【精選】策劃方案七篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
這是聯(lián)歡會中玩的最多的一個(gè)游戲了，一組人員站一排，然后每人用嘴銜住一個(gè)紙杯，從第一個(gè)人開始，將紙杯中的水傳到最后一個(gè)人的紙杯中，中途紙杯中的水不能損失20%，否則傳水失敗。順便這里再給大家說說紙杯傳水的一些訣竅，用嘴銜起紙杯的時(shí)候，除了銜住紙杯口的邊緣，其實(shí)銜住紙杯底部更好，容易傳水且不會灑落。
策劃方案 篇2
(一)宣傳發(fā)動階段(9月20日―10月20日)
利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報(bào)等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動計(jì)劃, 于10月20日前報(bào)教導(dǎo)處審定。
(二)各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日―12月1日)
以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時(shí)間組織學(xué)生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動;只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動都可以安排,讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。
(三)成果展示階段(11月1日―11月30日
1.廣播操、集體舞比賽。
�、僖笳娟�(duì)快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。
�、谠u獎辦法：全校獎前6名班級。(單項(xiàng)獎
�、蹠r(shí)間：十二周星期二活動課時(shí)間舉行。
�、艿攸c(diǎn)：學(xué)校操場。
2.3―6年級拔河比賽學(xué)校運(yùn)動會活動方案學(xué)校運(yùn)動會活動方案。
�、僖螅哼m合參加體育活動的同學(xué)都可以,每班不得少于30人
②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。
③時(shí)間：十二周星期三活動課時(shí)間舉行。
�、艿攸c(diǎn)：大操場。
3.1―6年級一分鐘個(gè)人跳短繩踢毽子比賽。
�、僖螅好堪嗄信鲌�(bào)2名參加年級部比賽，統(tǒng)一繩毽(高年級組雙搖盤踢)。
②評獎辦法：每年級部獎勵男女個(gè)人各前四名,記入班級總分同田徑。
③時(shí)間：十二周星期四活動課時(shí)間舉行。
�、艿攸c(diǎn)：籃球場、排球場。
4.田徑比賽。
�、夙�(xiàng)目：
低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。
中年級組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。
高年級組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。
�、趨⒓尤藬�(shù):每班各報(bào)男女各5名,每人可報(bào)兩項(xiàng),每項(xiàng)限報(bào)2人。
�、墼u獎辦法：以班級為代表隊(duì),同年級分男女組競賽, 每個(gè)年級組獎勵男女個(gè)人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。
�、軙r(shí)間地點(diǎn)：十二周星期六一天。
5.校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽學(xué)校運(yùn)動會活動方案策劃書①教工賽：分男女組,每組獎勵個(gè)人前四名。
�、诮搪毠さ膱�(bào)名競賽均由工會統(tǒng)一組織進(jìn)行。
③時(shí)間地點(diǎn)：
6.工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時(shí)間另定。
四)延伸性階段(12月1日――學(xué)期結(jié)束前)
開展冬季象征性長跑，各班按指定的路線組織學(xué) 生參加活動，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，以并資料積累歸檔。
(五)總結(jié)表彰獎勵
12月6日活動課召開全校大會，對本屆體育節(jié)進(jìn)行總結(jié)，屆時(shí)將評選出個(gè)人獎、集體獎若干名表彰獎勵，并對本屆體育節(jié)比賽成績優(yōu)秀或表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰。
策劃方案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。
2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。
課前準(zhǔn)備：
1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。
2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌?學(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料)
大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”?今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一 (板書課題)齊讀課題。
二、回憶快樂
1、了解兒童節(jié)的來歷。
同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎?那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。
2、師角色扮演采訪。
師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。(掌聲歡迎)
師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說?
生可答：(獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等)
從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。
好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見!
三、環(huán)球大旅行
送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??
課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。
讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂嗎?為什么?那誰在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)
去年的5月12日，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢?點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心。
教師小結(jié)： 生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數(shù)人的關(guān)心、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書：關(guān)愛
我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。
全班交流、互相欣賞圖片
3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。
4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。(指導(dǎo)看圖)
還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)
老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說些什么?指名說，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。
4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”
小結(jié)：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂!
四：重返校園
這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。
旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!
今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢?
五、總結(jié)
在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結(jié)束課堂。
板書設(shè)計(jì)：
10、快樂的六一
關(guān)愛 和平
拒絕 戰(zhàn)爭
消除 貧困
策劃方案 篇4
一、時(shí)間：
xxx年2月15日—17日
二、地點(diǎn)：廣西南寧市
三、主題：
創(chuàng)事業(yè)新高，展長久風(fēng)采
――××××投資有限公司xxx年會暨優(yōu)秀員工表彰大會
四、年會組織形式：
本次年會由××××投資有限公司人力行政部負(fù)責(zé)整體策劃，由廣西分公司設(shè)立年會工作小組負(fù)責(zé)會議的整體組織、承辦、協(xié)調(diào)工作并進(jìn)行新春聯(lián)歡會的策劃。
五、會議流程：
為了將本次會議舉辦成為一次總結(jié)、分享、聯(lián)歡的年度盛會，此次會議將歷時(shí)叁天時(shí)間進(jìn)行。
1、 第一天（xxx。2。15）（xxx年年度工作總結(jié)與xxx年工作計(jì)劃、4S店工作總結(jié)與工作計(jì)劃、優(yōu)秀4S店表彰大會）
參加人員：集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)、汽車投資公司代表及各4S店中層以上干部
內(nèi)容：
1、xxx年××××投資有限公司全年工作總結(jié)與xxx年工作計(jì)劃
2、各4S店xxx年工作總結(jié)與xxx年工作計(jì)劃；
3、xxx年優(yōu)秀4S店表彰大會
2、 第二天（xxx。2。16）（4S店優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀4S店經(jīng)驗(yàn)交流與分享、優(yōu)秀個(gè)人表彰）
參加人員：集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)、××××投資公司代表及各4S店中層以上干部、廣西分公司下屬員工。
內(nèi)容：
1、各4S店優(yōu)秀個(gè)人表彰；
2、xxx年優(yōu)秀4S店經(jīng)驗(yàn)交流與分享；
3、團(tuán)體聚餐；
4、聯(lián)歡晚會。
3、 第叁天（xxx。2。17）（漓江、陽朔精華一日游）
參加人員：集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)、××××投資公司代表及各4S店中層以上干部
內(nèi)容：
漓江、陽朔精華一日游（主要游覽項(xiàng)目包括漓江、大榕樹、月亮山、聚龍?zhí)�、奇石宮）
價(jià)格預(yù)算：***元/人（參考“陽朔旅游網(wǎng)”報(bào)價(jià)）。
六、年會預(yù)算包含的項(xiàng)目
為了能夠?qū)Ρ敬文陼M(fèi)用有一個(gè)完整的費(fèi)用預(yù)算，因此要求會議籌備小組在對會議場地踩點(diǎn)過程中，在保證年會規(guī)格的基礎(chǔ)上，應(yīng)對會議進(jìn)行過程中及接下來的漓江、陽朔旅游有一個(gè)整體的費(fèi)用預(yù)算。
七、會場布置方案：
會場內(nèi)：
方案一：
1、舞臺背景噴畫：
內(nèi)容：
1、萬花錦簇，紅色基調(diào)，襯托出吉祥、美滿、欣欣向榮氣象；2、有彩色煙花奔放綻放，紅色基調(diào)，展現(xiàn)新年激情、吉祥如意的內(nèi)涵。
文字內(nèi)容：
創(chuàng)事業(yè)新高，展長久風(fēng)采
――××××投資有限公司xxx年會暨優(yōu)秀員工表彰大會
2、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；
3、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個(gè)，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
方案二：（在舞臺背景不能更改的情況下）
1、舞臺背景用酒店塬有背景板，在背景板的中心安裝“公司標(biāo)志”；
2、舞臺上方懸掛紅布幅：
文字內(nèi)容：××××投資有限公司xxx年會暨優(yōu)秀員工表彰大會
3、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；
4、舞臺兩側(cè)放置易拉寶各2個(gè)，內(nèi)容：宣傳企業(yè)文化；
5、會場后墻懸掛紅布幅：
文字內(nèi)容：
1、××××投資有限公司恭祝全體4S店人員新春愉快！
2、××××投資有限公司廣西分公司恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、事業(yè)同仁新春快樂！
3、××××投資有限公司廣西分公司預(yù)祝xxx年會圓滿成功！
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道；
2、會場入口處掛紅布幅；
文字內(nèi)容：歡迎參加××××投資有限公司xxx年會暨優(yōu)秀員工表彰大會的全體同仁！
3、會場大廳設(shè)置會務(wù)指示牌；
文字內(nèi)容：
1、會務(wù)處
負(fù)責(zé)年會整體的協(xié)調(diào)、溝通
2、報(bào)到處
設(shè)置簽到冊，與會人員簽到。
3、資料領(lǐng)取處
憑年會請柬領(lǐng)取參會名牌、年會簡章、簽字筆、便簽紙等資料。
4、車輛調(diào)度處
負(fù)責(zé)會議期間車輛的整體使用和調(diào)度。
策劃方案 篇5
社會背景：當(dāng)今的社會上存在著非常激烈的競爭與壓力，大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)困難已成了國家急需解決的嚴(yán)重問題。我國每年畢業(yè)的大學(xué)生有幾百萬人數(shù)，來自各行各業(yè)各方面的人才不計(jì)其數(shù)，而每年失業(yè)的大學(xué)生又更加多，一年一年積累下來，我國如今畢業(yè)后失業(yè)的大學(xué)生竟然高達(dá)千萬之多，在這樣競爭激烈的社會環(huán)境中，如何提升自我能力，如何創(chuàng)造新的工作，如何創(chuàng)新等一系列問題已經(jīng)成為了當(dāng)務(wù)之急而且必須要解決的了。
現(xiàn)在的市場上勞動力主要為青年人，而剛畢業(yè)的大學(xué)生由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)或者只會紙上談兵而沒有實(shí)際技巧等被很多企業(yè)或者公司或者一些低級工作場所雇傭?yàn)榱畠r(jià)勞動力。我們大學(xué)生寒窗苦讀十二載，又經(jīng)過大學(xué)四年的深造之后難道只能在社會上如此作為么？
這與我們的學(xué)識與我們的努力成了多大的反差？然而事實(shí)也的確如此，大學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的不足，社會經(jīng)驗(yàn)的缺失，最重要的是能力上的缺乏，使大學(xué)生“畢業(yè)成失業(yè)”的這樣一種社會風(fēng)氣已經(jīng)形成。對于國家的宏觀調(diào)控創(chuàng)造市場需求，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決我國眾多大學(xué)生失業(yè)的問題。面對這樣的社會環(huán)境，面對這樣的社會背景，當(dāng)今的大學(xué)生該如何抉擇，是繼續(xù)寒窗苦讀，還是早日鍛煉自己的能力，為自己的未來做好鋪墊？
現(xiàn)實(shí)條件：大學(xué)里每天都在發(fā)生新的變化，發(fā)生新的改革。我們不甘心大學(xué)四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是，我們也不甘心自己空有一身的本領(lǐng)卻無處施展。然而現(xiàn)在，我們施展自己的才華的時(shí)候到了。你有多少夢想沒有實(shí)現(xiàn)，你有多少的思想沒有得到重視，你有多少的能力沒有得到體現(xiàn)，這些都過去了�；蛘哒f你想鍛煉自己的能力，你想在一個(gè)充滿著新生氣息的環(huán)境中找到自己的影子，那么，請加入我們，這是一個(gè)讓自己得到發(fā)展的地方，是一個(gè)可以追尋夢想的地方，這里只有懷揣著夢想的人，只有不被現(xiàn)實(shí)打敗，不向命運(yùn)屈服的人才敢做的事。這個(gè)世界上沒有現(xiàn)成的食物，只有自己不斷的尋找，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的探索，才會嗅到新鮮的香味！
在中國的大學(xué)校園，其開放程度實(shí)質(zhì)上是很低的。學(xué)生們有很多話不能說，不敢說，或者說根本沒有一種制度去讓學(xué)生們大膽的表達(dá)出自己的意見。雖然在法律上這是允許的，可是在這個(gè)大學(xué)的小型社會中，說話或者做事方式仍然受到很多的限制。
這種社會風(fēng)氣的抑制思想的行為，其實(shí)是在無形的將大學(xué)生社會化，沒有自己的主見與思想，一味的聽從與順成，造就的.是一批怎樣的青年？就像一只被圈養(yǎng)的老虎，亦或是被枷鎖鎖住的鷹，他們本是王者，卻被如此的人為的抑制，最終是成為無能的動物。在這樣的社會背景下，我們有必要，也必須要尋找一種方式，來發(fā)泄自己，或者說，表達(dá)自己的思想！
項(xiàng)目概括：針對上述的背景條件，我們選擇在衣服上面表達(dá)自己的思想。衣服作為生活必需品，在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達(dá)語言，一方面可以展現(xiàn)特色，另一方面更是把自己對于某個(gè)領(lǐng)域的意見思想表示出來，再加上人與人之間的溝通交流以及社會輿論，我們的思想得以擴(kuò)大，影響力也會加深，這樣的效果會更加的出色。
然后隨著營銷范圍的擴(kuò)大，在全國高校中推行，創(chuàng)造出一種統(tǒng)一的營銷體系。前期的營銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣傳出去，讓更多的人了解這個(gè)項(xiàng)目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯(lián)系好各方面的機(jī)構(gòu)還有分配好各自的工作，使這個(gè)項(xiàng)目得以運(yùn)轉(zhuǎn)并且形成正式的公司體質(zhì)。接著我們的營銷是采用直銷的方式，在同學(xué)們之間進(jìn)行推銷，然后逐漸擴(kuò)大范圍。
策劃方案 篇6
一、周年店慶的主體思路
借此次司慶活動，大力向公司內(nèi)部員工宣傳企業(yè)文化，回顧企業(yè)輝煌歷程，明確企業(yè)發(fā)展方向，提高員工企業(yè)自豪感，營造感恩企業(yè)。
二、活動的目的及原則
1、本次活動必須辦的有特色，內(nèi)容積極向上，質(zhì)量精益求精； 2、活動注意節(jié)約簡樸而又不失水準(zhǔn)
3、彰顯公司發(fā)展精神、宣傳公司“上善若水”的企業(yè)文化；
4、激發(fā)員工企業(yè)自豪感，并讓他們在公司司慶之時(shí)體現(xiàn)出來，讓全公司員工一起分享； 5、明確公司未來發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)，使員工思想達(dá)到與企業(yè)發(fā)展同步。
三、前期策劃方案
1、本周通知制定部門員工準(zhǔn)備司慶當(dāng)日發(fā)言稿，由行政人事部制作或搜集公司成長歷程、大事件等影像資料（照片、視頻）；
2、計(jì)劃在司慶當(dāng)日簽到時(shí)，由簽到員負(fù)責(zé)代表公司贈予每位員工一封感謝信。
3、本周完成前期司慶的酒店預(yù)訂工作含司慶當(dāng)日布場計(jì)劃、相關(guān)活動需要用品的采買工作，條幅、影背墻的定稿，制作工作。
4、司慶當(dāng)天時(shí)間安排大致為上午9：00備場（工作人員到位），9:00-9:40簽到進(jìn)場，9:50-12:00主持人介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、致賀詞，公司總經(jīng)理講話，副總經(jīng)理講話，優(yōu)秀員工頒獎，員工講話，部門經(jīng)理發(fā)言：代表部門總結(jié)表態(tài)）12:00-2:00就餐，2:00-5:00唱歌
5、工作人員配置：簽到處2人，接待員2名，會場事務(wù)協(xié)調(diào)2人，影像音樂播放1人，主持人1人。
四、需領(lǐng)導(dǎo)幫助解決的問題：本周內(nèi)確定司慶地點(diǎn)（另附酒店咨詢報(bào)價(jià)表），嘉獎人員名單，關(guān)于司慶禮物的種類與價(jià)格定向。
五、綜上為司慶前期策劃的活動思路與必要準(zhǔn)備，請領(lǐng)導(dǎo)審閱、批示 計(jì)劃需要物品清單（遵循節(jié)約理想，公司有的不買，公司沒有的適量買）
河北博鰲集團(tuán)行政人事部
20xx-07-31
策劃方案 篇7
為更好地執(zhí)行本部門職能， 充分調(diào)動內(nèi)部能動性并協(xié)調(diào)與其他部門和各分站的聯(lián)系，本部對05—XX年度工作開展的總安排如下：
主要負(fù)責(zé)：
1、策劃輔導(dǎo)站總站活動，力求幫助師大學(xué)子更加了解自我、悅納自我，以正當(dāng)?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動有心理健康活動月和“5.25”全國大學(xué)生心理健康日。
2、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)�；蚶澲鄳�(yīng)地制定制定方案。
4、做好總站的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
部長與副部長通力合作，大家多討論多交流，現(xiàn)將各人的工作初定如下（如遇特殊情況將作進(jìn)一步調(diào)整）：
部長（陳佩麗）職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)策劃下學(xué)期總的活動
2、加強(qiáng)與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。
3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動，及時(shí)借鑒分站的經(jīng)驗(yàn)，推廣至全校。
副部長（張燕）職責(zé)：
1、做好總站的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
2、干事的考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并上傳到心理在線網(wǎng)站。
3、負(fù)責(zé)策劃案后期的文字組織和編輯工作。
副部長（肖萬福）：
1、協(xié)助各分站根據(jù)其學(xué)院特點(diǎn)作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負(fù)責(zé)與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達(dá)工作。
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