關(guān)于策劃方案匯總五篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃方案 篇1
第一項(xiàng)：伴奏音樂：
主持人開場(chǎng)白、宣布名單
尊敬的各位來賓，×××親愛的伙伴們，大家晚上好！在這秋高氣爽，碩果累累的豐收季節(jié)，在這美麗的夜晚，在這歡聚的時(shí)刻，迎來我們公司×月份的員工生日。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表的全體員工對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；同時(shí)要對(duì)×月份的壽星們表示深深的祝福。今天我們大家一起慶祝壽星們的生日，讓我們點(diǎn)燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌，讓壽星們?cè)诟杪曋性S下來年的愿望！并送上我們最美好的祝福！
就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗！祝愿壽星們歲歲年年詳和平安，永遠(yuǎn)年輕，開心永恒。并祝愿壽星們?cè)谑聵I(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連！相信今晚我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個(gè)難忘的生日之夜！
接下來，就由請(qǐng)壽星們閃亮登場(chǎng)，與大家見面�。ǘY花）
第二項(xiàng)：×總寄語
第三項(xiàng)：游戲《友情對(duì)對(duì)碰》接歌“生日快樂”四個(gè)字
第三項(xiàng)：上蛋糕、關(guān)燈、一起唱生日歌
第四項(xiàng)：煸情環(huán)節(jié)，壽星為大家分享在生活的××年中，最讓自己感動(dòng)的一件事。（背景配樂）
第五項(xiàng)：人事部送上生日祝福詩歌《祝你生日快樂》
第五項(xiàng)：壽星模仿秀
項(xiàng)目：壽星們抽主持人手中的項(xiàng)目，抽到哪一項(xiàng)，就進(jìn)行表演，大家猜，猜對(duì)算勝利，如未表演到位，猜不對(duì)，則自行表演節(jié)目（表演節(jié)目時(shí)間控制在1分鐘以內(nèi)）。
第六項(xiàng)：分享蛋糕
第七項(xiàng)：結(jié)束（背景音樂《難忘今宵》）
結(jié)束語：今晚我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候，相信我們的壽星都收下了。是友情和關(guān)愛讓我們相聚相濟(jì)，一起渡過這段難忘的時(shí)光；是提供這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們彼此相識(shí)相知，讓我們記住這個(gè)快樂和充滿溫情的夜晚，把真摯的友情如高山流水般永遠(yuǎn)流淌在我們心田；讓我們的友誼跟隨著工作的升華，讓陽光燦爛的日子永遠(yuǎn)伴隨我們生命的每一天！讓我們?cè)僖淮巫８坌莻冊(cè)谖磥淼臍q月里，風(fēng)調(diào)雨順，歲歲平安！
附
祝你生日快樂 （配樂：）
讓我們緊銜一句祝福
把她送到你的身邊
讓她在你的身邊萌芽茁長(zhǎng)
讓她長(zhǎng)成一顆顆晶亮的星星
在你的天空飛揚(yáng)
黃昏用黑色渲染行者的雙眼
而我們的祝福會(huì)讓星星把你的旅途照亮
象燭芒守護(hù)你的今宵
漫天星子會(huì)讓你的每一個(gè)晝夜閃爍金光
我們的祝福
是那潺潺的星光的流水
流過你的明眸、你的皓齒
流到你的心上
讓我們深切的一句祝福
成為祝福中最真摯的一個(gè)字
最耀眼的一個(gè)詞
最感人的一句話
在你的耳畔飄蕩
讓我們的祝福
成為你的影子
讓我們最真純的心愿
伴你在時(shí)空的隧道流浪
祝你：生日快樂！
策劃方案 篇2
一． 活動(dòng)背景
20xx年是“十二五”開局之年，要充分總結(jié)和宣傳“十一五”節(jié)能減排成就，為“十二五”節(jié)能減排工作營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費(fèi)模式，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，同時(shí)國(guó)家發(fā)改委提出舉辦全國(guó)節(jié)能宣傳周，在全社會(huì)強(qiáng)化能源資源國(guó)情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高全民節(jié)能意識(shí)。
二．活動(dòng)主題
節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活
三．活動(dòng)目的
節(jié)能減排工作是保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)妥、快速發(fā)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，構(gòu)建和諧社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措。為了響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)民的節(jié)能意識(shí)，西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營(yíng)』全體營(yíng)員借著本校舉辦的節(jié)能減排宣傳周這一主題活動(dòng)。積極發(fā)揮我們優(yōu)秀大學(xué)生的作用，將校內(nèi)活動(dòng)推廣到出去，號(hào)召在校學(xué)生，西安市民，陜西省人民，乃至全國(guó)人民一起加入到“節(jié)能低碳”的新生活中。
四．活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月12日-7月18日
五．活動(dòng)參與對(duì)象
西安建筑科技大學(xué)中海地產(chǎn)第三期『職業(yè)發(fā)展研習(xí)營(yíng)』全體營(yíng)員。
六．活動(dòng)形式
1.組織全體營(yíng)員在校內(nèi)各主干道和主要學(xué)生集合地點(diǎn)，發(fā)放關(guān)于節(jié)能減排的相應(yīng)宣傳單和彩頁。
2.組織營(yíng)員，成立在校節(jié)能小分隊(duì)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行節(jié)能減排工作的監(jiān)督和提醒，以便于節(jié)能減排，真正能夠落到實(shí)處，真正做出效果。
3.進(jìn)行營(yíng)內(nèi)宣傳，倡導(dǎo)營(yíng)員通過文字表達(dá)自己對(duì)節(jié)能減排的真實(shí)感受和具體執(zhí)行方式，與校內(nèi)進(jìn)行的節(jié)能減排征文比賽相接軌。讓節(jié)能減排的思想，真正扎根于每一位營(yíng)員的心中。
4.組織校外宣傳小分隊(duì)，在西安各公交車車站為等車的市民發(fā)放關(guān)于“節(jié)能低碳”的宣傳單和彩頁，普及節(jié)能減排相關(guān)知識(shí)，以及生活小常識(shí)，號(hào)召市民積極行動(dòng)，從身邊的小事做起，創(chuàng)建節(jié)能低碳生活。（利用課余時(shí)間進(jìn)行宣傳活動(dòng)，活動(dòng)持續(xù)到學(xué)期末。）
5.近期西安世界園藝博覽會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行，在這個(gè)盛會(huì)期間，將會(huì)有全國(guó)各地，乃至世界各地的旅游人員來到西安，進(jìn)入世園會(huì)。我們將以此為契機(jī)，利用假期，走進(jìn)世園會(huì)，將節(jié)能減排的倡議，宣傳到世園會(huì)的每一個(gè)角落，當(dāng)然，通過我們?cè)谑缊@會(huì)的宣傳，最終，希望，每一位游客，可以將節(jié)能減排的理念，帶到世界的每一個(gè)角落。讓節(jié)能減排，不在是紙上談兵。
七．活動(dòng)流程和具體分工
1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)部
�。�1）組織部門人員，寫好活動(dòng)策劃書，并策劃書，發(fā)放到每一位營(yíng)員的郵箱；
�。�2）與學(xué)校相關(guān)部門溝通，做好后期時(shí)間安排；
（3）確定每次活動(dòng)的地點(diǎn)，提前做好路線規(guī)劃；
�。�4）在每次活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)總結(jié)，并將總結(jié)與營(yíng)員進(jìn)行及時(shí)分享。
2.綜合管理部
�。�1）根據(jù)活動(dòng)前期安排，做好人員分配表和時(shí)間每一位營(yíng)員的時(shí)間安排表；
（2）提前做好每次活動(dòng)相應(yīng)的物資準(zhǔn)備；
（3）做好每次出勤人員登記
�。�4）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行中的人員安全，去與歸的相關(guān)制度進(jìn)行細(xì)化，防止活動(dòng)中，出現(xiàn)眾多不安全因素。
3.營(yíng)銷客服部
�。�1）提供節(jié)能減排相關(guān)活活動(dòng)宣傳頁和彩頁，并安排專人，進(jìn)行每次活動(dòng)彩頁的準(zhǔn)備和分配；
�。�2）在活動(dòng)進(jìn)行中，采集活動(dòng)圖片，視頻，將活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)送到網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。
八．備注
各部門盡職盡責(zé)，安排好各崗位人員，將職責(zé)明確到位，以確保本次活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。加油。
項(xiàng)目設(shè)計(jì)部
20xx年6月15日
2節(jié)能減排策劃書
植物是地球最寶貴的財(cái)富，我們學(xué)生的用紙浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，造紙的原料很多都來自于植物，會(huì)導(dǎo)致對(duì)生態(tài)平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當(dāng)使用。
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、 盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對(duì)植物的保護(hù)。
2、 用過的廢紙沒有恰當(dāng)?shù)娜ヌ帯?/p>
3、 同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。
金點(diǎn)子二：
我們所關(guān)注的環(huán)境問題：水資源的緊缺
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 可以把用過的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
4、 洗澡時(shí)，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。
金點(diǎn)子三：
我們所關(guān)注的環(huán)境問題：電資源的節(jié)約使用
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 沒人或沒必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。
2、 離開房間后隨手關(guān)燈。
3、 同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：
同學(xué)們有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。
金點(diǎn)子四：
我們所關(guān)注的環(huán)境問題：塑料袋的使用
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。
3、 買菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進(jìn)方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點(diǎn)子五：
我們所關(guān)注的環(huán)境問題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境
我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：
1、 能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。
我們的改進(jìn)方案所面臨的'問題：
1、 學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。
2、 同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。
3倡導(dǎo)節(jié)能減排活動(dòng)策劃書
一、 活動(dòng)主題：優(yōu)化低碳生活，倡導(dǎo)節(jié)能減排！
二、 活動(dòng)背景：
伴隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人類由于過分追求眼前利益和發(fā)展速度，而忽視了發(fā)展所帶來的負(fù)面效應(yīng)，這些問題隨著時(shí)間的推移已經(jīng)暴露的越來越明顯，如溫室效應(yīng)、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導(dǎo)低碳生活和節(jié)能減排的努力方向。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)面臨的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。20xx年以來，全國(guó)上下加強(qiáng)了節(jié)能減排工作，國(guó)務(wù)院發(fā)布了加強(qiáng)節(jié)能工作的決定，制定了促進(jìn)節(jié)能減排的一系列政策措施，各地區(qū)、各部門相繼做出了工作部署，節(jié)能減排工作取得了積極進(jìn)展。
三、 活動(dòng)目的：
開展此次“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng)，主要是為了在校園里對(duì)節(jié)能減排進(jìn)行宣傳介紹和低碳節(jié)約理念的倡導(dǎo)，讓在校大學(xué)生體會(huì)自己所必要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，也是為我們每個(gè)人健康生活的的貢獻(xiàn)和努力。
四、 活動(dòng)意義：
我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境被破壞的代價(jià)，這兩者之間的矛盾日趨尖銳，群眾對(duì)環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。這種狀況與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、增長(zhǎng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì)承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對(duì)全球氣候變化的迫切需要。
通過“倡導(dǎo)節(jié)能減排”活動(dòng)，不僅可以使節(jié)能減排的生態(tài)意識(shí)深入人心，讓同學(xué)們?cè)诿刻斓娜粘Ｉ钪羞\(yùn)用一些節(jié)能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節(jié)約能源，美化我們的生活環(huán)境。
五、 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年3月11日（周日）9:30—12：00，地點(diǎn)在北園食堂廣場(chǎng)
六、 活動(dòng)過程：
1、 活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（1）準(zhǔn)備活動(dòng)開展所需的物資；
�。�2）組織協(xié)會(huì)工作人員，分配好各自的工作，并協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)的工作開展；
�。�3）分派相關(guān)人員布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
�。�4）做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如多媒體、條幅等的設(shè)置、擺放等。
2、 活動(dòng)開展：
（1） 將桌子擺好，進(jìn)行 “節(jié)能減排”展牌的展示；
�。�2） 安排主持人進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和相關(guān)知識(shí)的講解；
（3） 在中午人流量多時(shí)，在食堂廣場(chǎng)進(jìn)行橫幅的簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能減排的重要性。
（4） 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行關(guān)于“節(jié)能減排”的有獎(jiǎng)問答。
七、 活動(dòng)注意事項(xiàng)及處理辦法：
1、 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序問題：分派相關(guān)工作人員專門負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
2、 如遇下雨天氣，可選擇將活動(dòng)地點(diǎn)移至南園食堂的南門進(jìn)行，或者將活動(dòng)日程推遲安排；
八、 活動(dòng)所需物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
節(jié)能減排小海報(bào)6個(gè)，大海報(bào)1個(gè)，桌子5個(gè)，條幅1條，宣傳海報(bào)（手寫）5張，雙面膠若干，音響1個(gè)，話筒2個(gè)
附：經(jīng)費(fèi)由校后勤服務(wù)集團(tuán)資助。
共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán)
校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
綠in社
4節(jié)能減排活動(dòng)策劃書
節(jié)能減排工作是保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、穩(wěn)妥發(fā)展，調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展布局，構(gòu)建和諧社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措。要全面開展節(jié)能減排活動(dòng)方案的策劃和實(shí)施，作為****學(xué)院，我們不僅要把節(jié)能減排與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，還應(yīng)該把環(huán)境與健康結(jié)合起來，建設(shè)有自己特色的節(jié)約型學(xué)校。倡導(dǎo)學(xué)校師生實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類，“每天省一度電”、“每人每天節(jié)約 1升水”、“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標(biāo)，通過“節(jié)能減排志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)的廣泛、深入、持久展開，進(jìn)一步提高全院師生的節(jié)能減排意識(shí)。
活動(dòng)名稱：
開展節(jié)能減排活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過在我院廣泛開展節(jié)能減排系列活動(dòng)，宣傳環(huán)保節(jié)約的理念,培養(yǎng)我院大學(xué)生節(jié)能減排意識(shí)，鼓勵(lì)更多大學(xué)生積極參與校園節(jié)能減排公益活動(dòng)，發(fā)揮其在環(huán)境保護(hù)事業(yè)中的積極作用，推動(dòng)我校“節(jié)能減排學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做節(jié)能減排的宣傳者、踐行者，營(yíng)造人人有節(jié)能減排意識(shí)、人人懂節(jié)能減排知識(shí)、人人有節(jié)能減排行動(dòng)的校園氛圍。
活動(dòng)內(nèi)容：
開展學(xué)生節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，廣泛利用各種宣傳陣地，積極宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能環(huán)保的法律、法規(guī)和政策，不斷增強(qiáng)廣大師生的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和責(zé)任感、使命感，深入開展節(jié)能減排活動(dòng)。積極教育引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。要圍繞推廣節(jié)約資源的新技術(shù)和幫助學(xué)生掌握節(jié)約資源的新技能、新方法，加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)形式：
我院分團(tuán)委將組建節(jié)能減排宣傳服務(wù)隊(duì)，在校園內(nèi)設(shè)立節(jié)能減排宣講點(diǎn)，積極開展節(jié)能減排宣講活動(dòng)；搜集有關(guān)節(jié)能減排知識(shí)，制作知識(shí)宣傳單，通過學(xué)院發(fā)放到學(xué)生手中；積極引導(dǎo)志愿者走進(jìn)教學(xué)樓、宿舍等學(xué)習(xí)、生活區(qū)域開展浪費(fèi)水電的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查活動(dòng)，把有關(guān)現(xiàn)象反映到相關(guān)部門；懸掛12條宣傳條幅，做好節(jié)能減排的活動(dòng)宣傳，營(yíng)造校園宣傳氛圍。
活動(dòng)過程：
1. 全面采取節(jié)能減排措施。
結(jié)合本校的實(shí)際，強(qiáng)化師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對(duì)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，要建設(shè)節(jié)水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2. 加強(qiáng)節(jié)能減排知識(shí)教育。
結(jié)合環(huán)境保護(hù)類學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的教育，使廣大師生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的自覺實(shí)踐者。
3. 組織節(jié)能減排主題宣傳教育活動(dòng)。
將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。各班級(jí)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn), 以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。通過校園節(jié)能減排主題宣傳,引導(dǎo)師生,從我做起,自覺保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源的意識(shí)。
4. 開展節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
依托校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí)和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,同時(shí)希望利用自己的行動(dòng)來影響身邊的朋友參與到節(jié)能減排的行動(dòng)中。組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐和科技競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生通過親身參與實(shí)踐，為我校節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。
5. 營(yíng)造節(jié)能減排校園文化與社會(huì)氛圍。
認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，編寫宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給老師與學(xué)生。利用網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、刊物等各種方式，進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳，營(yíng)造良好的校園文化與社會(huì)氛圍，進(jìn)一步開展綠色校園,和諧社會(huì)的建設(shè)活動(dòng)。
6、牽手你我，節(jié)能減排
利用****學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)成立影視小組，自己動(dòng)手拍攝、剪輯節(jié)能減排的短片，在學(xué)校音樂廳和教室循環(huán)播放。組織相關(guān)學(xué)生社團(tuán)，利用生活廢品制作精美生動(dòng)的工藝品。并評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，活動(dòng)后期將優(yōu)秀作品在音樂廳進(jìn)行展示。
****分團(tuán)委在本次活動(dòng)中將繼續(xù)秉承*****************的八字精神，一如既往地遵循認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，將本次工作順利完成！
策劃方案 篇3
敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是本校xx專業(yè)的xxx，因?yàn)闊釔鄞髮W(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為職工大學(xué)的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
啟發(fā)：
大學(xué)校園是學(xué)術(shù)的天堂，因?yàn)樗牟⿶�，給了我們?cè)谛４髮W(xué)生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時(shí)也是因?yàn)檫@種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會(huì)使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和大學(xué)生對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不足嚴(yán)重影響了個(gè)人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。大學(xué)是通向社會(huì)的最后一個(gè)驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學(xué)生活無法教會(huì)我們更多的社會(huì)生存技能，所以當(dāng)代大學(xué)生急需要一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)，為適應(yīng)社會(huì)需求完善自我提高自己的平臺(tái)，從而使自己的能力發(fā)展符合社會(huì)上用人單位的要求，為我們大學(xué)生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有積極的人生態(tài)度才會(huì)有積極地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的樂趣。
于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來。
所以我們決心成立校動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)。
一、社團(tuán)簡(jiǎn)介
我們的社團(tuán)全稱為：(xx職工大學(xué)動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì))，籌備成立時(shí)間是XX年2月底，社團(tuán)籌備組織人有xx、xx、xx、xxx.為志向于發(fā)展自己，搞活學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的本校學(xué)生提供一個(gè)自我展示、鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)。
二、社團(tuán)成立的初衷
近年來，大學(xué)生難就業(yè)成為不爭(zhēng)的事實(shí)，一方面在學(xué)生為就業(yè)叫苦連天的時(shí)候，另一方面社會(huì)上的企業(yè)，各用人單位也在抱怨應(yīng)屆大學(xué)生的綜合素質(zhì)差，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理等等，企業(yè)也在為找不到合適自己的人才而苦惱。這是個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)告訴發(fā)展的時(shí)代，身為一個(gè)大學(xué)生再也不能兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，我們只有與時(shí)俱進(jìn)，朝著社會(huì)對(duì)人才的要求目標(biāo)努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，把自己培養(yǎng)成一專多能的實(shí)用型符合型人才。只有這樣我們畢業(yè)后才能更好得為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，才無愧于中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的稱號(hào)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們成立(動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì))，幫助更多的同學(xué)進(jìn)步，為我校提高我校學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。
三、社團(tuán)的宗旨
嚴(yán)格按照職工大校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員、豐富我校大學(xué)生業(yè)余文化生活而努力，配合學(xué)生會(huì)，共同建設(shè)我校積極、上進(jìn)、和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團(tuán)就是要喚起同學(xué)們的激情，讓他們更好的發(fā)揮其自身的主觀能動(dòng)性，幫他們把好的創(chuàng)意想法付諸行動(dòng)。我們的口號(hào)是“抉擇 只為確定路向;努力 只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!”
四、社團(tuán)的精神
互助、互愛、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅(jiān)持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限。修身養(yǎng)性、明心見性。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地乃坤，君子以厚德載物。動(dòng)創(chuàng)一切皆有可能;動(dòng)創(chuàng)越磨粵鋒利;動(dòng)創(chuàng)永不止步。
五、社團(tuán)組織構(gòu)成
我社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下：
指導(dǎo)老師若干名，由與我社團(tuán)性質(zhì)相關(guān)的專業(yè)老師擔(dān)任，為我社團(tuán)提供指導(dǎo)。
主席一人，負(fù)責(zé)社團(tuán)的統(tǒng)一管理工作。
副主席一名，負(fù)責(zé)日�；顒�(dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。
宣傳部(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作)、
外聯(lián)部(主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外的聯(lián)系等)、
財(cái)務(wù)部(負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督社團(tuán)各種財(cái)務(wù)收支活動(dòng))、
策劃部(也可叫創(chuàng)意部主要負(fù)責(zé)各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的策劃工作)
活動(dòng)組織部(根據(jù)策劃部的方案開展具體組織工作)
我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到10—30人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展50—100名會(huì)員。
六、社團(tuán)費(fèi)用來源
我社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要有以下來源
1、會(huì)費(fèi)收入
2、校外企業(yè)贊助費(fèi)用
3、社團(tuán)內(nèi)部由部分個(gè)人籌集的費(fèi)用等等。
七、社團(tuán)活動(dòng)的開展
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動(dòng)：
1、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以談話會(huì)的形式出現(xiàn)，座談交流經(jīng)驗(yàn)。
2、會(huì)員大會(huì)，集思廣益，大家一起討論社團(tuán)的發(fā)展和活動(dòng)組織問題各抒己見
3、講座，由我社團(tuán)內(nèi)部具備一定經(jīng)驗(yàn)和能力者給大家做經(jīng)驗(yàn)分享，另外，不定期邀請(qǐng)社會(huì)上的成功人士來為會(huì)員做報(bào)告演講。傳到授業(yè)解惑!
4、集體旅游，選擇周末組織xx近郊旅游，豐富大家的生活。
5、組織會(huì)員參與社會(huì)實(shí)踐
6、積極投身社會(huì)青年志愿者活動(dòng)，利用節(jié)假日為病老孤殘群體提供無償服務(wù)，對(duì)會(huì)員進(jìn)行感恩教育。伸出貧困山區(qū)為那里的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)服務(wù)。
7、鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
8、培訓(xùn)，面試工作技巧、職場(chǎng)禮儀、知識(shí)技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)管理等多層次的培訓(xùn)等等，
9.兼職，與河北筑方集團(tuán)、lg顯示器、九陽公司、校舍之路信息服務(wù)有限公司、河北銀河人才網(wǎng)建立長(zhǎng)期的合作。
我們的活動(dòng)宗旨是全心全意為學(xué)生服務(wù)，以提高大學(xué)生自身素質(zhì)，提高大學(xué)生個(gè)人能力服務(wù)回報(bào)學(xué)校社會(huì)為最終目的。
動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)，是我步入大學(xué)生活以來成立的第一個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們動(dòng)創(chuàng)協(xié)會(huì)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
望盡快給予批準(zhǔn)，此申請(qǐng)書如有不足之處還望老師、學(xué)長(zhǎng)給予幫助指正!萬分感謝!
此致
敬禮
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
為創(chuàng)建藝術(shù)校園、文明校園、和諧校園，豐富師生業(yè)余生活，根據(jù)上級(jí)工作要求，決定舉行此次比賽。
二、活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備階段：3月份
a每天第五節(jié)課后的20分鐘各班要切實(shí)落實(shí)書法藝術(shù)教育。
b周末各班要布置適當(dāng)?shù)臅ㄗ鳂I(yè)。
c全校師生要堅(jiān)持每天練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，師生同練，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、比賽階段：
比賽時(shí)間：3月31日下午。
參賽地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓教室內(nèi)。
參賽人員：一至六年級(jí)各班必須選派至少5名參賽選手參加現(xiàn)場(chǎng)書法大賽，全校教師。
比賽方式：一二年級(jí)硬筆書法（100分），三至六年級(jí)及教師組均是硬筆書法與毛筆書法相結(jié)合（各占50分）。采取現(xiàn)場(chǎng)出題，現(xiàn)場(chǎng)完成的方式進(jìn)行。參賽時(shí)間為30分鐘以內(nèi)。
評(píng)比方式：
評(píng)委由組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)抽調(diào)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，以總分排序，分別設(shè)教師組，低、中、高年級(jí)學(xué)生組進(jìn)行。每組評(píng)出一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)6人。成績(jī)優(yōu)異者選派到鎮(zhèn)參賽。
獲獎(jiǎng)作品：所有教師作品與學(xué)生獲獎(jiǎng)作品均當(dāng)場(chǎng)擇優(yōu)張貼校園。
三、人員分工：
組長(zhǎng)： 作品張貼：參賽筆墨、硯臺(tái)等：參賽人員自備。
四、活動(dòng)要求：
此次活動(dòng)是展示我校文明建設(shè)與藝術(shù)教育成績(jī)的窗口，全校師生均應(yīng)做好參賽的準(zhǔn)備，后勤（周國(guó)中）備好相應(yīng)的物資、生活安排，安全（周敏）應(yīng)做到及時(shí)防范，確保比賽順利進(jìn)行。所有教職員工“不參加不補(bǔ)助”，并且非特殊原因不得請(qǐng)假。
策劃方案 篇5
游戲名稱：有趣的繩子
游戲目標(biāo)：
1、有用繩子進(jìn)行體育游戲的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。
游戲場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。
游戲過程：
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入游戲室。
2、準(zhǔn)備游戲：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲"營(yíng)救小動(dòng)物"。
6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。
7、結(jié)束：教師以"送小動(dòng)物回家"為由，在音樂聲中帶幼兒離開游戲室。
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