精選方案策劃錦集六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的方案策劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
第一部分：可行性分析
一、市場(chǎng)環(huán)境
1、政策環(huán)境
國發(fā)？20xx？2號(hào)文件提出“大力發(fā)展會(huì)展業(yè)，支持辦好中國（貴州）國際酒類博覽會(huì)�！� “深入挖掘民族文化，做大做強(qiáng)以“多彩貴州”為代表的民族歌舞、工藝美術(shù)、節(jié)慶會(huì)展、戲劇、影視、動(dòng)漫等文化品牌，培育一批有特色、有實(shí)力、有競(jìng)爭(zhēng)力的文化骨干企業(yè)，積極引進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域戰(zhàn)略投資者�！毕嘈糯舜尾┯[會(huì)的申報(bào)也會(huì)得到上級(jí)部門的支持。
2、人口環(huán)境
目前不算黔東南其它縣市的人口，單是凱里市區(qū)的人口就有40萬左右，所以人群需求是非常集中的，為這次會(huì)展的成功提供了良好的基礎(chǔ)條件。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境
20xx年，凱里實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值96億，增長(zhǎng)達(dá)20%以上，超過中國平均增長(zhǎng)速度的兩倍以上。同時(shí)，凱里的人均收入水平，超過了GDP的增速，其中，農(nóng)民人均收入增長(zhǎng)達(dá)到26，84%，這些都表明凱里人民的消費(fèi)能力在過去幾年實(shí)現(xiàn)了高速增長(zhǎng)，有能力也有需要參與這樣一個(gè)大型的綜合性展覽會(huì)。
4、競(jìng)爭(zhēng)因素
國發(fā)？20xx？2號(hào)文件為貴州的發(fā)展提供了前所未有的機(jī)遇，現(xiàn)在凱里搶先舉辦一次這樣大型的展覽會(huì)能夠吸引更多的外界關(guān)注，為城市發(fā)展提供更多的“軟實(shí)力”，走在其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的前面。
5、文化因素
隨著黔東南城鎮(zhèn)化水平的提高，人們的生活條件越來越好，人們對(duì)精神的富有也越來越看重，而這次展會(huì)主打的是房車、家居，旅游等極具生活品味的產(chǎn)品，這些行業(yè)的產(chǎn)品都擁有自己的特色文化。因此，這樣的大型視覺盛宴帶給人們的不只有感官的刺激，更是一次精神的享受。
二、項(xiàng)目生命力
本次活動(dòng)整合了房地產(chǎn)、家裝建材、汽車、旅游等10多個(gè)行業(yè)，組成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)資源聯(lián)合參展。這樣，既避免了單個(gè)行業(yè)促銷冷場(chǎng)的局面，又不會(huì)造成相關(guān)目標(biāo)消費(fèi)群的流失。由于整合了各行業(yè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果，凡參展商均可共享這一傳播效應(yīng)，達(dá)到推廣企業(yè)形象宣傳之目的，也為之后的招商創(chuàng)造了有利的條件。
綜上所述，現(xiàn)在舉辦這樣一次大型的綜合性展會(huì)：
一是能夠滿足黔東南人民不斷增長(zhǎng)的消費(fèi)需求，讓黔東南人民能夠迅速了解最新最全的消費(fèi)信息，在展會(huì)期間的促銷活動(dòng)中得到真正的實(shí)惠。
二是能夠活躍房地產(chǎn)、汽車零售、家裝建材，旅游等產(chǎn)業(yè)，拉動(dòng)交通、餐飲、住宿等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。
三是能夠提升城市軟實(shí)力，促進(jìn)凱里市的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，擴(kuò)大凱里在黔東南的影響力，為城市提供更好的展示平臺(tái)，為城市贏得更多關(guān)注和資源，從而擴(kuò)大凱里市的知名度、美譽(yù)度、開放度。
三、執(zhí)行方案
我們的工作人為這次展會(huì)進(jìn)行了充分的市場(chǎng)調(diào)查，做了充足的準(zhǔn)備工作，制定了嚴(yán)格完善的管理計(jì)劃以及展后一系列計(jì)劃，相信這次展會(huì)可以非常成功。
四、人員安排
為本次展會(huì)的順利進(jìn)行，我公司特地請(qǐng)來了一批非常優(yōu)秀的工作人員。其中組織策劃人員4名，現(xiàn)場(chǎng)管理人員10名，招待人員2名，市場(chǎng)調(diào)查員若干名。再加上各個(gè)協(xié)辦單位提供的人員支持，足夠保證維持展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的井然有序。
第二部分：展會(huì)概述
一、展會(huì)基本框架
1。名稱：中國黔東南大型房產(chǎn)、汽車、建材生活博覽會(huì) 2主題：黔所未有 暢享黔東南
3。展覽時(shí)間：20xx年9月中下旬（議定）
4。展覽地點(diǎn)：民族體育館
5。組織機(jī)構(gòu)（擬定）：
指導(dǎo)單位：中共黔東南州委、州政府
主辦單位： 凱里市人民的政府
承辦單位：貝愛斯形象管理公司
協(xié)辦單位：各主要州直屬機(jī)關(guān)單位
支持單位：省電視臺(tái) 州電視臺(tái) 各大宣傳媒體
二、展會(huì)內(nèi)容：
1、汽車（整車）展示：
2、房產(chǎn)（模型）展示：
3、建材（樣品）展示：
4、婚慶（樣品）展示：
5、旅游產(chǎn)品（景點(diǎn)路線）等：
為求本次博覽會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，特別制造新聞點(diǎn)“消費(fèi)者評(píng)選活動(dòng)”（試定），評(píng)選出：
�。�1） 最宜居的凱里市樓盤；
（2） 最吸引眼球的凱里市樓盤；
（3） 性價(jià)比最高的凱里市樓盤；
（4） 最令人回味的浪漫之旅；
（5） 服務(wù)最周到的家裝設(shè)計(jì)公司；
�。�6） 消費(fèi)者最信賴的建材品牌；
�。�7） 凱里市最受消費(fèi)者歡迎的轎車；
（8） 凱里市性價(jià)比最好的轎車；
（9） 凱里市售后服務(wù)最好的汽車經(jīng)銷商；
（10）凱里市最讓人省心省力的婚慶公司
說明：
�、� 評(píng)選活動(dòng)由公證處公證；
�、� 評(píng)選活動(dòng)不另收任何費(fèi)用；
�、� 參與評(píng)選的消費(fèi)者參加抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)人數(shù)10人，獎(jiǎng)紅包總計(jì)20000元；
�、� 由獲選企業(yè)各出資20xx元獎(jiǎng)勵(lì)；
�、� 獎(jiǎng)品發(fā)放由組織方在公證處監(jiān)督下統(tǒng)一發(fā)放。
三、展會(huì)立意
1、萬眾期待的“十一黃金周”即將來臨，人們休閑購物的黃金潮又將再一次涌動(dòng)，對(duì)于大型會(huì)展活動(dòng)的期待與關(guān)注的熱情將迅速升溫。
2、本屆展會(huì)需要打造更高質(zhì)量的商業(yè)平臺(tái)，以互動(dòng)交流，以交流促合作，持續(xù)強(qiáng)化核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的品牌效應(yīng)。
3、大大豐富人們的業(yè)余生活，為各位商家建立一個(gè)直接與客戶面對(duì)面的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高商家的美譽(yù)度；又可以聚集人氣，形成購買力旺盛的賣場(chǎng)，刺激人們的消費(fèi)，促進(jìn)銷售。
四、展會(huì)分區(qū)
本次活動(dòng)設(shè)置兩大區(qū)域：商品展示區(qū)和休閑娛樂表演區(qū)。商品展示區(qū)給商家用于商品展示、商品交易；休閑娛樂表區(qū)用于舉辦各種娛樂活動(dòng)、抽獎(jiǎng)、游戲等。（由參展商提供）
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)策劃要圍繞主題，層層推進(jìn)
有思想的教研活動(dòng)策劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念”的測(cè)查情況，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就 “課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)”“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行比較研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對(duì)一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的'“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研”主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念發(fā)展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。
二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序
早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn)，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的基礎(chǔ)上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動(dòng)案例，通過小組活動(dòng)，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思，知其然，更知其所以然。
三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲
主題教研活動(dòng)，都希望能達(dá)成一些共識(shí)，或能深入解決一些實(shí)際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時(shí)沒有過多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長(zhǎng)期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會(huì)形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化，主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要發(fā)展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題
研討后，得到大家的認(rèn)同或否定都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改進(jìn)”主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教”有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì)隨影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。
主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“策劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)”的活動(dòng)效果。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
近年來，頻頻發(fā)生的兒童安全事故，讓我們深深感到了在我們生活中兒童安全教育的缺位。每年夏天，全國各地都有許多諸如孩子溺水、觸電等不幸發(fā)生，這些不幸給家庭造成滅頂之災(zāi)，為社會(huì)留下了巨大的傷痛。而留守兒童又是兒童中的弱勢(shì)群體，他們因父母長(zhǎng)年在外打工，只能跟著爺爺、奶奶生活。由于知識(shí)的代差，老人們只能照顧到孩子們的衣食，沒有條件也沒有能力對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育。為了引起社會(huì)對(duì)這個(gè)特殊群體的關(guān)懷，也為了提高農(nóng)村留守兒童的安全意識(shí)，我們計(jì)劃舉辦為期三天的“愛心之家杯”留守兒童安全夏令營(yíng)，為部分留守兒童提供安全知識(shí)教育。
二、活動(dòng)目的：
1、對(duì)留守兒童進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高兒童的安全意識(shí)，減少不幸事件的發(fā)生。
2、為留守兒童的暑假增添快樂和知識(shí)
3、讓留守兒童感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，減少孤獨(dú)感
4、深入關(guān)注留守兒童的心理健康狀況，必要時(shí)幫助他們尋求相關(guān)資源介入以解決他們的實(shí)際困難。
三、主辦單位：
三門峽文明辦 三門峽日?qǐng)?bào)社
四、承辦單位：
中國工商銀行陜縣支行 三門峽市愛心之家志愿者協(xié)會(huì)
五、聯(lián)辦單位
三門峽市香山紅葉飲食娛樂有限公司
三門峽徒步之家
五、活動(dòng)時(shí)間：
暑假期間：7月12--14號(hào)
六、活動(dòng)對(duì)象：
30名農(nóng)村留守兒童（盧氏管道口楊平小學(xué)、陜縣宮前鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)小學(xué)、三門峽市農(nóng)民工子弟學(xué)校）
七、活動(dòng)內(nèi)容（暫定）：
1、聘請(qǐng)三門峽水上110救援隊(duì)的游泳教練給孩子們進(jìn)行水上安全知識(shí)講座，并安排專業(yè)游泳教練教孩子們游泳。（將所有留守兒童分成若干小組，每?jī)蓚�(gè)愛心之家志愿者負(fù)責(zé)一個(gè)小組。）
2、組織孩子們參加戶外活動(dòng)，搭建帳篷營(yíng)，聘請(qǐng)三門峽徒步之家領(lǐng)隊(duì)董建陽為孩子們現(xiàn)場(chǎng)講解戶外的安全知識(shí)，組織游戲，讓各位組員在游戲活動(dòng)中釋放心中的孤獨(dú)，收獲游戲帶來的快樂。（愛心之家的隊(duì)員為孩子們準(zhǔn)備自助餐，讓孩子們?cè)谟螒颉⒆灾椭畜w驗(yàn)開心和快樂。）
3、邀請(qǐng)市預(yù)防保健中心專家為留守兒童普及日常生活中的自我保護(hù)措施，如急救技能，衛(wèi)生意識(shí)等。
4、志愿者分隊(duì)去拜訪留守兒童的家庭，及時(shí)了解他們家庭的困難， 把有困難的家庭信息上報(bào)到愛心之家志愿者協(xié)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、志愿者的培訓(xùn)。
2、物資和志愿者相關(guān)食宿的準(zhǔn)備。
3、與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校和教育部門聯(lián)系協(xié)商。
4、夏令營(yíng)中游戲項(xiàng)目和授課內(nèi)容的設(shè)計(jì)。
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)主題思想：魔力圣誕派對(duì)
二、活動(dòng)時(shí)間：XXXX年12月24日
票價(jià):118每張
三、活動(dòng)地點(diǎn)：二樓多功能大廳
四、活動(dòng)內(nèi)容：(注：由酒商提供獎(jiǎng)品)
平安夜，狂歡夜自助大時(shí)間：XXXX年12月24日18：00——19：30
地點(diǎn)：**會(huì)議中心
規(guī)模：280人
(1)內(nèi)容：大型自助餐(美國火雞、醬牛肉，特色烤魚，辣子雞丁，辣白菜，蔬菜沙拉，雞肉玉米羹，既有地道的中國菜，也有西餐，還有中西合壁的創(chuàng)新菜，每一道美味佳肴都呈現(xiàn)著誘人的色澤。各色水果和圣誕節(jié)的特色餅干等)綜藝節(jié)目演出(1)邀請(qǐng)專門演出隊(duì)伍精彩演繹繽紛圣誕。
(2)集體參與游戲項(xiàng)目：“圣誕舞會(huì)”：自備服裝、道具等，舞會(huì)中可請(qǐng)部分專業(yè)領(lǐng)舞者參與。歡快的圣誕頌歌回蕩在上空，邀請(qǐng)晚會(huì)部分嘉賓參加，大家可以盡情歌舞，享受激越、興奮、精彩、難忘的圣誕狂歡夜。
自助餐臺(tái)上將備有精心特制的圣熱飲，花樣繁多的節(jié)日甜點(diǎn)，琳瑯界風(fēng)味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純正的紅酒以及香醇的極品酩悅香檳讓您在“歡騰的**”，盡享“繽紛的圣誕”。
“圣誕歡歌”：
小朋友們身著圣誕老人、森林里各種小動(dòng)物樣式的或是童話故事里白雪公主、藍(lán)精靈還有時(shí)下最受小朋友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶領(lǐng)下一起伴隨著清脆悅耳的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞。
方案策劃 篇5
一、比賽內(nèi)容與時(shí)間
1、內(nèi)容：以“祖國在我心中”為主題，結(jié)合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時(shí)間：20xx年9月30日
3、地點(diǎn)：教樓前操場(chǎng)
4、參賽人員：學(xué)生組：3至9年級(jí)每班選送一名選手參賽
5、參會(huì)人員：全體師生
6、初賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以3-6年級(jí)段和7-9年級(jí)段為單位分別進(jìn)行評(píng)比，對(duì)本段各班評(píng)選的學(xué)生進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出1、2、3等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
7、決賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每段評(píng)選出的獲獎(jiǎng)同學(xué)除了頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品以外還分別加班級(jí)量化分。一等獎(jiǎng)選手加班級(jí)量化分15分;二等獎(jiǎng)加班級(jí)量化分10分;三等獎(jiǎng)加班級(jí)量化分5分。
二、 活動(dòng)流程：
第一階段：宣傳階段
本次比賽通過召全體教師會(huì)議，由各班班主任在各年級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名，語文老師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，由各班班主任落實(shí)各班報(bào)名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
第二階段：
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)中小學(xué)生的良好風(fēng)貌 2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn) 3、具備較強(qiáng)的演講能力 4、主題突出，內(nèi)容感人
(二)比賽環(huán)節(jié)
1、時(shí)間：不超過6分鐘，超時(shí)酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞“祖國在我心中”這一主題。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
本次比賽成立評(píng)判委員會(huì)，對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行客觀公正的評(píng)判。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。
2、語言表達(dá)(30%)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢(shì)恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。
5、其他(10%)：時(shí)間控制，出入場(chǎng)，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。 賽前，各班上報(bào)比賽演講稿1份。
四、分工安排
策 劃：?jiǎn)?炎 組織協(xié)調(diào)：劉 輝 活動(dòng)主持：劉 楊
收分統(tǒng)計(jì)：李庭貴 任 峰 后勤保障：楊啟燦
評(píng) 委：丁備戰(zhàn) 劉輝 馬明哲 孫青 李雪 代國春 祝世發(fā)
方案策劃 篇6
活動(dòng)背景：
我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1。明確受保護(hù)校園公共措施，保護(hù)環(huán)境的意義。
2。從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。 收集校園中不明行為有哪些
2。 編輯小品，話劇
3。 寫倡議書
活動(dòng)議程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。
二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。
三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么？
四：投出倡議并鑒定。
詳細(xì)過程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。
我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢？所以我們今天開展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作，從我做起。
二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
三：學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。
四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
五：班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問題透出了很好的建議，并寫出了倡議書，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護(hù)校園，人人我做起。
【精選方案策劃錦集六篇】相關(guān)文章：
【精選】活動(dòng)策劃方案錦集七篇01-09
精選促銷活動(dòng)策劃方案錦集5篇12-29
精選活動(dòng)策劃方案模板錦集6篇12-29
精選活動(dòng)策劃方案錦集十篇12-24
精選營(yíng)銷策劃方案錦集10篇12-05
精選營(yíng)銷策劃方案模板錦集7篇01-08
精選校園活動(dòng)策劃方案錦集5篇01-04