【實用】方案策劃四篇
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃4篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、活動背景及目的：
在丹桂飄香的新學期里，心理健康協會迎來了一年一度的納新活動。在納新活動中，新生們可以加入我們協會，及時獲得各種各樣的心理有關方面知識并可參加由協會主辦的豐富多彩的活動；而希望鍛煉自己的同學則可以加入各個部門，協助辦好協會的各項活動。同時，協會吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學提供了一個更好的了解心理健康知識、鍛煉自我的平臺。
二 活動時間及地點
1、報名時間：
時間： 20xx年9月21日星期一下午16點—17：30
地點：圖書館廣場
2、面試時間
時間：20xx年9月24日星期四（暫定）
地點：2202
四、 活動流程
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1、前期宣傳：
迎新時，搶占先機，第一時間向新生分發傳單，內容包括協會及部門簡介并鼓勵大家積極參與。由宣傳部出一期海報張貼于學院社聯的宣傳欄。
2、納新點布置：
所分配的納新點墻壁上張貼化愛納新海報，桌前橫掛協會會旗，桌上擺有協會簡介、各部門簡介、協會期刊及簡報、部員報名表、協會簡介、各部門簡介等。
3、具體流程
（1）有意參加心理健康協會部門工作的同學，在納新點報名，報名時需按要求填寫表格（報名表格見后附）。
�。�2）各部門統計報名人數，整理報名表格，由部門的部長和副部組織部員面試。面試的具體時間地點由各部門自行規定并通知報名的同學。
�。�3）待所有部門確定部員后，統一整理并張貼名單公布。
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1、準備工作：
社聯納新時，心理健康協會現會員部員面向全校同學分發傳單，內容包括協會基本情況介紹及上一學年的主要活動概述。在社聯指定宣傳場所張貼海報，歡迎全校愛好化學的同學加入協會。
2、納新點布置：
辦公桌上擺放傳單，以往活動的合集，幾本《心理健康》期刊和新出版的第一期《心理健康協會簡報》，供前來詢問的同學閱讀！
五、 尾聲
1、各部門確定部員、協會確定全體會員后，將名單上報學院及社聯有關部門。
2、納新工作完成后，及時召開會員大會，讓會員互相認識、進一步了解心理健康協會，同時動員會員積極參
與我們所舉辦的活動，為今后一年的工作打好基礎。
方案策劃 篇2
一、工作目標
通為期三年的電器火災綜合治理工作，實現電氣產品質量明顯提高，建設工程電氣設計、施工質量明顯提升，社會單位電器使用安全水平明顯提高，全鎮電器火災事故顯著減少。
二、治理內容及工作措施
1、全面開展電器產品生產質量綜合治理。加大對電器產品批發銷售領域的綜合治理，嚴厲打擊來源不明和不合格商品違法行為。
2、全面開展建設工程領域電器綜合治理。規范工程電器設計，落實電器工程質量負責制，依法追究因電氣施工質量問題導致火災事故的施工、監理單位的責任。
3、全面開展電器產品使用領域綜合治理。嚴查社會單位用電安全管理制度不完善不落實問題；嚴查社會單位電氣線路鋪設不規范用電負荷超額、電源插座數量不足、使用三無產品等問題；嚴查社會單位未配備專業電工、未按規定定期檢測電氣線路和設備等問題。深入鎮村單位排查電氣線路是否符合國家有關規定，電表箱設置是否符合規范，線路連接是否符合標準；檢查是否存在私拉亂接電線使用三無產品等問題。督促落實用電安全管理制度，電工必須持證上崗，定期開展用電安全檢查，加強用電安全常識宣傳。加強電氣相關從業人員監管，做到持證上崗。
三、治理時間和步驟
分四個階段進行。
1、動員部署階段。層層召開會議，制定工作方案，組織相關單位責任人開展一次集中培訓，明確治理標準、排查重點、整治方法和要求等相關內容。
2、自查自糾階段。各單位組織人員對電器產品及其線路是否符合法律、法規、技術標準、規范要求進行排查，對檢查發現的問題經行整改。
3、建章立制階段。各單位健全用電安全管理制度，完善建筑電氣防火性能、電氣系統維護保養及電器檢測等方面要求。
4、集中整治階段。各單位要按照綜合治理要求，組成檢查組依法開展整治，分階段集中查處違法生產、銷售假冒偽劣電器產品行為，集中處理違法責任人，集中整改重大電氣安全隱患。
四、工作要求
1、高度重視，落實責任。各單位各部門要嚴格落實電氣防火安全責任制，嚴密責任鏈條，織密責任網絡，穩步推進綜合治理。
2、廣泛宣傳，全民參入。通過各種形式開展安全用電的宣傳，普及安全用電常識。鼓勵群眾舉報電氣安全隱患，形成全民關注參入電氣火災防治的濃厚氛圍。
3、強化考核，確保成效。鎮黨委將電氣火災綜合治理納入全年綜合治理考核，對因工作落實不到位導致重大安全事故的單位實行一票否決。
方案策劃 篇3
一、活動主題：
牽手博客，展現班級風采，構建和諧民商。
二、活動目的：
1、加強同學們對網絡的重視與應用，豐富校園生活。
2、集中展現民商各班的精神風貌，增進班級間的交流合作。
3、同時記錄下同學們的多姿多彩的校園生活。
三、活動時間：
xx年10月12日到xx年11月15日
四、活動對象：
西南政法大學民商法學院10級全體學生
五、活動內容：
(1)參賽各班可任選網站建立自己的班級博客，于10月12日前將博客開通，每班設1-3名博客管理員。
(2)上傳集體活動照片，班級活動介紹以及能展現班級風貌的文字，圖片或視頻。
(2)博客內容必須包括建國60周年、軍訓體驗、本班對迎新晚會的節目籌備情況這三個版塊，除此，其他內容，要注重創意。
(4)各班在此次比賽之后堅持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內聯系的重要方式延續傳承下去。
(5)我們會將每個班的博客地址打印出來并貼出來，同時也公布在學生會網上。
六、實施步驟：
1、準備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)
a．10月12日前，在網站發布活動信息，在民商學生會網站與學校網站學生會板塊均要發布。
b．活動宣傳材料分條橫幅、海報、寫真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報要求貼在民商宣傳欄上。a4黑白通知(蓋紅章)和a3寫真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級總班，由總班分發給各班班長(10月9號晚上可以開個會)。條橫幅1張，海報印制1份，a3寫真和a4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級每個寢室一份)。
c.10月9日-10月16日為宣傳時間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長、管理員的聯系方式統計好。
2、實施階段(10月12日~11月14日)
(1)評選方式：
a．周評(四次)
每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對各班博客進行周評，將每周優秀博客在學生會網站上進行宣傳。四次周評成績之和決定哪三個班的進入決賽。
b．現場投票
11月4日開展現場活動(投票占1分)。根據同學喜愛程度，得票數來定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此類推，得票數最低的兩個班不加分。
(2)評分細則：采取十分制。 項目 要求 風格 整體效果體現班級風格，積極向上。 內 容(包括文字和圖片兩部分) 其中文字部分，博文要有數量和質量，必須是原創，內容要真實吸引人，圖片部分要有特色、創新。 三大板塊的內容 更新及時，內容詳實 訪問量 統計從活動起到活動止，訪問量最多的班級加1分，第二名加0.9分，以此類推，訪問量最少的兩個班不加分。
現場投票
根據同學喜愛程度，得票數來定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此類推，得票數最低的兩個班不加分。
周評標準 序號 評分標準 計分 評分 1 主題定位：主題鮮明，思想健康，展現班級積極向上團結一心的精神風貌和思想情感 2 日志要求：具有一定的數量和質量，有相當比例的原創作品，內容豐富、形式多樣 3 圖片要求：多方面展示大學生活，有一定的數量和質量。如有自己設計的有特色的徽號、標志(logo)，或自己創作、處理的美工圖片，可適當加分 4 鏈接：包括友情鏈接和資源鏈接，有一定的數量和質量 5 布局要求：整體布局均衡合理、美觀協調、風格一致，層次結構及鏈接結構清晰，方便瀏覽操作和觀看 6 色彩要求：整體色彩要協調和諧，符合美感 7 留言與評論數量，回復及時，與訪問者互動充分 8 背景音樂 第一次周評(2分) 第二次周評(2分) 第三次周評(2分) 第四次周評(2分) 現場投票(1分) 訪問量
(1分) 論壇投票
(1分) 總分
備注●各班要在博客的顯著位置設置民商學生會網站鏈接。
●請各班在11月3日前將博客地址及班級博客簡介發送至民商學生會郵箱
●如有相關疑問請函至指定郵箱，我們及時答復。
(3)統計同學投票票數，并制作成表格，聯系班級博客評選委員會成員，并提交作品進行評選，并負責回收評選委員會評選結果、統計評委評分、制作成表格。
(4)制作獲獎班級公示名單5份，通知獲獎班級。
(5)制作活動獎狀。
(6)制作書面活動總結，并在網上發布。
七、獎項設置：
一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎若干。
參與博客的管理員按學生手冊相應條款加分，獲得一、二、三等獎的博客的管理員按手冊相應條款加分。給獲得一、二、三等獎班級頒發證書以及其管理員頒發筆記本。給獲得優秀獎班級頒發獎狀。
八、財務預算：
條橫幅 1張*150元=150元
海報 1份*150元=150元
通知a4 5份*1元=5元
宣傳單a4 125份*0.5元=62.5元
投票展架 1個*50元=50元
雙面膠 3卷*3元=9元
繩子 2卷*4元=8元
獎狀 9份*5元=45元
證書 3個*20元=60元
筆記本 9個*10元=90元
制作表格 10個*0.2=2元
獲獎名單 5份*0.2=1元
打博客主頁 12份*20=240元
費用總計 783.5元
主辦：民商法學院分團委 承辦：民商法學院學生會
策劃、協辦：民商法學院10級學生會
方案策劃 篇4
教學時間：第1周星期五班會課
教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。
教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。
教學過程：
培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣�！皩ｉT談優點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
現在你們看看你們自己的行為習慣呢？
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
現在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛生良好意識。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學生監督同學們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次 本文來自
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的.影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優異，也能在學風建設中反映出來。學風建設是一個長期的事情，要經常抓，抓經常。從平時的學生管理中我們都注意到：我們的不少學生存在著自覺學習能力差、學習目的不明確、靠慣性學習、圍繞考試學習、有逃課和抄襲作業的現象，課余時間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學們講講怎樣養成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢？
同學們紛紛發言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。
總結：觀念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明。以三字經“人之初，性本善。性相近，習相遠�！睘榻Y尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了。
養成良好的文明禮儀習慣主題班會課件六年級
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