐古泉校區(qū)各部門如何申報(bào)節(jié)目
各系部、班級(jí)及駐古泉校區(qū)各部門在選送節(jié)目上一定要本著對(duì)聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)院、校區(qū)負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著“新、變、精”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保節(jié)目?jī)?nèi)容多樣化，編排形式匠心獨(dú)運(yùn)，節(jié)目之間的銜接自然流暢。每個(gè)班級(jí)預(yù)報(bào)1—2個(gè)節(jié)目，其中歌曲不超過(guò)1個(gè)。各系部及駐古泉各部門選送1—2個(gè)節(jié)目，節(jié)目申報(bào)交至聯(lián)歡會(huì)組委會(huì)，經(jīng)審查后在校內(nèi)通過(guò)海報(bào)等形式將已錄用的節(jié)目進(jìn)行通報(bào)（報(bào)名表見(jiàn)附件）
二、節(jié)目的制作及編排
經(jīng)組委會(huì)審查合格的節(jié)目由選送單位對(duì)節(jié)目的制作、編排負(fù)責(zé)；對(duì)所有節(jié)目的基本要求是健康向上、形式新穎、突出藍(lán)領(lǐng)教育特色。時(shí)間安排大致如下：
12月23日下午4點(diǎn)前交節(jié)目申報(bào)表
12月25日下午節(jié)目審查（時(shí)間、地點(diǎn)另行通知）
12月26日——12月29日節(jié)目彩排
12月30日下午節(jié)目負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)
三、聯(lián)歡會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)
本次聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后將通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選的方式對(duì)聯(lián)歡會(huì)所有節(jié)目進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干、紀(jì)念獎(jiǎng)等。對(duì)選送部門或班級(jí)及演職人員將有多種形式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
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